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八年級作文

時(shí)間:2024-01-11 11:04:49 初二 我要投稿

八年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文 篇1

  有一份記憶一直珍藏在我的心中,時(shí)刻激勵(lì)著我,讓我久久不能忘懷。

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!蔽遗c父母親來到柳城縣,替先人掃墓。我們爬好幾座山頭去祭祀先人,一路上伴著綿綿細(xì)雨。不知為什么,有一種很沉悶的感覺涌上心頭。

  我看到一所學(xué)校,準(zhǔn)確的來說那并不能組成一所學(xué)校,因?yàn)檎鶎W(xué)校也只有一間教室。放眼過去,學(xué)校的操場也不過一百平方米左右,正前方有一根修長的竹竿,上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。

  看看教室里面,差不多跟操場一樣大,只不過是多了幾張桌子幾張凳子而已,教室前方的墻上有一塊黑板,似乎用了很久的樣子,僅此而已。與城里教室不同的是,那里沒有我們這般新的桌椅,沒有燈,沒有吊扇。天氣陰的.時(shí)候,那里的孩子只有在黑暗中學(xué)習(xí),天氣熱的時(shí)候他們也只有忍著炎熱學(xué)習(xí)。

  當(dāng)我問到三舅媽為什么不裝電燈和電扇時(shí),她的回答讓我很吃驚:“裝了電燈電扇有什么用?他們付不起電費(fèi)。對于他們來說,能讀書就已經(jīng)是一件很幸福的事了!鳖D時(shí),我驚愕了,用他們的學(xué)習(xí)環(huán)境與我們相比,我仿佛身在天堂一樣。

  回去的路上我一言不發(fā),思索著這次我的收獲:祭祀了先人,欣賞了百年大樹,喝過了清涼的井水,更加體會到了我當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的優(yōu)越,也許我該努力了。

  這份深刻的記憶我一直珍藏著,直到現(xiàn)在。

八年級作文 篇2

  時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間對我們而言非常珍貴。時(shí)間贏來知識,一個(gè)月過去了,教學(xué)情況如何,現(xiàn)借月考這個(gè)契機(jī),作一詳細(xì)分析。

  一、試題特點(diǎn)

  本次試題考試范圍為八年級語文1、2單元,滿分120分,時(shí)間120分鐘。

  綜觀全卷,本試卷有以下特色:

  注重雙基能力的考察。如6、9、10等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫、翻譯,成語的搜索等幾個(gè)方面的考察。

  著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練。如8、11等小題。

  關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度。最有說服力的是10小題關(guān)于名著知識的設(shè)置,它不僅要求學(xué)生了解名著內(nèi)容,而且要求學(xué)生會從一側(cè)面含蓄地表達(dá)出來,這種形式的考察出現(xiàn)在試題中很有層次。

  考察學(xué)生語文素養(yǎng)的積淀。7小題請學(xué)生判斷廣告詞宣傳中涉及的行業(yè)和產(chǎn)品,這就不是平時(shí)課堂教學(xué)所能考慮到的,它必須是學(xué)生日常廣讀博覽,有所積淀,方能游刃有余。

  側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察。如15、18、19小題,讓學(xué)生站在作品主角的立場上思索、換位思考,這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn)。

  二、試卷答題情況

  (一)進(jìn)步方面

  通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在文言古詩的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長足的進(jìn)步,關(guān)于這些語文最基本知識的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,要繼續(xù)堅(jiān)持。

  (二)不足之處

  1文言默寫,眼高手低。6小題依提示填寫詩文原句,得滿分的同學(xué)很少,其原因不是學(xué)生不會背,而是眼高手低。而此類題的評判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格,錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò)。

  2仿句能力雖較以往有所提高,但就整體而言,還不能令人滿意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣,此項(xiàng)舉措的實(shí)行已刻不容緩。

  3審題意識及其領(lǐng)悟力不夠。這一個(gè)體現(xiàn)在10小題關(guān)于名著的仿寫,題目要求寫名著,可很多學(xué)生寫的卻不是名著內(nèi)容。結(jié)果雖然看似符合仿句要求,但一旦細(xì)究,方向已南轅北轍,與要求相悖。另一個(gè)體現(xiàn)在22小題,原題要求對加點(diǎn)的'詞解釋,可卻有學(xué)生為其注音,實(shí)屬不該。

  4作文分?jǐn)?shù)普遍不高。作文歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素,它也是語文的老大難,整個(gè)八年級學(xué)生的作文能上40分的寥寥無幾,讓人心理真不是滋味。問題在于1)沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求,不清楚自己“最需要”什么,平時(shí)沒有深切地體驗(yàn)生活,因而沒有獨(dú)到的見解。 2)內(nèi)容太簡單,錯(cuò)別字很多,句子也不通順,缺少描寫和點(diǎn)睛之筆。有些文章只有事情的敘述,很少有描寫,沒有主次之分,顯得很稚嫩。 3)書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的,有亂用標(biāo)點(diǎn)符號或標(biāo)點(diǎn)不清的。

  三、努力方向

  1、對文言古詩的默寫有待細(xì)化、強(qiáng)化。

  2、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。

  3、通過強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。

  4、推薦文學(xué)名著,拓展學(xué)生的閱讀視野。

  5、加大練筆力度,培養(yǎng)學(xué)生寫作能力,提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的水平。

  “對癥下藥,方可妙手回春”,通過此次考試題的分析總結(jié),我一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力,相信在期末時(shí),會有所收獲!

八年級作文 篇3

  每個(gè)人的心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩惱或憂愁時(shí),打開后花園,里面春光明媚,飛著天堂鳥,長著忘憂草,搭著快樂橋,走進(jìn)里面,讓心靈放飛……

  ——題記

  那是一個(gè)秋雨綿綿的天氣,雨滴打在傘上嘩嘩地響,還將我的褲角浸濕了一大片,冷風(fēng)不時(shí)地吹來,讓人瑟瑟發(fā)抖,路邊車輛行走時(shí)濺起的泥漿,我用傘也躲不及。

  這是一個(gè)惱人的天氣,可我的心里還裝著更惱人的事,得知被認(rèn)為是穩(wěn)定寶座的我,被擠下了第一名的行列,頓時(shí)五雷轟頂,輝煌一下子離我運(yùn)去。老天爺也好像故意和我作對似的。讓這該死的雨下個(gè)不停。這種秋的天,才下午2點(diǎn)鐘就陰得很,在雨霧的籠罩下,似乎夜幕已經(jīng)降臨了。

  路上的行人很稀少,以往很多人光顧的商店這下也沒人了。是我惹惱了雨,雨才下個(gè)不停,還是雨惹惱了我,讓我感覺一切都不再有意義?我邁著沉重的步伐,木然地朝家的方向走去。

  過了一會兒,雨停了,可是天邊的烏云還是沒有散去,天仍然是那樣的陰。忽然,一束強(qiáng)烈的光刺痛了我的.雙眼,這是多美的一景啊!太陽掙扎地想逃脫烏云的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿裱!在陰云的籠罩下,太陽光逐漸消失。然而,取代它的只是令人恐懼的陰云,太陽還是無法戰(zhàn)勝那股強(qiáng)大的黑暗勢力。然而,我錯(cuò)了,一縷縷陽光再次出現(xiàn),它履行著自己的職責(zé),終于“皇天不負(fù)有心人”,陽光暖暖地灑向了每一個(gè)角落,陰云屈服了。

  我頓時(shí)醒悟了過來,自己的境遇和這情景不也如此相似嗎?那些痛苦的事情總是沒方法避免的,話著就要經(jīng)歷挫折,挫折面前絕不低頭,這就是最好的表現(xiàn),不管發(fā)生什么事情,只要勇敢地向前看,那么陽光依然會灑落在你的身上。

  真感謝我走近看自己的后花園,讀懂并叩問了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。離家還有一段路,可這次的腳步輕快多了。

  一樣的我,頭頂著變幻的明星辰,帶著自己單位特殊感悟,在屬于自我的道路上奮勇前行。

八年級作文 篇4

  他長著一雙炯炯有神的眼睛,上面還有一對多而粗的睫毛,鼻子又高又直,黑有尖的臉中有著長唇無血色嘴,長著一雙寬有厚的手巨有一股巨大力量,他就是我崇敬的父親。

  在我眼中父親他是最偉大的,他即是我們生活中支柱也是精神的上支柱,我們一共有四姐妹,都在讀書,這的時(shí)候處處都需要用錢,而且我們現(xiàn)在處于一個(gè)發(fā)育成長階段,每天要吃那么多東西,個(gè)個(gè)狼吞虎咽,花錢者多賺錢者少,這樣我老爸的.負(fù)擔(dān)最重了,每天他總是早出晚歸的為我們的生活忙碌,為了給我們更好環(huán)境,他一年365天都工作,不管是嬌妍似火的夏天,還是寒風(fēng)凜冽的冬天,他依然在工作,我從來都不會去體會錢的來之不易,只到我漸漸懂事了,才慢慢察覺父親他為我們生活出了那么多努力,我既然懂事起來了,也就愛面子了,我對父親唯一不滿的就是他沒給我們一棟像樣的房子,害我不敢?guī)笥褋砦壹,這一點(diǎn)我一直在糾結(jié)著,但是我后來想想,他真的盡力了吧,這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)來源那么大,都是他一個(gè)人在賺,我們家具都具備了,唯獨(dú)沒有一棟房子,但是老爸他靠自己已經(jīng)給我們帶來了很好的環(huán)境了,我們不能再埋怨了,我們要心存感激,以老爸為驕傲,如果真的覺得老爸這樣很辛苦,我們就應(yīng)該好好讀書,以后讓他享清福,以后回報(bào)他,這樣才不會讓老爸這些年的辛苦白白付出了,老爸,我們都以你為榮,你是最成功最偉大的父親,你很棒,我們知道您辛苦了,放心,我們會讓您覺得你的辛苦是值得,老爸,我們愛你!

八年級作文 篇5

  雨越來越急,本就沮喪的心情更加糟糕了,我無視橫掃而來的雨滴,走在回家的路上,路旁是含苞待放的花蕾,被雨水打濕,正如我的心情被不佳的月考成績打濕一樣,因?yàn)橛晁,那些花不得不推遲了綻放。

  我的心好像蓄滿了雨水的花苞一樣,沉甸甸的,腦海中總也揮不去月考試卷上刺目的血紅分?jǐn)?shù),和著雨滴的節(jié)奏,我在心里悄然哭泣。忽聽有人叫我的名字,清脆、響亮,飽含著友情的溫暖,我陡然一驚。果然不出所料,是胖胖,我的小學(xué)同學(xué)。她那張面孔,永遠(yuǎn)都仿佛一朵綻放的鮮花。

  只見她三步并作兩步地跑上前來,見我雙眼發(fā)紅,猶如兩朵待放的玫瑰。“你的樣子真囧,滿臉的憂郁,請問憂從何處來?讓我猜猜看!彼⑽(cè)首,雙眼打轉(zhuǎn),做思索猜測狀,“哦,曉得了,肯定又是老師在你的試卷上打了太多你不喜歡的符號吧,我總是一猜就中,對不對?”還不待我答話,她已經(jīng)自顧自地哈哈大笑起來,仿佛我為那悲慘的分?jǐn)?shù)傷心根本就是個(gè)笑話一樣。

  她那燦爛的`笑容直抵我的心靈深處,一股芬芳自心底涌來,仿佛一座花園進(jìn)入了我的心中一般。

  我正要張口表達(dá)月考失利給我?guī)淼谋瘋,以及粗心?dǎo)致的悔恨,“不過多了幾個(gè)紅樹杈,不過多了幾道漏網(wǎng)之題,可是,為什么非要用淚水來表達(dá)呢?下次將它們一網(wǎng)打盡,不就行了嗎?”她盯著我那張沮喪的面孔,眼睛里閃爍著真摯的光芒,語氣爽快得簡直像是一個(gè)闖蕩江湖多年的老俠客。“像咱們這樣的,稍微努力一下,細(xì)心一番,恐怕以愛因斯坦的智商都沒法匹敵呢,還怕一張平常的試卷?”她那有意擺出來的傲慢不禁讓我破涕為笑。她也朗然大笑起來,這副笑容仿佛一粒種子悄然播種在我心中的沃土。

  雨漸下漸小,不知何時(shí),遠(yuǎn)方天空中出現(xiàn)了一道彩虹,瑰麗的色彩輝映在一碧如洗的高空中,我望著胖胖,她笑靨如花,那道彩虹映在她的眸子里,分外燦爛。我牽起她胖乎乎的手,沿著雨后的馬路悠然走去,忽然發(fā)現(xiàn),道旁的花蕾已然綻放,空氣中彌漫著雨后的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

  人生之中難免遭遇風(fēng)雨,如果你的心中永遠(yuǎn)綻放一朵燦爛的花,任何風(fēng)雨便都無法擊倒你,對我而言,那朵開在心靈深處的花兒,便是這位平凡而善良的女孩,在風(fēng)雨中,她永遠(yuǎn)帶給我前行的勇氣。

八年級作文 篇6

  說起父親的噴嚏,那可是別具一格。我不由得想起民間流傳著一句俗語,叫作“一想而罵三感冒”。雖說沒有半點(diǎn)科學(xué)可言,但總歸說起來有點(diǎn)意思。父親一聲聲的噴嚏,勾起了父親的關(guān)心和我的慚愧。

  父親的噴嚏無論在什么情況下都是連打三下,但身體卻倍兒棒,有時(shí)坐在沙發(fā)上打噴嚏,聲音在整個(gè)屋子都能聽得見。每次的噴嚏,最后一下總是拖得很長,而且每次結(jié)束后都要吸一下鼻子,再呼出一大口氣。頭也隨著抖一下,抖一下。

  然而我從沒有想到過,父親這樣簡單的行為,卻在那一個(gè)寒冷的雨天,給我?guī)頍o限的愧疚和自責(zé)。

  那天天很陰,幾乎分辨不出哪里是云,那里是天。風(fēng)時(shí)大時(shí)小,父親一個(gè)人站在路邊的人行道沿上,手中打著一個(gè)大大的藍(lán)雨傘,在那里張望。我瞧見了父親,就快步走上前。“走吧!”父親輕輕對我說。

  我想回答一聲“嗯”,也許是因?yàn)樘哿耍齑竭B上下閉合都顯得有些困難。那聲音小得連我自己都沒有聽見。我走得慢,所以能看見父親的背影,高聳的肩,兩臂夾得很近,左手插在褲兜里,好像很冷的樣子。馬上要過馬路了,我急急得追上去。

  就在這時(shí),父親突然連打了三個(gè)噴嚏,又深深的呼出一口氣。聲音的大小高低都和腦海的`記憶完全相同。打三個(gè)噴嚏時(shí)身子都稍微向前傾一點(diǎn),每一個(gè)結(jié)束時(shí)又微微退回來一些。父親急忙的隨口問我:“冷不冷?”棕色的毛襯衣折了幾個(gè)皺,在后背上現(xiàn)出一道一道的波紋凸起。

  “不冷!痹谕丶易叩穆飞,自己輕輕地打了幾個(gè)噴嚏,但好像還是被父親發(fā)現(xiàn)了,對我說:“明天給你多穿點(diǎn)兒!边沒打出來的噴嚏,也被這句話硬憋了回去,我不想讓父親擔(dān)心。幾個(gè)噴嚏沒打出來,于是眼眶里充滿了不由自主的眼淚和情感的淚花盈滿眼眶。

  我現(xiàn)在有點(diǎn)恨自己了,恨自己為什么當(dāng)時(shí)問“冷不冷”的人不是我,我為什么就不能關(guān)心一下父親?我試圖給自己開脫,但馬上又被良心無聲地反駁。父親不先考慮自己,而先來關(guān)心我,而我的態(tài)度竟是那般生硬。

  我從沒有像父親那樣打過噴嚏,也沒有向封建迷信那樣“被人罵過”,即使是感冒時(shí)也沒有。父親對我的愛已習(xí)慣成自然,而我也早已習(xí)以為常,以為其理所應(yīng)當(dāng)。回憶起那些事兒,就似乎有人深深的思念我,打個(gè)噴嚏,熱淚盈眶。

八年級作文 篇7

  三月的春風(fēng)暖洋洋的輕拂著我的面頰,楊柳吐出的條條棕色的穗子在輕輕地隨風(fēng)擺動,伴著清脆的沙沙響聲,金黃色的陽光如同少女那流光溢彩的薄紗柔柔的掛在樹梢上,姥姥曬著太陽正認(rèn)真的為我縫衣服。

  “糖啊—把姥姥的眼鏡拿出來,眼花了,看不清!”

  “好嘞!”我歡快地回答一聲,急忙放下手中的筆,把眼鏡遞給姥姥“給—”,姥姥粗糙的雙手緩緩的接過了眼鏡,慈愛的望著我:“糖真是長大了。”

  我一愣,隨即回了姥姥一個(gè)調(diào)皮的微笑,柔柔的春風(fēng)將我的思緒帶回了以往。

  記得去年夏天……“糖,快別看電視了!馬上要考初中了,要有點(diǎn)壓迫感呀”姥姥操著一口家鄉(xiāng)話提醒我,我倏地回頭一看,只見姥姥提著菜籃子站在門口,我慢悠悠的邊轉(zhuǎn)頭嘴里應(yīng)著,“知道了—,”而眼睛卻依然盯著電視。姥姥是頭綿羊,不怕的,我心里想著,“關(guān)了,關(guān)了”姥姥重復(fù)了好幾遍。我懶洋洋的伸了個(gè)懶腰!斑@過周六呢!還有一天的時(shí)間不用著急”,不行,糖,要抓緊時(shí)間,我不吱聲,心里頓時(shí)一陣煩躁。升學(xué)的'壓力、老師及父母的期望最近總是使我心煩意亂。姥姥見我無動于衷,二話不說從我手中奪過遙控器,屏幕頓時(shí)黑了下來“寫作業(yè),別耽誤功課”!嗚嗚嗚……我都成了書呆子了“砰!隨著一聲巨大的關(guān)門聲,我跑進(jìn)了我的房間。

  我躲在門后,淚水不斷涌出,如同電影中的特寫。步入青春叛逆期的我漸漸厭倦了束縛,我討厭“戰(zhàn)火紛飛”的生活,卻克制不住自己的壞脾氣。當(dāng)我還上幼兒園時(shí),老師曾教過我一首童謠;“小小風(fēng)箏快點(diǎn)飛,小娃娃們咯咯笑……”我第一個(gè)把它背給姥姥聽,她拍拍我的頭,“背的真好”。而現(xiàn)在那滿載著愛的風(fēng)箏卻埋怨她的愛太多、太重!門外的嘆息聲傳來―與我復(fù)雜的思緒編成了一張更復(fù)雜的網(wǎng),將我與她牢牢的網(wǎng)住。我想了很多很多……

  當(dāng)我有勇氣拉開這扇門時(shí),夜的氣息已在四周凝聚了,我看到在沙發(fā)上呆坐著的姥姥,昏暗的光線下,她是那么瘦小,那么孤單!疤,你長大了,我管不了了!蔽以僖部刂撇蛔∽约阂幌伦訐湓诶牙褢牙,“嗚—姥姥我錯(cuò)了!”姥姥撫摸著我,“好糖,真是長大了!”

  暖暖的春風(fēng)又把我拉回了現(xiàn)實(shí),姥姥依然為我縫著衣服,金色的陽光流瀉在我的身上,也送來了一句依稀的話語:

  “糖真是長大了。”

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