二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　你有自己燒過一次飯嗎？我在暑假里，有一次自己燒過飯，使我在暑假的生活添了一份歡樂。

　　我燒的這道菜名字叫蕃茄炒蛋，你們肯定會聽說過，首先，把兩個雞蛋敲到碗里，再攪拌，雞蛋里面還要加調(diào)料。雞蛋攪拌好了，再洗兩個不大不小的'番茄，洗好后用刀切成一片片。第一步，就算完成了。

　　第二步，先把雞蛋放入鍋中，放進(jìn)去之后，發(fā)出了“吱吱”的聲音，我一下子躲到了旁邊，等沒有聲音了的時候，我翻過來一看，呀，都焦了呢。黑黑的，怎么吃呀。于是，我又把番茄放進(jìn)鍋里，我翻來翻去，一陣陣香味撲鼻而來，我嘗了一口，啊，真好吃��！就是雞蛋太難吃了。

　　第三步，我的“杰作”完成了，我拿出盆子，把鍋里的菜倒在了盆子里，我聞一聞，真香�。�

　　雖然看起來不是很好看，吃起來和媽媽做的還有差距，但這是我第一次自己一個人炒番茄雞蛋。我也真正學(xué)到了一樣本領(lǐng)。

二年級作文 篇2

　　本是很和諧的一天，卻因為雞母親的一聲鳴叫，打破了寧靜……

　　森林法會上，雞母親傷心的哭著，說：“法官大人，我的2個孩子不見了，您一定要幫幫我��！”法官大人則是那憨厚的熊，它說：“作案的一定會留下蛛絲馬跡，只要找到，就可以找到兇手�！狈ü倥沙鏊墒髠商绞莻刹楝F(xiàn)場，初步發(fā)現(xiàn)是狐貍作的案，大象助手把狐貍“請”到了審視所，狐貍卻閉口否認(rèn)，說是中傷人，經(jīng)過狐貍的胡攪蠻纏，松鼠偵探和大象助手也沒有了法子，請教熊法官。熊法官思索了一會說：“因證據(jù)不足，嫌疑人狐貍被釋放�！焙�貍高興的走了，而大象助手和松鼠偵探確實不解問：“熊法官，您為什么把松鼠放了啊？”熊法官說：“每一個嫌疑人在松懈的時候也就是落網(wǎng)的時候，你們偷偷的跟在他的`身邊就好”。狐貍出去后嘀嘀咕咕的說：“真是一群傻瓜，這下誰也不會懷疑到我的頭上啦，哈哈哈��！”這時，大象助手和松鼠偵探從天而降，逮住了松鼠并在法庭上給出了確鑿的證據(jù)。原來，熊法官叫他們?nèi)ジ�蹤狐貍的時候，怕提取不了證據(jù)，就一直在錄音，這下狐貍可跑不掉了。

　　狐貍被繩之于法后，森林又恢復(fù)了寧靜。

二年級作文 篇3

　　我是個男生，見過我的人都夸我長得“可愛”，我個子挺高，足有1。62米，而且還在不斷地成長喲。我很聰明，反正爸爸、媽媽、老師都這么說。我反應(yīng)快，接受能力也很強(qiáng)，只要我感興趣的東西， 我都能記住，特別是電視里的新聞、科學(xué)探索、動畫人物等我都記得清清楚楚。據(jù)教我彈鋼琴的姐姐說，她教我彈琴時，我懶得看五線譜，只看姐姐彈一遍就能記住全曲。

　　我對奧數(shù)很感興趣，在奧數(shù)訓(xùn)練班里，考試成績都是名列前茅的.，在全國和國際奧數(shù)比賽中還得過獎�？晌矣袀�毛病，就是寫字不認(rèn)真，象是“天書”，老師從一年級開始就為這事批評我，媽媽還撕我 的作業(yè)。我其實也是能寫好的，但就是貪玩，想快些寫完作業(yè)，所以就很對不起媽媽和老師的眼睛了。

　　以后我會發(fā)揮我的聰明才智，改掉貪玩的毛病，學(xué)習(xí)時認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩時，開開心心地玩，做個快樂自信的孩子。

二年級作文 篇4

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整潔而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)躲著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥啼聲？是古典樂器發(fā)出來的***的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感慨深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的知識要從遠(yuǎn)方飛奔而來，走進(jìn)你聰明大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你刺眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個布滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的'歡快時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的看遠(yuǎn)鏡，讓

　　我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人馬馬虎虎成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑臉留給這出*的世界，您是我們心中最美的神話。

二年級作文 篇5

　　你知道小米是誰嗎？它是一條紅鯽魚。

　　有一天，我和爸爸去釣魚，想不到竟然釣到了一條紅鯽魚。我高興地把它帶回家，養(yǎng)在魚缸里。因為我給紅鯽魚喂小米的時候，發(fā)現(xiàn)它的'頭總會頂著幾粒小米，所以給它取名叫“小米”。

　　小米長得十分可愛。它身著紅色外衣，上面還有一片片亮晶晶的鱗片，可耀眼了！它的頭尖尖的，長著兩只圓圓的眼睛。

　　每隔幾天，媽媽就會給小米換水。我呢？負(fù)責(zé)給它喂食。每當(dāng)我喂小米吃東西時，它就會游上來，大口大口、津津有味地吃起來。有時水臟了，小米會躍出水面，好像在說：“水太臟了，我要換干凈的水！”

　　在我和媽媽的精心照料下，小米漸漸地長大了。如今，它在我們家已經(jīng)住了10個月了。

二年級作文 篇6

　　過了一天，桑葉被蠶吃得只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。中午我和媽媽吃了飯就去摘桑葉，回來后我們把桑葉往盒子里一放，蠶就到處爬著找找桑葉吃，它們吃得很快，不一會兒桑葉就被吃了幾個缺。蠶吃一會兒就歇一會兒，它們就會趴在桑葉上。

　　過了幾天蠶就長大了，顏色變白了。有一條蠶全身變得很亮就開始吐絲了。它在盒子里的角落里吐絲，蠶在里面不停地吐啊吐，就成了一個雪白的橢圓形的'繭。

　　我覺得養(yǎng)蠶很有趣，明年我還想養(yǎng)更多的蠶。

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