五年級(jí)作文精品【7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
做一些關(guān)懷他人的事，會(huì)讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)。也是在這樣的陽(yáng)春三月的尾巴后，忽晴忽雨的日子里頭，每一天的心情都像粉刷過(guò)了似的天那般湛藍(lán)，被渲染過(guò)了的云朵那樣潔白。
在幾年前的這個(gè)時(shí)候，在一個(gè)看起來(lái)天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚的天里。我饒有興致地和爸爸一起去車(chē)展看媽媽?zhuān)鲩T(mén)前，我就提議說(shuō)：“爸爸，我們帶一把傘吧！以備不時(shí)之需，再說(shuō)了，這天也總是陰晴不定的。”爸爸想了想說(shuō)：“那好吧，你說(shuō)得也有道理�！�。
一路上，天氣還是如往曰一樣悶熱難耐。我不時(shí)45度角抬頭仰望天空，忽然我在天空中看見(jiàn)了幾朵烏云，心里暗自慶幸：幸虧我聰明，想起了帶雨傘，要不就要被淋成“落湯雞”啦！果不其然十分鐘后，天際中響起了隆隆的`雷聲，接蹱而至的則是傾盆大雨。看著這么大的雨，心里劃過(guò)一絲絲涼意，不禁打了個(gè)噴嚏。
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地–––寧波市國(guó)際會(huì)展中心。就在下車(chē)時(shí)我平靜問(wèn)爸爸：“傘呢”？放哪里去了？爸爸也有些摸不著頭腦奇怪了：“我又沒(méi)拿傘，不是說(shuō)讓你拿嗎？”“啊，我又沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我還以為你拿傘了，”我驚慌起來(lái)“那可怎么辦呀！”我心急如焚，難不成我們要被淋成“落湯雞”了，一想到這兒，我的眉毛就擰成了一個(gè)疙瘩。最終，我和爸爸想出了一個(gè)對(duì)策，由于車(chē)站而入口還有一段距離，所以我們要快速跑過(guò)去，希望不要被淋得太慘。下了車(chē)，我和爸爸正準(zhǔn)備朝會(huì)展中心進(jìn)發(fā)時(shí)。有一個(gè)姐姐似乎看出我們的心思，說(shuō)“雨這么大，如果你們不嫌棄我這把小傘，就和我一起走吧！”聽(tīng)到聲音，我抬頭看了看那個(gè)姐姐，臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩，一頭隨風(fēng)飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)。我知道我們可以少淋點(diǎn)雨了，就像抓住救命稻草一般拼命點(diǎn)頭。大姐姐看了我的反應(yīng)，就撐起她那把淺藍(lán)色的傘說(shuō)：“那我們就走吧！”在雨中，雨點(diǎn)兒緩緩滴在傘上的聲音，在我的耳朵里仿佛是那動(dòng)人的天籟一般，久久回蕩，無(wú)法忘懷……
五年級(jí)作文 篇2
在我的身邊沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的感人事跡，但是感動(dòng)還是無(wú)處不在，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)生。
早上起來(lái)，天氣很悶，看東西也模模糊糊的，看似要下一場(chǎng)傾盆大雨。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 痹趺床灰?jiàn)媽媽的人影，噢，媽媽一定是去地里干活了。
我把作業(yè)寫(xiě)完覺(jué)得無(wú)聊，就換好鞋子，奔了出去，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)，樹(shù)兒在風(fēng)中搖晃，怎么一個(gè)人影都不見(jiàn)了。我獨(dú)自一人來(lái)到村邊的一棵大銀杏樹(shù)下玩耍，地上的樹(shù)葉就像一把把小扇子，金黃金黃的.，真是好看。我撿了一些放在口袋里……
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，天空越來(lái)越黑了，就像要塌下來(lái)似的，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我開(kāi)始提心吊膽了，又不敢回去。一陣閃電過(guò)后，下起了傾盆大雨。我躲在大樹(shù)下，兩腿開(kāi)始發(fā)抖。雨聲嘩啦嘩啦，周?chē)臉?shù)啊，小草兒渾身濕淋淋的，仿佛在顫抖。我一個(gè)人抱著雙腿蹲在大樹(shù)下，想哭又怕，卻是泣不成聲。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，前方突然出現(xiàn)一個(gè)人影�！笆菋寢寢�?zhuān)俊蔽倚睦锵�，人影越�?lái)越近，“啊，是媽媽?zhuān) 蔽绎w快地跑過(guò)去撲到媽媽的懷里，媽媽緊緊地?fù)е遥盐冶Я似饋?lái)�！翱熳�，打雷下雨不能在大樹(shù)下！”
我吃驚地望著媽媽?zhuān)灰?jiàn)她全身濕淋淋的，頭發(fā)上臉上都是水，鞋子上沾有許多泥漿。媽媽躬下身子說(shuō)：“來(lái)，我背你回家吧�！币魂囷L(fēng)拂過(guò)，媽媽關(guān)心地問(wèn)：“你冷吧，我們趕快回家�！蔽遗吭趮寢寣挻蟮谋成希械郊葴嘏质娣�，我頓時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶。
這就是我生活中一件微不足道的小事，但時(shí)時(shí)溫暖著我的心，感動(dòng)著我。
五年級(jí)作文 篇3
天底下最好聞的味道是書(shū)香，天底下最珍貴的味道還是書(shū)香，天底下最令人回味的還不是書(shū)香嗎？書(shū)香是我們?nèi)松凶蠲烂畹囊环N香味。
一個(gè)人若擁有好書(shū)籍，那一定是人生中最大的幸福。若身上散發(fā)著陣陣書(shū)香，那就是文學(xué)的最好證明。書(shū)香代表著文學(xué)的`最高境界，書(shū)香代表著愛(ài)書(shū)的證明。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“胸中有知識(shí)勝過(guò)一切財(cái)富”。
打開(kāi)書(shū)本吧！讓你沉浸在書(shū)香中，讓你陶醉在書(shū)香中，讓你迷戀在書(shū)香里！
讀書(shū)是成功道路上的必經(jīng)之路。世上有許多人看過(guò)書(shū)，但真真讀過(guò)好多好書(shū)，真真讀懂好書(shū)，真真看透好書(shū)的人又有多少？寥寥無(wú)幾。書(shū)，一個(gè)脫口而出的字，一個(gè)意味深長(zhǎng)的字，一個(gè)難倒上億人的字！
我愛(ài)書(shū)香，愛(ài)書(shū)香里的酸甜苦辣，愛(ài)書(shū)香里的寧?kù)o優(yōu)美，愛(ài)書(shū)香里的波濤浪涌，愛(ài)書(shū)香里的持之以恒，愛(ài)書(shū)香里的耐人尋味……就那么輕松地打開(kāi)書(shū)本，就那么快樂(lè)地閱讀書(shū)本，讓文字在書(shū)本上跳舞，讓書(shū)香灑滿整個(gè)世界，讓我們?nèi)玢迦岷偷拇猴L(fēng)，讓我們?nèi)缱咴谏衿婊▓@里！在書(shū)香里得到滿足，在書(shū)香里得到快樂(lè)，在書(shū)香里得到智慧，在書(shū)香里得到幸福。
讀書(shū)是一種境界，一種心有靈犀一點(diǎn)通的境界。它不但意味著知識(shí)的淵博，意味著語(yǔ)言的奇妙，更意味著成功的接近！
時(shí)光流逝，歲月不言。人生只有一天天在書(shū)香濡染中才會(huì)變得更有價(jià)值。書(shū)香的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。
五年級(jí)作文 篇4
假如有人問(wèn)我：“你愿是一個(gè)鄉(xiāng)村少年，還是城市少年呢？”對(duì)此，我一定會(huì)不假思索地脫口而出：“一個(gè)鄉(xiāng)村少年！”也許有人會(huì)很驚訝：“為什么要去那個(gè)偏僻的農(nóng)村呢？”但是在我的記憶心扉中，鄉(xiāng)村生活是多么安寧，美好！
早晨，天邊還剛剛露出魚(yú)肚白，鄉(xiāng)村的男人們就在小鳥(niǎo)的歌喉中起床，拿著鋤頭，叫上鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，大家一起去山上勞作。一路上，他們唱著山歌，快快樂(lè)樂(lè)地走著。此時(shí)的山上還是白霧茫茫，萬(wàn)物都還在休息，整個(gè)山谷一片寂靜。但他們的山歌打破了山谷的寂靜。把懶洋洋的太陽(yáng)喊了起來(lái)，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺破了白霧，照在鄉(xiāng)村的每一處地方。低頭望山下，勤勞的婦女們?cè)缫寻扬堊龊�，每家每�?hù)都升起縷縷青煙。在這之中，似乎還能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉鬧聲。你說(shuō)這種田園生活，怎能不讓我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡做一個(gè)鄉(xiāng)村少年呢？
中午，太陽(yáng)變成了一個(gè)兇暴的爺爺。它用火辣辣的.鞭子，無(wú)情地抽打著大地。整個(gè)地面還冒著“青煙”，即使這樣，鄉(xiāng)村人也會(huì)開(kāi)開(kāi)心心，他們找一顆蒼天大樹(shù)，老人在那下棋，孩子在那玩耍，年輕人談笑風(fēng)生，一副其樂(lè)融融的景象。你說(shuō)這怎能不讓我喜歡？
晚上，鄉(xiāng)村又是另外一副景色，晴朗的夜空中，星星眨著眼，草地上，蟋蟀放聲歌唱，還有螢火蟲(chóng)點(diǎn)著燈，在草叢中飛來(lái)飛去，好不熱鬧！而城市一到晚上就會(huì)有許多噪音。這哪能與鄉(xiāng)村比呢？
我愿是個(gè)鄉(xiāng)村少年，在鄉(xiāng)村美美地享受那種令人向往的生活。
五年級(jí)作文 篇5
回頭，望著那棵棵大樹(shù)和那刻有“園林式校園”的巨石。凝神，心中眷念出幾分不舍。
在那童心未泯的時(shí)候，便來(lái)到了你的身旁，校園。第一次坐在教室，看著和藹可親的老師，第一次在上課時(shí)下雪，未泯開(kāi)心地奔跑到操場(chǎng)，玩起雪來(lái)，第一次過(guò)兒童節(jié)，一天在我們的歡笑與快樂(lè)中落下了帷幕，第一次考試，那靈巧的眼睛盯著題目，順手便寫(xiě)下答案……是你，校園，讓我們?cè)跉g笑、生氣、傷心中度過(guò)我們的求學(xué)生涯。
如今的我已是一位五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了，你默默地守護(hù)著我，守護(hù)著我們大家。還記得當(dāng)明天春游的喜訊傳入班中，大家那開(kāi)心的.表情；還記得當(dāng)聽(tīng)說(shuō)秋游被取消后那沮喪的神情；還記得當(dāng)吃的飯難以下咽，欲要吐時(shí)，那憤怒而又無(wú)奈的表情……你像一味五味瓶，所有喜、怒、哀、樂(lè)都包含在里面。
還有一年，我便離開(kāi)你了。雖然大家常打趣：“哎，這日子過(guò)得挺舒坦，干脆就一輩子待這兒了！”但是，我想，該告別時(shí)也要告別。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和幾個(gè)好伙伴一同跑到農(nóng)場(chǎng)。我們欣賞著碩果累累，忙活著一邊澆水，一邊施肥。在我們的一日又一日的悉心照料，一個(gè)美麗的菜園誕生了！老班帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^，大家都嘖嘖贊嘆。我們站在外面，臉上寫(xiě)滿了驕傲。
在一個(gè)陰云密布的下午，我被老師批評(píng)了，撲在櫻花樹(shù)上一陣痛苦。微風(fēng)拂來(lái)，櫻花花瓣紛紛落了下來(lái)，散發(fā)著一陣陣迷人的芳香，花瓣落在我的衣服上、手上、頭發(fā)上，我跟這些花瓣玩得不亦樂(lè)乎。玩著玩著，也把受批評(píng)這事忘到爪哇國(guó)去了。
校園，你美麗的風(fēng)景令我折服；你和藹的笑臉令我開(kāi)心……雖然說(shuō)很快和你告別，但我不會(huì)忘了你的！
五年級(jí)作文 篇6
星期一，我和媽媽去姥姥家，前一天晚上我高興地給姥姥打電話，姥姥說(shuō)在棉花地里等我們，因?yàn)樗ソo棉花拔草。
第二天，我和媽媽乘車(chē)到了姥姥的棉花地，那里好多棉花苗和雜草啊，我不認(rèn)得那個(gè)是棉花哪個(gè)是草，就讓媽媽教我認(rèn)，媽媽說(shuō)，葉子是圓心形的是棉花。這下我明白了，就認(rèn)真地拔了起來(lái)。
剛開(kāi)始，我只覺(jué)得好玩，到后來(lái)，我慢慢地?fù)尾蛔×�，抱怨說(shuō)：“怎么這么累啊，我的腰都直不起來(lái)了！”說(shuō)完還“哎呦哎呦”的叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“我都沒(méi)累呢，你怎么累了啊，還說(shuō)超過(guò)我呢�！眿寢屵@一激將法還真管用，我立刻又打起精神，認(rèn)真地拔起來(lái)了。
大約又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，天氣越來(lái)越熱，我們也滿頭大汗，可是我還在拔著，我想：如果沒(méi)有農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，冬天哪來(lái)的'棉花給我們做棉襖啊，我們?nèi)绻俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那不是辜負(fù)了姥姥和姥爺?shù)钠谕麊幔课乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)！
五年級(jí)作文 篇7
爸爸，今天你還在生氣嗎？如果今天你還在生氣，請(qǐng)聽(tīng)我解釋。
那天，你與我約定在新華書(shū)店看書(shū)，三點(diǎn)回來(lái)�？晌业搅宋妩c(diǎn)鐘才回來(lái)。那時(shí)，你的臉拉得老長(zhǎng)，比《水滸傳》中李逵的臉還黑，不由分說(shuō)地就舉起掃帚打我，你可知道，我這樣做是有原因的。
那天回家時(shí)，我看見(jiàn)一位女士在抓一個(gè)人，那女士還大聲喊道：“抓小偷！”顯然，他遇到了扒手，我本能地也與那女士一起抓，并且還打110。這場(chǎng)糾紛到了五點(diǎn)多才好。我回來(lái)時(shí)，您正坐在沙發(fā)上生悶氣。爸爸你可知道，我當(dāng)時(shí)正在救人！
父親，如果你在大街上遇到一個(gè)小偷，你是當(dāng)“眼不見(jiàn)為凈”自說(shuō)自話地走開(kāi)，還是見(jiàn)義勇為自覺(jué)地走上前去抓小偷？假如你是我，你會(huì)選擇哪一條路？是選擇“見(jiàn)義勇為”？還是“眼不見(jiàn)為凈”地走開(kāi)？
父親，小孩子也是人。麻雀雖小，五臟俱全，小孩子也有自尊。敢問(wèn)父親，有哪一個(gè)人遇到冤枉的`事反應(yīng)是無(wú)動(dòng)于衷的？
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