五年級(jí)的作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
星期天的早晨，我推開門站在陽臺(tái)上，陽光溫暖而明媚，陽臺(tái)上的花都開了，看來它們也迫不及待的要來沐浴這初夏的鳥語花香。
“砰！砰！”樓上傳來了一陣拍打被子的聲音，接著棉絮和灰塵從天而降。這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景真不相稱。于是我忍不住向樓上大聲說道：“拍什么拍！一大早就污染空氣！”可上面的拍打聲不但沒有停住反而更加猛烈了。無奈下我只能退避三舍。一會(huì)，拍打聲停止了，我趕緊出來那出水壺給我那些可憐的花兒來了個(gè)“淋浴”。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著。有幾滴頑皮的還跑到了樓下
。我順著向下一看，喲，那些水珠偏偏全落在了樓下曬的被子上。怎么辦呢？偏在這時(shí)，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望，我更加害怕了，怕她張口罵我�？沙龊跻饬系氖牵购吞@的對(duì)我笑了笑，慈祥的說：“天氣好，是要澆澆花了！看著花開得多水靈�。 闭f完，她把被子往旁邊挪了挪，便回屋了。我愣住了，一時(shí)間回不過神。奶奶的`行動(dòng)好像給了我什么啟示。我努力的思索著，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。
“噢，我明白了！”我大叫道，把頭伸了出去，向上一望，正和上面拍打被子的女人打了個(gè)照面，我笑著對(duì)她說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子啊？”那個(gè)女人尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只輕拍了兩下就回去了。
想知道我明白什么了嗎？我明白了，原來寬容會(huì)像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰凍，一切不愉快，而且寬容還是互贈(zèng)的禮物呢！我站在陽臺(tái)上，感覺這陽光更明媚，更溫暖了。
五年級(jí)的作文 篇2
今天是小鴨的倒霉日子，讓我們來看一下它今天為什么會(huì)倒霉吧！
今天小鴨早早起來了來，是為了去商場(chǎng)買衣服，小豬的衣服就在今天不見的，買完回來小鴨到處跟街坊們炫耀自己有一件漂亮的衣服，剛好小鴨買的衣服跟小豬不見的那一件的是一模一樣的，小豬看見后就拉住小鴨的手不給它走，小鴨就連忙說到放開我的手�。⌒∝i說不放，我要拉你去警察局，小鴨說我又沒有做壞事我干嘛要去警察局，小豬跟它說你偷了我的衣服，小豬連忙說到這件衣服我今天才去買的`，小鴨的話還沒說完小豬就已經(jīng)報(bào)警了。警察來到就把小鴨抓進(jìn)了牢房去了。
第二天小豬向往日一樣早早起了來折好被子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在自己的那件衣服沒有被小鴨偷而是在自己的被子底下，小豬賴到警察局個(gè)警察說清楚到底是怎么回事，小鴨也出來了，小豬連忙跟小鴨道歉，但是小鴨也說了沒關(guān)系。從此以后它們都不在吵架了。
這個(gè)故事告訴我們：買了些什么都不要到處炫耀，有時(shí)候炫耀也會(huì)給人帶禍患的。
五年級(jí)的作文 篇3
我的鄰居是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，他叫夏浩然，別看我和他不在一個(gè)年級(jí)，但我們還是相當(dāng)鐵的哥們，每天放學(xué)我們倆都一起回家。他心地十分善良，很喜歡動(dòng)物，這不，前幾天發(fā)生的事情就是個(gè)活生生的例子。
那天，我一個(gè)人在院子里玩，突然感到十分無聊，這時(shí)，幾只翩翩起舞的蝴蝶進(jìn)入了我的視線，我心想：“對(duì)了，為什么不抓幾只蝴蝶玩呢？”于是我小心翼翼地踏入草地，緊跟在一只蝴蝶后面，貓著腰，雙手成碗狀，趁蝴蝶落在花上的一瞬間，雙手猛地一扣，一合。蝴蝶便成了我的`囊中之物。
正當(dāng)我高興的時(shí)候，一只手拍了一下我的肩膀，說到：“老劉同志，在這里干什么呢？”我一驚，轉(zhuǎn)頭一看，原來是夏浩然，我一想起他喜愛動(dòng)物連忙把手背到身后，支支吾吾地說：“沒什么，瞎轉(zhuǎn)呢！”哪知，他一下跑到我的身后，抓住我的手說：“人贓俱獲，還說什么也沒干？”“我，我，我只是想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”“什么實(shí)驗(yàn)？”“哎呀，你不知道。”我正準(zhǔn)備奪路而逃，他卻一下子攔住了我，“去，趕緊把它給放了！”“這，這……”，我沒法子了。
就在這時(shí)夏浩然的一個(gè)同學(xué)叫他過去一下，我心想：“哈哈！真是天無絕人之路。我連忙”腳踩西瓜皮——開溜�！敖Y(jié)果沒跑幾步，就感覺被人拉住了，一回身，又是夏浩然。真是實(shí)在沒法了，我們倆便展開了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。畢竟我是強(qiáng)詞奪理，沒過一會(huì)，便理屈詞窮，敗下陣來。
看著蝴蝶展翅飛翔在天空，我突然感到這個(gè)小精靈是那樣的美麗而夏浩然的執(zhí)著和愛護(hù)動(dòng)物的精神也深深地感動(dòng)了我。
五年級(jí)的作文 篇4
今天是顧老師給我們上的數(shù)學(xué)課，是一堂公共課，有許多老師坐在教室后面聽課。上課開始，蔣老師先宣布昨天口算比賽的結(jié)果，她先問：“我們班的第一名是誰啊？”我們大家一起說“是楊晨曦~”蔣老師說“楊晨曦也是年級(jí)的第一名。那我們班的第二名是誰�。俊贝蠹乙黄鹫f：“是鄭昊~”蔣老師說：“鄭昊也是年級(jí)的第二名。大家一起拍手祝賀他們！”蔣老師給我和楊晨曦獎(jiǎng)勵(lì)了一支筆，我的.是橙色的，豎著一個(gè)食指，食指上有個(gè)大大的笑臉。我很開心。（告訴大家一個(gè)小秘密，昨天我有點(diǎn)不開心，因?yàn)榭谒惚荣惖念}目我沒有做完，有點(diǎn)失望，我很想能完成所有題目的。）
接著是顧老師給我們上課。上次她給我們上了比大小，這次給我們學(xué)推算。我們啊，算得快，看得快，想得快，答得快，反正我們樣樣都快。她讓我們成為了初級(jí)小偵探，到中級(jí)小偵探，又到高級(jí)小偵探，你在知道是誰測(cè)驗(yàn)嗎？是喜羊羊給我們測(cè)驗(yàn)哎，真好玩！我們?cè)诿總�(gè)現(xiàn)場(chǎng)里找出了很多很多的規(guī)律，都答出來了，顧老師覺得我們好棒啊。顧老師喜歡我們，我心里真自豪�。∽詈蟪蔀楦呒�(jí)小偵探的時(shí)候，出了兩道難題，第一道題我回答對(duì)了，第二道題我沒有回答對(duì)，老師講解了3、4遍，我明白過來了。
真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課。我們的小寶貝們都很棒！
五年級(jí)的作文 篇5
一連下了兩天的雨，今天天空終于放晴了，陽光透過玻璃，準(zhǔn)確的投射在窗戶前面的一塊小地方，一切似乎都是那么的安詳，就像是一道美麗的彩虹鑲嵌在了晴空萬里的天空。在這美好的日子里，我是應(yīng)該在家里享受著電腦給我?guī)淼臒o限樂趣，還是去金色的田野放飛兒時(shí)的記憶，去郊外呼吸新鮮的空氣……
就在這時(shí)，我的那位冰雪聰明的妹妹一蹦一跳地向我跑來說：“姐姐，你看外面天氣那么好，不如我們來比比看誰知道的描寫天氣好的成語多吧!”我一聽在心里想了想：你們別看我妹妹的年紀(jì)不大，人可聰明了，小小年紀(jì)她知道的成語、古詩都比我知道的`多，從一年級(jí)開始她就一直擔(dān)任著班長的職務(wù)，每次的考試幾乎都是第一，上次我已經(jīng)領(lǐng)教過妹妹的厲害了，這次她又要和我比，我一定要報(bào)上一次的仇啊!于是我說：“好啊，上一次我是讓你的，這一次我可不會(huì)再讓你了，這次我先說�！蔽以谛睦锵肓讼胝f：“云淡風(fēng)輕、萬里無云、秋高氣和、風(fēng)輕云凈、碧空萬里、碧空如洗�！泵妹寐犃�，一笑說：“就這些呀，看我的。日麗風(fēng)清、日麗風(fēng)和、風(fēng)和日麗、風(fēng)輕云淡、陽光明媚、春回大地、和風(fēng)煦煦。” 我說：“這還不是打了一個(gè)平手嗎?我們?cè)賮肀缺葘懬锾斓脑娋��！?我說：“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨�！泵妹谜f：“未覺池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲�！薄翱丈叫掠旰�，天氣晚來秋”“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”就這樣我一句妹妹一句比了半天還沒有決出勝負(fù)，最后，妹妹連著說了兩句，我再也說不出了，就說：“這次我就算你贏了，我下次一定會(huì)贏你的�！�
今天，我在這么歡樂的時(shí)光中度過了美好的星期天，我真開心啊!
五年級(jí)的作文 篇6
一張?zhí)O果臉，一頭柔柔的披肩發(fā)，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子下面還有一張整天笑嘻嘻的嘴。這就是我惹人喜愛的妹妹——張宇欣。
我的'妹妹可調(diào)皮了！有一次，我和她去看望姥姥。姥姥家還有一個(gè)剛上小小班的小妹妹，她有很多小汽車。那天，我和小妹在床上玩得正開心時(shí)，不知妹妹從什么地方冒出來，手里還拿著一輛紅色跑車。“姐姐，跟我玩跑車�！蔽要q豫了一下，“好吧”。我很不情愿地下了床，小妹也跟我們一塊下了床。
我們?nèi)齻�(gè)走到客廳，我看見妹妹嘻皮笑臉地看著我，我隱隱約約感覺到她可能要做什么。
咦！今天這椅子怎么放到了客廳中央？可能是妹妹讓我坐吧。我正要坐，妹妹馬上跑過來，趁我不注意，偷偷將椅子拿開，讓我摔了個(gè)屁股蹾兒。他們正在爆笑的時(shí)候，我從地上爬了起來，糾住她的衣領(lǐng)，把她推到內(nèi)屋去了。我將她壓在床上，問到：“你還敢不敢？”“不……不敢了！”她說。 你看我妹妹，調(diào)皮不調(diào)皮？
五年級(jí)的作文 篇7
自從上學(xué)以來，我上過許多許多課，其中有一堂科學(xué)課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。
那是一年級(jí)的一個(gè)星期五上午，科學(xué)課陳老師把我們帶到科學(xué)教室，拿出一個(gè)錐形瓶子、張紙、一個(gè)剝了殼的熟雞蛋和一只打火機(jī)。朝我們眨眨眼睛，神秘地說：“同學(xué)們，你們知道怎樣才能使雞蛋完整地放到瓶子里嗎？”我心想：哈哈，太簡(jiǎn)單啦，不就是放個(gè)雞蛋嘛！于是我不假思索地高高舉起了手，陳老師果然叫了我。我走到講臺(tái)前，不管三七二十一拿起雞蛋就往瓶口按，誰知道雞蛋一點(diǎn)面子也不給，停留在瓶口紋絲不動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)瓶口居然比雞蛋小一圈。這該怎么辦呀？我抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不到辦法，就只好紅著臉灰溜溜地下去了。
后來又有幾個(gè)同學(xué)興沖沖地上去，垂頭喪氣地下來。陳老師見我們都茫然不知的神情，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在來看我變個(gè)魔術(shù)吧！”說著就用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃扔在瓶中，等紙燒完后迅速地把雞蛋放在瓶口上，“見證奇跡的'時(shí)刻到了！”“啊！”隨著同學(xué)們一聲尖叫，雞蛋竟慢慢地被瓶子“吸”了進(jìn)去�！袄蠋煟@是為什么呀？”“老師，你真的有魔法嗎？”同學(xué)們迫不及待、七嘴八舌地向陳老師發(fā)問。陳老師慢條斯理地說：“是大氣壓這個(gè)頑皮的小東西。紙?jiān)谄恐腥紵龝r(shí)，會(huì)使瓶中溫度升高，通過熱脹的原理，使瓶中的空氣向外排出一部分，而燃燒后瓶子里的溫度就會(huì)逐漸降低，通過冷縮的原理，瓶中的氣壓逐漸變小，這樣外面的氣壓就比瓶中的大，雞蛋自然就被‘吸’了進(jìn)去�！痹瓉硎沁@樣呀，大家終于露出了恍然大悟的神情。原來，只要我們有心，生活中處處充滿科學(xué)！
這真是一節(jié)充滿智慧的科學(xué)課！
五年級(jí)的作文 篇8
“轟隆隆，轟隆隆”春姑娘帶著陣陣春雷來到人間。大地媽媽換上了綠衣迎接她的到來，花姑姑展開懷抱迎接她的到來，風(fēng)爺爺則展現(xiàn)出他溫柔的一面迎接春姑娘的到來，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。著名詩人蘇軾詩中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，吸引了多少文人墨客紛沓而來，也讓多少游客流連忘返。的確，一年四季的西湖有四種不同的美，他們各具特色，各不相同，而我獨(dú)愛這春色旖旎中的西湖。
展開西湖春色的畫卷，環(huán)繞湖邊的楊柳已掛滿綠芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，它搖擺著，似乎在向我們招手，告訴我們：春姑娘來了，春姑娘來了。柳枝垂落在湖面上，仿佛一位少女在湖邊梳理她的`秀發(fā)。一陣風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)搖曳，妙曼的舞姿讓人賞心悅目。湖水也似乎被柳枝染得更加碧綠，輕柔。柳絮悠悠的飄落在湖面上，遠(yuǎn)看去，綠中帶著點(diǎn)點(diǎn)斑斑的白，美麗極了。
樹下的草坪滿盤皆綠，沒有一絲瑕疵。這些綠，綠得嬌嫩，綠得發(fā)亮。這綠，蒼翠欲滴，似乎要涌出綠色的水似的。這些綠色的小精靈張開它的雙手在奔跑，在跳躍，在抖動(dòng)，還 散發(fā)著陣陣清香。閉上眼睛，深深地吸一口氣，你會(huì)覺得新鮮的空氣瞬間在你的身體里彌散開來，好輕松，好舒服。
再看旁邊的鄰居，一片片的粉色花瓣也已展開，淺黃的花蕊散發(fā)出淡淡的幽香，引得蝴蝶和蜜蜂時(shí)不時(shí)的在花間駐足。花瓣下的綠葉倒也精致，襯托著花色，相得益彰。微風(fēng)拂過，偶有零落的幾片花瓣飄落在草坪上，形成了不規(guī)則的幾何圖案，煞是好看。這一桃一柳、一粉一綠的將整個(gè)湖邊裝扮的清新脫俗，還 有那不時(shí)停駐在樹枝上的小燕子，更是讓人感受到春的氣息。游人們?cè)卺溽嘣谶@片美麗而溫暖的春色中，久久不愿離去。
這美麗的畫卷，這柔美的春色，讓我陶醉，讓我獨(dú)愛西湖的春。
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