二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天，除夕之夜。家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián)，掛上了閃閃發(fā)亮的紅燈籠。街上的樹(shù)也裝扮一新，掛上了一閃一閃的霓虹燈，人們的臉上更是掛滿了笑容。路上車水馬龍、人山人海，到處充滿了節(jié)日的氣氛。
吃年夜飯的時(shí)候，鄰居放出五彩繽紛的鞭炮，還發(fā)出“噼哩啪啦”的聲音，我早已忍不住激動(dòng)的心情想到樓下去放煙花。
吃好年夜飯，我、姐姐和爸爸拿了一些煙花就跑下樓，來(lái)到門口。我們首先放的是“狗尾草”煙花，我和姐姐搶著要先放，于是我們只能一起點(diǎn)燃“狗尾草”， “狗尾草”發(fā)出紅、綠、白的光芒，好看極了！我們揮動(dòng)著“狗尾草”有時(shí)變成了閃爍的光環(huán)，有時(shí)候它又變成一條生龍活虎的'小龍，“狗尾草”給我和姐姐帶來(lái)了新年的快樂(lè)。后來(lái)，我們又放了“星光燦爛”……等等煙花，夜空星光燦爛，炫麗多彩。
這個(gè)時(shí)候，我好像聽(tīng)到新年的鐘聲，新的一年又來(lái)了。
二年級(jí)作文 篇2
喜歡在傳統(tǒng)美學(xué)的通達(dá)中找到現(xiàn)世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫(xiě)下對(duì)孔子的思想過(guò)于生硬和藻飾的純個(gè)人主義的泛泛之談——泛泛之談——
“仁”、“義”從行動(dòng)事實(shí)來(lái)看像是兩個(gè)廣義并且抽象的概念，但“義”較于“仁”來(lái)說(shuō)卻又是相對(duì)狹義的概念。這本身并不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對(duì)“義”的追源解釋。“義”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對(duì)這種觀念的具體申發(fā)和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行為規(guī)范所依據(jù)的道德準(zhǔn)則。通俗地說(shuō)，“仁”成為為什么要“義”的原因，深入到人性美的范疇。而這里我提到“忠”、“恕”，作為“仁”、“義”的一個(gè)基本部分，為什么要專門提到它，因?yàn)樗悄軌驕\顯地由自然人性過(guò)渡到人際關(guān)系準(zhǔn)則的一個(gè)具體體現(xiàn)�！凹褐嗍┯谌恕笔峭萍杭叭说目隙ǚ矫�，意在推及仁愛(ài)，折射出“播撒與分享”的現(xiàn)代責(zé)任感；“己所不欲，勿施于人”作為推己及人的否定方面，更強(qiáng)調(diào)尊重他人的獨(dú)立人格——忠恕之道的核心在于將心比心地對(duì)待他人，這就對(duì)我們的個(gè)人素質(zhì)和人格修養(yǎng)提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，剛好契合了“仁”、“義”對(duì)己、對(duì)人，于內(nèi)、于外自我教養(yǎng)并廣泛應(yīng)世的思想內(nèi)核�？偟膩�(lái)說(shuō)，孔子是老子之后用更和善貼近的目光著眼于現(xiàn)實(shí)倫理提出廣為人接受的道德條目的最偉大的思想家。
我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現(xiàn)，也是孔子在略顯狹隘特色的民族觀念中觸及到的最深刻的哲學(xué)層次。雖然被帶上了強(qiáng)烈的政治色彩，它還是體現(xiàn)出了一種超脫凡俗的坦然。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)和一系列繪聲繪色的人生體驗(yàn)之后，經(jīng)過(guò)他“四十而不惑”之后，他終于到了這個(gè)最恰當(dāng)、最剛剛好的年齡，與人的.發(fā)展規(guī)律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計(jì)成敗地，做他知道應(yīng)該做的事情——他在“能夠做什么”和“應(yīng)該做什么”之間找到了一種哲學(xué)和詩(shī)學(xué)的平衡——即使“我”所推崇的大道無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但“我”仍為自己的精神歡呼，為事物的內(nèi)在價(jià)值歡呼，為“我”無(wú)法見(jiàn)到的民族光明前途歡呼。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。也正在這時(shí)，孔子才算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉(zhuǎn)變。
僅憑一個(gè)人，一個(gè)時(shí)代，創(chuàng)造出中華文化的靈魂所在，這在中國(guó)歷史上是空前絕后的。我多么希望自己能踮踮腳，觸到云端上那個(gè)白發(fā)老人的平靜目光。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我去國(guó)家博物館參加活動(dòng)。
到了那里，門口人山人海。人們只能分批進(jìn)入，所以我們非常非常著急。到了體驗(yàn)區(qū)，我們才發(fā)現(xiàn)剛剛來(lái)了一人，原來(lái)我是第二名，��！真是嚇?biāo)牢覀兞恕?/p>
去參觀瓷器的一個(gè)小時(shí)里，我了解了青花瓷、斗彩、五彩、霽青釉和粉彩的.區(qū)別。為什么青花瓷叫“青花瓷”？原來(lái)古人認(rèn)為藍(lán)色就是青色。青花瓷是個(gè)很習(xí)慣的叫法，正名：白底藍(lán)花瓷。青花瓷是釉下彩，外面有層玻璃釉罩著，不會(huì)磨損褪色。
參觀結(jié)束后，我還親手在紙盤上畫(huà)了圖樣，取名為“斗彩太陽(yáng)紋瓷盤”�；丶业穆飞�，我媽問(wèn)我：“為什么青花瓷叫青花瓷呀？”我說(shuō)：“知道，還用說(shuō)嗎？不就是古人認(rèn)為藍(lán)色就是青色嘛！”
“瓷器與陶器有什么不同？”
“瓷器比陶器光滑唄！”
“還有嗎？”
“瓷器和陶器選土不一樣。”
“嗯，不錯(cuò)。”
“太好了，我媽表?yè)P(yáng)我了！”
說(shuō)完，我就回家了。今天實(shí)在太高興了，下次我還參加活動(dòng)！
二年級(jí)作文 篇4
星期天的早上，我家窗口下的.小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大了，枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥(niǎo)也叫著、跳著，可高興了！
我從床上爬起來(lái)，聞著香味，走向客廳，爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí)，他們談起我的成績(jī)，一會(huì)提醒，一會(huì)討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的談話，因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)贸粤�，所以，我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心，一次贊美兩個(gè)人。
“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了！”
哪曉得，聽(tīng)了這話，他們好像被電擊了一樣，說(shuō)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)話了，我變乖了……
他們，也很快樂(lè)！媽媽整天眉開(kāi)眼笑的，爸爸也像小麻雀一樣。
總之，其實(shí)稱贊別人，那么，他的心就會(huì)變得舒暢、快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇5
今天早上，我睡到8:00多才起床，原因是昨天晚上沒(méi)睡好。說(shuō)到昨天晚上，我心中一陣膽顫。因?yàn)槲易隽艘煌淼呢瑝?mèng)，我就來(lái)給你講幾個(gè)吧！
我第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到學(xué)校，好像那時(shí)是在放寒假。而校門口的人卻有很多，有家長(zhǎng)也有學(xué)生，我以為學(xué)校有什么活動(dòng)，就進(jìn)了去。在去班級(jí)的路上，我看到了美女——陶玟羽。便問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“我是來(lái)參加‘幸福生活’的，你怎么來(lái)了�！比缓笥终f(shuō)：“張老師快來(lái)了�！闭f(shuō)完便急匆匆地走了。我趕忙向教室跑去。可是剛到一半，便聽(tīng)到里面有鑰匙碰撞的聲音，以為張老師在班里，又趕忙向樓梯口跑去，結(jié)果碰到了一個(gè)嚇人的`魔鬼。
還有一個(gè)也是有關(guān)學(xué)校的。我記得這個(gè)夢(mèng)以前我做過(guò)好幾次，這次又做了。我又回到了一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)是晚上，我們?nèi)喽荚诮虒W(xué)樓1的第一層第一間。只見(jiàn)有個(gè)人拿出一個(gè)舊懷表，想將蠟燭照在懷表上，可突然蹦出一位老人說(shuō)：“不能�！钡峭砹�。老人見(jiàn)了，立即調(diào)頭跑了。同學(xué)愣了一下，也跟著跑了。我雖然一頭霧水，但也跑了。可是我為什么越跑越慢呢？回頭一看，��！僵尸，一具僵尸在我的身后緊緊地跟著，嚇得我直冒冷汗。
“日有所思，夜有所夢(mèng)�！笨晌仪宄赜浀冒滋欤瑳](méi)有想到學(xué)校，更沒(méi)有想到僵尸�。『髞�(lái)一想，可能是我們?cè)诓恢挥X(jué)中 聽(tīng)到、講到這些有關(guān)的東西，夜里睡得太香，才有空去夢(mèng)到這些東西。不過(guò)想想第二天醒來(lái)時(shí)，我們還不是好好的嗎？那么就讓我們繼續(xù)做這些夢(mèng)吧！童年就是這樣才是精彩的呵！
二年級(jí)作文 篇6
蘭溪的蘭花，可是舉世聞名、無(wú)所不知的！它位于蘭溪市中部，一個(gè)小廣場(chǎng)里。
一進(jìn)門，你準(zhǔn)會(huì)聞到一陣清香，告訴你吧！這清香可是從欣然怒放的蘭花里飄香而出的！我可被陶醉得差點(diǎn)忘掉了周圍的一切！好像自己就在蘭花中隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)停了，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一邊還欣賞著蘭花的美麗愛(ài)搞惡作劇的老爸把我推了一把，“哎喲！”我竟然倒在了蘭花邊！雖然很疼，可我一點(diǎn)兒也不生氣。因?yàn)槲医K于可以跟蘭花親密接觸了！不騙你，蘭花真得很香。有的欣然怒放，像一張笑臉；有的含苞欲放，像一顆飽脹得馬上要破裂似的種子；有的.才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘遮住臉，真有趣！
每當(dāng)七月，蘭花村可就熱鬧起來(lái)。因?yàn)�，有人捐蘭花了！“我捐！”“謝謝！”“給一盆，我捐了！”“Thank you！”熱鬧的吵鬧聲又響在耳邊�？�，小朋友們也來(lái)了！“叔叔我捐！”“謝謝！”我可最喜歡蘭花了，經(jīng)常捐，而且誰(shuí)摘蘭花，破壞環(huán)境，我準(zhǔn)跟他沒(méi)完沒(méi)了！
我相信，蘭花是蘭溪市的市花，在蘭花村里必將開(kāi)得更加美麗，更加香！
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