六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
每次我洗腳，都會(huì)看到腳上的那道疤痕，每想起來(lái)，心里就有一陣反響。
那是在我三年級(jí)時(shí)碰著的。那天，爺爺騎著自行車來(lái)接我和弟弟，我坐在后頭，爺爺一再叮囑我：別在后面亂晃，不然夾著腳了。我還是不聽(tīng)，依舊在后面亂晃。突然，爺爺騎不動(dòng)了，我的腳已經(jīng)被夾在了車輪里，把我疼得哇哇大叫。爺爺一時(shí)不知道怎么辦才好，急得直跺腳，就先把我的腳慢慢的從輪子里移出來(lái)，我的腳后跟一時(shí)血肉模糊。誰(shuí)帶我去醫(yī)院呢？媽媽現(xiàn)在在發(fā)高燒，奶奶在照顧她，爺爺騎車慢，奶奶不會(huì)騎車，醫(yī)院離這好遠(yuǎn)的。沒(méi)辦法，爺爺只好先給我媽媽打電話了：“鑫鑫夾著腳了，快來(lái)�！蹦沁吜⒖叹蛡鱽�(lái)聲音：“什么？鑫鑫夾著腳了，好，我現(xiàn)在就過(guò)去。”媽媽騎著自動(dòng)三輪車，飛快的趕過(guò)來(lái)，到了這里，二話不說(shuō)，就把我抱到車?yán)铮t(yī)院飛奔。
我的腳動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)，把傷口一下子縫了六七針。我動(dòng)手術(shù)時(shí)，媽媽在門外焦急不安的等著，見(jiàn)到我出來(lái)了，高興地不得了把我抱起來(lái)說(shuō)：“哎呦，小寶貝兒，你可嚇?biāo)牢伊耍](méi)事就好，沒(méi)事就好！”
媽媽怕我的`傷口被感染，于是就陪在我身邊。我躺在病床上，問(wèn)媽媽：“媽媽，你的發(fā)燒好了嗎？”媽媽一聽(tīng)，愣了一下，說(shuō)：“早好了，不用擔(dān)心我！”我也以為就沒(méi)事了，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“幸好你送來(lái)的及時(shí)，要不然你女兒就該殘廢了！”媽媽迷迷糊糊的說(shuō)：“是嗎？沒(méi)事不就好了嘛。”說(shuō)完，就倒在了床上。這時(shí)，我感覺(jué)到腿部有點(diǎn)熱，頓時(shí)，眼淚模糊了雙眼。
我和媽媽的病已經(jīng)好了，但是腳上的那道疤痕還在。
六年級(jí)的作文 篇2
“滴，嗒，滴，嗒……”雷陣雨來(lái)了，開(kāi)始很小，漸漸越來(lái)越大。這些落下來(lái)的雨滴，在這樹(shù)林中展開(kāi)了一次歡樂(lè)的派對(duì)。
“喂！你們等等我！我還沒(méi)落下來(lái)呢！”
“嗨！快下來(lái)呀！這里可好了！”
雨滴們高興地叫著，笑著。野灌叢的葉子成了它們的蹦床，小草成了它們的`滑梯，樹(shù)枝則成了它們的過(guò)山車，如果玩累了，它們就會(huì)躺在柔軟的花瓣上，一起休息、聊天。
有的雨滴還是音樂(lè)家，它們落在石頭上，落在水洼里，落在小溪里，不時(shí)發(fā)出“噼，啪，嘀，嗒，叮，咚”的聲響，組成了一段優(yōu)美的令人陶醉的旋律。
這樣歡樂(lè)的派對(duì)，把雷公公和閃電哥哥都吸引來(lái)了。雷公公憨笑著，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，閃電哥哥放出幾道閃電想嚇嚇雨滴們，可雨滴們不但沒(méi)被嚇到，反而玩得更盡興了。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，整個(gè)世界都被抹上了一層絢麗的色彩，雨滴的派對(duì)也結(jié)束了。雨滴們?cè)陉?yáng)光下顯得格外耀眼。它們閉上眼睛，在溫暖的陽(yáng)光下，漸漸蒸發(fā)了。
六年級(jí)的作文 篇3
開(kāi)幕式一開(kāi)始是開(kāi)幕影片，這部分展示里約熱內(nèi)盧如何是一巴西奧運(yùn)開(kāi)幕式花的錢估計(jì)比中國(guó)隨便哪個(gè)電視臺(tái)的晚會(huì)還少。遙想中國(guó)申奧時(shí)被歐美政客擠兌的什么污染什么交通什么環(huán)境一類，其實(shí)那會(huì)兒的北京空氣比現(xiàn)在好很多，申辦了兩次才成功，還怕歐美政客不滿意，開(kāi)幕式花的錢夠這次巴西開(kāi)幕式玩十次的，可依中國(guó)目前的情況比巴西窮的.多。開(kāi)幕前還傳出中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在巴西街頭大白天的屢遭盜搶，加上寨卡病毒的傳播，也沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)西方政客非難巴西奧運(yùn)會(huì)�，F(xiàn)在看來(lái)當(dāng)年中國(guó)是太在乎西方人怎么想，為能申辦成功奧運(yùn)會(huì)不惜屈辱的給西方政客熱臉蛋。究其原因，中國(guó)太著急了，一些人希望在幾年內(nèi)把國(guó)際上西方人玩的東西都玩一遍，似乎那樣中國(guó)就站起來(lái)了，現(xiàn)在一看滿不是那么回事兒，美日在中國(guó)南海鬧事兒鬧的大多數(shù)中國(guó)人目瞪口呆，西方政客沒(méi)哪個(gè)為中國(guó)說(shuō)話。
多少年前中美互相對(duì)罵，記得很清楚有個(gè)美國(guó)政治家問(wèn)為什么中國(guó)那么敵視美國(guó)，后來(lái)中國(guó)不但不罵美國(guó)了，還哪兒哪兒哪兒都說(shuō)美國(guó)好，可美國(guó)從來(lái)就沒(méi)放棄罵中國(guó)一直罵到現(xiàn)在。很多事兒不能假設(shè)，如果那時(shí)中國(guó)也不放棄罵美國(guó)，經(jīng)濟(jì)交往上熱絡(luò)，現(xiàn)在會(huì)怎么樣？
巴西奧運(yùn)開(kāi)幕式真的是一面鏡子，看到自己又看到別人。
六年級(jí)的作文 篇4
我爺爺今年七十七歲了，印象中，他是一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
每次爺爺奶奶到我家度周末時(shí)，只要飯菜還沒(méi)上桌，爺爺準(zhǔn)會(huì)坐到客廳的沙發(fā)上，隨手拿起報(bào)紙或書(shū)本，然后戴上老花鏡，認(rèn)真地讀起來(lái)。他每次看書(shū)報(bào)都是那么專注，有時(shí)候，還會(huì)拿出紅筆在字里行間畫(huà)上很多杠桿，直到我們多次提醒他該吃飯了，他才回過(guò)神來(lái)，仿佛他到我家是專門來(lái)看書(shū)似的。
今年“五一”節(jié)，我們?nèi)胰グ婉R旅游。進(jìn)入百魔洞后，爺爺對(duì)大自然的鬼斧神工贊嘆不已。盡管洞里的光線忽明忽暗，腳下的小路彎彎曲曲，但他興致很高，走走停停，還不時(shí)掏出小紙條并在上面記下些什么。出了洞口，爺爺來(lái)到一個(gè)亭子坐下休息時(shí)，又把紙條拿了出來(lái)，很快就寫(xiě)出一首“寶塔詩(shī)”，我至今還記得前面的幾句：美，神奇，驚回首，無(wú)與倫比，天宮墜人間……
爺爺就是這樣，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，不斷捕捉靈感。每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得爺爺那略微彎曲的背影變得高大起來(lái)——他真是一個(gè)活到老，學(xué)到老的'楷模�。∥乙欢ㄒ驙敔攲W(xué)習(xí)，珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，抓住瞬間機(jī)會(huì)，做一個(gè)勤奮好學(xué)和善于觀察思考的小學(xué)生。
六年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)你走在街上，如果看到一個(gè)身材較高，長(zhǎng)得比較瘦，皮膚有些黑，帶著一副粉紅色近視鏡的女中學(xué)生，那就一定是我同桌了。
我同桌有一個(gè)最大的特點(diǎn)——健忘。有次上課我沒(méi)拿尺子，管她借，她非常爽快地借給了我。用完后我問(wèn)她把尺子放在哪里，她便讓我放在她桌子上，然后就繼續(xù)做數(shù)學(xué)題了。過(guò)了一會(huì)兒，她突然開(kāi)始四處翻自己的書(shū)，像是在找什么東西，表情焦急，額頭上都有了汗珠。一開(kāi)始我并沒(méi)放在心上，以為是在找什么書(shū)。突然，她問(wèn)了我一句“同桌，你是不是還沒(méi)有把尺子還給我呀！”我對(duì)她說(shuō)“我給你了，你不是讓我放在桌子上嗎？”說(shuō)著指了指桌子上的尺子，她頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，非常不好意思地“哦”了一聲。
我同桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別熱心，別人管她借什么東西只要她有就一定會(huì)十分熱心地借給你。有一次我的練習(xí)本找不到了，本想找別人借卻又不好意思上課打擾別人。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)旁邊“嘶”的一聲，同桌從自己的練習(xí)本上撕下了兩頁(yè)紙給我，我頓時(shí)興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)，趕緊對(duì)同桌說(shuō)“謝謝！太謝謝了，我明天一定還你兩張紙�！比缓缶烷_(kāi)始做題了，卻發(fā)現(xiàn)自己又沒(méi)帶尺子，本想管同桌借，卻又想起手里的兩張紙都是管同桌借的，突然不好意思起來(lái)。同桌卻好像能看透我心思似的'，將尺子遞給了我，我連忙對(duì)她說(shuō)“謝謝�！比缓笱杆儆猛瓿咦訉⒊咦舆f給同桌，在心里想：有這樣的同桌可真好呀！同時(shí)心里也充滿了感謝和羞愧，下次一定把東西帶齊了。
我同桌就是這樣一個(gè)熱心、樂(lè)于助人卻又有點(diǎn)小健忘的人，你一定會(huì)想和她做朋友的。
六年級(jí)的作文 篇6
我們現(xiàn)在正是愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)，我們每一個(gè)人對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，而我最鐘情的是“未來(lái)的校園”，因?yàn)槲覍?duì)它充滿了好奇，我常常遐想著未來(lái)校園的美好藍(lán)圖……
未來(lái)學(xué)校的大門有兩個(gè)身穿警服的機(jī)器人，他們手握警棍每天都在認(rèn)真的注視著過(guò)往行人。這兩機(jī)器人可“厲害”了，凡是走近學(xué)校大門的人，機(jī)器人一眼便能認(rèn)出是不是本校的學(xué)生或老師，機(jī)器人具有高效的識(shí)別能力，如果是本校的師生走過(guò)，那學(xué)校的大門便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后又自動(dòng)關(guān)閉起來(lái)。
校園的中心有幾個(gè)規(guī)范有型、排列整齊的活動(dòng)場(chǎng)所，它們分別是足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跳高跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。每個(gè)場(chǎng)所之間都是由走道和花草樹(shù)木為分界線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)七彩的大型花環(huán)，可美麗了。足球場(chǎng)上輔著紅色的'環(huán)行塑膠跑道，中間布滿了毛絨絨的綠草，在跑道上奔跑，讓人充滿了無(wú)限生機(jī)與活力。
在活動(dòng)場(chǎng)所的右邊方向有一個(gè)小花園，這花園可別致了：春天，小花盛開(kāi)，一片五彩繽紛的景象，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在“嗡嗡”采蜜；夏天，這里便成了綠色的地毯，嫩嫩的，毛絨絨的；秋天，這四棵桂花樹(shù)飄落下來(lái)的黃葉子，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，白雪停落在桂花樹(shù)上，簡(jiǎn)值成了四座“白假山”，漂亮極了�；顒�(dòng)場(chǎng)所的左邊有幾棟高大雄偉的樓房，它們是辦公樓、教學(xué)樓、圖書(shū)樓、實(shí)驗(yàn)科技樓和多功能媒體樓。全是現(xiàn)代化高科技設(shè)備：房子里的氣溫始終保持冬暖下涼；教室里的黑板全是電腦熒屏；同學(xué)們的桌椅可以根據(jù)由自己的身高和體重來(lái)進(jìn)行調(diào)控；這里的鍵盤和按鈕取代了我們以往的筆墨、紙，我們首次享用了無(wú)紙化學(xué)習(xí)……
這就是我“未來(lái)的校園”。每每想到它真是令我多么神往啊！我決定從現(xiàn)在起，要腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)能力，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
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