【優(yōu)】小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我的媽媽來(lái)，我感覺(jué)很奇怪，為什么奇怪呢？那是因?yàn)椋谄匠５臅r(shí)候媽媽是一個(gè)很粗心的人，常常的丟三落四的，可是一要關(guān)系到我的事情，媽媽從來(lái)都不會(huì)忘記，而且不管哪件事情媽媽都會(huì)幫我打理的井井有條。
在平時(shí)的時(shí)候，媽媽出門(mén)，不是忘記帶錢(qián)包，就是忘記帶鑰匙。我家的.門(mén)都被翹了好幾次了，真是一個(gè)很粗心的媽媽。但是一旦關(guān)于我的事情，媽媽就像是變了一個(gè)人似的，特別細(xì)心，生怕給忘了。
不管是我的衣服，還是我的文具、課本什么的，媽媽都了如指掌，而且什么時(shí)候該買(mǎi)什么了，更是心里清楚的很。所以說(shuō)我的媽媽很特別呀，但是我知道因?yàn)槭裁�，因�(yàn)閶寢寪?ài)我，關(guān)心我，你說(shuō)是不？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我很小的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我想讓無(wú)窮無(wú)盡的海水變成純凈的淡水，灑向世界每個(gè)缺水的地方。爸爸開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)，孩子，你這是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，爸爸為你驕傲。
我家住在美麗的黃海之濱—濱海港。小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我到海邊玩，撿貝殼，捉螃蟹，看爸爸游泳，那是我童年最開(kāi)心的事。有一次，在一個(gè)晴朗的下午，我們一家又來(lái)到海邊，看著無(wú)邊無(wú)際的大海，我好奇的問(wèn)爸爸，大海的那一邊在哪？爸爸沒(méi)告訴我大海的另一邊在哪，只告訴我，我們的地球是三山六水一份田，我也不是太懂，但我知道了大海很大很大，大海里的.水很多很多，看著大海里那不知到底有多少的海水，我驚訝的問(wèn)爸爸，我們?cè)陔娨暽辖?jīng)常看到地球上有那么多缺水的地方，他們?yōu)槭裁床坏酱蠛＠飦?lái)取水？這幫大人也太笨了吧？爸爸笑了笑說(shuō)，孩子，你嘗嘗海水是什么味，我當(dāng)時(shí)正口渴，想也不想的就喝了一大口，那個(gè)咸，那個(gè)苦，我現(xiàn)在想起來(lái)都怕。當(dāng)時(shí)爸爸對(duì)我講了很多我們應(yīng)該節(jié)約用水的道理，我很認(rèn)真、很慎重的點(diǎn)頭答應(yīng)。
回家的路上，我一句話也沒(méi)有，媽媽責(zé)怪的看著爸爸，你讓孩子喝海水，孩子生氣了。我瞪圓了我的大眼晴看著爸爸媽媽?zhuān)终J(rèn)真的說(shuō)，不，我沒(méi)有生氣，我要向你們宣布：等我長(zhǎng)大了，地球的每一個(gè)角落都不再缺水，因?yàn)槲乙獙⒂挚嘤窒痰暮Ｋ兂汕寮兛煽诘牡疄⑾蚴澜缑恳粋�(gè)缺水的地方！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
水是地球上最寶貴的東西，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。
去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。在盤(pán)山公路的兩旁聳立著一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽說(shuō)這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存的礦石的不同，所以呈現(xiàn)出來(lái)的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就像是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士，手拉著手排成一排，而無(wú)情的沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒(méi)，有些矮一點(diǎn)的山已經(jīng)完全被掩埋，只能夠看到高高的沙山，沙子也已經(jīng)到路邊了，有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒(méi)過(guò)山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛?lái)，遠(yuǎn)看就像一道道金色的`瀑布。媽媽說(shuō)，新疆是個(gè)缺水地區(qū)，因?yàn)槿彼�，許多地方都已沙化，寸草不生，也許再過(guò)幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒(méi)。聽(tīng)了媽媽的話，我拿起相機(jī)拍下了下面的照片。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧！我相信通過(guò)我們的努力，環(huán)境一定會(huì)改變，也許以后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹(shù)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在這幾年的求學(xué)路上，教過(guò)我的老師也有好幾個(gè)，但是在我心目中最好的老師卻是她—?jiǎng)⒗蠋�。劉老師個(gè)子不高，一頭齊耳短發(fā)，臉上常掛著笑容。也許，在別人眼中，她只是一位普通的鄉(xiāng)村女教師，但在我們班27個(gè)學(xué)生的眼里，她并不普通，在她的身上，我們體會(huì)到了樸實(shí)、熱情、甘于奉獻(xiàn)。
劉老師從大學(xué)畢業(yè)后就在我們學(xué)校任教，已經(jīng)有七八年了，從去年開(kāi)始帶我們班語(yǔ)文，同時(shí)還兼帶音樂(lè)、美術(shù)、思品和科學(xué)。她是我們的班主任，更像是完美的母親，守護(hù)著我們每一個(gè)人，關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)人，讓我們體會(huì)到班級(jí)的溫暖，感受著同學(xué)之間的真情。
我們都很喜歡上劉老師的語(yǔ)文課。她的課總是精彩紛呈，她激情飛揚(yáng)的講授常會(huì)讓我們渾身充滿了力量，她的語(yǔ)言是那么富有魔力，深深地把我們吸引。她的思維是那么敏捷，總是出口成章，妙語(yǔ)連珠，讓我們羨慕她的才華。在她的課上，讀書(shū)聲、歌聲、歡笑聲混成一片，讓我們覺(jué)得語(yǔ)文是那么有趣，語(yǔ)文課的時(shí)間總是過(guò)得那么快。每次下課鈴聲響起的時(shí)候，我們還意猶未盡……
下課了，劉老師也不會(huì)直接離開(kāi)教室，要么問(wèn)問(wèn)這位學(xué)生今天都聽(tīng)懂了嗎，要么問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)昨天講解的知識(shí)都記住了嗎。因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)生的基礎(chǔ)差，每天放學(xué)后，劉老師還會(huì)加班加點(diǎn)為這些同學(xué)補(bǔ)課�？墒牵彩且晃粙寢�?zhuān)暮⒆又挥?歲，當(dāng)她給我們補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候，她的孩子也曾哭鬧過(guò)，但她卻不在意，總是匆匆哄一下孩子后，繼續(xù)給我們補(bǔ)習(xí)。
當(dāng)我們有了進(jìn)步的.時(shí)候，她總是及時(shí)地送上祝賀的話語(yǔ)，當(dāng)我們失意的時(shí)候，她那親切的鼓勵(lì)也會(huì)縈繞在我們耳邊，讓我們的煩惱也隨風(fēng)而逝。她最高興的事，就是看到我們的進(jìn)步。
劉老師，其實(shí)我們都知道：每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們?cè)缫讶朊�，而此時(shí)的你卻在安頓好孩子之后剛開(kāi)始工作。為了每天都能給我們呈現(xiàn)最精彩的課堂內(nèi)容，你要反復(fù)讀教材，看資料，寫(xiě)備課。每天看到你疲憊的身軀，我都會(huì)在心里提醒自己，今天一定要好好表現(xiàn)，不再給劉老師增加負(fù)擔(dān)，我多么希望劉老師能好好休息一天！
劉老師，你不僅交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，更像一位媽媽給了我們太多的愛(ài)。特別對(duì)我們這些留守兒童，有誰(shuí)沒(méi)在你家吃過(guò)飯？當(dāng)爺爺奶奶有時(shí)中午辦事不在家的時(shí)候，你知道了，總會(huì)把我們帶到你家，給我們端上熱乎乎的飯菜，讓我們感受到家的溫暖。
有人說(shuō)，老師是紅燭，是春蠶，是園丁，這不正是對(duì)我們劉老師的師愛(ài)的詮釋嗎？劉老師為我們付出的一切我們都看在眼里。她的無(wú)私、她的善良，讓我們感動(dòng)。遇到她，是我們的幸福。劉老師，雖然我不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你卻是我心目中最好的老師。
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