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四年級學(xué)生作文實用[6篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的四年級學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級學(xué)生作文 篇1
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林,不同時間、不同季節(jié)那兒就會出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時節(jié)的那片多變的竹林。 早晨,旭日東升,竹林里生機(jī)盎然,時不時傳來幾聲鳥叫,清脆悅耳。這里空氣清新,在竹林里會使人神清氣爽,像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林,雖少了鳥叫,但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落,偶爾會聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天,但氣溫依舊像夏天那樣,并不像早晨那樣涼爽宜人;鹄崩钡奶柡婵局蟮,竹林也像烤爐一般,熱氣逼人。竹竿反射出陽光,顯得金光閃閃,好像鑲著金邊的'翡翠。 傍晚,當(dāng)夕陽把天邊映得通紅時,竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時,似乎鳥也累了,沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”,此時站在竹林邊上,心中就會泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時,竹林也是很黑的,只有幾點星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無人,只有黑暗,另人懼怕。 這就是初秋時節(jié)的那片多變的竹林。
四年級學(xué)生作文 篇2
暑假,我來姥姥家照顧姥姥,順便看看我的小狗波奇。
“咯咯咯!咯咯咯!”我被“大公雞鬧鐘”叫了起來。走出姥姥家院門,我看到路邊生長著一棵小小的、很不起眼的植物,連忙蹲下來觀察。
仔細(xì)一看這植物,只見它那圓乎乎的身子上長著許多小小的'尖刺,號稱“百科全書”的我立刻想起了有關(guān)它的資料:蒼耳——主要靠掛在動物身上或是衣服之類東西上傳播,抖落在哪兒便在哪兒繁衍后代。哦,原來它就是蒼耳!百聞不如一見,我的好奇心立刻被勾了起來,更細(xì)致地觀察著。
“汪汪!汪汪汪!”這時,波奇跑過來撲入我的懷抱,眼尖的我看到波奇的尾巴上勾住了一個小蒼耳,而波奇卻絲毫沒有察覺,繼續(xù)搖著尾巴往前走。蒼耳被波奇抖了下來,調(diào)皮地向我眨眼睛,仿佛在說:“小美女,很高興認(rèn)識你!你能帶我去遠(yuǎn)方旅行嗎?”
來到菜園里,我見到了一朵由蒲公英的種子組成的“白色花”!疤昧!我又可以繼續(xù)觀察了!”可是,我又疑惑地停下來,上次這里并沒有這個呀!“呼,呼,”突然,一陣微風(fēng)吹過,蒲公英寶寶們一個個離開了它們的媽媽,乘著各自的降落傘,去找它們的新家了。
哈哈,今天我破了兩起“重大案件”,我好高興啊!
四年級學(xué)生作文 篇3
生活就像是一位美食家,酸甜苦辣樣樣都會有,生活就像是調(diào)味劑,有悲有喜,生活就像是一位老師,教會我們許多道理。當(dāng)然我的生活也不例外,有“酸話梅”“甜甜圈”“苦咖啡”“辣雞翅”,想知道這些故事嗎?想知道就往下看吧!
酸話梅
記得六歲那年,我剛剛學(xué)會了騎自行車,由于技術(shù)不太熟練,一下子撞上了一三輪車夫,我們兩個人都沒事,只是他車上的舊紙箱倒了一地,他淡淡地說了一句:“沒關(guān)系,小朋友你去玩吧。”正是這句話,將我幼小的心靈深深打動,他走之后,我的心里總感覺酸酸的。
甜甜圈
“甜”應(yīng)該是人生中最快樂的時候了,當(dāng)然我也“甜”過。那是,第一次考一百分,一回到家我就迫不及待地把卷紙,媽媽看,媽媽看完后都笑的合不攏嘴了,說:“寶貝真能干、真棒,但不要驕傲,繼續(xù)努力,爭取下次還拿一百分!甭犃藡寢尩脑,我心里比抹了蜜還甜。
苦咖啡
挫折,應(yīng)該是人生中最苦的事,而這件“苦”事就發(fā)生在今年暑假,周六早上我同往常一樣去了畫畫班,這次上的是手工課,要做“走馬燈”,老師講完之后,我們自己就開始做了,忙活了一上午,總算做好了,當(dāng)我懷著激動的心情,把它吊起來時,她竟然沒轉(zhuǎn),原來是一處不該粘的地方,被粘住了,看著同學(xué)們高興的玩著“走馬燈”,我心里難受極了。這時老師走了過來對我說:“不要灰心,挫折是人生的必修課,有了挫折我們才能感受到成功的喜悅,來我們再做一個!痹诶蠋煹膸椭,我又做了一個。
辣雞翅
這是剛上一年級時發(fā)生的事,那時我和朋友佳佳一起玩,一不小心把水杯碰掉了,水杯雖然沒摔壞,卻裂了一條縫,媽媽回來后,問是誰干的`,我撒謊說不知道,可能是小貓碰掉的吧,媽媽說了句淘氣的小貓就沒再吭聲,可是我的臉卻火辣辣的。
看!這就是生活中的“酸甜苦辣”,你體會到了嗎?
四年級學(xué)生作文 篇4
時光再飛逝十年,
我就是一個媽媽。
我也會有一個小小的兒子,
他就像我現(xiàn)在這么大。
我要和他一起奔跑,
一起飛馳在大大的操場上。
在只有我和他兩個人的空間中,
我一定陪他一起鍛煉。
我要和他一起旅行,
去領(lǐng)略大好河山的`風(fēng)采。
在游玩的過程中,
我和他一起開闊視野。
我要給他一個遐想的空間,
讓他跳躍的思想在飛翔。
不必什么事情都告訴我,
他的快樂最重要。
唉,我真想真想,
馬上穿越時空的隧道。
到時候,我一定向他
履行我的承諾。
四年級學(xué)生作文 篇5
秋天是個美好的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。
一大早的,晴空萬里,太陽高高地掛在天上,溫暖的'陽光灑向大地。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,小狗自由自在地沐浴著陽光,一派涼爽舒適的景象。
而我還趴在床上,打著呼嚕,睡著懶覺,十分愜意。就在這時,媽媽沖進(jìn)我的房間,如河?xùn)|獅吼般大喊:“起床,太陽曬屁股了!蔽衣唤(jīng)心地爬起來,來到客廳,媽媽對我說:“兒子,今天是八月十五中秋節(jié),我們兩個去買冰皮月餅,晚上可以邊賞月邊吃月餅!
我和媽媽來到了月餅店,我迫不及待地沖了進(jìn)去,開始挑選月餅。店里的月餅種類可謂是數(shù)不勝數(shù),讓我目不暇接,我直接走到冰皮月餅區(qū)域。
琳瑯滿目的冰皮月餅陳列在我的面前,有著各種各樣的味道:有綠豆冰皮月餅、有芒果味冰皮月餅、有藍(lán)莓味冰皮月餅等……在我和媽媽的精挑細(xì)選下,終于挑出了五個美味可口的月餅。
服務(wù)員用精美的盒子包裝起來,我和媽媽開開心心地回家了。
到了晚上,蔚藍(lán)的天空似乎被灑上了墨水,一下子暗了下來,只有一輪圓圓的月亮掛在空中,我和家人和著微微的清風(fēng),吃著可口月餅,賞著月亮,十分和諧美好。
四年級學(xué)生作文 篇6
在小學(xué)教過我的許多老師中,最令我難忘的是教我們數(shù)學(xué)的吳建芳老師,六年級時還當(dāng)過我一學(xué)期的班主任。她教學(xué)認(rèn)真,循循善誘,啟發(fā)引導(dǎo),熱情關(guān)懷,至今給我留下了難忘的印象。
吳老師最使我欽佩的事有許許多多,但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學(xué)生做到的事,自己先做到,用無聲的命令,以身作則為學(xué)生做出榜樣。她當(dāng)班主任要求我們打掃教室,搞好衛(wèi)生,而她每天總是第一個到學(xué)校,先打掃老師的辦公室、擦拭門窗、清理桌椅,忙個不停,然后又到學(xué)生教室檢查,她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,深深的教育了學(xué)生。她精心備課,教學(xué)認(rèn)真。她教數(shù)學(xué)課能把枯燥的數(shù)字,講得有聲有色,通俗易懂,形象生動,使大家聽得懂、學(xué)得進(jìn)、記得住,透徹的了解其精神實質(zhì)。她對學(xué)生循循善誘,熱情關(guān)懷。對學(xué)生一視同仁,無論成績好的成績差的,在她眼里都是一個樣。對學(xué)習(xí)好的照樣要求嚴(yán)格,絕不放縱;對成績差的,她不歧視,惡語相加,而是經(jīng)常幫他們補課、吃小灶,使他們很快趕上大家。因此,同學(xué)們都很喜歡她、尊重她。她對學(xué)生充滿了愛心,教學(xué)中善于啟發(fā)引導(dǎo),批評講究方式、方法。有次我上課不認(rèn)真聽講,看課外書,被她發(fā)現(xiàn),她不聲不響的走到我面前毫不客氣的.把我的書收走,并要我下課到她辦公室去取。當(dāng)我惴惴不安的找到她向她檢討時,她反而安慰、鼓勵我說:“知錯能改就好,上課要集中思想聽課,把學(xué)習(xí)搞好,才是好學(xué)生!闭f完,把課外書還給我。從此,我上課專心聽講,再不敢看課外書,成績不斷的上升,我畢業(yè)考試時,數(shù)學(xué)還考了滿分。
吳老師就是這樣一位可親可敬的人,雖然我離開了“實小”,但她那亦師亦母的形象,深深的“烙”在我的心中,使我久久難以忘懷。吳老師,我愛您!
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