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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-12 08:58:08 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  這樣一個(gè)炎熱的夏天,我相信誰也不想走出來。太陽烘烤著大地,汗水順著臉頰流下,帶著絲絲的癢意?峙轮挥心菢渖系闹撕鸵簧砭G意的樹木才會(huì)有精神。但也是因?yàn)槟菬┰甑闹撕褪[郁的樹,加上炎熱的夏,才構(gòu)成了夏。

  是什么時(shí)候我開始迷戀夏的呢?記得很小的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶,談(wù)摰郊竟?jié)這個(gè)問題。大多數(shù)女生都喜歡春,是啊,我們那時(shí)候甚至對(duì)春都沒有什么定義,沒有體驗(yàn),因?yàn)榇嚎偸谴掖叶鴣恚掖叶。遲鈍的我們未來得及品味,連留戀的機(jī)會(huì)都沒有,就匆匆迎來夏。但從大人的嘴中,從書中,從試卷中,我們一致認(rèn)為,春是希望,是生機(jī),她是個(gè)姑娘,是個(gè)仙子,擁有我們所熱愛的花朵。

  然而,其實(shí),我們自己什么都不知道。

  那時(shí)候,只有一位女生選擇了夏。于是,我注意到了她。

  她叫華然,是個(gè)大膽的女生。我問她,為什么選擇夏。她告訴我,因?yàn)橄奶斓搅,暑假就到了。我恍然大悟地哦了一聲。而她卻說,你不懂。

  后來,我才明白華然為什么那樣說。那時(shí)候,也是夏天。

  我們一起上的小學(xué),考上同一所初中。她曾笑著說,如果我們?cè)僭谕凰咧猩蠈W(xué)的話,我就把我的‘夢(mèng)幻之星’送給你。那是一條陪華然從小到大的項(xiàng)鏈,也是她母親給他的遺物。于是,我也笑著說,好啊,到那時(shí),我就送一支爵士舞給你。她便露出鄙夷的眼神,你也太小氣了吧!我必然也會(huì)說,這可是未來舞蹈家的'表演。∧氵嫌我小氣?就這樣,我們打鬧在一起。

  我們似乎與夏有剪不斷的緣,我是因?yàn)槿A然,而華然,是因?yàn)樗拿妹谩?/p>

  聞離,我想去鎮(zhèn)江。

  怎么這么突然?不是說好今年去拉薩旅游的嗎?

  因?yàn)槿A若。

  我不知道該說什么,無論是華然,還是華若,都是讓人心疼的孩子。

  華若是華然的妹妹,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到連一滴眼淚都不會(huì)掉的女孩。但她卻患有先天性的心臟病,葬送了她一生的幸福。而華然,眼看這個(gè)從小就無快樂的妹妹,一天接一天地衰弱。她多想為她撐起一片天,在她沉睡之前。

  我陪你去。

  不用了,你不是還有上舞蹈課嗎?

  沒關(guān)系,我就是翹課也要陪你去。

  我可不希望你被你老媽罵。

  華若她,是不是......

  華然的身體僵了僵,不語,卻點(diǎn)點(diǎn)頭。

  真的不需要我陪你?

  沒關(guān)系的。

  但是我怕,我怕華若有個(gè)三長(zhǎng)兩短,我更怕你想不開。但這話我終未說出口。

  于是,華然走了,我送她到車站,目送她的離去。我也不知道為什么,心中忽然升起一陣悲涼,好像一切都離我而去。

  就像是抓不住的光亮,帶著永恒的色彩,向深淵墜去,留下夢(mèng)幻的想象。華然就這樣離我而去,附著華若。我終于明白,那些小說、電視里的人們,他們演的角色,是個(gè)多么悲劇的存在。真的,就像是花朵的花蕊被掏去了,生存的意義喪失了;像是溺水的人,窒息般的痛。有多長(zhǎng)時(shí)間呢,我陷在這段悲傷。那段日子,我總是踽踽獨(dú)行,因?yàn)闊o法釋懷。

  華若去了,因?yàn)樾呐K病,而華然,也是因?yàn)樾呐K病。醫(yī)生給出的結(jié)果是,她們都患有先天性的心臟病,只是華然的心臟病出現(xiàn)地比較晚,而華若的死,給了華然一個(gè)契機(jī)。

  就這樣?草草離去?

  我在收拾華若的衣物時(shí),翻到一封信

  最愛最愛的姐姐

  你好嗎?

  對(duì)不起,我先走一步了,我會(huì)在天堂好好活著,看著你幸?鞓返厣。

  我不怪你,真的,我們?cè)3肿罱咏木嚯x。雖然媽媽選擇了你,但是我不怪你,因?yàn)槲冶旧砭褪遣辉摯嬖诘。若沒有姐姐你,我恐怕都活不到現(xiàn)在。我想證明給你看,我活得很快樂,我很感謝你。我不希望你傷心。

  謝謝你,姐姐。你是我唯一生存下去的理由,我真的很想為這個(gè)理由繼續(xù)堅(jiān)持。但是,對(duì)不起,我想我恐怕堅(jiān)持不了了。對(duì)不起,我惹你傷心了,對(duì)不對(duì)?我真的很討厭針管,討厭手術(shù),討厭那一堆亂七八糟的儀器。我多么想能在草地上奔跑,能玩過山車,能看恐怖片,能邊吃著冰塊,邊和你聊天。但我一直都知道,你替我做了,看著你幸福比什么都讓我高興。

  當(dāng)年媽媽的選擇是對(duì)的,求你不要自責(zé)了,姐姐,我這一生有你相伴,很自足,很滿足。

  你一定一定要更快樂地活著,連帶著我的那一份,我是你的一面鏡子,我是你。你要記住,對(duì)自己不好就是對(duì)我不好。我走了之后,你要笑,我不希望我是你心底一個(gè)永遠(yuǎn)的傷痕,你要記住我的笑臉!畨(mèng)幻之星’的約定,你還記得嗎?那是我們的羈絆,希望你好好履行我們的諾言。

  對(duì)不起,姐姐,我的手抖得厲害,我的字很丑對(duì)不對(duì)?我只能寫到這里了。

  快樂快樂快樂地向前!

  華若

  7月15日

  我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我不能像華若一樣,所以,我哭了。一股無法抑制的酸楚涌了上來。

  我明白了,華然與華若之間剪不斷的牽絆。

  我默默將‘夢(mèng)幻之星’放在華若和華然的墳前,跳起了一段沒有舞曲的舞蹈。有的,只是淚水與這知了的長(zhǎng)鳴。

  就讓這支舞去見證這悲劇,在這夏。

  與華然一起走過的年華,誰來補(bǔ)給我?

八年級(jí)作文 篇2

  幸福是什么味道?我仿佛從來沒有嘗過或有過那種味道或感覺幸福是酸的嗎?或許它能讓人感覺到瞬間的心酸幸福是甜的嗎?或許它能讓人久久沉浸在甜美中幸福是苦的嗎?

  或許它能讓人流下痛苦悲傷的淚幸福是辣的嗎?或許它能讓人在心中燃起一把火不知什么時(shí)候,心中油然而生了一種凄涼之感,正如這滿地的落葉,不禁讓人感到有些凄美我來到了爸媽的房間,輕輕地推開了門,很輕,很輕屋里很靜,只聽見媽媽敲擊鍵盤的.聲音,爸爸翻動(dòng)書本的聲音;屋里很凈,只看見媽媽的眼鏡,爸爸的書本;屋里很香,只聞見吊蘭的幽香,書本的書香”進(jìn)來吧,我知道你站很久了.”爸爸讓我進(jìn)屋,我有些猶豫,但還是進(jìn)去了”爸爸,明天我就要考試了,你對(duì)我有什么希望嗎?””這不是更應(yīng)該問你自己?jiǎn)?””可是我真的不知道.””你?yīng)該還記得我和你說過,我為什么買吊蘭吧!”是的,我依然記得.那次我考試失利,爸爸就讓我看他剛買的吊蘭.并告訴我:那是一盆在下雨的時(shí)候,被遺忘而淋了一夜的雨的吊蘭,正是因?yàn)榻?jīng)歷了那一夜的風(fēng)雨,才會(huì)散發(fā)如此的幽香.讓我明白了經(jīng)歷大風(fēng)大浪才會(huì)看到美麗的彩虹,要有欣賞自己的眼睛.吊蘭正因?yàn)閷?duì)自己的那份欣賞,才會(huì)不被風(fēng)雨所擊倒,反而發(fā)出更為沁人的幽香”孩子,如果現(xiàn)在有兩只鳥,一只是喜鵲,能夠唱出清脆的歌;而另一只卻是一只無名的野鳥,能翱翔于藍(lán)天,搏擊于長(zhǎng)空,你會(huì)覺得哪一只更美,更優(yōu)秀?””應(yīng)該是那只無名的野鳥吧!””好了,孩子,相信你現(xiàn)在知道你自己心中的希望了,你可以回到自己的房間去了.”那一刻,我恍然大悟,知道的不僅是自己對(duì)自己的希望了,更是那份久違的幸福感也許在別人眼中,這算哪門子的幸福呀?!那僅僅是父母對(duì)孩子的教誨,怎么會(huì)是幸福呢?其實(shí)幸福是什么,在每個(gè)人的心中都是不同的,而幸福是什么味道,相信每個(gè)人都嘗過,只不過不在意或沒發(fā)現(xiàn)幸福并不是想象中的或酸或甜或苦或辣,而只是一種淡淡的,淡淡的味道.

  它會(huì)在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間流露出來幸福原來是這種味道,很淡,很淡......

八年級(jí)作文 篇3

  一路上,兩旁竹木蒼翠,不時(shí)傳來陣陣?guó)B語,小鳥怎么看不見?象是在和我們捉迷藏,環(huán)境十分幽雅恬靜,我的感覺特別地好。

  不一會(huì)兒,我就氣喘吁吁,走不動(dòng)了,可我還堅(jiān)持往上爬,山越來越陡峭了,我的'速度也漸漸慢下來了。我們爬了三個(gè)多小時(shí),我雖然是最后一個(gè),可最終還是爬到了山頂了。

  我往下一看,哇!真是一覽山小,高得不得了,一座座青山緊緊相連,被我踩在腳,我勝利了,大山我終于征服了你們。

  我對(duì)著望不到邊的青山我大叫:“喂!你好嗎!”回聲陣陣。

八年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)六歲的孩子橫著把蘋果切開了,因?yàn)樵谒哪X海里,沒有“橫著切蘋果是錯(cuò)誤的”這個(gè)固定框架。于是,人們就看到了蘋果的橫截面上那個(gè)由半個(gè)半個(gè)果核組成的五角星。可是,如果不是那個(gè)孩子改變了切蘋果的方式,人們永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)“美麗的五角星”。所以,不要被固定的思維方式限制住,換個(gè)角度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界別有洞天。

  我們議論過誠實(shí)的重要性----人的本質(zhì)。我們渴望世界充滿真實(shí)、美好、善良。我們也明白謊言帶來的只是一味的虛偽、善變和不信任。我們不想留在勾心斗角的世界里,卻也常常身不由己一步一步的欺騙自己,成為自己口中那個(gè)偽善的人類。因?yàn)槲覀冎挥浀媚莻(gè)已經(jīng)被無數(shù)人肯定了的品質(zhì)----誠實(shí)守信,所以常常忽略了誠信與虛偽之間的.那個(gè)“墻頭草”-----善意的謊言。

  不是只有誠信才能讓世間變得純凈美好,善意的謊言,同樣也能結(jié)出美麗的花朵。

  有一個(gè)母親去參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),回來之后,笑容可掬的對(duì)孩子說:“你的數(shù)學(xué)老師在會(huì)上夸獎(jiǎng)你了,說你在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)十分積極,他對(duì)你的日常表現(xiàn)很滿意!甭犕昴赣H的話,孩子表現(xiàn)的十分欣喜和驚訝,立刻回到自己的房間認(rèn)真學(xué)習(xí)。一段時(shí)間之后,成績(jī)居然有了明顯的上升。有一天,孩子的班主任同孩子交流,夸獎(jiǎng)他的成績(jī)進(jìn)步了不少,并問他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這么大的進(jìn)步的。孩子回答說:“老師,這都是因?yàn)槟,是您在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)我的表揚(yáng),才讓我覺得自己還是被您關(guān)注的,我不想辜負(fù)您的期望。”直到后來,孩子才知道,原來在家長(zhǎng)會(huì)上,老師并沒有表揚(yáng)他,恰恰相反,他對(duì)家長(zhǎng)說您的孩子上課表現(xiàn)不積極,而且成績(jī)也一直徘徊在中下等。而這個(gè)偉大的母親,為了不打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性,用一顆充滿母愛的心,向孩子撒了這個(gè)善意的謊言,幫助孩子重新找回了學(xué)習(xí)的熱情和信心。事實(shí)上,孩子并沒有辜負(fù)母親的良苦用心,這就證明這個(gè)善意的謊言是恰到好處的。

  換個(gè)角度看世界,調(diào)整浮躁的心態(tài),駕駛生命的小舟,去尋找一條有著適合自己風(fēng)向的航道,然后駛向勝利的彼岸。大海遼闊無邊,我們知道,這樣的道路絕對(duì)不止一條,海納百川的胸懷有著無數(shù)變幻的選擇。生命也是如此,換個(gè)角度看世界,何必非要醉享“朝三暮四的虛妄”?

八年級(jí)作文 篇5

  你是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人。你比我大兩歲,是我的鄰居,長(zhǎng)得很漂亮,最讓我羨慕的是你有一頭瀑布似的黑色長(zhǎng)發(fā)。暑假時(shí),我們的父母都去上班,你時(shí)常偷偷從家跑出來找我玩。那時(shí)我不愛說話,我們之間唯一的溝通就是微笑。

  你生活中處處對(duì)我寬容。如果在家沒事就散開你那讓我眼紅的長(zhǎng)發(fā),那時(shí)我還是短發(fā)。你不知道嗎?看見你的飄逸長(zhǎng)發(fā),我就有一種說不出的愛慕。你似乎看懂了我眼中的“貪婪”,就滔滔不絕地講起了關(guān)于頭發(fā)的趣事。而我越聽越妒火中燒,于是以“身體不舒服”為由,把你趕回了家。哎,那一晚怎么過的,只有我自己知道。

  第二天,你又來了。我不耐煩地拽開門。風(fēng)夾雜著一股淡淡的清香襲面而來,給人一種清爽的感覺。同時(shí)我也發(fā)出了驚叫:“你怎么變成這樣了?”你一怔,馬上就被笑容取代了。你拉著睜大瞳孔的我,“看,我和你一樣了。說真的我其實(shí)很羨慕你的`頭發(fā),即簡(jiǎn)單,又俏皮,還好梳洗,一舉三得”!罢娴膯?”我傻傻地問。你使勁點(diǎn)著頭,笑得那么燦爛。

  晚上,媽媽回來對(duì)我說:“不知為什么,鄰居娘倆又吵架了,好像是為了什么頭發(fā)!边@不經(jīng)意的一句話,讓我的大腦迅速捕捉到上午的事情,難道……?后來,鄰居阿姨來我家串門,曾說起過這事。原來你不想讓我們的友誼發(fā)生隔閡,擅做主張剪掉了長(zhǎng)發(fā),只是為了滿足我的虛榮心。是你的寬容和大度化解了我中的妒火,讓我心存感激,讓我不能忘記。

  你還記得嗎?你被評(píng)上了校級(jí)三好學(xué)生的時(shí)候,阿姨很高興,買了一只小貓作為獎(jiǎng)勵(lì)。這下可把我倆樂壞了。一天下午放學(xué)后,我便一頭扎到你家去了,你正在給小貓洗澡,見我來了,當(dāng)然很高興。我馬上下手和你一起洗,洗后還為它梳理皮毛。你提議說,不如給它理理發(fā)吧。于是我們一人拿了一把剪刀。由于我高度緊張,手中的剪刀一抖,不小心把它的一塊皮剪掉了,小貓?zhí)鄣囊宦晳K叫,一溜煙跑了出去。你驚呆了,嘴角一顫,沉默充斥了整個(gè)房間。我大張著嘴,不知所措。還是你打破了這個(gè)局面,“沒事,沒事,你別擔(dān)心,先回家吧,我來處理。”我憂心忡忡地回到家,“她該多生氣呀,這是她最喜歡的小伙伴呀”。一連幾天,我寢食不安。沒想到的是那天你抱著小貓樂呵呵地找我來玩,像是沒發(fā)生過什么。我這才如釋重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。心里的那份愧疚已完全被你的寬容淹沒了。

  我上六年級(jí)的時(shí)候,你搬家了,而且轉(zhuǎn)了學(xué),沒有太多的惜別,沒有分手時(shí)的淚水,那樣平靜,平靜如水。萬物皆有價(jià),唯情誼無價(jià)。因你的長(zhǎng)發(fā),我記住了你;因你的貓咪,我記住了你;因你的寬容,我記住了你。

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