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六年級作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
在我7歲時(shí),幫媽媽做了一次家務(wù),為什么呢?可有個(gè)來頭嘿!
那天,是風(fēng)和日麗,天氣晴朗、萬里無云,小鳥飛翔,媽媽把我留在家里,上班了。我睡完午覺后,起了床?吹綃寢屃舻臈l、吃的、玩的,我就去爸爸那屋去吃、去玩。
一陣“風(fēng)卷殘?jiān)啤敝,屋子里也一片狼籍,我想:“收拾一下屋子吧于是我開始掃地,一邊掃一邊捶腰。也是,這么小的我也沒干過活,累死了。我先把桌上的'垃圾放在地上,在拿起掃把,——開掃。我掃的真”豪邁“如”秋風(fēng)掃落葉,“看我這編出來的掃地大法——”狂掃‘,很快就掃完了。嘿,還有一個(gè)小木棍,我掃。還有,我掃掃掃掃掃……,終于把地掃干凈了。我又鋪了床,擦了地。終于,我把家收拾的一塵不染、干干凈凈,可;累苦了我。
媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)家里很干凈,立刻表揚(yáng)了我,說我是個(gè)人見人愛,花見花開的好娃娃。
我終于明白了,干活很累,媽媽、爸爸收拾的屋子,我們不要去破壞,而是維護(hù),讓它一直一塵不染。我們也應(yīng)該幫家長收拾屋子。
“啊……?”那天我可累了個(gè)半死,不過幫媽媽收拾屋子,我很開心。
六年級作文300字 篇2
某日,做了個(gè)夢,夢里被問到:“古代你有熟人嗎?”
我支支吾吾,窘急之下醒了。
醒后想,其實(shí)我是可以答出的。我把這句話理解為:你常去那些古人家里串門?
我想自己的人選,可能會落在李白、杜甫、杜牧、蘇東坡、張志和、陶淵明、陸羽、李清照、卓文君等人身上。緣由并非才華和成就,更非道德名聲,而是情趣心性和活法,正像那一串串別名:“煙波釣夫”、“江湖散人”、“蝶庵居士”、“湖上笠翁”。我尤羨那江湖感和氤氳感,淡定,逍遙,那穩(wěn)定的靜氣、閑氣、散氣,茅舍菜畦、犬吠雞鳴。
我可湊旁看人家忙正事:張志和怎么泛舟垂釣、陸龜蒙如何扶籬擔(dān)箕、陶淵明如何育菊釀酒、張岱如何茶淫橘虐、書蠹詩魔。
我在家有個(gè)習(xí)慣,當(dāng)心情低落時(shí),翻出幾張紙墨,靜心練字。要么《漁歌子》:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥!,要么陶公的.“狗犬深巷中,雞鳴桑樹顛。”
我喜歡散步的活法,那種溜溜跶跶,拖鞋節(jié)拍的人生。而現(xiàn)代人崇奉的是皮鞋與輪胎,乃疾步的活法是瀝青路和跑步機(jī)上的人生。
六年級作文300字 篇3
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們從一個(gè)個(gè)愛哭的孩子變成了一個(gè)個(gè)有知識的少年。而我十分感謝這些年來一直陪伴著我們成長的班主任兼語文老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
我是一個(gè)少言寡語的人,在課堂上常常開小差。記得有一次,鄧?yán)蠋熣谥v課,我聽著聽著便不耐煩了,就把手放在抽屜里玩起了小玩意兒。或許,她在我剛開始玩的時(shí)候就已經(jīng)注意到我了,一開始,她并沒有直接點(diǎn)我起來回答問題,而是先觀察我在做什么。過了一分鐘左右,她緩緩走到我的'桌邊,用書本輕輕敲擊我的桌子,我嚇了一跳,連忙把小玩意兒往抽屜里扔,她回頭望了我一眼,仿佛在說:“上課要專心呀!”我心領(lǐng)神會,立刻拿起書本和同學(xué)們一起讀書了。
還有一次,她發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言,就故意讓我回答問題,說是要鍛煉我的口才。其實(shí)我是知道的,但我害怕說錯了被同學(xué)笑,便默不作聲了,每當(dāng)她叫我站起來時(shí),腦海里總有萬千思緒在不斷流動。有些時(shí)候,我真想回答,但都怪我這張不爭氣的嘴。有時(shí)候我?guī)еS躍欲試的心情舉手,可我那似舉非舉的動作讓她看不清,便都被同學(xué)們搶先回答了。
在這知識的土壤里,我一天天吮吸著營養(yǎng),我想總有一天,我會長成參天大樹,這不得不歸功于讓我汲取營養(yǎng)的恩師。
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