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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-15 18:41:22 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  今天,我們?cè)谡Z文課上,做了一個(gè)有趣的游戲——“搭橋”!

  上課了,趙老師神秘的說:“今天,我們來做一個(gè)游戲。兩個(gè)人一組,用自己的文具盒做橋墩,用發(fā)給你們的紙做橋面,我們來搭橋!”說完,發(fā)給了我們一張紙。我心想:這還不簡單?我和朋友趙一卜說干就干。首先,我們把文具盒放在桌子上,中間隔一些距離。然后,把老師發(fā)給我們的紙對(duì)折,分成兩半。拿出其中的一半對(duì)折,搭在“橋墩”上,做成橋面,把另一半紙對(duì)折后分成兩半,搭在兩邊做引橋。這樣,一座簡單的'橋就做成了。這時(shí),趙老師走過來拿起一本書往橋上一放,“嘩”,橋塌了。趙老師對(duì)我們說:“誰搭出來的橋能放上一本書也不塌就好了!毙】茖W(xué)家常成說:“我有辦法!敝灰娝旬(dāng)橋面的那張紙像折扇子那樣來回折,折成許多M形,放在橋墩上,又拿了一本書放上去,哇!竟然沒有倒。常成慢悠悠地說:“這運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性,看,下面有一個(gè)個(gè)三角形的橋洞!”“對(duì),是這樣的,”趙老師贊許地看著他。真是這樣嗎?我們照這個(gè)樣子又搭了一座橋。放上一本書,沒有倒;又放了一本書,還是不倒。

  哈哈,我不但搭成了一座簡單又結(jié)實(shí)的橋,還知道了三角形具有穩(wěn)定性的道理。

五年級(jí)作文 篇2

  我喜歡吃龍蝦,夾龍蝦倒是頭一回,這是多么新鮮好玩的事!

  勞動(dòng)節(jié)那天晚上,爸爸要我和哥哥跟他一起夾龍蝦去,我們爽快地答應(yīng)了。

  到了菜地,爸爸對(duì)我說:“跟著我走,怕有蛇哦!”我的心一下就被揪了起來,哥哥也是嚇了一跳,在原地愣了一會(huì)兒,我們倆屏住呼吸膽顫心驚地往前走,終于到了池塘邊。爸爸拿出事先準(zhǔn)備好的電燈、夾子、桶子,輕聲對(duì)我們說:“開始啰,注意觀察!”我把眼睛瞪得像燈泡似的盯著渾濁的水搜尋著,十來分鐘過去了,我的眼睛瞪得都有些酸了,可就是沒發(fā)現(xiàn)一只龍蝦,有些不耐煩了,對(duì)爸爸說:“哪兒有龍蝦啊,你騙我們吧!”爸爸撫摸著我的頭說:“別急別急,這東西,急不得,你想要得到,你就必須付出,明白了嗎?”我嘟起我的小嘴回答道:“好吧,那就靜觀其變吧!辈痪,在渾濁的塘水中,我隱約看到了龍蝦的身影,我抑制住內(nèi)心的興奮放低聲調(diào)喊著:“爸爸,這里有!快來!”爸爸聞聲趕來,拿著夾子趁那只小龍蝦不注意時(shí)“潛”入它身邊,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地一夾,美味可口的龍蝦便是我們的了!

  哥哥要爸爸把夾子給他,讓他來試試,爸爸答應(yīng)了,哥哥學(xué)著爸爸的樣子,但就要夾的時(shí)候,小龍蝦嗖的一下就不見蝦影兒了,鉆入泥土里。我想它應(yīng)該在想:嚇?biāo)牢伊,幸虧我跑得快,要不我這條命就沒啰!真是“人口驚魂”哪!哥哥撓撓頭,問爸爸:“這是怎么回事兒?”爸爸笑了笑說:“你是太急了,沒掌握方法,沒事兒,咱們慢慢來!”哥哥夾了幾次都沒夾到,爸爸讓哥哥看看他是怎么夾的,剛剛那只小龍蝦,一頭栽進(jìn)土里,可還是逃不過爸爸的“火眼睛睛”,盡管有危險(xiǎn),龍蝦也還是要出來透氣的`,它剛露出他那半伸著的頭,又被爸爸夾住了。不知所措的這只龍蝦在桶中張皇地躬身揮鉗,此刻,它是后悔莫及啊。爸爸讓我試試,我小心翼翼地接過夾子,屏住呼吸按照爸爸教的方法,瞄準(zhǔn)了目標(biāo),但我太緊張了,這只機(jī)警的龍蝦似乎感覺到了身邊的危險(xiǎn),躬身一躍潛入了水中。幾次失敗,我真不甘心,繼續(xù)搜尋中,我又發(fā)現(xiàn)了兩只正聚頭說悄悄話的小龍蝦,我把夾子輕輕地放到小龍蝦的兩旁,我的心跳加速,手心里都有些冒汗了,我慢慢放松自己,瞅準(zhǔn)了其中一只,輕巧而快速地把夾子往水里伸,用力一夾,小龍蝦被我夾到了!我真不敢相信!我激動(dòng)不已地喊著:“耶!夾到了,爸爸,快看!”爸爸急忙走過來看看,對(duì)我豎起了大拇指,說:“真棒,這么快就學(xué)會(huì)了!”這種自己夾到的愉悅感在我身旁縈繞!之后,我又夾到了幾只了龍蝦。夾了20多個(gè)的時(shí)候,爸爸說差不多了,我?guī)еd奮和不舍的心情回家了。

  每個(gè)人的第一次不一定都很愉快,但是都新鮮而刺激,正如周素珊奶奶所說:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。我的生命中又多了一個(gè)第一次,又多了一份別樣的體驗(yàn),又為我多彩的生命增添了色彩。

五年級(jí)作文 篇3

  寬容是一種包涵,更是一種理解。

  今天是開學(xué)的第一天,我騎著自行車上學(xué),突然,有一個(gè)人飛快地從我身邊擦過,那人回頭望望我,便離去了。

  我偶然注意到洗得發(fā)白的褲腳邊有一些骯臟的泥濘,我想:她肯定是心虛了跑得真快。

  到了學(xué)校,進(jìn)入了班級(jí),我看見了今早的.人,她的臉上閃過一絲不安,肯定是怕我揭穿她,我大步流星地走到她身邊,聲如轟鳴:“說,為什么今早要撞我,不要以為你是新同學(xué)就可以囂張跋扈了!”

  她聲音比蚊子嗡還。骸拔摇裨缫等眨杂悬c(diǎn)太急!

  “別想要找借口!”我憤怒至極。

  “一大早,嚷嚷什么!”班主任一聲喝道。

  “你到我辦公室去!”在路上,我忐忑不安,心想:老師會(huì)怎樣批評(píng)我?我一定要揭穿那個(gè)新同學(xué),哼!你等著吧,新同學(xué)!我暗下決心,緊握拳頭。

  “你說說,你為什么要這么大吼?”老師按捺住激憤的心情問。

  我理直氣壯地說:“今天那個(gè)新同學(xué)在路上撞了我!

  老師語重心長地說:“你是高年級(jí)學(xué)生了,怎么還不懂得寬容別人呢?”

  “寬容?”我在心里反復(fù)念叨,感覺這個(gè)詞離我太遠(yuǎn)了,頃刻間,我恍然大悟。

  寬容是一種高尚的品質(zhì),并沒有太多人擁有它,但我肯定:擁有它的一定是品德高尚、順而不隨波逐流的人!

五年級(jí)作文 篇4

  今天當(dāng)我還在床上睡懶覺,媽媽就用嚴(yán)厲的口吻向我呵斥到:“起床了,不要再睡了!”我問為什么,媽媽提醒了我,我清楚了,原來今天是我們家里一周一次的爬山日。

  都說爬山有益身心健康,因此一項(xiàng)活動(dòng)我們家庭堅(jiān)持了許多時(shí)間,一直沒有間斷過。因此,我急忙起床刷牙洗臉,不停地奔波忙碌著。

  早上6點(diǎn)20分,我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā),想著家里附近的.山挺進(jìn)。這山名叫麒麟山,是我們家里這邊最高的山,足足有300米高。不過,山上都修筑了很好的山路,階梯很新很牢固。爬山過程當(dāng)中,我們一步步地登著階梯,一步一個(gè)腳印往上攀爬?墒亲叩阶詈缶嚯x上頂還有50米的時(shí)候,我就上氣不接下氣了。

  正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí),媽媽再次嚴(yán)肅地呵斥了我:“起來,快到終點(diǎn)了!”我聽完還是堅(jiān)持到了最后。當(dāng)我們上了山頂,看到“一覽眾山小”的風(fēng)景,整個(gè)人都變得神清氣爽。

  爬山,這項(xiàng)活動(dòng)真的很有意義!

五年級(jí)作文 篇5

  “沒吃的時(shí)候是綠的,吃下去是紅的,吐出來是黑的”這是什么水果呢?猜對(duì)了!這就是大名鼎鼎的西瓜!

  它可是個(gè)大家伙!大的有四五十厘米長,最小的起碼也有二三十厘米長。它有球形的,也有橢圓形的。它一年四季總披著一身綠大衣,大衣上繡著一條條有粗有細(xì)的黑色花紋。拿水果刀一切,鮮紅的果肉裸露了出來。在它紅紅的身子上,有很多黑色的“斑點(diǎn)”。拿一塊西瓜細(xì)細(xì)品嘗,讓你一飽口福!

  它的味兒也很美!在烈日炎炎的夏季,從冰箱里拿出一大塊冰鎮(zhèn)西瓜,用小鐵勺挖一口,一咬,甘甜的.汁水在口中四下飛濺。一咽,香甜直沖心頭,讓人吃了一口就想再吃第二口。香甜美味又可口的清涼氣息在口中徘徊,不肯散去,讓人垂涎欲滴。

  它不僅個(gè)大、味道美、樣子漂亮,吃西瓜還有很多好處呢!它營養(yǎng)價(jià)值高,能清涼解渴、消暑除煩、令人心情舒暢;西瓜也能寬中下氣、利小水、治血病、解酒毒、治口瘡。西瓜還是一種不錯(cuò)的藥材。比如說西瓜霜,就是利用西瓜原料制成,可以消炎退腫、吹敷患處,可治咽喉腫痛、口舌生痛等疾病。

  聽了我的講述,你是否也喜歡西瓜了?快去買來細(xì)細(xì)品嘗吧!相信等你吃完后,一定會(huì)為它的甜美味道而大吃一驚!

五年級(jí)作文 篇6

  中秋思月

  中秋佳節(jié)是中華民族最傳統(tǒng)的節(jié)日月,總是給人們帶來夢(mèng)幻的無窮的想象。因而神秘、迷人、浪漫。正是如此,從古至今,有許多文人騷客贊美月。

  今天,又到了中秋。我一人坐在樓下靜靜賞月。凝望月亮,我仿佛看到了嫦娥美麗動(dòng)人的面頰,聞到了桂樹的'千里飄香……

  然而,月有陰晴圓缺,人有悲歡離和,這使我不禁想到千古名句“明月幾時(shí)有,把酒問清天”,“但愿人長久,千里共嬋娟”,在中秋,看著同一輪月亮也算是以另一種方式的團(tuán)圓吧?

  “閉塘見鶴影,冷月葬詩魂”,這是湘云與黛玉的聯(lián)詩。她們雖然錦衣玉食,卻父母雙亡,孤苦無助。在這中秋之夜,別人與親人團(tuán)圓之時(shí),越發(fā)顯得凄涼。

  每每中秋節(jié),月,總是完美無缺的。月還是月,但在這獨(dú)特的日子里展現(xiàn)了她獨(dú)特的一面,而這是可思的。

  月,在奇妙的變化著,輪回不休。人生亦是如此,福禍同存,離合同行,悲歡同在。

  我凝望著月思考著,而月依然靜靜掛在空中,那般冷清,不以物喜,不以己憂。有多少人能笑對(duì)悲歡離和,如月一般,我想著。

  中秋佳節(jié),賞月之人不計(jì)其數(shù),但有多少人能思月呢?

五年級(jí)作文 篇7

  從小到大一直以來媽媽就不讓我玩電腦,走遍我全家也不會(huì)看到一臺(tái)電腦,只要是媽媽否認(rèn)的東西,那我家就一定不會(huì)出現(xiàn)。

  可以說我連碰都不能碰一下電腦,電腦就如定時(shí)炸彈一般,我只要一碰它,我就會(huì)馬上殉國。

  聽著表弟表妹們整天說著這個(gè)游戲多好玩,那個(gè)游戲多有趣,這個(gè)電影多好看,那個(gè)電影多好看……我本來一點(diǎn)都不動(dòng)心的,可是他們整天說這個(gè)好玩那個(gè)好看的`,他們說電腦是多么多么得好,想查什么就可以查到什么,我開始慢慢動(dòng)心了,有一天,媽媽出差了,我就和表弟表妹們一起去大伯家玩電腦了,我一玩,覺得他們說的真的沒有錯(cuò),電腦就像是一本’萬能書‘一樣,想看什么想查什么都能看到查到。

  媽媽出差回來了,我就求她也買一臺(tái)電腦吧!我一直說著電腦的好處,把嘴巴都說爛了,媽媽卻說:孩子,你知不知道電腦的壞處呢?

  我說:電腦想干什么都可以,有什么不好的?

  媽媽回答道:電腦既影響視力,也影響學(xué)習(xí),所以不能常玩。而且一個(gè)學(xué)生怎么能玩電腦呢!學(xué)生的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)。

五年級(jí)作文 篇8

  一句話可以分離兩個(gè)人,一個(gè)考試分開的不是人,而時(shí)回憶,回憶是思念是我們的歡笑聲,我們的開心事。

  走出了這個(gè)校園,有可能永遠(yuǎn)都不能回來了!在最后的幾個(gè)月里,我們要珍惜我身邊的每一個(gè)人,不要留下一點(diǎn)遺憾。

  如果,我們分開了我會(huì)想念廖語凡·謝,帯ぶx艾廷和我們班上的每一個(gè)人和老師如果在最后給我?guī)追昼娔呐率且幻腌娢叶家f一句話“我永遠(yuǎn)記得六三班”。

  我會(huì)記得我在班上的學(xué)號(hào),我六年中的同桌,和我的朋友,

  我們班上有幾個(gè)搗蛋鬼曾文豪·趙偉·陳強(qiáng)·鄧浩。

  我會(huì)記住林老師·楊老師·李老師·彭老師,記得老師們得我們的愛和禮物,特別的'是李老師給我們的照片,我還會(huì)記得我們的軍訓(xùn),我和廖語凡·謝艾廷·王可晗·張?zhí)`心·袁若奇·李愛詩我們是一個(gè)寢室的,我們的歡笑。

  我真的好希望我們能一起考同一個(gè)學(xué)校,可那是不可能的,離開還是會(huì)都來得,要珍惜現(xiàn)在的每分每秒,再見了六三班

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