一年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
暑假里，鄰居送給我兩只惹人喜愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得可愛(ài)極了。它們身上的毛灰灰的，頭上有一條褐色花紋直延伸到尾巴尖上。兩只小小的'耳朵非常靈敏，只要有響動(dòng)，就會(huì)立刻豎起來(lái)。耳朵下面，一雙小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，看上去可機(jī)靈了。別看小倉(cāng)鼠的嘴巴小，可是它們的嘴里有個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”，能儲(chǔ)存不少食物呢！更有趣的是它們的肚子，鼓得像個(gè)乒乓球，不知道里面裝了多少好吃的東西！
小倉(cāng)鼠吃東西也很有趣。每當(dāng)我給它們放食物的時(shí)候，它們就爭(zhēng)先恐后地跳到裝食物的盆子里，兩只爪子不停地抓起食物往嘴里塞，恨不得一下子把嘴里的小倉(cāng)庫(kù)裝滿。盆子幾下子就見(jiàn)底了。這時(shí)，小倉(cāng)鼠才走到籠子邊上，小小的嘴巴一張一合，慢條斯理地品嘗起來(lái)。那樣子真像一位紳士，再也看不到剛才那“搶食”的樣子。
吃完?yáng)|西，它們不是到滾輪上跑幾下，就是溜溜滑梯，或者是到刨花里睡覺(jué)�？粗鼈兒⿷B(tài)可掬的樣子，我忍不住笑了。
我的小倉(cāng)鼠真可愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇2
春天到了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，我們脫掉了沉重的棉襖，跑出家門，去尋找春天。
我們來(lái)到了樹(shù)林里。大樹(shù)換上了新的綠裝，那青綠色的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒，皮膚嫩嫩的，好像一碰就會(huì)破裂似的。
我們來(lái)到了草坪上。小草從土地里好奇地探出頭來(lái)，仔細(xì)地打量著美麗的`春天。那嫩綠色的小草沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像一個(gè)個(gè)穿著綠裝的小姑娘。
我們又來(lái)到了郊外。��！太美啦！那油菜花仿佛給大地鋪上金色的地毯，一朵比一朵美。桃花是嫩嫩的粉色，猶如一位位披著輕紗的仙女。梨花雪白雪白的，好似從天而降的雪花。嬌艷的玫瑰有紅的、黃的、紫紅的、雪白的,爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。勤勞的小蜜蜂和五彩繽紛的蝴蝶也聞到了花香，匆匆的趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
春天真美啊!在樹(shù)林里，在草坪上，在郊野里，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，春天真是無(wú)處不在。
一年級(jí)作文 篇3
星期五，我和杜恒陽(yáng)一起去看電影《火焰山歷險(xiǎn)記》。我們先買了票子，因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)有到，所以我們等待了一下。時(shí)間到了，我們檢好票子，迫不及待地跑向1號(hào)廳，找好自己的座位看起來(lái)了！
故事是這樣的：蛤蟆精使了個(gè)詭計(jì)，它對(duì)紅孩兒也就是小紅說(shuō)：“五百年以后，唐僧會(huì)來(lái)取經(jīng)，他身體里有舍利子（其實(shí)沒(méi)有，目的是為了讓他們打起來(lái)），舍利子可以治好你媽媽鐵扇公主的病！”五百年之后。唐僧來(lái)了，小紅想打倒唐僧，可唐僧有徒弟保護(hù)，小紅被孫悟空的金箍棒打了回來(lái)，小紅召喚出小龍，孫悟空召喚出筋斗云，兩個(gè)人打成一團(tuán)，不分輸贏！這時(shí)，天上的菩薩出來(lái)相救，收了小紅，叫他回去修煉三百年，唐僧一行人謝過(guò)菩薩就繼續(xù)前行。
來(lái)到火焰山，實(shí)在熱得厲害，打聽(tīng)后得知鐵扇公主有把寶扇可以幫助他們，所以他們就向鐵扇公主借扇子�？伤煌�，孫悟空乘她喝藥的時(shí)候變成一只蚊子和藥一起被喝下去，孫悟空在鐵扇公主的'肚子里一頓痛打，鐵扇公主疼死了，只好把假扇子給了孫悟空并告訴咒語(yǔ)。得到扇子后，孫悟空急忙扇了起來(lái)，哪知火更大了，他知道自己上當(dāng)了！
孫悟空再次去找鐵扇公主，這次他變成牛魔王，騎著牛魔王的坐騎去的。鐵扇公主以為是真的牛魔王，就給了他真的扇子，孫悟空拿到真扇子，準(zhǔn)備去滅火，在途中真扇子被小紅搶走了，又還給了鐵扇公主。后來(lái)，鐵扇公主發(fā)病，暈倒了，因?yàn)楦蝮【谒幚锓帕硕舅帲麄兿胗谜嫔茸尤ジ蝮【抢飺Q解藥，誰(shuí)知道這時(shí)出來(lái)了個(gè)蜘蛛精，蜘蛛精得到了扇子之后把蛤蟆精扇得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！這時(shí)，孫悟空和小紅聯(lián)手打蜘蛛精，把蜘蛛精打得稀巴爛。還找到了蛤蟆精，得到了解藥，救了鐵扇公主，最后，鐵扇公主把真扇子借給了孫悟空，滅了火，唐僧一行人又向西取經(jīng)去了！
我們看得津津有味，希望下次再來(lái)看電影！
一年級(jí)作文 篇4
周末哥哥到我家里玩，我和哥哥說(shuō)：“我們來(lái)玩捉人游戲吧!”哥哥說(shuō)：“好哇!可是這個(gè)游戲怎么玩呢？”我說(shuō)：“首先，一個(gè)人用布蒙住眼睛去抓別人�！�
哥哥數(shù)三下后，游戲開(kāi)始。我在哥哥身后貓著腰，他東摸摸，西摸摸，沒(méi)摸到我，我就躡手躡腳的躲到他身后拍了一下他的屁股，他立馬后退，我一閃開(kāi)，邊上正好有一把椅子，哥哥就被絆倒了，我捧腹大笑，然后，哥哥聽(tīng)到笑聲就抓到我了。
這個(gè)周末玩捉藏真有意思!
一年級(jí)作文 篇5
節(jié)日是什么樣的?答案很肯定，當(dāng)然是美好的了!有各種各樣的節(jié)日如：端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等，但我最喜歡西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
這種節(jié)日的習(xí)俗很有趣：節(jié)日前一天，大家會(huì)在一種裝飾——圣誕樹(shù)下放上禮物，或者在床頭放好圣誕襪子。但這個(gè)節(jié)日贈(zèng)送禮物的使者是圣誕老人。
每當(dāng)平安夜那天夜深人靜時(shí)，圣誕老人駕著雪橇穿梭(suō)于世界各地分發(fā)禮物。做得好的.孩子，圣誕老人會(huì)發(fā)給他夢(mèng)寐(mei)以求的禮物，據(jù)說(shuō)壞孩子只能收到鞭(biān)子，好鞭策(ce)他們加倍努力!使他們改過(guò)自新、脫胎換骨。因此，小孩子眼中的圣誕老人永遠(yuǎn)是“神圣”的。
我從小到大收到的圣誕禮物計(jì)算起來(lái)應(yīng)該有一座小山那么高了吧!但是，我還是想對(duì)“神圣”而又“神奇”的圣誕老人提幾個(gè)問(wèn)題：第一，圣誕老人怎么看到每個(gè)小孩一年到頭都在干什么呢?第二，如果全世界每個(gè)小孩子一人一個(gè)一元錢玩具，那也是個(gè)天文數(shù)字，圣誕老人哪來(lái)那么多錢?第三，圣誕老人如何在一晚穿梭于世界各地?一個(gè)孩子一分鐘，時(shí)間怎么算也不夠呀!第四，那么多禮物怎么背得動(dòng)呢?何況圣誕老人又年事已高。
猜想一：可能圣誕老人使用隱形監(jiān)視器，可兩只眼睛能同時(shí)看那么多人嗎?
猜想二：可能比爾·蓋茨是圣誕老人的幫手，給他巨額(e)獎(jiǎng)金支持。
猜想三：至于時(shí)間的利用，他一定可以讓時(shí)間停止。
猜想四：圣誕老人可能力大無(wú)窮，一根手指能頂起一個(gè)鉛球。何況，圣誕老人那么德高望重，一定有人愿意幫助他。
年年收到圣誕禮物，圣誕老人之謎卻一直未能破解。到現(xiàn)在我已不急于破解這個(gè)謎題，只想做一個(gè)好孩子，年年都有禮物收!
一年級(jí)作文 篇6
在如七色調(diào)板的生活中，總會(huì)經(jīng)歷，得到一些東西。不言而喻，我也不例外。使我最記憶銘心的是那次——我得到了教訓(xùn)。
那是一個(gè)普通的星期一，我們班正在進(jìn)行單元測(cè)試。起初，同學(xué)們精神抖擻，很快地就做完了前面的填空題。突然，同學(xué)們面前如同出現(xiàn)了一只巨大的“攔路虎”——一道難度極大地應(yīng)用題。同學(xué)們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地想著，后來(lái)同學(xué)們都千篇一律地寫了一樣的答案——唯獨(dú)我的答案與眾不同。我旁邊的同學(xué)好意地提醒我說(shuō)：“你做錯(cuò)了，其他的同學(xué)都是這樣做得，你快改過(guò)來(lái)吧！”我說(shuō)：“那可不一定，說(shuō)不定我的才對(duì)呢！”那位同學(xué)又說(shuō)：“就算這個(gè)答案錯(cuò)了，那么大家一起錯(cuò)，而且錯(cuò)的可能性極��；可如果對(duì)了，你不就吃虧了嗎？”正在我猶豫不決時(shí)，老師說(shuō)再過(guò)三分鐘就要收卷了。于是我不管三七二十一地就寫上了同學(xué)告訴我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛裝著一只淘氣的兔子，蹦來(lái)蹦去。我忐忑不安地等著老師講題。老師開(kāi)始講題了，講完后我的心里又是是萬(wàn)分激動(dòng)——以為老師講的`答案竟和我自己做得一模一樣！而我卻寫上了一個(gè)錯(cuò)誤答案。我又是激動(dòng)又是后悔，真后悔當(dāng)初不相信自己。
我垂頭喪氣地回到了家，爸爸看到我困窘的模樣為我怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈講給了爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不要怪你的同學(xué)，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不夠自信，才會(huì)把這個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)地答案寫上，好好反省反省吧！”我思考了許久，覺(jué)得爸爸的話頗有道理，我也頗有感受。
這一件小事給了我教訓(xùn)，并且它一直鞭策著我，讓我相信自己，對(duì)自己有信心；如一陣風(fēng)，促使著我這帆小船走向前方，讓我受益終生。
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