五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
小明參加了一年一度的長跑比賽。賽場上只見裁判一聲令下，小明和選手們一樣象離弦的箭一樣沖出了跑道。由于起跑時(shí)用力過猛，加上平時(shí)缺乏系統(tǒng)鍛煉，前150米，小明都是遙遙領(lǐng)先�？膳艿�200米的時(shí)候，小明感到上氣不接下氣，胃開始隱隱作痛。他堅(jiān)持著繼續(xù)往前跑。但，兩條腿有點(diǎn)像灌鉛一樣沉。跑到300米的時(shí)候，胃疼得厲害起來，小明用手捂住肚子，只好一步步向前挪去。身邊的選手都飛速地超過了他。同學(xué)們見小明落后了，心里急的恨不得上去替他跑。有的大聲為他加油助威，有的跑到賽道邊焦急地喊著小明的名字說：“咬牙挺住，堅(jiān)持就是勝利！”小明用乞求的`眼神望著在場邊伴隨著他的同學(xué)，好像在說：“我快堅(jiān)持不住了。我的肚子好痛。”可是耳邊不時(shí)的傳來同學(xué)們的助威和鼓勵(lì)聲：“小明，千萬別放棄！你累他們也累。拼一下！”
聽到這些，小明心想：“是呀，我難受，其他選手也一定難受。老師說過，困難的時(shí)候誰意志堅(jiān)定誰就能贏！再疼我也要堅(jiān)持住。我代表的是班級(jí)的榮譽(yù)，而不是我自己一個(gè)人，一定不能給班級(jí)抹黑。堅(jiān)持住！堅(jiān)持就是勝利�！毕氲竭@，他感到似乎不是自己在奔跑，而是全班同學(xué)和自己一起奔跑。身上突然就有一股強(qiáng)大的力量，肚子也感覺痛得不是那么厲害了。只見小明左手捂住疼痛的肚子，右手努力地?cái)[動(dòng)著，奮力向前追趕著。趕上了一個(gè)選手。同學(xué)們歡呼著給他加油。小明身上好像長出了一對(duì)隱形的翅膀，越跑越快，又超過兩個(gè)選手。小明開始向終點(diǎn)沖刺了。同學(xué)們緊張的心都提到嗓子眼了。終于勇敢無畏地小明以驚人的毅力沖過了白線，獲得了第三名！
小明癱坐在終點(diǎn)線上，臉色臘黃，豆大的汗珠掛在額頭上，雙手不時(shí)地按住腹部。學(xué)校記者團(tuán)的小記者急忙趕來采訪他：“小明，首先祝賀你取得好成績！”見小明顯得有些痛苦的表情，小記者關(guān)心地追問：“你哪里不舒服��？”“我肚子疼�！薄澳愣亲犹郏�堅(jiān)持到最后��？”小記者用吃驚的語氣問道。小明喘息著說：“我代表的不僅僅是我自己啊，我堅(jiān)持跑到最后，是為了我們五（6）班的榮譽(yù)��！”同學(xué)們都舉起雙手為他鼓掌。
小明為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力拼搏，堅(jiān)持到最后取得好成績的事跡，讓我很感動(dòng)，也很受啟發(fā)。想想馬上就到期末考試了。時(shí)間緊，考試科目多，學(xué)習(xí)就像小明的長跑一樣，途中會(huì)有困難，但只要意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，就一定能取得好成績。
五年級(jí)作文 篇2
假如我是一朵云，我會(huì)找?guī)讉�(gè)好的小伙伴，一起去干旱地區(qū)，給太陽為莊稼說情，讓它不要在這里了，讓它去雨水多的地方，給那里的人們充足的陽光，然后我們幾朵云嘩啦啦地在那里下起雨來，下了好一陣的雨，干干的地漸進(jìn)地濕潤了。農(nóng)民伯伯和幾個(gè)小朋友看見在下雨，高興極了。
假如我是一朵云，我會(huì)去炎熱的南方，給那里悶熱的人們痛痛快快的.下幾場雨，讓他們涼快涼快。讓空調(diào)休息休息。讓電用到更需要的地方。
假如我是一朵云，我會(huì)在天空中變各式各樣的形狀，讓小朋友們?cè)诘厣夏軌蚩匆娢�。我�?huì)在天上變蒼鷹，變白鴿，變黃鶯，變小人，變傘花。累了一點(diǎn)也不用怕，無邊無際的藍(lán)天是我家。白天在上面嬉玩，晚上在上面睡覺，我很快樂。我很歡樂。
我渴望變成天上自由飛翔的白云；假如世界上有可以變成云的藥，我一定去買來吃，讓我變成云！
五年級(jí)作文 篇3
我愛吃茄汁面；我愛吃刀削面；我愛吃拉面……不過，我還是更喜歡我家鄉(xiāng)的龍須面。它已有300多年的歷史了！
傳說，明代御膳房里有位廚師，做了一種細(xì)如發(fā)絲，宛如龍須，皇帝胃口大開，邊品嘗，邊稱贊，龍顏大悅，贊不絕口，并說這面條如氣壯山河一般，擔(dān)出的面細(xì)如發(fā)絲，猶如交織在一起的龍須，故名龍須面。
包裝一打開，一股小麥粉的清香飄了出來，饞得我直流口水，我用手摸了摸它，滑滑的，好似下一秒就要從我的手中溜走。它還細(xì)細(xì)的，顏色是米白色的，長有25厘米左右。
將適量的水放入鍋中，等到水沸騰后，再把面條分散放入鍋中，略微攪拌，用微火煮3——5分鐘，直到面條透亮，最后加入自己所喜愛的佐料調(diào)味后即可食用。我用筷子條一根面條，正想放入嘴中，它卻像個(gè)調(diào)皮的娃娃，“刺溜”一聲跑到碗里去了。我嘗了一下，哇！太美味了，真是入口即化！一碗龍須面，可以吃得你如同享受著人間極品，也可以吃得你如飲著玉液瓊漿，那滋味兒，讓你回味無窮。
龍須面的`主要營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)，脂肪、碳水化合物等；易于消化吸收，有改善貧血，增強(qiáng)免疫力，平衡營養(yǎng)吸收等功效，可提供更多的熱量補(bǔ)充體力所需。
我愛我家鄉(xiāng)的龍須面！我真希望天天都可以吃到那美味的刀削面！
五年級(jí)作文 篇4
我們也許會(huì)有許多個(gè)假如：假如沒有作業(yè)，假如能夠不受約束而玩得昏天黑地，假如能有魔法……而我想：假如能穿越時(shí)空。
假如我能穿越時(shí)空，我要到大禹治水的地方，體會(huì)他“三過家門而不入”的大公無私，一心只為人民著想的奉獻(xiàn)精神。
假如我能穿越時(shí)空，我要到春秋戰(zhàn)國時(shí)代，去見證戰(zhàn)國雄才，春秋霸主的輝煌歲月；去看那雖異常殘暴，但卻留下了永世稱頌的萬里長城的始皇帝。
假如我能穿越時(shí)空，我要去領(lǐng)略那大漢雄風(fēng)，追隨“飛將軍李廣”，欣賞他馳騁沙場的英姿；去拜望那“老當(dāng)益壯”，年過花甲，仍領(lǐng)兵上陣的馬原將軍。
假如我能穿越時(shí)空，我要到三國故里去見識(shí)孔明的睿智，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外”的智氣；去感受周公瑾“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的.豪氣。
假如我能穿越時(shí)空，我要到那人才濟(jì)濟(jì)的唐宋兩朝，與大詩仙李白一起“舉杯邀明月”，與孟浩然一起閑居山林，與大文豪蘇東坡一起吟詩作詞，把酒言歡。
假如我能穿越時(shí)空，我更要去那繁華的西夏時(shí)代，走走我腳下的這片土地，看看李元昊是如何把她打造成一個(gè)與富庶的中原，兇悍的遼金匹敵的王朝。
假如我能穿越時(shí)空，我要……
五年級(jí)作文 篇5
母親如同冬天的一把火，為我們?nèi)∨芎�，你必須和你的母親有些感人的事情吧？下面，然后就讓我來講一講我和我母親感人的'事情吧！
記得那時(shí)，然而可怕的夜晚。天上下起了如針一樣的雨。雷公電母也來湊熱鬧了。我在那里看電視，忽然我發(fā)燒了，爸爸母親打傘，開車帶我去醫(yī)院，然后醫(yī)生說：“你的孩子務(wù)必立刻做手術(shù)“。我然后我的病好了。但然而母親卻累得病倒了，人也一下子瘦了一圈，為了不讓我難過，還一向安慰我說“免費(fèi)的減肥”。此刻我該照顧母親了，我像小大人一樣每一天照顧著母親，直到母親好了。
�。∧赣H我愛你，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
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