五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
姹紫嫣紅的花壇中，一棵狗尾草赫然挺立。
清晨，百合花伸了伸懶腰，打了一個哈欠，她瞥了一眼狗尾草，傲慢地說：“哼，你既不漂亮又不香，有什么資格站在我身邊？哪兒涼快哪兒待著去！”火紅的玫瑰也不失時機(jī)，略帶嘲諷地說：“瞧你那寒酸樣，一身綠色，真難看，沒有人會喜歡你的�！惫肺膊萋犃耍瑢㈩^深深地低了下去。百合花得意了，玫瑰得意了，整個花壇的花都得意了。只是這種得意還沒持續(xù)多久，她們就驚奇地發(fā)現(xiàn)：狗尾草竟又高昂起頭，面對著太陽微笑。
鳥兒撲扇著翅膀飛來，駐足于花壇邊歌唱：“啊，牡丹，百花叢中最鮮艷……”鳥兒幾乎為每一朵花歌唱，唯獨(dú)沒有狗尾草。鳥兒對花兒們說：“想讓我為他唱歌，門兒都沒有�！边@時，幾只蝴蝶翩然而至，她們?yōu)殒鼓榷嘧说?芍藥跳舞，為宛如輕云的小白花跳舞，她們?yōu)椤?dāng)然，她們是不會為狗尾草跳舞的。其中一只蝴蝶也許是轉(zhuǎn)暈了吧，撞在了狗尾草的身上，“沒長眼呀！往別人身上撞！”這只蝴蝶邊說邊氣呼呼地飛走了。狗尾草聳聳肩，淡然一笑，不以為意。
后來，狗尾草開出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，群花仍舊鄙視，鳥兒依舊不理不睬，蝴蝶還是不屑一顧，但這一切似乎都微不足道。你瞧，狗尾草在微笑……
五年級作文 篇2
我，姓宗名靜。一個五年級的小學(xué)生。一張白白凈凈的鵝蛋臉上鑲嵌這一雙寶石般的大眼睛。長長的眼睫毛總是隨著眼皮眨呀眨。我喜歡用眼睛與你們交流心聲。Look！這雙炯炯有神的大眼睛時而冷漠，時而有神，時而流淚……我的.大眼睛是不是很可愛？
我酷愛看書，無論是幽默有趣的通話故事，還是深有意義的四大名著，我對它們都有著特殊的感情。有位名人說過，“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的�！逼綍r，我都會“擠”出一點(diǎn)時間在書的世界里遨游、我的床頭都擺滿了書，房間似乎成了一個書的海洋。書，已成了我的良師益友。我的人生伴侶，我的知心朋友，我的精神食糧……
有一次，我正津津有味地讀著最愛《格林童話》。當(dāng)看到善良美麗的白雪公主差一點(diǎn)就要被老巫婆殺害時，我便情不自禁地留下了兩行淚水；當(dāng)她過上了幸福的生活時，我又為她的幸福而快樂。可是，半路殺出個程咬金——媽媽。她大聲喊道：“宗靜，快下來幫媽媽買鹽，等著炒菜用呢！”沒辦法，母命難為啊，我只好放下心肝寶貝，依依不舍地與它“告別”后以迅雷不及掩耳之勢跑去買鹽，雖說是買鹽，但心里想的全都是“趕緊回家看書”。
匆匆買完后，我一路狂奔到家，又繼續(xù)沉醉在了輸?shù)暮Ｑ罄铩寢寙枺骸澳阗I的鹽呢？”我恍然大悟，說：“我把鹽忘在柜臺了！”媽媽無奈地?fù)u了搖頭，說：“真拿你沒辦法，你是個十足的‘書呆子’！”
瞧！這就是我——一個愛書如命的小女孩，你愿意與我交個朋友嗎？
五年級作文 篇3
一位教授帶著學(xué)生們來到家門前的草坪上。教授指著一棵老槐樹說：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年�！睂W(xué)生們湊上前觀看：樹縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進(jìn)進(jìn)出出，很熱鬧。教授說：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝�！睂W(xué)生們發(fā)現(xiàn)，樹周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了�！翱伤鼈兛偸悄軓膭e處找到出路�！苯淌谡f，“我甚至動用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過了劫難。有一段時間，我發(fā)現(xiàn)它們惟一的進(jìn)出口在樹頂，這是很不方便的'；而一周后，我發(fā)現(xiàn)它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新洞口�！�
學(xué)生們表示欽佩。教授說：“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊，它們的奮斗舞臺實(shí)在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的力量，因此，當(dāng)它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實(shí)時，它們就很快地適應(yīng)了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因?yàn)樗鼈兯坪醪惶脢^斗的另一層力量——適應(yīng)�！�
教授說：“適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎(chǔ)上，開辟戰(zhàn)場去對抗生活才有勝算的光明�！比藗兺J(rèn)為在遇到任何困難時候，都要積極地奮斗、拼搏，而現(xiàn)實(shí)卻需要平靜的接受和適應(yīng)即可。
五年級作文 篇4
二十年后，我坐著飛機(jī)從英國回到我的家鄉(xiāng)——張店，一下飛機(jī)，一輛車就悄無聲息地停在我面前�；貋碇埃瑡寢尵鸵呀�(jīng)告訴我，現(xiàn)在人們已不再用原來的汽車等交通工具。因?yàn)椴徽撌瞧瓦�是天然氣使用后都會對空氣造成污染，所以人們發(fā)明了光能車，就是利用光制造能量來驅(qū)動車。
我坐進(jìn)車?yán)�，這是一輛無人駕駛車，我說出目的地，很快車子把我?guī)У搅艘粋�地方。我走下車，咦！這是我的家嗎？周圍大樹郁郁蔥蔥，各種美麗的花兒競相開放，樓前還有一條清澈見底的小河，這不是在童話故事中才出現(xiàn)的.情景嗎？如今卻成了我的家！
媽媽早已在樓下等我了，和媽媽一起回到家里。剛進(jìn)門，一個小機(jī)器人遞過來拖鞋，換好拖鞋，坐到沙發(fā)上，電視突然出現(xiàn)了畫面，哎呀，原來電視也可以用意念來控制了，剛才我正想看電視呢。媽媽叫我吃飯了，一桌豐盛的飯菜已擺好，可媽媽進(jìn)廚房才幾分鐘啊，怎么能做出這么多可口的飯菜呢？我?guī)е鴿M腹的疑問吃完了飯。
要休息了，媽媽帶我來到臥室，臥室窗臺上擺放了很多叫不上名字的花，散發(fā)出一股淡淡的香味。媽媽說這是園藝家最近剛培育出的新品種，能緩解疲勞助人很快入睡，怪不得剛才我一進(jìn)屋感到全身輕松了很多。媽媽讓我早點(diǎn)休息，說明天帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看一看家鄉(xiāng)的變化�；丶也艃H僅半天的時間，我已感到家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，那么明天我又會看到什么呢？
五年級作文 篇5
生活中，給我留下最深刻印象的一個人，就是無微不至照顧我的媽媽。媽媽個子不高，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得在我很小的時候，我剛剛開始學(xué)寫字，我連握筆的姿勢都不會，更別說字寫得怎么樣了。媽媽知道了，就耐心地手把手地教我，筆應(yīng)該握到什么位置？又應(yīng)該如何下筆？她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我，還不時地問：“瑞瑞，懂了沒有？”“知道了嗎？”媽媽看我握筆姿勢對了，便拿來1本描紅，讓我去描。雖然我有時姿勢又錯了，但是媽媽在旁邊看著呢！只要姿勢一錯，它就會立刻糾正我。
還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作業(yè)。去媽媽屋里找媽媽，還沒進(jìn)屋，就聽屋里有人在“嘰哩咕嚕”地念著外語，進(jìn)去一看，原來是媽媽在學(xué)外語哩！我問她：“您都三十多歲了，怎么還在學(xué)外語？”媽媽卻回答：“這有兩個原因。其一是為了能和你在生活中用外語對話；其二是因?yàn)閶寢屖菭I業(yè)員，萬一哪天廳里來了個老外，好用英語和他對話。所以媽媽當(dāng)然要學(xué)外語呀！聽了媽媽的的話，我有些自愧不如，媽媽都是成年人了，還有工作，卻還抽出時間學(xué)習(xí)外語。而我呢？每天的`功課就一點(diǎn)，還不愿在寫完作業(yè)的時候讀外語，心早就飛了。我不愿意再想下去因?yàn)槲乙驄寢屇菢訉θ魏问虑槎颊J(rèn)真、負(fù)責(zé)。
媽媽這種耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。正因?yàn)槿绱�，這種深刻的印象才激勵著我永不停步，努力向前。