一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-16 13:06:19 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文篇1

　　我的媽媽高高地，胖胖地可是膽子很小，看見個(gè)小蟲子就會(huì)捂著眼睛大聲叫。讓爸爸把小蟲子抓走。我和姐姐就在一旁笑她。

　　媽媽很善良很有愛心，記得她給我講過(guò)她小時(shí)候的一個(gè)故事。像我這么大的時(shí)候，太太（媽媽的奶奶）給她買了兩只小雞，媽媽可高興了，每天下學(xué)第一件事就是去看她的小雞，捧著它們看看來(lái)看去就是看不夠不舍得放下。有一天小雞突然死掉了，媽媽難過(guò)地哭得眼睛都腫了。第二天早晨媽媽早早地就起床了，捧著小雞到院子里的一個(gè)角落挖了一個(gè)小土坑兒，把小雞埋葬了，還在一根冰棍棍兒上寫了：“小雞之木”（墓字她那時(shí)候還不會(huì)寫），媽媽說(shuō)現(xiàn)在想起來(lái)覺得自己那時(shí)真幼稚，可我卻覺得她很善良。

　　媽媽每天都要送我去上學(xué)，再去上班。我知道媽媽很辛苦，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，用好的'成績(jī)來(lái)回報(bào)她。我愛我的媽媽！

一年級(jí)作文篇2

　　這次我戰(zhàn)勝了自己20xx年8月1號(hào)古箏4級(jí)考級(jí)，那是一次既激動(dòng)又緊張的考試，也就是那次刻骨銘心的考試，讓我又一次的突破了自己戰(zhàn)勝了自己！一大早天剛蒙蒙亮，爸爸媽媽送我到了油田藝術(shù)中學(xué)。跟我一樣好多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)到了等候室，拿著準(zhǔn)考證排上號(hào)，等待著叫自己的名字，緊張的等待著。等候室里的師姐師妹們，有的在背譜、有的`在空手指練習(xí)手法，都在做著考前準(zhǔn)備。一眨眼功夫，叫到我的名字了，我的心一下子躥到了嗓子眼，像一只兔子在心里七上八下的跳，此時(shí)腦子出現(xiàn)了許多問號(hào)，彈錯(cuò)了怎么辦？我能考過(guò)嗎？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我……這時(shí)，我又想起了爸爸媽媽對(duì)我的叮囑和鼓勵(lì)，我的心情一下子平靜了許多。我走向考場(chǎng)，監(jiān)考老師和藹的向我微笑了一下，我禮貌的向老師鞠了一躬，坐到古箏前，深深地吸了一口氣，平靜了一下心情。

　　左手撫琴，右手撫弦，開始彈奏，隨著音樂的響起，我緊繃的心慢慢放松了下來(lái)，像平常練習(xí)那樣流暢的彈了下來(lái)，我正沉浸在其中時(shí)，只聽得老師用筆尖點(diǎn)了一下桌子說(shuō)：好，結(jié)束了�！彼查g在半空中旋轉(zhuǎn)起的石頭落了下來(lái)，考試終于結(jié)束了。考試終于結(jié)束了。在考場(chǎng)外的老師和父母都對(duì)我說(shuō)：“迎迎彈得不錯(cuò)�！甭犃诉@句話，我心里比蜂蜜加糖還要甜。想想在這句話的背后，流過(guò)多少淚，受到過(guò)多少批評(píng)，又有過(guò)多少次的放棄念想，但是仍然咬牙堅(jiān)持到了考級(jí)的這一天。曾記得老師為了讓我們彈好，一次次又耐心講解，并指出我們的錯(cuò)誤，讓我們改正；曾記得爸爸媽媽每天都大老遠(yuǎn)陪著我跑來(lái)油田這邊學(xué)古箏，有時(shí)候不管刮風(fēng)下雨天氣多么惡劣，依然如故；曾記得同學(xué)們一起并肩作戰(zhàn)、一起抱怨過(guò)、一起吵鬧過(guò)的情形，那些都成了過(guò)去，堅(jiān)持就是勝利，所以走到了這一天。通過(guò)這次四級(jí)考試，讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不是每個(gè)人都隨隨便便成功。把握生命里的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。這次我戰(zhàn)勝了自己，以后我還會(huì)不斷戰(zhàn)勝自己突破自己！

一年級(jí)作文篇3

　　陽(yáng)光輕輕撫過(guò)蔥綠的菜葉，田間綠油油的一片。小路邊的綠劃出一條美麗的弧線。然而一顆慘敗的小花卻是弧線上唯一的不足。

　　“哎�！边@似乎在為小花哀嘆的.聲音的源頭是一個(gè)年僅40的母親。

　　母親邁著沉重的步子向前移著，臉色極為消瘦難堪。忽然不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影向這邊奔來(lái)。

　　“媽媽！”原來(lái)那是那位母親的孩子。聽到這一聲呼喊母親臉上暗淡的神色。頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。她的嘴角上揚(yáng)，露出了溫柔的微笑。

　　孩子飛奔向母親。母親也稍稍地彎著腰伸出雙手迎接自己的孩子。孩子撲進(jìn)了母親的懷里。母親蹲下來(lái)與孩子一般高。用手輕輕地扶著孩子奔跑而凌亂的頭發(fā)。用同樣溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：”想媽媽嗎？””想。”孩子扯著響亮的喉音叫道。

　　“這么乖，那媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆種子吧�！闭f(shuō)罷母親從口袋中取出一顆種子�！蔽覀儼阉N在我們家門口好嗎？”

　　“嗯”孩子答應(yīng)著便攥著種子又奔回到家門口，開始挖土種下種子。母親也跟著過(guò)去。

　　挖好了土孩子便把種子埋好，再蓋土?xí)r母親說(shuō)說(shuō)：”孩子啊，知道嗎？這棵種子種下去之后，只要多愛護(hù)就能長(zhǎng)成參天大樹陪著你成長(zhǎng)，讓你永遠(yuǎn)不孤單哦。以后媽媽就算也埋在了土里，但也可以看著你陪著你永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)下去，記住嗎？”

　　“嗯”。孩子深深地點(diǎn)了頭，也把母親的話清晰的記住。

　　不久種子長(zhǎng)出了芽，母親卻是去世了。親人們把母親葬了，葬禮上大家都泣不成聲�？赡莻€(gè)孩子沒有哭，他認(rèn)為母親她不是死了，只是像種子那樣埋在了土里罷了。其實(shí)母親是在陪著她的。母親的去世沒有給孩子帶來(lái)重大的打擊，反之是她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

　　原來(lái)母親是得了癌癥去世的，她沒有如實(shí)的告訴兒子。只是用一顆種子讓他學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。但種子哪只是如此呢，那種子里的是愛，是母親所寄托的對(duì)孩子所有的愛。

一年級(jí)作文篇4

　　又是一個(gè)美麗的秋天來(lái)了，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車去郊外的果園!

　　來(lái)到果園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看，是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，幾只小鳥在空中飛翔。往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫(kù);往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的`蘋果樹上，掛滿了成熟的大蘋果。每一個(gè)蘋果又大又紅，在金色的陽(yáng)光下閃著亮光，就像同學(xué)們那一張張紅撲撲的笑臉。蘋果樹下，是低低矮矮的灌木叢，里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。

　　果園旁，還有一條清澈見底的小溪流�？吹窖矍暗囊磺�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。

　　勞動(dòng)就要開始了。按照班主任的分工。每四個(gè)人包兩裸蘋果樹，兩人一組，可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個(gè)人來(lái)到了一棵最大的蘋果樹下。

　　在果農(nóng)的指導(dǎo)下，我們開始采摘蘋果了。我右手挎著籃子，左手摘著蘋果。不一會(huì)兒，我籃子里的蘋果就要裝滿了。摘完了下面的，就要摘果樹頂端的部分了。可我們個(gè)子太矮了，夠不著。這時(shí)，果農(nóng)馬上給我們搬來(lái)了一架“人”字形梯子，于是，我第一個(gè)爬上梯子，開始了我們又一輪的采摘。我負(fù)責(zé)采摘，畢枉就在下面接，我把蘋果一個(gè)個(gè)地丟在他的籃子里。這個(gè)時(shí)候，我看了看整個(gè)果園，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是你追我趕、干勁沖天。我想，同學(xué)們都是第一次來(lái)果園勞動(dòng)，心里一定很高興�？刹�，果園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，一筐筐的蘋果堆得像小山似的，看到這么多的蘋果，大家都笑了。這時(shí)，勞動(dòng)任務(wù)圓滿地完成了，我們一共完成了五畝果樹的采摘任務(wù)，受到了果農(nóng)伯伯的夸獎(jiǎng)。

　　這時(shí)，班主任老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，任務(wù)完成了，大家可以自由活動(dòng)一小時(shí)!”

　　同學(xué)們一聽立刻歡呼起來(lái)，很多人馬上就跑開了。

　　我們班的小畫家楊小泉馬上拿出了自己的畫夾，坐在一邊開始了寫生，他決心要把這蘋果園的美景畫下來(lái)。王麗麗同學(xué)則蹲下來(lái)開始在地上拾樹上掉下來(lái)的樹葉。一片片的樹葉金黃金黃的，非常惹人喜愛。她打算把這些樹葉帶回去當(dāng)成標(biāo)本或做成書簽，夾在日記本里好好珍藏起來(lái)。

　　還有幾個(gè)男同學(xué)馬上跑到果園后面的小溪旁，準(zhǔn)備抓魚打水仗。還有幾個(gè)同學(xué)在果園里玩起了捉迷藏的游戲。

　　在這美麗的秋天中，收獲的不僅僅是果實(shí)，還有快樂!

一年級(jí)作文篇5

　　我生活在一個(gè)幸福，快樂的大家庭里。在這個(gè)大家庭里，有快樂的事，也有過(guò)傷心的事。所有發(fā)生在我們身邊的事，把我們這個(gè)家緊緊的聯(lián)系在一起。

　　開學(xué)不久，同學(xué)們都高高興興地背起書包上學(xué)了，開始了我們新學(xué)期的生活。

　　可是，我班學(xué)習(xí)委員王艷卻遲遲未報(bào)名。于是，剛開學(xué)不久，我們幾個(gè)同伴一起去王艷家問個(gè)明白。到了王艷家，只見她媽媽正焦急地四處打電話找工作，而王艷卻在一旁掉眼淚。我們得知：王艷的爸爸到外地走親戚，因車禍不幸身亡。而媽媽又下崗了。家里所有的負(fù)擔(dān)都落到了王艷媽媽的肩上。王艷為了不讓媽媽更操心，不得已才停了學(xué)。

　　第二天，我們立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了這件事。

　　學(xué)校了解情況后，在教育局及領(lǐng)導(dǎo)的組織下，建立了一個(gè)“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”的捐助活動(dòng)。

　　全校師生都積極地號(hào)召社會(huì)各界人士，有錢的出錢，有力的`出力。當(dāng)校長(zhǎng)將捐贈(zèng)的物品和錢物交給王艷媽媽的手里時(shí)，王艷的媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)王艷說(shuō)：“王艷，你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)幫助過(guò)你的人。”同學(xué)們也紛紛捐出了自己心愛的玩具和學(xué)習(xí)用具。幾分鐘后，王艷的手里已有一大堆物品。王艷激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家。其實(shí)，在我手里的物品不僅是大家捐給我的物品，這還是大家愛心的體現(xiàn)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”

　　這時(shí)，我不由的想起一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

　　正是因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭為我們創(chuàng)造了一個(gè)讓我們能茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。

一年級(jí)作文篇6

　　冬天，下起了鵝毛般的大雪。大雪蓋住了地面，蓋住了松樹，蓋住了房屋，蓋住了車子。所有的地方都被大雪給覆蓋住了，成了銀白色的世界，美麗極了！

　　小明看著窗外白茫茫的一片，想：我打電話給小紅，讓她到院子里，我們一起堆雪人。于是，他就打電話給小紅，他倆一起下樓，還帶了一些東西：一個(gè)小鏟子、一根胡蘿卜、三粒鈕扣和一個(gè)水桶。小紅戴著一頂漂亮毛線帽，穿著羽絨服、棉褲和一雙精致的靴子。小明戴著圍巾，穿著棉衣、毛褲、棉鞋。小明和小紅來(lái)到一片空地，小明對(duì)小紅說(shuō)：“我是男生，力氣大，堆雪人的身體。你是女生，力氣小，堆雪人的頭�！毙〖t說(shuō)：“好的�！彼麄冮_始滾雪球，雪球越滾越大，越滾越圓，不一會(huì)兒一個(gè)大雪球、一個(gè)小雪球就滾好了。他們把小雪球放到大雪球上，把鈕扣按在雪人的身體上，又撿了一根樹枝和兩個(gè)石頭，樹枝和小鏟子插在雪人的身體上當(dāng)它的手，兩個(gè)小石頭當(dāng)它的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的'鼻子。做好了這些，他們覺得雪人還不夠滑稽，就把水桶扣在雪人的頭上�，F(xiàn)在一個(gè)漂亮、滑稽又可愛的雪人就堆好了。

　　小紅和小明開心極了，他們手拉著手圍著雪人又唱又跳。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)他們歡快的笑聲。