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八年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
十三個(gè)春夏秋冬,有我的種種回憶,當(dāng)我回過頭去看那一串長長的腳印時(shí),心中感慨萬千。
成長的腳印里包含了親情的關(guān)愛,難忘的記憶力有兒時(shí)的童真,但現(xiàn)在……我慢慢長大,耳邊飄起一陣旋律“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶,突有一天,風(fēng)暴突起,他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲,在成長中,我漸漸地有了煩惱,有了思想,卻沒有了以往的輕松快樂。
最近,一次考試留下的幾個(gè)腳印卻讓我萬分沮喪,回頭看看,卻明白了自己的路,路上的腳印,都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué),同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金,當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海,只有我還在岸邊徘徊;當(dāng)他們都力爭上游,奮力拼搏時(shí),我卻渾渾噩噩,虛度光陰;當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí),我卻躲在角落黯然淚下,后悔沮喪。此時(shí)我明白了,成績對(duì)于每個(gè)人都是公平的,種豆得豆種瓜得瓜,勤奮終會(huì)換得碩果,爸爸對(duì)我說:業(yè)精于勤荒于嬉,成功的花朵開放在勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中,再長的路,一步步也能走完,再短的路不邁開雙腳,也無法到達(dá)!是啊,正是我在岸邊的徘徊,虛度的光陰,讓我收獲的`只有眼淚和懊悔,我要勇敢的跳入學(xué)海,捕撈屬于我的“知識(shí)之魚”,享受收獲的喜悅!
成長的腳印里,有大有小,有深有淺,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,我會(huì)勇敢的面對(duì)激流,接受一次次的挑戰(zhàn),正如我喜歡的兩句格言:自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)有春華秋實(shí),藍(lán)天下便是甘甜,失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn),成功時(shí)便是燦爛。腳印是過去式,雖然有快樂之后的愉快心情,有煩惱之后的萎靡不振,但都已過去,望望前面的路,深呼吸,昂首闊步,腳踏實(shí)地,努力奮進(jìn)吧!
八年級(jí)作文 篇2
今天星期天,下午爺爺來到我家。正好我做完了作業(yè),就對(duì)爺爺說:“爺爺,您來得正好,我剛好把作業(yè)做完,現(xiàn)在想和你下一盤棋。”爺爺笑著答應(yīng)了。
于是,我就去拿來了棋子,和爺爺擺開了陣式下起了棋來了。爺爺讓我先下。我就先放了一個(gè)“當(dāng)頭炮”,要打爺爺?shù)漠?dāng)頭兵。爺爺就用“馬來跳”保護(hù)住自己的當(dāng)頭兵。我緊跟著跳馬,然后出車。誰知道爺爺一下子看出了我的用意,搶先了一步,使我的車無法出動(dòng)。我一看這一邊無法出動(dòng),就只好到另外一邊去求發(fā)展了。
下了十多步棋子以后,形勢開始僵硬起來。雖然我的`雙車都已經(jīng)出動(dòng)了,可是都被爺爺用棋子給定住了。我的雙車無法動(dòng)彈,只得在自己一方做起了防御工作?墒,這樣一來,我沒有了攻勢,等著挨打。爺爺好了,派出了他的雙馬充當(dāng)先鋒向我方的陣地殺了過來。這時(shí),我只能夠拼死抵擋,無濟(jì)于事。怎么辦?正在這一個(gè)時(shí)候,爺爺走了一步錯(cuò)棋。我立刻拿起棋子向爺爺?shù)年嚨貨_殺過去。爺爺也不顧自己的安危,仍然沖殺過來。這時(shí),由于,爺爺在前面占了上風(fēng)所以在實(shí)力上我沒有辦法和他拼。于是,我又開始動(dòng)起了腦筋來了。
這時(shí),我看到爺爺?shù)年噭,呀,我可以用偷車將讓爺爺棋子的?shí)力大大減弱。接著,我便按照自己的計(jì)謀實(shí)施,一步一步地下了起來。咦,爺爺竟然沒有發(fā)覺,跟著我的棋子下了!昂,偷車將!”爺爺很快走入我給他設(shè)計(jì)的陷阱里面去了。因而,他的棋子被我偷吃幾只,特別是給我吃掉了一只車。終于,我以一步之差,反敗為勝,戰(zhàn)勝了爺爺。
這可真是一招棋走錯(cuò),滿盤皆輸啊!
八年級(jí)作文 篇3
甜蜜時(shí)刻縈繞心頭,幸福就在眼前。
遇見你,花光了我所有的好運(yùn)氣,即便讓我重新選擇,我依舊會(huì)重蹈覆轍。
“放手,我手臂很疼的!蹦翘,你看見兩個(gè)女孩像拔河一樣,拼勁全力拉扯著我,好像我是那條繩子,誰拽到終點(diǎn),誰就勝利了。你聽見我少許痛苦的聲音,扭頭看到我被勒紅的胳膊,徑直走來。我暗想:終于有人來救我了。突然,啊,我只感覺天旋地轉(zhuǎn),兩個(gè)人同時(shí)向后撤,又意外松開手,我重重地磕在堅(jiān)硬的石板上。剛?cè)嗔巳囝~頭,看見一只白皙修長的手出現(xiàn)在面前!皝,我拉你起來!”你的聲音像一縷溪水,帶給沙漠那快要干枯的花朵重生的意志?匆娎仟N的自己,不好意思笑了,“謝謝,又在你面前出丑了!蹦憧芍隳遣唤(jīng)意的幫助溫暖了我整個(gè)歲月。
遨游在物理知識(shí)的海洋,看著大家興奮的討論著題目,一雙雙渴望知識(shí)的眼睛閃爍著,在大家共同的努力下,功克了一道道難題的時(shí)候,我真心為他們鼓掌。但對(duì)我來言,每一次做題,每一次考試,都是一次次我不想面臨的失敗。在物理學(xué)習(xí)中,我只有悲傷與無奈之情。那次,不知為何,你突然走過來,拿起我滿是紅叉的`試卷,仔細(xì)地看了一遍。留下句“有不會(huì)的盡管來問我”就走了,留下滿臉疑惑的我。也不知是不是命運(yùn)安排,調(diào)座位時(shí),你真的來到我旁邊,為我打開了物理大門的鑰匙。你可知,你那無心的照顧溫暖了我的歲月。
你是快樂日子里的一把吉它,盡情地為我彈奏生活的愉悅;你是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為我拂去心中的愁云;你是成功之路的一位良師,熱情地將我引向陽光的地帶;你是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為我驅(qū)趕心靈的陰霾。
你像一顆劃過夜空的流星,為我?guī)硐M墓麑?shí),卻不會(huì)稍縱即逝,而是默默地陪伴我、溫暖著我。人生,有你,真的很幸福。
八年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在,距愛迪生發(fā)明燈泡也過去了幾百年。當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí),但現(xiàn)在已成為每家必備物品,司空見慣。你說你家買了一個(gè)燈泡,也沒人會(huì)驚訝半天。
請(qǐng)問中國誰第一個(gè)用燈泡?答案是慈禧。當(dāng)時(shí)從外國引進(jìn)一串彩色電燈,掛在頤和園內(nèi)。慈禧問:“怎么掛那么多茄子?”太監(jiān)把燈打開,慈禧嚇得不輕:“莫非....莫非。。。茄子會(huì)發(fā)光?”
好了好了。現(xiàn)在收起笑臉,開始我們家的燈泡之旅。
話說,現(xiàn)在燈泡兄也如手機(jī)一樣更新?lián)Q代了,以前的白熾燈泡現(xiàn)成為LED節(jié)能燈泡,又節(jié)能,亮的時(shí)間也長。但我爺爺說白熾燈泡的光柔和,不傷眼。LED燈光太刺眼,結(jié)果在所有我家的燈泡全換成節(jié)能燈泡的情況下,我的書房仍然用白熾燈泡。
說實(shí)話,白熾燈泡不好看,土里土氣,哪有LED燈白亮亮的外表好看吶!而且白熾燈泡像一個(gè)大魚眼鼓鼓的,突在外面。節(jié)能燈泡瘦長的,造型也好看。不過,節(jié)能燈泡有心事,在乳白色罩子下的才是它的內(nèi)心,它不愿意給人看。但白熾燈泡罩子是透明的,它的內(nèi)臟一覽無余,一根細(xì)細(xì)的銀白銹絲彎彎繞繞,及像燙完的頭發(fā)。整個(gè)內(nèi)心像一朵花,中間的玻璃柱是柱頭,旁邊的兩個(gè)通電棒是雄芯。
冬去春來,白熾燈泡也已陪伴我走過了期末,迎來寒假。總復(fù)習(xí)時(shí),溫暖,柔和的黃光照在我身上,是我感覺很溫暖。
按照燈的壽命來看,它該“斷腸”了。但是它依然堅(jiān)守,直到昨天。
昨天晚上,是它生命中最后一次閃耀 ,最后一次發(fā)光,發(fā)熱!
開了點(diǎn)燈,點(diǎn)燈放出微黃色的光,張開了笑臉。翻開了《水滸傳》,看那鎮(zhèn)關(guān)西被打的丑樣,看那林沖上梁山的豪情,看那吳用雖名叫“無用”但智取生辰綱的`聰慧,看那。。。剎時(shí)間天昏地暗,仿佛進(jìn)了暗星云,又好像進(jìn)了類星體(一種巨大的黑洞),無法自拔,伸手不見五指!肮饽兀饽?”我在心中叫道,去看那燈泡,它燃盡了自己的生命,那光線仿佛地里金黃色的麥子一起叫人割了去,只剩一段殘剩的暗紅色的腸子----燈絲,還有星零一點(diǎn)光,也稍縱即逝,瞬間就被黑夜所吞沒。那燈泡再一想努力“開花”“放光”也是徒勞的!疤枴庇譀]了,被寒冷的黑夜給埋沒了,被貶到十八層地獄,永世不得翻身!我笑笑,取下了燈泡,扔進(jìn)了垃圾桶,又拿了一個(gè)新的,裝了上去,開關(guān)一摁,又像前輩一樣,默默工作,發(fā)出光和熱,他知道它總有一天要死,但他仍義無反顧,沖上前線,驅(qū)趕黑暗,帶來光明!
誠然,燈泡也得不到報(bào)酬。人世間又有多少人能想燈泡一樣呢?
燈泡的一生,短暫而熱烈,人呢?
八年級(jí)作文 篇5
我們的好老師就是“傻”老師。我們的“傻”老師今年差不多40歲,他到底怎樣傻呢?首先,他不會(huì)合理的運(yùn)用自己的休息時(shí)間。當(dāng)別的老師才出門時(shí),“傻”老師已經(jīng)到了學(xué)校。瞧,這不,剛到學(xué)校就直奔我們班來了,他正在檢查有沒有同學(xué)有照抄的現(xiàn)象。好不容易中午放學(xué)了,我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校想痛痛快快的玩一場。正當(dāng)我們玩的盡興時(shí),不知誰喊了一聲“進(jìn)教室啦”,我們便已心知肚明,肯定又是“傻”老師來了。下午放學(xué)時(shí),別的'老師準(zhǔn)備回家時(shí),我們這位“傻”老師確拿著課本,慢悠悠的走到教室說:“同學(xué)們,這種題大家沒做過,下面我給大家講一下,講完就布置回家作業(yè)放學(xué)!闭f是將一題,可是一講起來,就像長江里的水一樣滔滔不絕了。
像這樣一位耐心認(rèn)真地給我們講題,起早貪黑的事多得不計(jì)其數(shù)。
說了這么多事,您說他到底傻不傻呢?聽完后,有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他不傻,他這叫敬業(yè),但我總是認(rèn)為他“傻”。不過,我也為有這樣一位“傻”老師而自豪,為他這種可敬可佩的精神叫好。所以我要說:“我可愛的”傻“老師,你真不愧是為人師表的好老師,你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。∥矣肋h(yuǎn)不能忘記您用自己的休息時(shí)間來檢查同學(xué)們有沒有照抄,幫同學(xué)輔導(dǎo)功課,您其實(shí)并不傻,您的敬業(yè)精神,使我不得不尊敬您,”傻“老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!”
在此說一句,“傻”老師是我的小學(xué)語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
八年級(jí)作文 篇6
她的天空是黑色的,沒有一絲暖風(fēng),沒有一縷陽光,她沒有海綿寶寶那無窮的快樂,也沒有處于黑暗中的海倫·凱勒那樂觀向上的心,甚至從未想過活著的價(jià)值。傷感消極的她只會(huì)蹲在一個(gè)無人的角落里,想笑但笑不出來,欲哭卻似無淚。她的心仿佛有座黑色的監(jiān)牢,關(guān)著一票子灰色的回憶,侵蝕著她的大腦。別的孩子都在憧憬著自己美好的未來,而她卻站在原地,回首向過去癡望。如果問我世界上誰最傻?我會(huì)毫不猶豫地回答是她。
她極力掩飾著自己的內(nèi)心世界,可以說她演技好,也可以說她虛偽。在朋友面前,戴著一個(gè)微笑著的面具,過著看似無憂無慮的生活。每當(dāng)她被別人無意觸碰到回憶的點(diǎn)滴時(shí),逞強(qiáng)地扯出一個(gè)笑容,心卻在狠狠的抽噎著。
也許是她的年紀(jì)太小,也許是因?yàn)樗男倪^于脆弱,她就在不知不覺中,慢慢地改變著……她很幸運(yùn),得到上天的眷顧,上帝賜給了她太過于樂觀、陽光熱情的朋友們,她們笑得灑脫,樂得癲瘋。剛開始,她有些認(rèn)為她們是在無理取鬧,甚至于浪費(fèi)時(shí)間,但如今再回想,那時(shí)的自己又何嘗不是在虛度光陰呢?
每每清晨,她獨(dú)自一人背著書包打開教室的門,一縷涼風(fēng)伴隨著爽朗的笑聲直侵她的雙耳,還未等她反應(yīng)過來,便被這些孩子拉著訴說那些笑點(diǎn)很低,卻令她們笑到爆的事件,而她只是敷衍地微挑嘴角?蓵r(shí)間長了,她也漸漸學(xué)會(huì)了用心去笑,放聲大笑。不知這些女孩哪來的哥們義氣,一個(gè)人生氣,其他人跟著氣得直跺腳;一個(gè)人大笑,其她人就不由分說地捧腹大笑。這些天真的.孩子竟使她覺得有幾分好笑。
不知何時(shí),她撇開了一味傷感的小說,翻起曾經(jīng)自認(rèn)無聊的趣味故事;不知何時(shí),她喜歡上了《改變》這首歌:“放棄無謂的強(qiáng)辯,摧毀自我的頹廢,我選擇明確重生機(jī)會(huì)……”;不知何時(shí),她蹲在那個(gè)角落里,竟有了些不習(xí)慣,哦,那是一個(gè)多么陰暗冰冷的地方!甚至她認(rèn)為這里不屬于她,她討厭這個(gè)地方。她向前奔跑,不再回頭,不再駐足癡望。她終于了解,不要再一味地回憶過去,有些人、有些事終究已經(jīng)隨著時(shí)間而慢慢消逝了,她還那么的年輕,應(yīng)該充滿希望地向前走,向前奔跑。
跑累了,她雙手抵住膝蓋,貪婪的呼吸著空氣。驀然,一縷陽光照射在她的身上,刺痛了她的雙眼,又是一陣爽朗而又熟悉的笑聲,抬頭望去,她們?cè)谙蛩惺郑?/p>
八年級(jí)作文 篇7
“一年之計(jì)在于春”,在這百花盛開的陽春三月,是一年中最繁忙的季節(jié),學(xué)業(yè)自然也不例外。但是,開學(xué)初的摸底測試,我的成績并不理想。這使我的情緒造成了嚴(yán)重的打擊。于是,我決定去公園散散心。
嘆了一口氣,抬頭仰望樹梢,新葉已悄然冒出,幾只小鳥立在枝頭,無憂無慮自在地歌唱。“唉,小鳥多么簡單,如果我也是一只快樂的小鳥該多好!薄昂⒆,自然界的弱肉強(qiáng)食,你是不能體會(huì)的。”自語之際,一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔,然后不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上,我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花。∷娢肄D(zhuǎn)過頭去,又繼續(xù)說:”自然界就是這樣,你不夠強(qiáng),往往就會(huì)被餓死,甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以,要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬,就得證明,你夠強(qiáng),你還年輕!
雖然聽不懂這些大道理,卻使我的情緒稍稍平靜下來。
之后我回到家里,認(rèn)真分析并改正了試卷,不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的`聲音和他那滄桑的話,細(xì)細(xì)回想,倒也有幾分道理。是啊,我還年輕,這不就像一年的春天那樣寶貴嗎?不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春,必須要從此刻開始努力。
數(shù)學(xué)課的考試,我如愿獲得了理想的成績。
“春天在哪里呀,春天在哪里。”小朋友們唱著歡快的曲調(diào)。然后我明白,我們這些年輕人,就像盛開在春天的花朵,祖國的明天掌握在我們手里,所以,從此刻就開始努力吧!
八年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的的人,也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。我的愛好是讀書。只要在業(yè)余時(shí)間里,我就會(huì)捧起一本書,細(xì)細(xì)地品味著書香的味道。我非常喜歡書,更愛讀書。我一旦讀到一本好書,就是你費(fèi)九牛二虎之力也拉不回我的思緒。
記得在我小的時(shí)候,總聽大人們說:書中自有黃金屋這句話。當(dāng)時(shí),我很幼稚,以為翻開書就會(huì)有金子落下。于是,我拿起一本書,好奇地翻開它,看看金子會(huì)落下來嗎?可是,我卻得到了這樣的結(jié)果,根本沒有金子落下來,這件事使我非常絕望。后來,我才明白,書中的'黃金原來指的是知識(shí)。于是,我想我們現(xiàn)在還是兒童,只有多讀書才能獲得更多的知識(shí),懂得更多的道理。從那以后,只要在業(yè)余時(shí)間中,我就開始刻苦鉆研書籍。我在書中聞到了《三國演義》中戰(zhàn)場上的血腥味、在《西游記》中看到了唐僧師徒四人在通往西天的道路上跋山涉水、降妖除魔只為取得真經(jīng)、還在。
我也擁有許多好朋友,因?yàn)槲业呐笥讯,所以,?dāng)自己受傷、遇到挫折的時(shí)候,朋友會(huì)耐心的幫助我。朋友是不可以沒有的,因?yàn)橛泻芏嗪门笥眩綍r(shí),大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),討論學(xué)習(xí)中遇到的困難,因此,我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,快樂每一天!
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了三年級(jí)下學(xué)期了。在本學(xué)期里,我會(huì)更多的閱讀課外書籍,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),爭取學(xué)期末取的好成績。
八年級(jí)作文 篇9
我如約來到這片大海,面對(duì)大海,不禁引起遐思……
童年的夢幾乎都是由大海編織而成的,大海寧靜,夢幻。踏著浪花,仿佛自己頭頂和腳尖都是一片天空。喜歡同海浪追逐,喜歡同浪花嬉戲,感覺很快樂很快樂。那是的快樂總是那么單純,那么可愛。就如這大海,只有單單純純的藍(lán)。大海在我心中一直有一絲莫明的神秘感,我對(duì)大海也有一種自然的敬畏感。面對(duì)這一片湛藍(lán)的夢幻,海面波動(dòng)著藍(lán)光,晶瑩瑩的。
少年時(shí)的大海是由眼淚編織而成的,并不那么平靜,泛著小小的風(fēng)浪,并不藍(lán)得那么單純了。我忙碌在時(shí)光交錯(cuò)間,偶爾停下來也是為頻頻作業(yè)而忙,為渺渺前途而慮。那時(shí)很喜歡孤孤單單地站在大海邊,讓徐徐清風(fēng)吹拂一頭長發(fā),然后淡然地微笑。我是在向大海傾訴,把我的苦澀都深埋在海底。那時(shí)的'我依舊喜歡大海,依舊對(duì)大海有種敬畏感,但與童年的相比不同了,唯一一點(diǎn)相同的就是大海在我眼中依舊充滿夢幻。傷感的夢幻?面對(duì)這一片大海,我聽到美人魚在唱晚,我看見海水在閃光,藍(lán)色的我的心海!
媽媽說,入了黨就是青年了。那我長大了嗎?我不知道,只是心中很迷茫很迷茫。為何要迷茫呢?未來還如此長,因?yàn)榇蠛旱梦掖贿^起來,讓我感受到這巨大的壓力。如今的大海,我真的不敢去。那里有閃電,有雷鳴,有狂風(fēng),一片昏暗,海在咆哮,海在變幻,一刻也不停息,黑色的波浪向我這里涌來,我十分恐慌,十分害怕。如今的大海呀,就像這個(gè)社會(huì),讓人害怕,讓人恐慌,不斷地變幻著變幻著……我愿作海上的勇敢者!我相信有一天,我能如愿不再害怕這個(gè)大海。
愿明天,面朝大海,春暖花開……
八年級(jí)作文 篇10
我在歲月的路上一往直前,卻在回頭的那一瞬停下了腳步。
——題記
我的故鄉(xiāng)在云南的一個(gè)偏僻山村。外婆、外公常年居住的地方。
記憶像水一樣流過,外公長滿老繭的手,外婆慈祥卻布滿皺紋的臉,還依稀蕩漾在我的心頭。
幼時(shí)的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑,甜甜的油油的膩感,至今還留存在我心中。故鄉(xiāng)的房子是土基瓦頂?shù)呐f式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺(tái)和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里,做可口美味的家鄉(xiāng)菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了,于是每次做飯時(shí)油煙充滿了整個(gè)廚房。我一進(jìn)去就不得不被熏出來,可是外婆卻能堅(jiān)持在里面做飯。我看見她用長滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽,眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來。看著她蹣跚的背影,我眼前忽地模糊了。
記憶中外公對(duì)我最好,我哭著鬧著要買零食的時(shí)候,外公總是第一個(gè)帶我去。我被媽媽教訓(xùn)的時(shí)候,也是第一個(gè)跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中,然后用責(zé)備的語氣對(duì)媽媽說:“有什么話好好說啊,別怎的不怎的就對(duì)孩子出氣!蓖夤L滿老繭的手撫摩著我的臉頰,堅(jiān)硬的質(zhì)感頓時(shí)使我感到疼痛。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,我都會(huì)驕傲的拿給外公看,外公便笑得合不攏嘴,不停的用臉來蹭我,還一邊呢喃著:“我家夕夕真厲害啊啊,以后一定成器!蓖夤珗(jiān)硬的胡扎刺痛了我的臉,我便怪叫著跑開去。而外公卻一點(diǎn)也不生氣,不停的走這走那,向其他村民“炫耀”著我的成績?匆娡夤牢康谋砬椴紳M了正快滄桑的臉,又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來。
在我小的時(shí)候,不像現(xiàn)在這么傭懶,而是很喜歡和外公,外婆一起去山里干活。那個(gè)時(shí)候由于還在用灶,于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹,把死了的枯枝費(fèi)力地坎下來,我便在下面一條一條的揀起來放進(jìn)袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著,我便一棵樹一棵樹的`默默地跟著走著,揀著。外婆說我那個(gè)時(shí)候很勤快,最喜歡做那樣的活計(jì)。我聽著,露出愜意的笑容。
山上的景色很好,我記憶最深刻的一次,便是和外公一起去山上拾菌子。我們那一帶的山植被很好,7、8月份的時(shí)候,每當(dāng)下過一場雨,天晴后,各種各樣的菌類便從地下冒出來。我第一次去拾菌,高興的無以言喻,背著個(gè)小背簍在山上蹦蹦跳跳的。外公總是無奈又擔(dān)心的勸我:“慢點(diǎn),慢點(diǎn)。雨才下完,路滑著呢!”我總是把外公甩在后面,自己一個(gè)人探索前面的路。然后我第一次看見了一個(gè)漂亮的菌子,粉紅色的,上面還有明晰的斑點(diǎn)。我高興的采下來拿給外公看,外公卻倏的把它給丟了。我急的快哭了出來,外公愛憐的撫摩著我的頭發(fā),說:“傻丫頭,那是有毒的啊,不能吃的!蓖夤认闇厝岬谋砬槎ǜ裨诹宋业哪X海里,好多年了,一直都不能忘卻。后來,老天卻不合時(shí)宜的又下雨了。我們便躲到了一間山上的小屋里。屋主和外公好像是認(rèn)識(shí)的老朋友,沒一會(huì)就談開了。我做在門檻上看著外面的雨景,期盼著它快點(diǎn)停。我還要去拾菌子呢。外面的雨嘩啦嘩啦的下著,我靜靜的做在門檻上等待。外公和守林老人輕輕的說著話。那一副溫馨的圖畫卻在腦海中定格成了永恒。
那些像水一樣的記憶緩緩流過我的心,在一次又一次的痛苦與失敗中摩挲著,鼓勵(lì)著,撫平著那一絲一絲不安的蕩漾。
我想永遠(yuǎn)記住它們。外婆長滿皺紋的慈祥的臉,和外公刺痛我的臉的長滿老繭的手。
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