二年級(jí)作文[集合7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我喝了一小口老白汾酒。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”門(mén)鈴聲響起，爺爺叫我去開(kāi)門(mén)，是誰(shuí)呀，我猜想難道是隔壁的小丫丫來(lái)找我去玩？還是先開(kāi)門(mén)再說(shuō)吧。

　　一打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爺爺?shù)呐笥�，今晚到我家�?lái)做客，爺爺邀請(qǐng)他來(lái)吃晚飯。

　　先是爺爺奶奶和客人的一陣寒暄，我聽(tīng)得耳朵都要起繭了，也不知他們?cè)趺从心敲吹脑?huà)要說(shuō)，所以，我就默默地看電視，看著看著，奶奶說(shuō)“吃飯咯，吃飯咯！”于是我們便開(kāi)始吃晚飯了。

　　爺爺拿出了上次我們?nèi)ド轿髀糜钨I(mǎi)的酒，這么豐盛的晚餐當(dāng)然要來(lái)點(diǎn)小酒才更加有味哦，我看著他們說(shuō)著話(huà)兒喝著酒，而我只有白開(kāi)水，我眼紅了，心想，爺爺那么寶貝他的'那酒，到底是個(gè)什么味道呢？要是能喝一口就好了，于是，我乘爺爺把杯子放下的一瞬間，馬上拿起來(lái)喝了一口，小心地咽下去――天哪！這汾酒怎么是這個(gè)味？太辣了，好刺喉，好像我的嘴一直有股火往外面沖，我想，酒這么難喝怎么還有這么多人要去買(mǎi)呀。

　　唉，酒還是不要喝為好！

二年級(jí)作文 篇2

　　我的床頭有一只漂亮的小鬧鐘。它的外表是一座鐘樓，上面有一只鐘，鐘沿上是一圈金色的邊兒，里面端端正正地寫(xiě)著1到12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，在鐘的正中央畫(huà)著一大叢花兒，有紅的紫的，還有許多綠葉襯著，顯得很美。

　　那永不停息的時(shí)針，分針和秒針?lè)謩e被三個(gè)由大到小的圓片固定著。時(shí)針在下面，形狀又短又粗，中間的一層是分針，形狀不粗也不細(xì)，不長(zhǎng)也不短，而秒針就在第一層，形狀又長(zhǎng)又細(xì)。在最下層還有一根黃色的'指針，它是鬧鈴針，它又細(xì)又短，你只要轉(zhuǎn)動(dòng)旋扭，它就會(huì)轉(zhuǎn)，調(diào)好想要的時(shí)間后，一到點(diǎn)它就會(huì)發(fā)出滴滴滴的響聲。在鐘的下面，還有一個(gè)小鐘擺，每一秒它都會(huì)擺一下，永不停息。

　　當(dāng)媽媽買(mǎi)回這只小鬧鐘的時(shí)候，我喜歡極了，高興地說(shuō)：“有了它，這下我不怕遲到了！”媽媽笑了，說(shuō)：“寶貝，可不光光是為了提醒你起床哦，還要讓你明白時(shí)間過(guò)得好快，你和時(shí)間來(lái)個(gè)賽跑怎樣？”

　　“和時(shí)間賽跑！”媽媽希望我珍惜時(shí)間，嚴(yán)格要求自己。是的，我要像小鬧鐘那樣分分秒秒不停息，在求知的路上一步一個(gè)腳印，從小打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己的未來(lái)更加光彩美麗！

二年級(jí)作文 篇3

　　我每天都看媽媽在家里做家務(wù)，累得滿(mǎn)頭大汗，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些，于是我決定今天我來(lái)拖地。媽媽看我要幫忙，很高興，就想對(duì)我交待幾句：“地要拖得干凈就得……”沒(méi)等媽媽話(huà)說(shuō)完，我就拿起拖把拖。哼！太小瞧我了！拖地還不簡(jiǎn)單，還需要你教，平時(shí)，我在學(xué)校經(jīng)常拖，看我的吧！

　　沒(méi)過(guò)三五下，我就把地拖好了。哈哈，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟！我馬上跑到媽媽跟前邀功了。媽媽說(shuō)：“你神速啊，肯定沒(méi)有拖干凈，我得去看看拖得怎樣？”媽媽開(kāi)始檢查起來(lái)，越看她的眉頭皺得越深，“這也叫拖干凈了？像在地上畫(huà)畫(huà)一樣，這里幾下那里幾下，角落根本沒(méi)拖到。不及格，重來(lái)！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。接著她又把怎么拖得干凈的'要領(lǐng)講了一遍。為了得到滿(mǎn)分，我按照媽媽講的去做，從每個(gè)角落都認(rèn)認(rèn)真真拖。拖完地，我已經(jīng)汗流浹背了，估計(jì)汗流三千尺都不止了，真累。地拖得真干凈，媽媽表?yè)P(yáng)了我，喲！雖然累可心里美滋滋的！

　　認(rèn)真拖地很累，但地拖得很干凈，不認(rèn)真拖不累，地拖不干凈。從這件事我總結(jié)做事認(rèn)真都能做好的，不認(rèn)真就做不好事情。

二年級(jí)作文 篇4

　　我叫毛俊欽，今年8歲了，我在砂子塘天華小學(xué)二年級(jí)四班讀書(shū)。我是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小男生，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，它總閃著求知的光芒，希望能得到更多的知識(shí)，我的皮膚白白的`，見(jiàn)過(guò)我的大人都說(shuō)我是個(gè)小書(shū)生。

　　說(shuō)起來(lái)還真不好意思，我在一年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾天班長(zhǎng)，可是因?yàn)槲姨�貪玩，下課了只顧著自己玩，忘記了關(guān)心班級(jí)和同學(xué)們，很快，我的班長(zhǎng)職務(wù)被解除了。我很后悔……

　　記得有一次我在操場(chǎng)上玩，忽然有一個(gè)人從我的背后猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，我被重重地?fù)涞皆诘�，膝蓋被擦破了皮，我又傷心又委屈地在老師和同學(xué)面前哭個(gè)不停，后來(lái)老師帶著我去醫(yī)務(wù)室擦了藥，又批評(píng)了那個(gè)冒失的同學(xué)�？墒亲詮倪@件事之后，我卻得到了一個(gè)不好的綽號(hào)“愛(ài)哭鬼”，我很難過(guò)……

　　平時(shí)的我很愛(ài)看書(shū)，一下課，我就鉆到圖書(shū)角盡情地閱讀我喜歡的課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我最要好的朋友。不過(guò)，我也很喜歡交朋友，我覺(jué)得友誼是一種財(cái)富，所以不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的，我都很樂(lè)意跟他們交朋友。

　　在這里我只寫(xiě)出了從前的我，你們想知道現(xiàn)在和以后的我是什么樣的嗎？請(qǐng)讓我用生活的五彩之筆把我現(xiàn)在和未來(lái)的形象清晰地描述給你們聽(tīng)吧！

二年級(jí)作文 篇5

　　今天天氣特別好，爸爸說(shuō)：“我們一起去爬山”于是我和媽媽拿了一把椅子就出發(fā)了，

　　我們邊走邊聊，一轉(zhuǎn)眼就到青屏山腳下。抬頭一望，臺(tái)階兩旁的路燈像哨兵一樣整整齊齊真漂亮。臺(tái)階打掃的真干凈。路兩旁有茂密的小樹(shù)林，樹(shù)葉還有點(diǎn)發(fā)黃�？粗�這一切，就迫不急待說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我先爬上去，到了山頂�(shù)饶銈儭薄�媽媽說(shuō)：“你去爬山，我陪你爸在山下等你”�！盀槭裁础保课艺f(shuō)；媽媽說(shuō)；“山太高，你爸上不去，我們只能走平路”�？纯磱寢屧倏纯瓷�，我有點(diǎn)后悔，心想；不該那么著急就說(shuō)出來(lái)。唉；就這樣吧，我一邊登山一邊為自己加油，要堅(jiān)持我一定要爬上去，功夫不負(fù)有心人，不知不覺(jué)就到山頂了，回頭一看山已在腳下，我已征服了這座山，心里充滿(mǎn)自豪感，以前有一點(diǎn)困難我就退縮。害怕，從今以后在有多大的困難我都會(huì)從容面對(duì)。

　　突然看見(jiàn)前面一座又高又大的塔，心想；這是什么塔呢？我不顧一切跑到塔下，看看這古老的`塔，這塔建的非常精致，是八角塔，每個(gè)角都有個(gè)鈴鐺，刮風(fēng)時(shí)叮當(dāng)響非常好聽(tīng)，再看看旁邊的石碑，哦；原來(lái)這就是屏峰塔。

　　這時(shí)，又發(fā)現(xiàn)在塔的旁邊有一條小路，路兩邊是又高又大的松樹(shù)，地上有叫不出名字的小花，還有蝴蝶在花叢中玩耍，啊，我就像走在童話(huà)世界一樣。秋天是收獲的季節(jié)，今天爬山我也有很大的收獲，以后我也會(huì)經(jīng)常爬山，爬遍祖國(guó)的名山大川，看遍祖國(guó)的大好河山，不知不覺(jué)到了中午，看見(jiàn)一座座高樓大廈就在腳下，近處的車(chē)、人都是那么小，心里有一種勝利的感覺(jué)，美滋滋……

二年級(jí)作文 篇6

　　我們的教室里有一盆花開(kāi)得很漂亮，它的名字叫木菊花。聽(tīng)老師說(shuō)它原本開(kāi)在南方的，但我們的教室很溫暖，也能生長(zhǎng)開(kāi)放。

　　它的莖很粗壯，直直的扎根在土里。

　　木菊花的葉子綠油油的，像一顆顆心。葉子長(zhǎng)得很茂盛。大小不同，大的有手掌那么大，小的呢？比我們的手指肚大不了多少。

　　在粗壯的莖上又長(zhǎng)著很多又細(xì)又長(zhǎng)的枝條。每個(gè)枝頭上都開(kāi)著花。

　　花開(kāi)的很大，粉紅粉紅的'。像一個(gè)個(gè)小菜碟，圓圓的，每朵花的花瓣多得數(shù)不清，層層疊疊。每個(gè)花朵中間都長(zhǎng)著花蕊，手一碰就粘上了一點(diǎn)花粉。

　　枝頭上還有沒(méi)開(kāi)放的花骨朵。大小不同，頂上是尖尖的，底下是鼓鼓的，紅紅的很像樹(shù)上結(jié)了果子一樣。

　　我很喜歡木菊花，一看到它我就很高興。

　　作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章寫(xiě)了木菊花的生存環(huán)境、莖、葉子、花和花骨朵。描寫(xiě)生動(dòng)，特別是詞語(yǔ)“又細(xì)又長(zhǎng)”“層層疊疊”用得好，突出了木菊花的美麗。文章思路清晰，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

二年級(jí)作文 篇7

　　最近幾天，我膽子大了起來(lái)，各種蟲(chóng)子都敢摸，都敢抓。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，正在“過(guò)安檢”，兩個(gè)“保安”守在蟻穴門(mén)口，檢查著每只排隊(duì)等待的小螞蟻，想偷偷混進(jìn)來(lái)的“不速之客”都被機(jī)靈的“保安”發(fā)現(xiàn)并趕走了，把銜著食物的小螞蟻放了進(jìn)去。

　　我忍不住拈起一只小螞蟻；它全身都是深棕色的，頭頂兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須；有六只細(xì)細(xì)的腳，別看它的`腳貌不驚人，但卻支撐著它三段強(qiáng)壯的身體；它有一對(duì)小小的顎，你不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的喔！

　　這只小螞蟻在我手里瘋狂地掙扎著，想要逃出我的手心。當(dāng)我把它放回地面時(shí)，它的伙伴兒們?cè)缫眼欅E全無(wú)了�？墒俏蚁氚阉鼈円�出來(lái)，我思考了一會(huì)，從我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找來(lái)一把刷子，在蟻穴門(mén)口寫(xiě)了個(gè)大大的“螞”。我耐心的等著，終于，小螞蟻蜂擁而出，圍在蜜糖的旁邊。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊也多了一群小螞蟻，回頭一想，原來(lái)它們是在舔食寫(xiě)字是不小心掉落的一兩滴蜜糖。而大部分的螞蟻都圍在了“螞”字的邊上，使得原本金黃的蜜糖字變成了黑色的螞蟻?zhàn)帧Ｗ屑?xì)一瞧，呀！這個(gè)大大的黑色的“螞”字還在緩緩的動(dòng)呢。

　　幾分鐘以后，螞蟻大軍漸漸退去，地上只留下一個(gè)淡淡的痕跡。我一個(gè)人呆呆地蹲在那兒，直到媽媽的呼喚聲把我的思緒從蟻穴拉回，我懷著對(duì)小螞蟻深深的祝福回了家……

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