四年級(jí)學(xué)生作文【集錦4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在四川盆地的西北部,有一座美麗的城市，她就是綿陽(yáng)。
綿陽(yáng)也叫綿州，它是我國(guó)重要的國(guó)防科研和電子工業(yè)生產(chǎn)基地。比如九院，是我國(guó)核武器生產(chǎn)基地。長(zhǎng)虹廠生產(chǎn)的電視，空調(diào)等電器全國(guó)聞名。除了發(fā)達(dá)的工業(yè)以外，綿陽(yáng)人還特別注重衛(wèi)生文明。從20xx年起，我們就申請(qǐng)文明城市的稱號(hào)。經(jīng)過(guò)大家的努力，這座城市發(fā)生了很大的.變化，人人都爭(zhēng)當(dāng)文明人,比如：過(guò)馬路時(shí)都看紅綠燈走斑馬線，大街小巷沒(méi)有一絲灰塵，坐公交車時(shí)大家都自覺(jué)排隊(duì)，給老人讓座……我們每年都榮獲“文明城市”的稱號(hào)，要想次次都榮獲“文明城市”的稱號(hào)，我們還要努力，靠你靠我靠大家。
在綿陽(yáng)這個(gè)城市里還有許多風(fēng)景地區(qū)和名勝古跡。西山公園，富樂(lè)山公園，羅浮山等都是游玩的好去處。比如富樂(lè)山，雖然山不高，但早已聞名天下。一千八百年前，劉備初登富樂(lè)山望涪江平原贊美：“富哉，今日之樂(lè)乎”富樂(lè)山因之而得名，從此名揚(yáng)天下。富樂(lè)山山腳下雕刻著劉備，張飛，關(guān)羽的塑像，他們神采飛揚(yáng)，仿佛在給人們講述當(dāng)年的輝煌事跡。夏天山中的荷花清香四溢，秋天山中的菊花千姿百態(tài)，富樂(lè)山真美，引得無(wú)數(shù)游人贊嘆不絕。公園里還有許多石碑刻字，被譽(yù)為“川西北書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)”。
在富樂(lè)山對(duì)面的是風(fēng)景優(yōu)美的西山公園。最有名的是“子云亭”。它是西漢文學(xué)家“揚(yáng)雄”讀書(shū)的地方呢！
還有許多好地方數(shù)也數(shù)不清，等著你去發(fā)現(xiàn)呢！這就是我的家鄉(xiāng)——綿陽(yáng)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
媽媽我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)，但是，我又不敢說(shuō)出來(lái)，怕您大發(fā)雷霆。這次借習(xí)作的機(jī)會(huì)，我終于可以把它給說(shuō)出來(lái)了。
星期六中午，我正想看會(huì)書(shū)，您把我的書(shū)往沙發(fā)上一扔，對(duì)我說(shuō)：“快去做作業(yè)�！薄笆ブ肌彪y違，我只能極不情愿地去寫(xiě)作業(yè)。好不容易把堆積如山的作業(yè)寫(xiě)完了，于是，我馬上打開(kāi)電視。正當(dāng)我津津有味地看《人與自然》時(shí)，您走過(guò)來(lái)，馬上把電視關(guān)掉了。我不解地問(wèn)：“我已經(jīng)完成了所有的作業(yè)，難道還要讓我再做別的嗎？”您不緊不慢地說(shuō)：“今天晚上還要去學(xué)英語(yǔ)，趕緊去準(zhǔn)備要用的東西�！蔽抑荒芄怨缘卣麞|西。晚上，我又被送去學(xué)英語(yǔ)……
您從不問(wèn)我喜不喜歡，就讓我去參加學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組。其實(shí)我一點(diǎn)也不想學(xué)奧數(shù)，我真正想學(xué)的是寫(xiě)作。每星期一和三我都要匆匆忙忙地吃飯，吃完飯又要去微格教室學(xué)奧數(shù)�？粗切┝钊搜刍ǹ潄y的數(shù)字，我真的有點(diǎn)想暈。有時(shí)，我甚至?xí)岩粋�(gè)人看成另一個(gè)人。我心里想：我寧愿永遠(yuǎn)不看電視、不玩手機(jī)、電腦，也不愿學(xué)奧數(shù)。而且，因?yàn)閷W(xué)了奧數(shù)，我落下了許多作業(yè)。我每次都不得不手忙腳亂地補(bǔ)�？粗鴦e人在外面歡快的玩耍，我心里不知有多么地羨慕，我恨不得也沖出去和他們一起盡情地玩耍、盡情地踢毽子。這種想法，我時(shí)常想起，但是我又無(wú)能為力。
媽媽，您能不能給我一些空余的時(shí)間讓我自己來(lái)安排。媽媽，我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的'小學(xué)生了，我已經(jīng)有能力來(lái)安排我自己的事了，我已經(jīng)不再是那個(gè)五六歲的無(wú)知的小男孩了，求您不要再把我僅剩的百分之零點(diǎn)零零零零零五的空間也給您這個(gè)你說(shuō)東別人不敢向西的老媽給占據(jù)了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的朋友：7號(hào)、57號(hào)和49號(hào)
我們班上的7號(hào)、57號(hào)和49號(hào)都是我比較要好的朋友，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。每次玩耍、學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)上我們有不太明白的、不會(huì)做的作業(yè)，我們都會(huì)毫不猶豫告訴對(duì)方，相互交流學(xué)習(xí)心得，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到平穩(wěn)發(fā)展，很開(kāi)心，也相處得很融合。下面我就一一介紹吧。
有一次，我忘帶了橡皮擦，我問(wèn)了7號(hào)借，7號(hào)無(wú)私地借給我了。當(dāng)我用她的橡皮擦的時(shí)候，我格外小心，生怕把她的橡皮擦給弄壞。還有一次，我不會(huì)一道數(shù)學(xué)題，7號(hào)就耐心教我，讓我知道用什么算式計(jì)算。不過(guò)，7號(hào)也有一個(gè)缺點(diǎn)：別人說(shuō)她壞話的時(shí)候，他就用手抓別人的身體。
我和57號(hào)也很友好。她經(jīng)常和我放飯盒，和我聊天……還有一件事讓我忘也忘不了。記得那一天，學(xué)校帶著180幾位學(xué)生去陽(yáng)春（包括我、57號(hào)、58號(hào)和17號(hào)），那時(shí)候，我沒(méi)帶零食，57號(hào)卻帶了很多，當(dāng)我不在意的.時(shí)候，57號(hào)拿了一�？谙闾侨轿沂掷铩Ａ钗曳浅Ｖ袆�(dòng)。
49號(hào)也是我最好的一個(gè)朋友了。經(jīng)常在星期六的早上，我們都會(huì)約定到她家里做作業(yè)，我們不會(huì)的題目都會(huì)毫無(wú)保留告訴對(duì)方，并說(shuō)出是為什么。49號(hào)是名副其實(shí)的樂(lè)天派，和經(jīng)常以助人為樂(lè)的性格，讓我敬佩。
這就是我的朋友：7號(hào)、57號(hào)和49號(hào)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
在動(dòng)物天堂里，住著一只聰明、可愛(ài)、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長(zhǎng)著兩個(gè)小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，露露就覺(jué)得身體很不舒服。過(guò)了一會(huì)，露露覺(jué)得電視變大了許多。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自身變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自身渺小的身體，不由的著急起來(lái)。嘴里還不停地說(shuō)著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我變得這么小，一定會(huì)很著急，而且還會(huì)睡不著覺(jué)的。我一定要想出方法來(lái)。過(guò)了一會(huì)，露露跑到自身房間里，爬到書(shū)桌上，書(shū)桌上剛好有筆和紙。它費(fèi)勁的拿起筆，在紙上寫(xiě)：
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
我們學(xué)校舉行郊外生存訓(xùn)練，一個(gè)星期后，我會(huì)回來(lái)的。你們不用擔(dān)心我。
你們的孩子：露露
寫(xiě)完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門(mén)了。
露露來(lái)到一棵樹(shù)下，看見(jiàn)一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動(dòng)作，有的摸著腦袋，有的`走來(lái)走去，有的手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍吭趺锤鞲鳠o(wú)精打采的？有什么地方需要我?guī)椭鷨�？”螞蟻回答說(shuō)：“你看，在那有一條小溪，在小溪對(duì)面有許多食物，是一只鳥(niǎo)媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過(guò)這條小溪�！�
“你們可以坐在鳥(niǎo)媽媽的身上過(guò)去�！甭堵墩f(shuō)。
“這個(gè)方法剛才我們?cè)囘^(guò)了，不行。我們一爬到鳥(niǎo)媽媽身上，它就說(shuō)“癢”。螞蟻回答。
“對(duì)了！我想到了一個(gè)好方法。你們可以坐在樹(shù)葉上渡過(guò)小溪。把樹(shù)葉當(dāng)作小船，把樹(shù)枝當(dāng)作船槳。”露露興奮的說(shuō)。
螞蟻們想了一會(huì)，個(gè)個(gè)都說(shuō)這個(gè)方法好。它們齊心協(xié)力摘了幾片樹(shù)葉和找了幾根合適的樹(shù)枝。把樹(shù)葉放到水里，然后爬到樹(shù)葉上去，劃到對(duì)岸。然后上岸找到了鳥(niǎo)媽媽說(shuō)的食物。螞蟻們把食物運(yùn)到樹(shù)葉上，再劃回來(lái)。它們把食物都到自身家后，都非常感謝露露想出的好方法。露露協(xié)助完螞蟻后，就離開(kāi)了。
露露走著走著碰到了一個(gè)小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發(fā)生了，露露變回了原來(lái)的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見(jiàn)了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒(méi)有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
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