五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我家有個(gè)大活寶，是個(gè)假小子，它雖不是什么奇珍異獸，也非價(jià)值連城，它就是一只普通的不能再普通的小花貓，我光榮地給它取了個(gè)好聽響亮的名字：悠悠。
它是個(gè)貪睡的家伙，每當(dāng)中午它就像個(gè)高貴女王驕傲地走到陽臺(tái)。懶洋洋地躺在地面上，曬個(gè)太陽，伸個(gè)懶腰，真是個(gè)會(huì)享受的小家伙。等待它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的那一刻，我偷偷地，輕輕地走上去，摸摸它那柔軟的毛，與它第一次近距離接觸，原來它此時(shí)十分弱小，它不是那個(gè)大搖大擺走在院子里的大貓，現(xiàn)在是躺在我懷里睡著的小貓。我輕輕撫摸著，它做著美夢(mèng)，我真想永遠(yuǎn)這樣。
它還是個(gè)保衛(wèi)我家的好幫手，一有老鼠出沒，它就會(huì)一展威風(fēng)，準(zhǔn)備大干一場。它永遠(yuǎn)這么悠然自得，所以我才叫它“悠悠“。悠悠在每個(gè)晚上都會(huì)在家里巡邏，像一個(gè)裝備森嚴(yán)的守衛(wèi)，不管有多少老鼠，它都能輕而易舉的制服它們。
它還是個(gè)貪吃鬼，生活里除了睡覺就是吃喝拉撒。今天一早，我給它送了它最喜歡的`魚干，不知它是生悶氣還是什么，就是不肯吃。我說：“你不吃就算了！“我真想拿走，它一躍而上，我還不知道它的小算盤啊。悠悠馬上就呼呼大吃起來，吃完了還舔了舔它的小肉爪。
悠悠是我們家里的一份子，它給我的生活增添了許多色彩，謝謝你，悠悠！
五年級(jí)作文 篇2
《遠(yuǎn)處的星星》讀后感 最近一段時(shí)間，我讀完了《遠(yuǎn)處的星星》這本書。它大概講的是紅軍過草地的艱辛，還原了傳說中“紅軍過草地”的故事。
“那小小的青稞苗像指間的太陽，將他們心的.角角落落都造了個(gè)透亮。一種力量從指尖流淌到全身，那青稞苗在眾人間傳遞。他們都那么在指尖捏著，專注地看，沒人說話，草地上很安靜”這是書背后面的一段話，由此可見，當(dāng)時(shí)的糧食對(duì)他們來說是多么重要啊!紅軍在過草地時(shí)因沒有足夠的糧食和衣服而凍死餓死了好多人。而我們現(xiàn)在是衣食無憂，所以我們以后要節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯，甚至現(xiàn)在還有像我們一樣大的小朋友沒有食物吃。
等他們到達(dá)了一個(gè)叫班佑的地方時(shí)，他們就算過完草地了。那有許多食物，當(dāng)?shù)厝耸遣孛�，�?dāng)他們得知紅軍穿過草后非常驚訝，給他們了許多食物，但紅軍非給們銀子，藏民們不收，他們不收紅軍也不愿意，那些食物他們就不吃，藏民們只好收下了銀子。紅軍們?yōu)榱瞬淮驍_藏民們，他們睡在街頭，不去藏民家過夜。從這點(diǎn)我知道了要向紅軍那樣和別人做平等交易，不貪圖小便宜。 以后我會(huì)多讀這種歷史書，了解更多的中國文化!
五年級(jí)作文 篇3
個(gè)子不高，但跑步比兔子還快，學(xué)習(xí)總是名列前茅，跳遠(yuǎn)年紀(jì)第一，象棋區(qū)級(jí)第一……這就是我班的“全能王”曹凱旭。
有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了60米、跳遠(yuǎn)這兩個(gè)項(xiàng)目。別班的隊(duì)員們得知后，個(gè)個(gè)懊悔不已，嘴里不停地嘀咕著：“我怎么就參加了這個(gè)項(xiàng)目呢！”比賽快開始了，他健步走上跑道，一臉從容地做著準(zhǔn)備活動(dòng)。我們和老師都十分緊張，但他卻鎮(zhèn)定自若、臨危不亂。比賽開始了，槍聲一響，他如離弦的箭一般飛沖出去，直奔終點(diǎn)。果然不出我們所料，他再次勇奪桂冠。跑完了60米，還有一個(gè)跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)時(shí)他也是毫不含糊。助跑時(shí)他加速加速再加速，讓旁人根本捕捉不到他的影子。到了起跳線前，他沒有像其他隊(duì)員一樣減速，而是更加迅速地沖了過去，在前腳快踩線時(shí)，后腳用勁一蹬，“撲通”一聲飛躍進(jìn)了沙坑。起身看到跳的距離后，他不顧滿身黃沙，齜牙笑著準(zhǔn)備下一組去了。
他不但體育棒，而且學(xué)習(xí)好，擔(dān)任了許多職位，如數(shù)學(xué)課代表、大隊(duì)部值日生、體育科代表……他在我班占著十分重要的位置。語文、數(shù)學(xué)、英語課上，他總是注意力高度集中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，腦子不停地跟著老師轉(zhuǎn)。上課時(shí)，總能看見他高高舉起的小手。有一次，老師問了一個(gè)難題，只有他和幾個(gè)人舉了手。老師手一指，點(diǎn)他起來回答。他連忙推開凳子，站起身來，妙語連珠地回答起來。他的話一針見血，一下子點(diǎn)中了要處。老師和我們都驚嘆不絕，教室響起了如雷鳴般的掌聲。此時(shí)，我心里的'敬佩之意如黃河之水一般，又如這教室里經(jīng)久不息的掌聲一般，連綿不絕。
他不僅能學(xué)，也能玩。一天下課時(shí)，他擺著一副欠揍的面容來給女生搗亂，引誘女生集體追著他跑。曹操上，幾個(gè)女生邊喊邊追著他，而他邊笑邊跑，忽快忽慢，奔跑中還不時(shí)扭過頭來，朝幾個(gè)女生喊道：“你有本事就來�。 边@話激怒了那幾個(gè)女生，她們更加賣力地狂追，但體力不允許她們這么做，只得氣喘吁吁地停了下來，但很快又追了上去。他爽朗的笑聲，活潑的身影成了操場上一道亮麗的風(fēng)景線。
曹凱旭印證了一句話：學(xué)得要認(rèn)真，玩得要快樂。他是我班名副其實(shí)的“全能王”。
五年級(jí)作文 篇4
老唐這個(gè)人呢有一點(diǎn)點(diǎn)逗，有一點(diǎn)點(diǎn)可愛，有一點(diǎn)點(diǎn)高尚，又有一點(diǎn)點(diǎn)牛�？傊乩咸七�是很厲害的。
其實(shí)我更愿意把老唐叫做我的糖糖，我覺得糖糖更適合他在我心目中的形象。老唐是我的美術(shù)老師，同學(xué)們喜歡叫他老唐或者唐大爺，都好其實(shí)，老唐表明了他在某些方面是很厲害的，有愿意與我們稱兄道弟的，唐大爺呢更多的是體現(xiàn)了他和藹可親，而我的糖糖呢，我覺得我和老唐我倆的關(guān)系是非常好的，我常常一有時(shí)間就找他聊天，一想到糖糖，一見到糖糖都是甜甜的，曾經(jīng)我多么希望他要是我的父親該多有意思，后來不想了，因?yàn)槲矣X得如果他真的是作為我的父親的話可能關(guān)系就不會(huì)那么好玩了。
一開始見老唐其實(shí)很期待成為他的學(xué)生，但剛成為他的學(xué)生的頭一段時(shí)間卻又覺得他不太好，給我留下的印象又不好了，總覺得他只喜那些畫畫畫的好的，從來都不會(huì)關(guān)注我這種的，感覺心情郁悶，看見他就煩�，F(xiàn)在我也不知道我和他的緣分是從何時(shí)開始的了，不知道何時(shí)起我們就成了無話不說的'好朋友，忘年交的那種，無論什么話題都聊的來。我還經(jīng)常帶一些水果給他，記得有一次我拿水果去跟他道歉，其實(shí)現(xiàn)在我也不記得跟他道歉是因?yàn)槭裁戳耍挥浀盟?dāng)時(shí)笑的特別憨，可愛的像小孩子似得。他可以畫一些讓人感覺很厲害的山水畫，水墨畫，速寫什么的同樣都是栩栩如生，讓人佩服。
我總是喜歡一下課就跑去老唐身邊玩，老唐也是很樂意和我聊聊天，開開玩笑的，他總是像孩子似得，讓人無論過了多久對(duì)他的印象總是深刻的。
五年級(jí)作文 篇5
在放五、一七天假期中，發(fā)生了許很多多快樂的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，而且讓我參加了有益的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐。
那天，天氣晴朗，明媚的陽光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟表哥到麥地里去摘豌豆花了！一路上，榆樹的葉子綠的發(fā)黑，柳樹的葉子綠的發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像披上了一層綠紗，美極了。我隨手摘下一條柳枝，把柳枝挽成花圈的形狀，戴在頭上。遠(yuǎn)處，幾朵花爭芳斗艷，小草則悄悄地從地皮探出頭來。
我的心情好極了，哼著歌，騎著自行車在田園小徑中來回穿梭。到了目的地，我隨手摘下一朵小花，問表哥：“這是一種什么花呀？”表哥說：“這就是豌豆花�！蔽易屑�(xì)觀察起來，這種花是紫色的，花蕊是白色的，還散發(fā)著淡淡的清香。表哥介紹：“這種豌豆花曬干后用開水泡茶喝，可以消炎，對(duì)身體有好處。這種花很難找到，所以你要注意不能夠浪費(fèi)�！蔽艺饋聿还苋叨�，見一個(gè)豌豆花就摘，有時(shí)候還用力過多，把莖也扯斷了。表哥又說：“不能摘沒有開的豌豆花，沒有開的豌豆花對(duì)身體有害。還有，不能夠用蠻力摘，要是扯斷了莖，明年豌豆花就開不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端�！蔽覍W(xué)著表哥的樣子，不一會(huì)就摘了很多，效率提高了好多，也不會(huì)扯斷莖了。
另一件事是我和媽媽去參觀五井太湖石市場。那天，天氣很好，路邊沒有樹，取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說：“啊，這里的太湖石好多呀！”媽媽笑著說：“你看的.這些只是很小的一部分，跟太湖石市場比起來，真是小巫見大巫�！甭爧寢屢徽f，我的好奇心更旺盛了，恨不得馬上就到。經(jīng)過十分鐘的顛簸，終于來到了太湖石市場，剛進(jìn)去，我就驚呆了，里面的太湖石各式各樣，琳瑯滿目，令人嘆為觀止�？矗沁呌袎K巨石好像兩條龍，正在騰云駕霧，這座太湖石刻工精細(xì)，栩栩如生，仿佛就好像真的一樣。
那邊有一塊太湖石，多好像一只老烏龜，正背著幾只小烏龜在慢吞吞地爬；有的好像調(diào)皮的猴子，正在樹上上下亂竄；有的好像一只老鷹，自由自在地在天空遨游；有的好像一只大象，正在揚(yáng)著鼻子號(hào)叫……我被太湖石自然的氣質(zhì)迷住了，被太湖石質(zhì)樸的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里�！斑@里的太湖石非常有名，外省的人甚至處國人都來這里交易，每塊太湖石價(jià)值上萬元哪！”媽媽感嘆道。我問媽媽：“這些太湖石是怎樣挖掘出來的？用挖土機(jī)嗎？”“不，不能夠用挖土機(jī)，那樣很容易挖到石頭而使機(jī)器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來的呀！”“什么，那該多累呀�！薄笆前。@里的每一塊太湖石都凝聚著千千萬萬個(gè)工人的心血和汗水��！”這時(shí)，我覺得太湖石美，那些工人更美！
通過上面兩件事，我懂得了勞動(dòng)的艱辛。什么事物不是本來都有的，要靠自己去勞動(dòng)，去創(chuàng)造，什么事物都來之不易，只有努力創(chuàng)造，付出艱辛，才能夠得到回報(bào)。
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