六年級(jí)作文優(yōu)秀（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我不大會(huì)騎自行車，騎起來總是東拐西撞的，況且，最要命的是，我不會(huì)用那該死的剎車。
所以，我從來都只是靠那點(diǎn)爛技術(shù)在小道上炫耀炫耀。
雖說技術(shù)爛，但漸漸也有些不知足了，想找個(gè)機(jī)會(huì)去大街道上鍛煉一把。
那天去學(xué)習(xí)，我自作主張，推著自行車就出門了。
也許真的是我太張狂了吧自我感覺良好的我，開始加起速來，我根本忘了這自行車我不會(huì)剎車的事。一個(gè)中學(xué)生模樣的女生從我面前走過，我評(píng)論性的觀察她的'褲子——好白�。∧且稽c(diǎn)白慢慢變大，直至，我可以清楚地看到上面繡的精致的小花。
可就在那一刻，我清醒了，我的自行車前輪已經(jīng)要碰到她雪白的褲子了！
可現(xiàn)在，不是要碰到，而是，已經(jīng)碰上了！
我看到他的一條腿沒支撐住，向側(cè)面退了兩步，同時(shí)，我看到她冰冷的目光，連同周圍人的一起射過來。
我不知哪里來的力氣，狠狠地捏了一下剎車，撕裂般的發(fā)出一聲尖銳的嚎叫，可那時(shí)已經(jīng)晚了。我想問問這個(gè)眼前的中學(xué)生撞壞了沒有，但我竟然呆在那里。我知道她會(huì)讓我賠的，那我該怎么回答她？“我沒錢�！边�是“我只能幫你洗褲子�！�
他用手指撣了撣我的車輪饋贈(zèng)她的清晰的泥印，開口了，“嗨，畢業(yè)后一直沒見，沒想到你騎車還是這么沖��！”她好像認(rèn)識(shí)我一樣，對(duì)我說道。
“她認(rèn)識(shí)我？”我心里想。
六年級(jí)作文 篇2
大家好，我叫藍(lán)媚珣，今年10周歲，香港回歸那一年出生的，有意義吧。
我屬牛，性格開朗，能和朋友同學(xué)打交道。我的外貌很普通，不過有特別之處，就是一雙明凈透亮的大眼睛，和一張能說會(huì)道的嘴巴。有一次，大姨不知從哪兒聽說，手相能看出人的房子大小。就開玩笑的給二姨看手相，說二姨將來房子特小，二姨聽了很著急，我看著二姨的表情就說：“不會(huì)的，看上端尖下端大，說明現(xiàn)在小將來大”。”二姨聽了爽快的樣子。 我的愛好是唱歌，記得有一次媽媽的.生日聚會(huì)上，奶奶讓姐姐妹妹和我唱一首歌。姐姐聲音小，唱得不太大聲，奶奶說：“你是蒼蠅叫似的“。妹妹唱起來呢聲音又太大，奶奶說：“聲音太大了”！換我了，我聲音不大不小，剛剛好，奶奶說：“學(xué)學(xué)媚珣吧”。我聽了，謙虛的低下了頭。 我有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 我的優(yōu)點(diǎn)是愛幫家里做家務(wù)事。掃地，燒飯，洗菜，一樣精通。 我的缺點(diǎn)就是粗心大意。記得有一次，奶奶叫我倒垃圾，我只聽一半，就撒起腿跑了。第二天早上，奶奶對(duì)我說：“你怎么把垃圾扔在樓下呢”？我說：“您不是叫我拿到樓下嗎”？我是說：“到樓下，拐個(gè)彎，那里有個(gè)垃圾匯集點(diǎn)，扔那。”��！奶奶說：“我說到一半，你已經(jīng)跑到樓下了，你這粗心大意的毛病該改了“。 每個(gè)人都有理想和愿望。我的理想就是成為一名歌星。
因?yàn)楦杪曌屓藗兎潘尚那�。我的愿望就是希望我們國家平平安安，沒有戰(zhàn)斗，人們快快樂樂的。 這就是我，一個(gè)普通的小女孩。大家覺得我這個(gè)人怎么樣呢。
六年級(jí)作文 篇3
今天我獨(dú)自在家，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，擺弄起來：變小藥丸，時(shí)效：一天，有效期：2100年12月31日。咦，變小的，聽起來挺有趣的，要不要試試？腦海里突然蹦出這個(gè)想法來。于是我在好奇心的驅(qū)使下，吃下了它。突然我的身體越來越小，只有2厘米大小。
媽媽買菜回來了。我費(fèi)了好大的勁爬上她的'肩膀，在她的耳邊大吼道：“老媽，我在這兒！”哪兒，哪兒？你在哪兒？媽媽有點(diǎn)心急了。我的聲音太小了，沒有辦法只好爬到她的眼鏡上：“這兒！”��！——媽媽大吃一驚，聲音震耳欲聾，喊得我眼冒金星。你，你怎么了？媽媽顫抖著，好一會(huì)兒才結(jié)結(jié)巴巴地說出一句話來。我連忙說：“冷靜點(diǎn)媽媽，一天，我就變回原來的樣子的。媽媽這才松了一口氣。接著我將事情的前因后果和媽媽說了一遍，原來是這個(gè)樣子。
就在這時(shí)，奶奶和弟弟也從外面玩�；貋砹恕Ｄ棠炭匆娢視r(shí)只差沒有坐到地上了，差點(diǎn)嚇暈過去。邱言，你這是怎么了？沒事，明天就好，我不以為然地回答。因?yàn)槲仪宄芸焖幮ЫY(jié)束，我就恢愎正常的。而弟弟看見我變得如此的小巧，嘻嘻地笑著：”真好玩，姐姐。他一會(huì)兒把我捏起來，一會(huì)兒把我放到他的左手，一會(huì)兒放到右手，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。午餐的時(shí)候，媽媽給我盛了一碗飯說：“多吃點(diǎn)，說不定很開生面快就變回去了。我真的吃不掉，我滿臉的無奈。只有一粒米就把我撐的夠嗆，直打嗝。變小就是好，還能節(jié)省糧食，媽媽連連打趣道。雖然變小，但學(xué)習(xí)也不能落下呀！我決定看書，我花費(fèi)了九牛二虎之才把書翻開。平時(shí)我看書一目十行，現(xiàn)在卻一字一頓，慘�。〔坏�5行，我便又渴又累，腰酸背痛。我又費(fèi)了好大功夫，爬到了桌上的牛奶杯。我坐在杯沿邊上，拼命地伸長(zhǎng)脖子。不料重心不穩(wěn)，“撲通”一聲跌進(jìn)了牛奶里。我拼命掙扎，想要呼救，可牛奶卻源源不斷地涌進(jìn)我的嘴里。終于奶奶發(fā)現(xiàn)了我，將我撈了起來……
第二天，我一覺醒來，怎么還是那樣小。哦！天哪！難道我就這樣了嗎？
不……我嚇醒了，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)！還是活在現(xiàn)實(shí)中比較好，別做白日夢(mèng)，別異想天開！
六年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽回到老家，發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：
下午，我在門口玩耍時(shí)，突然看見有一只大蒼蠅爬在紗窗上，于是我就伸出手去拍它，也是無意的，誰知把它拍昏了。我想蒼蠅已經(jīng)死了，怎么處理它呢？便突發(fā)奇想，把它送給螞蟻當(dāng)晚上的美食吧，順便觀察一下螞蟻搬運(yùn)食物的過程。
于是我把蒼蠅放到螞蟻洞旁邊，沒想到螞蟻的鼻子挺靈的，不一會(huì)的功夫，好幾只螞蟻就找到了它們的“美食”，有的'螞蟻去洞里報(bào)信，有的沖上去用大腭去搬。不一會(huì)洞里出來了好多螞蟻，它們齊心協(xié)力搬“美食”。沒想到蒼蠅又動(dòng)了起來，它開始了垂死掙扎，后腿掙扎了兩次，在螞蟻們的一齊攻擊下，終于不再動(dòng)了。在這期間螞蟻們擺了個(gè)奇怪的“一”字形：以螞蟻洞為起點(diǎn)，向南偏東四十五度延伸，距離三十厘米。我一看覺得像發(fā)出求援信號(hào)，沒一會(huì)兒，別的洞里也出來了許多螞蟻前來幫忙，證實(shí)了我的猜想沒錯(cuò)。
接著，這些螞蟻并不是把蒼蠅解剖成塊，而是硬拉進(jìn)洞口，狠塞進(jìn)去。在眾多螞蟻的努力下，拖的拖，拉的拉，最終蒼蠅被塞進(jìn)了螞蟻洞。整個(gè)過程歷時(shí)一個(gè)小時(shí)左右。
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想,同時(shí)理想也是照亮每個(gè)人人生前方的燈塔。而有的人想成為一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,有的人想成為一名白衣天使，有的人想去遨游天下。而我卻想成為一名默默奉獻(xiàn)的園丁。
在我上小學(xué)時(shí)，我遇到過無數(shù)的老師。每個(gè)老師都教給了我無數(shù)的知識(shí)，指引我人生前方的未來。然而，有位老師卻令我最深刻。他說過:“教育為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�。我們每個(gè)人都不應(yīng)該去迷信權(quán)威、迷信書本。我們都要相信自己，朝著自己的目標(biāo)去努力，去奮斗�！蹦菚r(shí)，這位老師說的.每一個(gè)字，每一句話都深刻的印在了我的腦海中。所以，我就開始朝著自己奮斗的目標(biāo)去努力了。
從此，每次上課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)課。那時(shí)，我是語文、英語課代表。所以，在老師讓我管理班級(jí)時(shí)。我都會(huì)嚴(yán)肅而又抱著一顆責(zé)任感的心去管理。同時(shí)，每天下午我寫完作業(yè)后都會(huì)在閱讀兩小時(shí)的課外書。老師讓我給組員講題時(shí)，我也是“耐心的去”給他講。若是講一遍他沒有聽懂，那么我會(huì)繼續(xù)給他講到他聽懂為止。同時(shí)要想作為一名優(yōu)秀的教師，必須得對(duì)自己的學(xué)生文明而又和藹，所以每次下課之后我都會(huì)和同學(xué)打好團(tuán)結(jié)，并且對(duì)待每位同學(xué)都很有禮貌。遇到老師時(shí)也會(huì)打聲招呼，行個(gè)禮。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在，連老師都說我是一位很有責(zé)任感的好班干部。而且有的老師還夸我是小老師呢!所以，我相信只要我繼續(xù)努力下去，我的夢(mèng)想一定會(huì)在不久的未來實(shí)現(xiàn)!
六年級(jí)作文 篇6
我一邊哭一邊寫著這段話,淚水已經(jīng)浸濕了紙.筆像一把刀刺痛了我的內(nèi)心,我的鼻子已經(jīng)有點(diǎn)酸溜溜的感覺了,聽到這催人淚下的音樂和面前爸爸、媽媽、爺爺、奶奶離去我的場(chǎng)景，我的眼睛已經(jīng)紅了，我的淚水也溢滿眼眶。我第一個(gè)劃去的是我的奶奶，她從早上五點(diǎn)鐘起來，就給我們燒稀飯給我們吃，奶奶從我六斤的時(shí)候，把我抱大，我很難過，可是，這是規(guī)則。
我想對(duì)我的家人說：“你們是我最愛的人，就算你們離開了，我還是會(huì)記住你們的，我永遠(yuǎn)愛你們。在我最艱難的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我，在我哭泣的時(shí)候，你們安慰我，在我生病的時(shí)候，你們?cè)诖策呑o(hù)著我，在我為一道題目而煩惱的時(shí)候，你們耐心地跟我講解，在我餓的時(shí)候，你們不怕勞累來泡面給我吃，在我無聊的.時(shí)候，你們不怕花錢帶我出去玩，你們是不會(huì)離開我的。我知道你們是不可能永遠(yuǎn)和我在一起的，你們會(huì)依次離我而去，我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，把你們永遠(yuǎn)地記在我的心里。你們對(duì)我的愛、關(guān)心以銘記在我心里。下輩子，我們還做一家人。此時(shí)此刻，我再也忍不住了，傷心的淚水從眼眶里流出來，打濕了紙，我在心里默默地說：“我們是溫馨的一家，我們不會(huì)分開的�！蔽蚁脒@樣來安慰我自己，可是這樣卻更讓我傷心、難受。
六年級(jí)作文 篇7
在遇到考試失心態(tài)，是一個(gè)神奇的東西，它能左右你的心情和生活——能使你開懷大笑；能使你號(hào)啕大哭；能使你春風(fēng)滿面；能使你觸目傷懷……所以，時(shí)刻保持著一個(gè)好的心態(tài)對(duì)我們來說很重要。
利的時(shí)候，換個(gè)心態(tài)，考試的失利就是下次成功的.奠基石；在遇到作業(yè)忘帶的情況時(shí)，換個(gè)心態(tài)，作業(yè)的忘帶就是做事細(xì)心與否的考驗(yàn)；在遇到老師批評(píng)的時(shí)候，換個(gè)心態(tài)，老師的批評(píng)就是對(duì)自己所作所為的否定；在遇到前所未有的困難的時(shí)候，換個(gè)心態(tài)，這次遇到的困難下回再也不會(huì)遇到了……
可見在遇到同一件事時(shí)，人們往往會(huì)有兩個(gè)心態(tài)——樂觀心態(tài)和消極心態(tài)，我們應(yīng)時(shí)刻保持著樂觀積極的心態(tài)，以正確看待生活中的不如意。
我也有這樣的親身體驗(yàn)——學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，突然下雨了，同學(xué)們都只能打道回府，到班級(jí)里自習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都懷著一種消極的心態(tài)，認(rèn)為失去了玩的機(jī)會(huì)。而我卻換了一種心態(tài)——我們雖然失去了玩的機(jī)會(huì)，卻得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，正所謂有得必有失。正因?yàn)槲业倪@種樂觀積極的心態(tài)，我當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)質(zhì)量要比其他人高得多。所以我認(rèn)識(shí)到了心態(tài)對(duì)一個(gè)人的重要性。
同學(xué)們，在遇到一些消極情況時(shí)，希望我們能化消極為積極。換個(gè)心態(tài)，展現(xiàn)在我們眼前的也許是與之前截然不同的結(jié)果。
六年級(jí)作文 篇8
民悅園很美，里面有清澈的水、嫩綠的草。走進(jìn)公園，有一座玻璃橋。玻璃是彩色的，有紅色、綠色、藍(lán)色組成。趴在橋的欄桿上，看著一片河流，瞧!水中央有一個(gè)噴泉。這個(gè)噴泉很神奇，只要大聲喊叫它就會(huì)噴得高，聲音低它就會(huì)噴低了。人們大聲叫著，哇!噴泉噴得好高呀。突然全場(chǎng)鴉雀無聲，噴泉消失在河中。
河岸邊有一個(gè)板棗園，里面種的全是棗樹。棗兒們掛在樹上，宛如一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一位位小公主跳著歡快的舞蹈。棗樹前有一面墻，看起來很古老，上面還有幾個(gè)洞，從洞外可以看見棗樹。
往前走，有幾座用圓圓的井蓋建成的橋，它們叫“漫水橋”，走在上面，看著兩邊的河水，真讓人心曠神怡!水從井蓋的兩邊“嘩嘩啦啦”流出，猶如一個(gè)音樂家在演奏動(dòng)聽的樂曲，也仿佛是一條彩帶隨風(fēng)飄揚(yáng)。還有一座石孔橋，它看起來成了一個(gè)月亮，倒過來又像一個(gè)小船。
在這片流水淙淙的大河中，有一個(gè)小島。小島上有個(gè)亭子，人們可以在里面休息、玩耍�？�，那里有一個(gè)網(wǎng)紅橋，我走上去，抓住兩邊的繩子，搖了起來，像是在蕩秋千，好玩極了。等我過了橋，感覺頭暈暈的，腳仿佛還在搖晃的橋上。
過了馬路，走在河邊的小路，走很久，會(huì)看到民悅園廣場(chǎng)，上面有輪胎秋千、滑索，還有一個(gè)用一根根木頭組成的橋。在這些游戲場(chǎng)所旁邊，一些爺爺奶奶們盡情地跳著廣場(chǎng)舞，他們的舞蹈動(dòng)作婀娜多姿，臉上露出開心的'笑容。老人們的背后有幾張吊床，睡在上面很舒服，猶如回到了家中的床上，旁邊的兩根拄子，像是兩個(gè)床頭柜。
那邊有一個(gè)音樂船吧。走上船，有一個(gè)小亭子，里面有幾張椅子，還有一個(gè)石桌，邊上圍著幾個(gè)石凳，看起來是一個(gè)大家族呀!人們可以坐在上面打撲克牌、下象棋等。哦，對(duì)了，還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)呢!看，足球運(yùn)動(dòng)員們正在打比賽。一會(huì)兒紅隊(duì)贏了，一會(huì)兒藍(lán)隊(duì)贏了，一會(huì)兒又有運(yùn)動(dòng)員摔倒了，我真擔(dān)心他們摔傷了。再看看籃球運(yùn)動(dòng)員們，他們正在訓(xùn)練，一會(huì)兒灌籃，一會(huì)兒拍藍(lán)球。
民悅園的風(fēng)景婉如一朵盛開的鮮花，讓我大飽眼福;又猶如一道可口的菜，讓我回味無窮。民悅園雖然不是有名的地方，但再我看來，它是一個(gè)美麗而又神奇的地方!
六年級(jí)作文 篇9
同學(xué)們：
大家好！
祖國有今天的成就，都離不開在為祖國而做出貢獻(xiàn)的人們，他們不辭辛勞，為國捐軀，立志要讓祖國的發(fā)展更上一層樓。
在中國那么多的愛國名人中，有一位名人為中國核武器的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)，寫下了璀璨、嶄新的篇章初中，他就是號(hào)稱“中國導(dǎo)彈之父”的錢學(xué)森。錢學(xué)森是我國杰出的科學(xué)家，他在火箭方面取得了很大的進(jìn)展。當(dāng)他一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國工作。1950年9月，當(dāng)錢學(xué)森要登上飛機(jī)時(shí)，他被迫退掉飛機(jī)票，移民局說錢學(xué)森是間諜。幾天后，錢學(xué)森突然被捕，關(guān)在一個(gè)海島上，受到無休止的折磨。這樣，他堅(jiān)持斗爭(zhēng)了5年。終于在1955年的一天，錢學(xué)森終于加到了祖國的懷抱。
還有一位在數(shù)學(xué)上有很大成就的'人，他就是蘇步青。17歲時(shí)，蘇步青赴日本留學(xué)，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位，正當(dāng)一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國任教。
在祖國，條件設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及日本，但蘇步青說：“吃苦算得了什么，重要的是我有一顆愛國之心啊！”
讀了這些故事，讓我們感到這些名人都有一顆為祖國效力、為社會(huì)作貢獻(xiàn)、為人民服務(wù)的愛國之心。讓我們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們?cè)谏�、社�?huì)中行動(dòng)起來，像他們那樣為國家的發(fā)展和未來的前景而作出自己的努力，讓自己的祖國變得更加繁榮昌盛！
謝謝大家！
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