- 三年級(jí)防溺水優(yōu)秀作文300字 推薦度：
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三年級(jí)優(yōu)秀作文（集錦4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
幸福是什么？我不清楚。
也許這是一種幸福吧，在暖春里，找一處陽(yáng)光充足的草地躺下來(lái)，肆意享受著暖暖的感覺(jué)。
也許是一種幸福吧。在和睦溫馨的家里，媽媽正忙著一邊織毛衣一邊看電視，爸爸在一邊安靜地讀書(shū)，他們時(shí)不時(shí)地說(shuō)笑幾句，我在旁邊看著他們，傻傻地笑著寫(xiě)作業(yè)，被溫暖包圍。
也許是一種幸福吧。單調(diào)的三點(diǎn)一線(xiàn)生活，在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)里，在秉燭苦讀的補(bǔ)課歲月，在艱苦的求學(xué)生涯，我們格外珍惜苦中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，我們羽翼漸豐，等著和夢(mèng)想一起飛翔，這期盼的心情。
也許是一種幸福吧。在生命的輪回里，你我閨蜜的.相遇，找到了知曉彼此心音的樂(lè)者，從此，你我不再寂寞。內(nèi)心深處的孤獨(dú)使我們更加珍視這難能可貴的友誼。尋遍天涯，卻在此偶遇。這種得遇知己的喜悅，
我知道了，幸福是一種感覺(jué)，是一種需用心體悟的感覺(jué)，是一種只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)。妙不可言，化身萬(wàn)千，無(wú)處不在，觸手可及。幸福是什么？也許就是這樣吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”每每聽(tīng)到其他同學(xué)讀起這首詩(shī)的時(shí)候，我就想起我們身邊絕對(duì)不能沒(méi)有的人——朋友！
是的，你，有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰我們？是朋友；當(dāng)我們落寞的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)支持我們？也是朋友；當(dāng)我們孤單的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)陪伴我們？還是朋友…。。是的，朋友無(wú)處不在，如果沒(méi)有一個(gè)真心朋友，就等于沒(méi)有了一個(gè)你生命中最重要的人，就等于沒(méi)有了一切！
可是，我卻生我好朋友的氣，但是，我的好朋友并不生氣，反而是來(lái)安慰我，她這樣做讓我深深的感動(dòng)了！
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在班里宣布：每個(gè)班要選兩名同學(xué)去區(qū)里比賽硬筆書(shū)法，讓全班同學(xué)投票。當(dāng)全班同學(xué)投票的時(shí)候，投我的.票真是少的可憐，這時(shí)候我心里真的很生氣，想：我平時(shí)在班里又沒(méi)有惹你們，而且寫(xiě)字也有比嚴(yán)宋雪（我好朋友的名字）好啊，為什么選她不選我啊？真是的！雖然投我的票很少，這個(gè)我不會(huì)太介意，但是更氣人的是，就連我另外的幾個(gè)好朋友都選嚴(yán)宋雪，真是氣死我啦！我當(dāng)時(shí)真的快哭出來(lái)了�！岸６６！苯K于下課了，我立刻跑出教室，獨(dú)自一人站在教室外面偷偷的哭泣，過(guò)了一會(huì)兒，突然有一個(gè)人走到我的身旁，輕輕的拍著我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是嚴(yán)宋雪，真是不可思議��！她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我本來(lái)想說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，可是一想到她可以去區(qū)里比賽書(shū)法，我就恨死她了。于是就走開(kāi)了，只留下她一個(gè)人站在那里。第二節(jié)課是美術(shù)課美術(shù)老師讓我們畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，我正要涂樹(shù)葉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)找不到青色的彩色筆，my god！這可怎么辦啊？嚴(yán)宋雪好想跟我心連心一樣，于是對(duì)我說(shuō)：“你是在找青色彩色筆嗎？我這有，先借你吧！”我愣住了，心想：難道我剛才那樣對(duì)她，她一點(diǎn)都不生氣嗎？我接過(guò)彩色筆，嚴(yán)宋雪對(duì)我微笑了一下。下課后，我對(duì)她說(shuō)；“對(duì)不起，難道我剛才那樣對(duì)你，你一點(diǎn)都不生氣嗎？”“沒(méi)什么好生氣的，你是為了不能去區(qū)里比賽書(shū)法而生氣，很正常的嘛，如果換做是我，我也會(huì)的！”嚴(yán)宋雪微笑著對(duì)我說(shuō)，“你還生我氣嗎？”“不會(huì)了，我們和好吧！”我高興的說(shuō)�！班拧眹�(yán)宋雪說(shuō)。我們倆手牽手進(jìn)了教室，心里好高興��！
現(xiàn)在，你明白了嗎，朋友，能在你不開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)安慰你；朋友，能在你落寞的時(shí)候來(lái)支持你…朋友是你生命中絕對(duì)不能沒(méi)有的一個(gè)人。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
由于霧霾天氣，老師發(fā)信息通知我們放假兩天，讓我們?cè)诩倚菹ⅰ⒆詫W(xué)。
我很奇怪，又不是什么惡劣的天氣，刮大風(fēng)，下大雨我們還要按時(shí)上學(xué)，怎么一場(chǎng)霧霾就阻擋了我們上學(xué)的腳步呢？于是，我習(xí)慣性地拉開(kāi)窗簾，向窗外望去，看到外面白茫茫的一片灰暗，對(duì)面的樓房都模模糊糊得看不清楚。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)裁词庆F霾啊？為什么有了霧霾我們就要停課呢？我看到爸爸媽媽上班都是全副武裝的，帽子、口罩的全部都用上了。平時(shí)上班也沒(méi)有這么裝備齊全。媽媽說(shuō)，關(guān)于霧霾她也解釋不很清楚，等查了資料，下班后再告訴我。
媽媽告訴我：霧是空中細(xì)微的小水珠，它跟刮風(fēng)、下雪是一樣的，屬于一種正常的自然現(xiàn)象，而霾是空中細(xì)小的顆粒，兩者合在一起就是霧霾，霧霾含有灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏任⒘＃⒑卸喾N傳染性病菌，對(duì)人體非常有害，特別是對(duì)你們這些12歲以下的孩子來(lái)說(shuō)，是影響很大的。所以，學(xué)校要停課是正確的`。
霧霾天氣嚴(yán)重影響了我們的日常生活和工作，給我們帶來(lái)了極大的不便，所以，我們?cè)谶@樣的天氣要減少外出，外出要戴帽子、口罩，最好不出門(mén)，回家后還要做好清潔工作。
與此同時(shí)，我們應(yīng)該做到更要的一點(diǎn)，以后要保護(hù)好我們生存的環(huán)境，保護(hù)好我們的家園，盡量不開(kāi)車(chē)，騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)或者乘公交車(chē)，低碳環(huán)保，減少機(jī)動(dòng)車(chē)的尾氣排放量，多植樹(shù)造林等等……
我祈禱，霧霾既然這么麻煩，你這個(gè)討厭鬼，快快離開(kāi)吧！我們的地球大家園不歡迎你。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
咦？課堂上怎么這么吵啊？老師去哪里了？哦！原來(lái)是這樣……
上課了，方老師對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)上節(jié)課作業(yè)的情況。”可是老師東找找西找找也沒(méi)有找到作業(yè)本，她冥思苦想了一下，一拍手，“哎呀！作文本被于老師拿去看了，”老師說(shuō)：“你們等我五分鐘，我去去就來(lái)�！�
老師一走，教室里里馬上就亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在交頭接耳的借鉛筆，有的同學(xué)同學(xué)在彈尺子自?shī)首詷?lè)，還有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)的討論著什么，甚至有的同學(xué)還揮著手在表演電視里的什么動(dòng)作。尤其我班有名的兩個(gè)調(diào)皮大王，竟然吵了起來(lái)，還扔紙團(tuán)，說(shuō)臟話(huà)。教室里真像集市一樣，熱鬧非凡！
老師一來(lái)，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲，老師一看，氣的火冒三丈：“今天，六點(diǎn)放學(xué)！”我膽戰(zhàn)心驚的想：那我們還不都餓死了。老師說(shuō)：“除非你們把剛才不遵守紀(jì)律的同學(xué)的名字說(shuō)出來(lái)！”
同學(xué)們紛紛舉手，七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完，我們把目光都轉(zhuǎn)向了老師，出乎我們意料的'是，老師的臉色竟然轉(zhuǎn)陰為晴，而且還笑瞇瞇的說(shuō)：“我剛才是故意發(fā)火的，我是看看你們都有些什么反映”。
哦，我們恍然大悟，原來(lái)老師在考驗(yàn)我們啊！