五年級(jí)的作文4篇【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
周末，是每個(gè)小孩子都渴望的日子。因?yàn)�，每逢星期六和星期日就不用上學(xué)了，可以在家休息休息，還可以出去玩……可是對(duì)于可憐的小麗而言，她卻不得不呆在家做作業(yè)、學(xué)習(xí)。
看！她手托著腮幫子，看著桌子上還有一大堆的`作業(yè)等著要完成，真發(fā)愁��！她呆呆地望著窗外，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，心里想：“我多么渴望自己能變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天上自由地飛翔。如果沒(méi)有這么多作業(yè)要完成，該多好哇！我多么渴望我的童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，充滿快樂(lè)呀！”
這時(shí)候，小明、小軍和小剛風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)，沖著小麗大喊：“小麗，我們一起出去玩吧？”小麗難過(guò)地說(shuō)：“不行啊，我的作業(yè)還沒(méi)寫完呢！”說(shuō)完，就忙著寫作業(yè)了。小明、小軍他們?nèi)酥缓米约喝ネ媪恕?/p>
小麗又看了一眼窗外，小紅和小芳也在玩，可自己呢？
小麗無(wú)奈極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽呀！求求您們了，您們什么時(shí)候才能讓我玩一下啊！哪怕是幾分鐘，也好哇！”
哎！我多么渴望……
五年級(jí)的作文 篇2
天啊，我妹怎么這么坑人，居然喜歡上這種惡心到家的生物。這生物未出生時(shí)是一個(gè)圓滾滾的小球，出生后是殘害桑葉的最大兇手，它就是——蠶。
一天，我還在托管，媽媽來(lái)接我。我一打開(kāi)門，就看見(jiàn)老妹手上蠕動(dòng)著一種生物，我毫無(wú)防備，一下子被嚇得后退幾步，一屁股坐在了地上。過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)，生氣地說(shuō)：“金子怡，你無(wú)聊是吧！拿這貨來(lái)嚇我！你知道嗎？拿蠶嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说摹！?/p>
“我只是想給你一個(gè)驚喜而已，用得著這么亢奮嗎？”
“我去，你這是驚喜還是赤裸裸的驚嚇！”
最后還是媽媽化解了這場(chǎng)紛爭(zhēng)，但我心里在暗想，怎么把這些惡心的`蟲(chóng)子弄死。
我們乘著車，我忍受著撲面而來(lái)的狂風(fēng)，心里無(wú)數(shù)次大喊：“狂風(fēng)呀！來(lái)得更猛烈一些吧！好讓這蠶從紙盒中刮飛�！憋L(fēng)好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，越刮越大。但蠶死死地“抓”著桑葉不放，任由狂風(fēng)吹也沒(méi)飛走，狂風(fēng)最后敗下了陣。
等我們回到溫暖的家里，可惡的老妹還對(duì)它呵護(hù)有加，居然還跟它聊起天來(lái)，在邊上的我越看越惡心，差點(diǎn)去衛(wèi)生間吐了。
幾分鐘后，老妹去洗澡，我趁機(jī)想把蠶害死�？墒�，老妹在里面叫：“別動(dòng)我的蠶！”我只好不動(dòng)了。
上帝啊，你為什么要?jiǎng)?chuàng)造蠶這個(gè)物種呢？它簡(jiǎn)直就是我的天敵啊！
五年級(jí)的作文 篇3
我的老師汪老師，她是我的班主任。每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，就像一只可愛(ài)的“小白兔”，可生起氣來(lái)就是一個(gè)可怕的“惡魔”。
你看她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)皺紋。她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我看她的眼睛，我就知道她要說(shuō)什么了。
記得有一次，老師在講大冊(cè)的時(shí)候。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著，有兩個(gè)學(xué)生太調(diào)皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)。這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)“殺雞儆猴”。
汪老師有的時(shí)候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的`科學(xué)紙弄丟了，我很害怕，但是我沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學(xué)紙。我想我一定會(huì)被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學(xué)紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒(méi)想到老師笑了笑，溫柔的把科學(xué)紙遞到了我的手上，對(duì)我說(shuō)：“下次要把科學(xué)紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“老師真是太好了�！�
這就是我的老師！
五年級(jí)的作文 篇4
時(shí)光飛逝、歲月如梭！一眨眼20年過(guò)去了，一晃到了20xx年。如今的我已經(jīng)是一位無(wú)人不知、無(wú)人不曉的科學(xué)家——葉奕敏。
就在昨天，各國(guó)元首開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議。命令我去仙鶴星球，看那里適不適合人類居住。因?yàn)楝F(xiàn)在的地球受到了嚴(yán)重的污染。池水被污染了，清清的水變臟了，發(fā)出一陣陣惡臭，直沖到我們的鼻子里，嚴(yán)重危害人類的身體健康。而且人口越來(lái)越多。海洋里、半空中都能看見(jiàn)人類居住的身影。接到命令的我服下了經(jīng)多年臨床實(shí)驗(yàn)的控制丸，拿出控制器，按著：加速、減速、上、下、左、右的按鍵。兩小時(shí)之后我到了仙鶴星球。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)星球的面積很大，我服下重心丸，我站在仙鶴星球的表皮上，我發(fā)現(xiàn)地球上的垃圾飄到仙鶴星球上來(lái)了，我拿出了美化粉一灑。垃圾沒(méi)了，而且香味撲鼻，聞起來(lái)使人精神振奮。我把一粒種子埋在泥土里，一分鐘之后，種子發(fā)芽。這使我高興得手舞足蹈。因?yàn)檫@不但說(shuō)明這個(gè)星球的.土地肥沃，還說(shuō)明這個(gè)星球水源充足，完全適合人類居住。我在這個(gè)星球上種了許多的花兒、草兒、蘋果樹(shù)等等植物。它們有的破土而出，有的含苞欲放，還有的果樹(shù)長(zhǎng)得又高又大，樹(shù)上碩果累累。
我高興地拿出筆記本電腦，對(duì)我國(guó)總統(tǒng)說(shuō)：仙鶴星球十分適合人類居住，要多多生產(chǎn)控制丸和控制器、重心丸。
回到祖國(guó)的我更加忙碌了，我要一邊幫忙生產(chǎn)控制丸和控制器，還要一邊幫著把人類移到仙鶴星球上去。
這是20年后的我。怎么樣？是不是很棒！
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