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二年級作文

時間:2024-01-15 11:31:17 二年級 我要投稿

二年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

二年級作文

二年級作文 篇1

  你有自己燒過一次飯嗎?我在暑假里,有一次自己燒過飯,使我在暑假的生活添了一份歡樂。

  我燒的這道菜名字叫蕃茄炒蛋,你們肯定會聽說過,首先,把兩個雞蛋敲到碗里,再攪拌,雞蛋里面還要加調(diào)料。雞蛋攪拌好了,再洗兩個不大不小的'番茄,洗好后用刀切成一片片。第一步,就算完成了。

  第二步,先把雞蛋放入鍋中,放進(jìn)去之后,發(fā)出了“吱吱”的聲音,我一下子躲到了旁邊,等沒有聲音了的時候,我翻過來一看,呀,都焦了呢。黑黑的,怎么吃呀。于是,我又把番茄放進(jìn)鍋里,我翻來翻去,一陣陣香味撲鼻而來,我嘗了一口,啊,真好吃!就是雞蛋太難吃了。

  第三步,我的“杰作”完成了,我拿出盆子,把鍋里的菜倒在了盆子里,我聞一聞,真香。

  雖然看起來不是很好看,吃起來和媽媽做的還有差距,但這是我第一次自己一個人炒番茄雞蛋。我也真正學(xué)到了一樣本領(lǐng)。

二年級作文 篇2

  本是很和諧的一天,卻因為雞母親的一聲鳴叫,打破了寧靜……

  森林法會上,雞母親傷心的哭著,說:“法官大人,我的2個孩子不見了,您一定要幫幫我!”法官大人則是那憨厚的熊,它說:“作案的一定會留下蛛絲馬跡,只要找到,就可以找到兇手!狈ü倥沙鏊墒髠商绞莻刹楝F(xiàn)場,初步發(fā)現(xiàn)是狐貍作的案,大象助手把狐貍“請”到了審視所,狐貍卻閉口否認(rèn),說是中傷人,經(jīng)過狐貍的胡攪蠻纏,松鼠偵探和大象助手也沒有了法子,請教熊法官。熊法官思索了一會說:“因證據(jù)不足,嫌疑人狐貍被釋放!焙偢吲d的走了,而大象助手和松鼠偵探確實不解問:“熊法官,您為什么把松鼠放了啊?”熊法官說:“每一個嫌疑人在松懈的時候也就是落網(wǎng)的時候,你們偷偷的跟在他的`身邊就好”。狐貍出去后嘀嘀咕咕的說:“真是一群傻瓜,這下誰也不會懷疑到我的頭上啦,哈哈哈!”這時,大象助手和松鼠偵探從天而降,逮住了松鼠并在法庭上給出了確鑿的證據(jù)。原來,熊法官叫他們?nèi)ジ櫤偟臅r候,怕提取不了證據(jù),就一直在錄音,這下狐貍可跑不掉了。

  狐貍被繩之于法后,森林又恢復(fù)了寧靜。

二年級作文 篇3

  我是個男生,見過我的人都夸我長得“可愛”,我個子挺高,足有1。62米,而且還在不斷地成長喲。我很聰明,反正爸爸、媽媽、老師都這么說。我反應(yīng)快,接受能力也很強(qiáng),只要我感興趣的東西, 我都能記住,特別是電視里的新聞、科學(xué)探索、動畫人物等我都記得清清楚楚。據(jù)教我彈鋼琴的姐姐說,她教我彈琴時,我懶得看五線譜,只看姐姐彈一遍就能記住全曲。

  我對奧數(shù)很感興趣,在奧數(shù)訓(xùn)練班里,考試成績都是名列前茅的.,在全國和國際奧數(shù)比賽中還得過獎?晌矣袀毛病,就是寫字不認(rèn)真,象是“天書”,老師從一年級開始就為這事批評我,媽媽還撕我 的作業(yè)。我其實也是能寫好的,但就是貪玩,想快些寫完作業(yè),所以就很對不起媽媽和老師的眼睛了。

  以后我會發(fā)揮我的聰明才智,改掉貪玩的毛病,學(xué)習(xí)時認(rèn)真學(xué)習(xí),玩時,開開心心地玩,做個快樂自信的孩子。

二年級作文 篇4

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整潔而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)躲著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥啼聲?是古典樂器發(fā)出來的***的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感慨深刻,由于那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有很多的知識要從遠(yuǎn)方飛奔而來,走進(jìn)你聰明大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時,只要一看見你刺眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個布滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的'歡快時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的看遠(yuǎn)鏡,讓

  我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清楚得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人馬馬虎虎成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,假如沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑臉留給這出*的世界,您是我們心中最美的神話。

二年級作文 篇5

  你知道小米是誰嗎?它是一條紅鯽魚。

  有一天,我和爸爸去釣魚,想不到竟然釣到了一條紅鯽魚。我高興地把它帶回家,養(yǎng)在魚缸里。因為我給紅鯽魚喂小米的時候,發(fā)現(xiàn)它的'頭總會頂著幾粒小米,所以給它取名叫“小米”。

  小米長得十分可愛。它身著紅色外衣,上面還有一片片亮晶晶的鱗片,可耀眼了!它的頭尖尖的,長著兩只圓圓的眼睛。

  每隔幾天,媽媽就會給小米換水。我呢?負(fù)責(zé)給它喂食。每當(dāng)我喂小米吃東西時,它就會游上來,大口大口、津津有味地吃起來。有時水臟了,小米會躍出水面,好像在說:“水太臟了,我要換干凈的水!”

  在我和媽媽的精心照料下,小米漸漸地長大了。如今,它在我們家已經(jīng)住了10個月了。

二年級作文 篇6

  過了一天,桑葉被蠶吃得只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。中午我和媽媽吃了飯就去摘桑葉,回來后我們把桑葉往盒子里一放,蠶就到處爬著找找桑葉吃,它們吃得很快,不一會兒桑葉就被吃了幾個缺。蠶吃一會兒就歇一會兒,它們就會趴在桑葉上。

  過了幾天蠶就長大了,顏色變白了。有一條蠶全身變得很亮就開始吐絲了。它在盒子里的角落里吐絲,蠶在里面不停地吐啊吐,就成了一個雪白的橢圓形的'繭。

  我覺得養(yǎng)蠶很有趣,明年我還想養(yǎng)更多的蠶。

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