六年級作文【錦集15篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文1

　　帶著清新可人的氣場，春姑娘來到了精致優(yōu)雅。她乘著東風，搖著綠紗，撒著五顏六色的花�？吹搅藛幔克郎厝岬匦α�，你聽到了嗎？她輕輕地唱著。

　　樹林里，柳樹像大姑娘的辮子一樣伸出來，楊樹也伸出來了。鴿子在柳樹和楊樹之間飛翔，自由而快樂。

　　草地上，綠草如茵，像一張巨大的`地毯。他們比其他人高。它們都長得非常茂盛。草地上還點綴著許多五顏六色的花朵，包括粉色、黃色、白色和紫色。他們都競相開放，把地球裝飾得更加美麗。

　　果園里，桃花一朵朵開著，像彩霞一樣，爭先恐后地開著；梨花也不甘示弱，白白的，像小雪花；金色的報春花不以為然，許多美麗的花朵也在綻放。這時，蜜蜂嗡嗡地進了花房，仿佛在說：“好美，好美”。蝴蝶也飛過來了。他們在花叢中飛來飛去，非常開心。

　　河邊，河水清澈見底，發(fā)出嘩嘩的聲音，歡快地唱著歌，跑開了，水里還有許多鵝卵石。河面點綴著五顏六色的野花，有黃花、金花、白花、紅花、粉花，還有許多綠草，讓河面看起來更美。

　　這個美麗的春天真的讓人懷念。

六年級作文2

　　盧梭曾說：“你幫助過別人，別人就會幫助你�！边�真是這樣。

　　“啊……”一聲熟悉的聲音闖進了我的耳朵，抬頭望去，原來是閨蜜小彭，從樓梯上摔了下來，我快步跑上去，剛好接住了小彭。

　　我一邊拉起小彭，一邊責怪地說：“你臭美什么呀，穿高跟鞋，把腳摔斷了怎么辦?”小彭見我生氣了，可憐巴巴地看著我說：“以后不穿了，謝謝，別生氣了嘛!”

　　我最見不得她可憐巴巴的`樣子，雖然腳沒被摔斷，但是摔破了，我扶著她到家里，飛快地去買酒精，棉花和創(chuàng)口貼。我輕輕地用棉簽擦了一下傷口，剛要倒酒精時，她就緊緊拉著我，一晃，酒精潑在了傷口上，她一聲叫道：“啊，庝!”費了九牛二虎之力，我終于把她的傷口處理好，扶著她慢慢地把她送回了家。

　　第二天，我剛要進大門時，被值日生給攔住了，一大聲朝我吼來：“紅領巾呢?”我霎時反應過來。我站在門口打轉，心想“早知道，帶錢買一條，唉，進不去了，怎么辦�！�

　　突然一只手搭在了我肩上，原來是小彭，她遞給了我一條紅領巾，我轉頭問道：“那你用什么呢?”“我再去買一條呀�！毙∨碚f道，我不好意思地說了聲：“謝謝!”“謝什么謝呀，昨天你不拉我那一下，我估計還躺在醫(yī)院呢!”我倆一起走進了教室�？晌业乃季w卻依然停在大門口的那條紅領巾上。

　　也許人與人之間就應該相互幫助，像我們經(jīng)常說的那樣“贈人玫瑰，手留余香�！�

六年級作文3

　　我家有一個神廚爺爺。他每天早晨給我送的那一碗一碗各式各樣的黑暗料理，讓我回味無窮。他的名字在家里也無人不知無人不曉。請看這幾個鏡頭就知道我爺爺?shù)膮柡α恕?/p>

　　鏡頭一

　　在一個萬里無云的星期天早上，爺爺一如既往地把今天的黑暗料理拿了過——熱干面。我腦海里浮現(xiàn)曾經(jīng)我吃過熱干面情景，剛撈出來的熱干面熱氣騰騰，放上各種佐料后香味撲鼻，芝麻醬、小麻油的那股濃濃的香氣老遠就聞得到，真是令人食欲大增。吃起來又香又干又有嚼頭讓人百吃不厭。而今天我剛把飯缸打開，不是撲鼻而來的香味而是一股奇奇怪怪的味道瞬間食欲全無，但是為了不辜負爺爺大早上起來給我買飯，雖然吃相不是狼吞虎咽，也更不是三下五除二地吃完，我還是硬著頭皮吃了幾口，爺爺端來的熱干面猶如祖?zhèn)魇�八臭似的，那個味道真是讓人回味無窮��！

　　鏡頭二

　　我爺爺做的那個超級無敵破皮餃子，水餃胖乎乎的，晶瑩剔透，看著都讓我嘴饞忍不住咬了一口，那味道頓時在嘴里化開來美味極了。哎，這些餃子怎么都破皮了？我繼續(xù)慢條斯理地吃著，覺得越吃味道越不對，一個個像泄了氣的氣球香味全部漏跑了。餃子之所以美味，秘訣其實與湯是密不可分的.。一定是爺爺怕我吃不飽所以一點餃子湯也沒有帶，導致現(xiàn)在看見這個餃子——一個個像霜打的茄子似的蔫蔫的，賣相全無。嘴里只有一個字兒絕。

　　相信經(jīng)過我的描述，大家都對我的神廚爺爺感到不陌生了吧？你們羨不羨慕我的口福呀？

六年級作文4

　　早上一起床，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)外面下雪啦！此時，外面一片白茫茫，房檐上、小草上、樹枝上，到處都綴滿了白色的小雪花。天空中，大片大片的小雪花還在不停地下著，無數(shù)調皮的小雪花在風中四處飛舞。

　　好美的景色�。∥液芘d奮，因為又可以打雪仗了。中午吃過午飯，我迫不及待地約張璐去打雪仗。我戴好雙層手套，戴好厚厚的帽子，除了眼睛，從上到下就看不到我的皮膚了。好了，“全副武裝”出發(fā)！

　　開始打雪仗了！我喝張璐分好各自的領土，便開始奮力制造雪球�！皯�(zhàn)爭”由我一炮打響。張璐躲在車后面，我突然趁他不備攻擊，他措手不及，冷不丁被雪球砸中臉部，“啪”的一聲，雪灑落在張璐的臉上，我們都哈哈大笑起來。

　　張璐終于反擊了。他舉著個特級TNT炸藥——一個巨大的雪球向我扔過來，我見狀連忙躲閃，“唰”，好險�。⊙┣蚺c我擦肩而過，打在我的腳上。頓時，我就覺得鞋里好像涼滋滋的。

　　“好你個張璐，嘗嘗我的厲害！”說著，我就向他扔去一個雪球，但他一閃，打在了護欄上。他順勢藏在與我相對的車門下。見他躲開，我便向空中扔下若干個雪球，想在落下時打中他。這招果然很靈，打得張璐抱頭鼠竄，進退兩難。

　　這時，張璐發(fā)起了更猛烈的.攻擊，“沖啊——”，并向我接二連三地投來雪球。我唄流彈擊中了！頃刻間我的衣服上留下一片片濕印。大風吹得越來越大了，小雪花漫天飛舞，可我們依然不覺得寒冷。

　　雪中，只有我們跑動的身影和歡快的尖叫聲。

六年級作文5

　　暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假作文。暑假又如一個蜂窩，把如蜜蜂般的學習負擔都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶著煩惱，下面我來說一說。學習暑假學校的作業(yè)并不多，學習起來輕松，但附加的三個特長班（我自己）使我腹背作業(yè)，前邊不停地趕特長作業(yè)，后邊又有學校作業(yè)，本來好好的`暑假，現(xiàn)在卻成了遺憾。酷暑難熬，在家吹空調也罷，可奔波于烈日之下就著實讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個安慰。學習本是好，但這么一折騰，卻又不太好了，小學六年級作文《暑假作文》。瞧，無數(shù)汗流浹背的學子正匆忙的在學習籠中奔波，有的一節(jié)課，有的一上升，有的一天，試問：你學懂（好）了嗎？我估計，其中一半人自愿，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學，可孩子不一定想學，這一半的人能聽好課？再說另一半學生，愿上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數(shù)受益匪淺。說是這么說，實際到底學了點皮毛，我嘛，感覺似學非學，非學似學，看起來一個暑假天天學應該有很大收獲，也是，但細細回憶，又覺如書殼一副內容卻沒有一般。好了，說了這么多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學得踏實快樂就行了！

六年級作文6

　　六年級，一個多么熟悉而又陌生的詞匯。我曾經(jīng)仰望過的、憧憬過的那個年級�，F(xiàn)在，當我們變成了六年級的時候，面對一年級的教室，眼中竟多了一份羨慕。

　　一到放學，各科老師的粉筆便在黑板上“刷刷刷”的停不下來，粉筆用完了一盒又一盒，密密麻麻的作業(yè)寫得龍飛鳳舞，讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　上課時，老師講得唾沫橫飛，字字句句中，總少不了“畢業(yè)班”“考試”“分數(shù)”這三個詞，在我們的腦海中飄蕩，在整個六年級的上空飄蕩。曾經(jīng)的仰望，都變成了一個個擔子，重重的壓在我們的`身上。

　　操場是我們的，足球場是我們的，誰又敢與我們爭鋒？但班主任嚴肅的表情和繁多的作業(yè)，如同一道無形的枷鎖，將我們關進了教室。同學們個個奮筆疾書，都想早點寫完作業(yè)，好在午休時刻圖個清閑。

　　在六年級的教室，下課比上課還要安靜！路過的老師，都忍不住放輕腳步，怕打擾了這份寧靜。偶爾會有同學在課間時來走廊上下下棋，但在這樣安靜的環(huán)境下，就是想玩，也玩得不盡興，想笑，也笑不出來。

　　于是那幾位同學才下了一會棋，就感到索然無味，收起棋，悄悄回了教室。只有教室傳來的只言片語和上洗手間的同學留下的陣陣匆忙腳步聲，才能證明這里有人在。

　　六年級，原本在我看來是美好的、是隨心所欲的，但當我真正處在六年級時，這些美好、這些隨心所欲為何都變了味道？

六年級作文7

　　“世上只有母親好，有媽的孩子像個寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那一天，下著大雨，刮著大風，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因為我發(fā)燒達到39度。母親不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……

　　母親終于把我抱到醫(yī)院，那時已經(jīng)是凌晨，醫(yī)生都睡著了。母親不停地敲門，過了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的態(tài)度很不好。母親忙說：“不好意思，我的兒子發(fā)高燒，請您幫他看看吧！”醫(yī)生見母親那么客氣，態(tài)度也好轉了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護士姐姐幫我打針、拿藥……

　　回到家已經(jīng)是清晨4點鐘了，我躺在床上，看到母親在忙著幫我弄藥，當她把藥遞給我，我清晰地看到她長滿老繭的.手，心里有說不出的滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)啊！

　　母親，您是我最愛的人，我會把您的愛牢記在心，好好學習，成為一名有知識的人，決不辜負您對我的愛。母親，在這里，我想要說聲謝謝您，還要說聲：“我愛您！”

六年級作文8

　　我家的小花壇里種著幾棵向日葵。

　　到了向日葵開花那一天，我很高興，沒想到第一次種向日葵就能開花。于是，我每天放學回家，都去給它澆水。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它的花盤好像每次看方向都不一樣。這是怎么回事？我在心里畫了一個大大的問號。連續(xù)幾天，我一有時間就去看它。連續(xù)的觀察使我揭開了謎底：向日葵的花盤是跟著太陽轉的。

　　這個發(fā)現(xiàn)，讓我產(chǎn)生了一個想法：既然向日葵是跟著太陽轉的，那就可以根據(jù)它的特點，發(fā)明一種機器，能隨時辨別出方向。

　　這個機器的外形是一朵小小的“向日葵”。至于開關，就在花盤后面，只要一按，它就會自動變成一個小圓，很方便�；ㄇo上有四片葉子，上面分別寫著“東、南、西、北”四個字。如果想確認哪一個方向，只要把對應的葉子往下一拉，向日葵的'花盤就會轉到那個方向，并向那個方向發(fā)出一道光，這樣，不會認方向的人也會認了�，F(xiàn)在，人們都講究環(huán)保，所以，我還要讓這種機器在晴天能吸收太陽能，雨天則吸收雨水作動力。

　　與現(xiàn)在的指南針相比，這種機器永遠不會受磁場的干擾，即使放在磁鐵旁邊也沒事。有了它，人們就再也不會迷路了。你說方便嗎？

　　大自然是一個無窮的寶庫，還有很多動、植物，它們都是人類最好的老師，只要善于觀察，就一定會有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明！

六年級作文9

　　1月20日下午，我們全家懷著喜悅的心情乘飛機來到了風姿綽約的“海上花園”—廈門。在許多景點中印象最深的是僅有1。78平方公里的小島—鼓浪嶼。它原來叫圓沙洲，因為西南有個海蝕洞受到浪潮沖擊，發(fā)出象擂鼓的聲音，明朝時改名為鼓浪嶼。

　　當?shù)厝苏f：“未上日光巖不算到廈門”，所以我們首先到了有92。68米高的日光巖。它俗稱“晃巖”，相傳1641年鄭成功來到這里時看到這里的景色遠勝過日本的日光山就將它命名為“日光巖”。只要到了它的山頂上就能看到廈門和鼓浪嶼的全景。要是沒去過還真不知道它們有多好看呢!

　　接著，我們穿過幽靜的小巷，來到了江南古園精品—菽莊花園，全園分為兩大部分：藏海園和補山園。我們在藏海園里玩了四十四橋和十二洞天，那兒洞連洞，層連層，像迷宮一樣好玩，真是別有洞天。到了菽莊花園一定要去鋼琴博物館看看，里面有胡友義先生珍藏的30臺古鋼琴，在那里可以了解鋼琴的'歷史，學習鋼琴音樂知識，還可以聽到優(yōu)美的樂曲。

　　鼓浪嶼上還有各種各樣的建筑物。有飛檐翹角的廟宇、有閩南風格有院子，有小巧玲瓏的日本房子，還有十九世紀的西方領事館，真稱得上是“萬國建筑博覽”。鼓浪嶼真是一個迷人的小島讓人流連忘返。聽了我的介紹你也一定喜歡上它了吧?有空去看看吧。

六年級作文10

　　桑娜拉開帳子，七個小腦袋排成一行，睡得很香甜。漁夫把帳子關上，對妻子說：“你怎么不早說，我還以為你不愿意呢。對了，咱們把西蒙葬在哪兒？”“就把他葬在小樹林里吧。”桑娜對丈夫說，“可是七個孩子吃什么？穿什么？”

　　兩人沉默了。

　　過了一會兒，漁夫對桑娜說：“桑娜，我們總會熬過去的，孩子們都會很好，你不必擔心�！睗O夫雖這樣說著，但是桑娜還是看出了丈夫臉上的憂慮，于是對她說：“好了，太晚了，孩子們都睡了，我們也趕緊睡吧。”“嗯。”爐子關了，燈滅了，一切都靜了。

　　第二天，孩子們醒來，發(fā)現(xiàn)旁邊多了兩個小弟弟，沒等桑娜解釋，孩子們就爭著說：“一定是到我家玩幾天的.吧！媽媽你放心，我們會照顧好他們的�！闭f完，他們就和西蒙的孩子玩起來。

　　漁夫出去打魚了，看著丈夫漸漸遠去的背影，桑娜嘆了口氣，然后把西蒙埋在小樹林里，領著不懂事的孩子來到他的墓前，對她說：“西蒙你放心，我們會照顧好你的孩子的�！� 二十年后，這個小漁村漸漸富裕了起來，桑娜一家也住進了大房子。此時的桑娜和漁夫已經(jīng)是滿頭白發(fā)了，兒女們都圍在他們身邊，為他們捶腿、按摩、講他們工作時的故事??兩位老人笑得很開心。突然，漁夫對桑娜說：“還記得西蒙嗎？如果她在天上看著，應該會很開心吧！”

　　一家都沉默了。

　　桑娜說：“不如我們去看看她吧�！薄班�，好。”

六年級作文11

　　史立茲說過：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航海�！崩硐胧亲约合Ｍ麑崿F(xiàn)的，又是對別人有益的。我的理想是當一名合格的人民醫(yī)生。

　　小時候，奶奶有心臟病，每次犯病都要住院，在我的印象里，奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的；從小奶奶必須隨身攜帶藥，每天晚上睡覺前都要測量心跳。又一次，奶奶突然犯心臟病，送到120急救中心，差一點就要離開我了。從那次開始，我就決定，以后長大要當一名醫(yī)生，為了奶奶的病，我要努力，要加油！從現(xiàn)在開始：我要好好學習，多看關于醫(yī)學方面的書籍，多關注關注關于醫(yī)學方面的.新聞，多關注關注身邊的人生病時的感受，還要背熟每種藥的用處以及吃什么藥對病人的病有幫助，而且對病人身體的危害不是很大，盡量給病人開少量的藥，因為是藥三分毒，無論吃什么藥對病人身體會有或大或小的危害，當一個醫(yī)生，要憑良心開藥，而不是為了賺錢。

　　如果一個人沒有理想的話，那他的一生都會變得迷茫，碌碌無為，沒有理想的人就好似一只無頭的蒼蠅，四處亂撞，為了我們的理想，奮斗吧！

六年級作文12

　　夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。

　　看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。

　　我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

　　顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。

　　聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不的.縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。

　　而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

　　那棵樹，一個人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅強的在風中挺立。

　　原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。

　　秋風中的花兒 今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風也愛戀著這個季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚，整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

六年級作文13

　　我一向很喜歡看喜劇類的節(jié)目，不管是電影電視劇，還是語言類相聲小品，都是我的最愛。

　　相信大多數(shù)人和以前的我一樣，都以為那些喜劇大師們生活中也是個十分喜歡逗樂，周邊人的開心果。

　　然而看了些相關采訪報道后，我才明白，很多喜劇表演者生活中不僅僅不愛逗樂，反而很嚴肅，不茍言笑，而更有甚者，有的喜劇大師自身都有點抑郁。

　　有人分析過，那是因為他們的作品多是以調侃自身的缺點，夸大自我的不足來博取觀眾一笑。

　　最近我看了個賽進制的喜劇表演節(jié)目，以獲得觀眾笑聲最多，然后觀眾投票決定晉級的方式。

　　比賽中，有一個年輕的女孩，她的.節(jié)目是以扮丑自我來博觀眾一笑的。

　　評委對她的點評，就是期望她能不再扮丑，也能表演喜劇。

　　兩個多月后，女孩再次來到這個舞臺，這回，她沒再扮丑，而是美美的靠著自身的演技實力獲得了觀眾的認可。

　　大家都為她開心。女孩輕輕拉起左袖，那里纏著針管和紗布。女孩說她被診斷患有癌癥，這次是推遲第二次化療時光來參賽的。全場一陣嘩然，隨后是一片寂靜。

　　女孩的臉上沒有哀傷，而是從容，她說，“癌癥并不可怕，然后我就是來證明自我，我要好好地活著�！�

　　全場掌聲雷動。女孩樂觀的心態(tài)讓人為之動容。

　　人的一生，真的不可能一帆風順，有良好的心態(tài)是我們人人都應追求的，讓我們每個人都能活出喜劇中的樂觀心態(tài)，也期望那個女孩早點康復！

六年級作文14

　　我不敢相信，我已經(jīng)是一名六年級的學生了，從懵懂不知的小男孩，成為了懂事的大哥哥，一路走來，我的身上發(fā)生了很多很多的變化。

　　六年級是一個關鍵的.時期，老師每天都念著還有多少天畢業(yè)考我們的壓力增加了不少。六年級的作業(yè)越來越多，剛開學的作業(yè)在學校里就能寫完，而現(xiàn)在，作業(yè)就幾倍幾倍地增長，每天要寫到晚上八九點，有時候可能還在八九點之后寫完。

　　畢業(yè)照早在國慶節(jié)的時候就拍好了，我才意識到我在這所學校的時間不多了，連一年的時間都沒有了，我和同學們相聚一天，就少一天。

　　明年的上半年我們就要分別去上初中了，每次那些女生一吵架就絕交，可能是因為畢業(yè)班壓力更大，每天熬夜寫作業(yè)，心情也變差了，不像我們男生，剛吵完架就和好了，每天去操場打籃球都會比以前更開心，因為畢業(yè)以后就不能再聚在一起打打鬧鬧了。

　　那些低年級的小朋友羨慕我們那么高，見識那么多，其實我們也羨慕他們，還有四五年的時間可以在一起，而我們在一起的時間連一年也沒有了，我五年級時認識了一個六年級的，成為了我的朋友，到現(xiàn)在還是我最好的朋友，五年級的時候還能和他約起來出去玩，現(xiàn)在，他上了初中，我在畢業(yè)班，兩個人都很忙，就再也沒約過了，連游戲上也很少在線。

　　有時候我會想，如果我能回到一年級，該多好……

六年級作文15

　　成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標志，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。

　　小時候的我，不懂的什么是“成長”，只想著按自我的意愿，去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的田埂上，嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠；兒時的我，常常會因不留意弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的。

　　隨著時光的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“”之事，聯(lián)想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要為自我的'明天加油、添彩，更要為實現(xiàn)自我的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經(jīng)構成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學習上，成為班級的佼佼者，生活上的強者，這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大后的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩(wěn)重的，是有壓力的，更是有動力的。

　　成長中的道路并不是一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是布滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發(fā)向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。

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