小學(xué)五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，我隨姑媽一行，還有表哥的幾位同學(xué)一起去浙江寧波游玩。下午一點我們來到浙江吃好了飯大家商討著去哪里玩，經(jīng)趙偉的提議，最終我們決定去西江漂流。兩點多鐘時，我們來到了西江，脫了衣服，穿上救生衣,泳衣，戴上帽子，拿上船槳，出發(fā)！上了皮艇，抓緊兩側(cè)，我們來到了第一個“峽”，“虎跳峽”，猛得往下沖去，頓時，水花四濺，艇內(nèi)也積了水，順著水我來到了“第二峽”，艇瞬間向下滑，翻了45度，正當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時，又遇上了急拐，艇測斜了好多，差點兒就翻了呢！本以為可以緩一口氣，沒想到又遇到了個漩渦，皮艇像只沒頭的`蒼蠅到處旋轉(zhuǎn)。
經(jīng)過了一個大下坡，我們來到了最后一個區(qū)“喜水區(qū)”趙偉二話沒說就向我發(fā)了兩個“水彈”，我十分生氣又向他發(fā)射“水彈”連擊，但是因為我“遠(yuǎn)程射擊”精準(zhǔn)度太低全沒命中，他在前面哈哈大笑，我忍無可忍，奮力劃起，船起向他沖去，他不停地向我發(fā)射“水彈”，因為量懸殊，我與表哥聯(lián)手向趙偉發(fā)起總攻擊，他被打得毫無還手之力，我乘勝追擊，窮追猛打，但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩，你僅驚險刺激，還可以與朋友打水仗，但時間不等人，我們依依不舍地離開了那里。
小學(xué)五年級作文 篇2
我對小白鴿特別偏愛。
去年春天，爸爸送給我一對可愛的小白鴿。我高興得一蹦三尺高，親它，吻它，不肯放手。瞧，兩個小家伙渾身都披著雪白的羽毛。那只雌鴿脖子上長著一圈黑色的絨毛，像是戴著一根別致的項鏈，雄鴿子的翅膀上對稱地長著兩行淺藍(lán)色的“花”，飛起來一閃一閃，十分好看。它們都長著黑黝黝的亮眼睛，紅彤彤的尖嘴巴，可真逗人喜歡哪。
聽有經(jīng)驗的養(yǎng)鴿人說“鴿子最喜歡吃玉米了。"可是，陽春三月，到哪兒去找玉米��？光靠借糧樣鴿，總不是辦法啊！我和弟弟商量著，一定要仔細(xì)觀察鴿子的生活習(xí)性，為它們解決糧食問題。
一天早上，當(dāng)太陽剛從東方露出笑臉時，鴿子有伸長脖子，拍著翅膀，雙雙飛出了窩。它們在我家菜園洼地上玩耍，十分友好，十分親昵。突然一只雌鴿子慢吞吞地走到一棵青菜前，靜靜地停在青菜中久久不肯離去。啊它難道想吃青菜嗎？我驚奇了，躡手躡腳地到柵欄門前看著。不一會兒那雌鴿子望準(zhǔn)一片葉子猛地一啄，把一條又圓又粗的大青蟲吞下了肚。我恍然大悟：原來蟲子也是鴿子愛吃的食物。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的把這個秘密告訴了弟弟。在這缺糧檔口，這可真是個重要的'發(fā)現(xiàn)�。�
可是，我卻有我的苦惱呀。以前，我最怕蟲子，幫媽媽揀菜，只要一看見蟲子就會躲開。那討厭的小東西又饞有懶，慢慢蠕動，一看見就令人毛發(fā)直豎�？墒�。只要鴿子喜歡吃，哪怕是天上的星星，我也要去摘。放學(xué)后，我捉了半天小蝶子小青蟲，恭恭敬敬地捧到鴿子前面，看，小家伙吃得多歡��！它們還不時地抬起頭來望望我，好像在說，”謝謝你，我的小主人�！斑^了不久，那只雌鴿子還生出了一只小小的鴿蛋，多么可愛呀！
有天早上，我又去給鴿子喂食，發(fā)現(xiàn)那只雌鴿子一反常態(tài)地躲在窩里，怎么喚要喚不出來。我擔(dān)心了：”是病了嗎？“我焦急地把這件事告訴了爸爸，爸爸卻摸著我的頭笑了：”傻孩子，它是快要做媽媽了。”噢，原來母鴿在孵化小鴿子呢！
小鴿子終于出世了。我仔細(xì)地端詳著它們：瞧，多可愛的小東西呀，它們眨巴著和它媽媽一樣明亮的小眼睛，東望一眼，西望一眼，仿佛對世界上的一切都感覺到新鮮。
據(jù)說，鴿子還能傳訊呢！往后，我準(zhǔn)備好好訓(xùn)練它們，讓可愛的小白鴿充當(dāng)友誼的使者，來傳遞我和遠(yuǎn)在北京的表哥之間的友情。
小學(xué)五年級作文 篇3
心情？顏色？心情與顏色？什么意思？
嘻嘻，告訴你個小秘密：顏色象征著心情，心情呢，也可以用顏色表示的啦。
一個星期，周一到周日，什么什么的課，樣樣都有，我這個人呢，就是有點與眾不同，別人喜歡的課，我討厭，別人不喜歡的課，我卻愛的不得了。夠古怪的吧！？
星期二，哈哈，我的音樂課，身為音樂課代表的我，對音樂這方面可是樣樣精通，別說是一首歌就是聽一遍印譜我就會彈，唱歌一唱就唱得入迷，怎么也停不下來。就算是口風(fēng)輕吹的.口干了也不想放回盒子里，我對音譜熟悉得很呢！老師常常表揚我，我聽了，心里美滋滋的，高興的不得了。音樂的聲音輕輕的，靜靜的，黃色的音樂課，讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂的殿堂吧！
��？什么？什么？今天是星期四？糟了糟了，又要跑步。唉，一個瘦小的女孩子，怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢？雖有籃球作伴，可我哪能談得上是籃球高手呢？我無法控制自己心愛的籃球，臉上砸了個大包包來，這可一點都不好看！一拍籃球，腳上、腿上、手上、臉上，立刻白一塊，青一塊的，痛痛痛，貼貼貼，膏藥，惡心！我希望，上體育課的那一天，是一個陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步，不要帶籃球，使這個運動細(xì)胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧！灰色的體育課，悲哀！
顏色——心情，知道了吧？一周的心情，真是變化多端！
小學(xué)五年級作文 篇4
從小學(xué)五年級起，我與她就沒再多說話。有時很想像以前一樣無話不說，可是總是無話可說。
她會講我披著頭發(fā)，瘋瘋癲癲；我會講她天天一個發(fā)型毫無新意；她會給我買在我看來幼稚至極的衣服，我會拼命笑她穿著太老土；她會扔掉我偷偷買的口紅和指甲油，我會用她的眉筆和粉撲在浴室里化妝……
現(xiàn)在想想，覺得自己很可笑，明明什么都不懂，卻還要裝的很深沉。
最可笑的還是我暗戀別人這件事。其實只是暗戀，我喜歡那個男生在午后打籃球大汗淋漓的樣子；我喜歡那個男孩被老師提問支支吾吾答不上來臉紅的樣子；我喜歡那個男孩笑起來露出一口白牙的`樣子。她怎么會知道我每天上課喜歡偷偷朝窗外探，只是為了用眼角暼他幾眼呢？她不知道。
她應(yīng)該理解我，幫我走出迷霧的。
可她只偷看了我的日記。
從那時起，我便不太理她。
我以為應(yīng)該相信世上有愛情，她篤定地確信愛情是假的，而且我這么小，不懂愛情，也不配有愛情。
現(xiàn)在，三年了，我終于寄宿了。我終于可以不看見她了，我終于自由了。
放假回家，桌上一盤水煮肉片，一碗蝦湯。她在仔細(xì)地把肉片里的香菜和花椒挑掉。她不知道，因為她，我改掉了不吃香菜的習(xí)慣——她愛吃香菜。她略帶興奮地說：“嘗嘗蝦，上次太辣了，你都沒吃幾個，這次特意沒放辣椒，多吃點。”
我點點頭，想說什么又欲言又止。她不知道，我習(xí)慣了吃辣。在學(xué)校食堂，無數(shù)次被辣哭卻還在往嘴里塞，因為她愛吃辣。
我以為我們中間有代溝，這條代溝讓我們無法進(jìn)入對方的世界�？墒牵鷾蠒S著年齡的增長以及心智的逐漸成熟變小，直至消逝在生活里。
吃完飯，她指了指衣柜里給我新買的牛仔褲和風(fēng)衣說，我大了，不給我買童裝了。
我默默地從書包里掏出生地AB卷說，我去寫作業(yè)了。
我知道，她喜歡看我勤奮的樣子。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我為她改變了很多，她也變了，變得我越來越喜歡了。
這條代溝，我終究是跨過來了。
在以后的日子里，我希望我們就這樣一直下去，因為太愛了，所以，我們用各自的方式去愛對方，愛的交錯點便是代溝的終結(jié)。
小學(xué)五年級作文 篇5
“一、二、三、四�！彼钠~子！啊！是我最喜歡的植物——四葉草。
四葉草顧名思義，擁有四片葉子，這可不同于其它葉子，它的葉子是心形的.，每一片大小都有差異，但也有一些是三葉或五葉的，最多是十八葉。在西方四葉草表示幸運，所以又稱幸運草，四葉草十分稀罕，一萬株三葉草可能一株是四葉草，或許沒有一株是四葉草。
我之所以喜歡四葉草，是因為它長得獨特，也給我?guī)砹诵疫\。
我在四年級時，跑去家里的后院玩耍，我驚奇的看見了一株四葉草，我將它摘下，用手帕輕輕包好，帶來了學(xué)校，偷偷的在在考試前放進(jìn)了口袋，我心想：這次考95分就好了。第二天成績出來了，我果不其然考了96分。我心想：一定是那片四葉草給我?guī)砹撕眠\。我暗暗自喜，將它飾為我的幸運物。它的每片葉子所含的意義不同，你知道它的每片葉子代表什么嗎？第一片葉子代表真愛，第二片代表健康，第三片代表名譽，第四片代表財富。
真愛、健康、名譽以及財富是人生夢寐以求的四樣?xùn)|西，也是幸運草所包含的四樣?xùn)|西。
小學(xué)五年級作文 篇6
同學(xué)**上學(xué)遲，她悄悄的站在教室門口，害怕體罰嚇的魂不附體，不幸她很快被從走廊路過的書記逮住了。書記毫不留情的將她揪辦公室。
書記質(zhì)問她為不進(jìn)教室。她死活不吭聲，她的很快就被叫。她她上學(xué)的想法后，站在一旁泣不成聲， 老師們都被她的所感動而她卻面無表情的盯著地板。
上課鈴響了，她被語文老師推推搡搡著進(jìn)了教室，語文老師用幾年來從未聽到過的語氣溫柔的'勸說她好好留在教室上課，學(xué)習(xí)，同學(xué)們被老師的懇切打動了。
英語老師也在一旁苦口婆心的勸說道，9年的義務(wù)教育最起碼小學(xué)上完，你離開去晃蕩的話那將是的呀！切打動她的"鐵石心腸”，她要回家。
老師要她回到座位，可她剛回到座位又跑到教室門口。。。。。。老師快氣瘋了，她拉開教室門，背著書包沖出了教室。
同學(xué)們心情沉重的望著她的背影，真希望明天還可以聽到她爽朗的笑聲。
希望你留下只言片語幫助我！