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小學三年級的作文

時間:2024-01-14 12:09:11 三年級 我要投稿

(通用)小學三年級的作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(通用)小學三年級的作文4篇

小學三年級的作文 篇1

  我的好同學叫張嘉欣,是我最最好的`朋友,長著一張非常好看的臉蛋,她還樂于助人。

  我記得有一天,我和他去學校,我跑的太快了,不小心摔倒了,其他同學都在笑我,就他,毫不猶豫的把我的地上扶起來,我說:“謝謝你,同學!彼f:“沒事!蔽壹橙∩弦淮蔚慕逃,我走慢一些。過了一會兒,我走到學校。不一會,上課了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,老師說:“同學們都快抄題。”我急切的在書包里找,我突然想到,我忘帶本子啦!我想:對了,可以問同學要,我問他,說:“可以給我一個大本子嗎?”他說:“ok!蔽夷米”咀,飛快地寫完了作業(yè)。

  這就是我的好同學!

小學三年級的作文 篇2

  一個人通常不會欣賞自己的優(yōu)點,而是看到自己本身的缺點,然后去羨慕別人獨一無二的優(yōu)點,羨慕不代表對與錯,只是在羨慕的同時,有沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,或許在羨慕別人的時候也會有種似曾相似的感覺,因為別人身上也有和自己很多類似的優(yōu)點,或許就能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點!

  以往的時間,我當然也是和一般人一樣,只看到自己的缺點,去羨慕別人,為什么會有那么好的優(yōu)點?我呢?那可能是一種錯覺,我找不到自己的優(yōu)點,覺得自己不夠好,每當看到別人的優(yōu)點,有時候就會忍不住沮喪,想要和他一樣,擁有他的優(yōu)點。

  直到,我愈來愈喜歡自己的興趣,就是唱歌和跳舞,這好像就是我的優(yōu)點吧!我很喜歡它,所以我可以讓自己樂在其中,然后發(fā)揮它,讓自己很自在的跳出來和唱出來,我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧!每當聽到大家稱贊我的`時候,我就會很開心,他們的稱贊就好像一種動力,可以讓我上癮,讓我越來越開心的表現(xiàn)。

  我另一個自認為又特別的優(yōu)點,就是我有“預知能力”,但五次中只能中三次,有時候我心中會有某種壓抑的重量,下一分鐘,就會發(fā)生一些令人厭惡的壞事發(fā)生,甚至有時候還會感覺有心電感應(yīng),就是兩個人心中都會有某種壓抑的重量,這個時候機率更高了,有時候我跟好朋友都會相信,都先做好心理準備,這是我自認為很酷的能力和一半的優(yōu)點。

  或許,自己的優(yōu)點不是很輕易的就能發(fā)現(xiàn),可是每當你在羨慕別人的時候,說不定對方也正在羨慕你自己身上的優(yōu)點,我要對自己那么沒有信心,我相信每個人身上一定都有特別優(yōu)點,加油!每個人都找找看自己的優(yōu)點吧!

小學三年級的作文 篇3

  家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋。

  家鄉(xiāng)村邊有一條河,曲曲彎彎,河中架著一彎石橋,弓樣的小橋橫跨兩岸。

  每天,不管是雞鳴曉月,日麗中天,還是月華瀉地,小橋都印下串串足跡,灑落串串汗珠。那時鄉(xiāng)親們?yōu)榱俗非蠖嗬獾南M瑑冬F(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋,不時蕩過輕吟低唱,不時露出舒心的笑容。

  因而,我稚小的心靈,曾將心聲獻給小橋:你是一彎銀色的新月,給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀,割刈著歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔,挑起了彩色的明天!哦,小橋走進我的夢中。

  我住在汕頭的歲月,心中總涌動著故鄉(xiāng)的.河水,夢中總見到弓樣的小橋。當我去深圳時,眼簾闖進座座雄偉的長橋,我的夢變得豐滿了,增添了赤橙黃綠青藍紫。

  彎彎的小橋,是我夢中的橋嗎?

  三年過去了,當我再次回到故鄉(xiāng)時,最緊要的便是去看望小橋。

  嗯?小橋呢?小橋躲起來了?河中一道長虹,浴著朝霞熠熠閃光。哦,雄渾的大橋敞開胸懷,汽車的呼嘯,摩托車的笛音,自行車的丁零,合奏著進行交響樂;南來的鋼筋、花布,北往的柑橙、三鳥,繪出交流歡躍圖……

  我心中涌動的河水,激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天,心底輕聲呼喊:家鄉(xiāng)的橋啊,我夢中的橋!

小學三年級的作文 篇4

  “五一”放假時,我爸爸帶我去了鄭州,其中有個好玩的地方,也是有深遠意義的,叫“點點夢想城”,它讓我嘗試了各種“工作”,比如:當醫(yī)生、警察、消防員、郵遞員…還教我做了很多好吃的,比如:做比薩、壽司、三明治…,還感受了各種冒險的事,比如:挖寶石、見到了“鬼屋”;真是驚險、刺激、受益匪淺。

  鄭州的“點點夢想城”只是聽同學說過,很值得一去,“五一”那天,爸媽帶著我,來到了夢寐以求的“點點夢想城”。

  到門前真是人山人海,排著隊,我們遵守著規(guī)矩,依次排隊買票,跟著有經(jīng)驗的一個姐姐,順利進入,看著里面的項目很多,我高聲喝喊:“我要當醫(yī)生”,因為我的爸爸就是一名醫(yī)生,我也想親身感受一下,老師很是熱情的給我一個聽診器,我聽到自己的心跳,也用聽診器聽到了其他小朋友的心跳,感到很有趣,想想我聽到的只是“砰砰”的心跳聲,爸爸卻能以此診斷疾病。

  后來,我又去當郵遞員,老師給了我們要送的東西和地址,第一次送時,那里關(guān)著門,我很失望地回到老師跟前,告訴她剛才的情況,老師又給我一個東西和地址,這一次我送到了店主的'手里,店主還給了我一張5元的“錢幣”。

  然后我又去挖寶石,我仔仔細細的搜查著每一角落,終于,我在一個墻角里發(fā)現(xiàn)了一顆寶石,后來我又在別的地方,陸陸續(xù)續(xù)的找到了5顆寶石,老師給我兌換了10元的“錢幣”。

  還剩最后5分鐘就要關(guān)門了,于是我趕快把自己用勞動換來的“錢幣”,去兌換現(xiàn)實的東西,我換到了:鉛筆、橡皮、貼畫等,出來時,老師還獎勵了我一個棉花糖,我高興的吃著,戀戀不舍的結(jié)束了游樂。

  鄭州之行,“點點夢想城”之樂,我感覺真是很難忘的“五一”,在這“五一”假期中,我不僅知道了爸爸媽媽平常工作的辛苦,就像古人云:自力更生、豐衣足食。只有通過自己的勞動才會實現(xiàn)更好的價值,祝福勞動者更光榮!

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