優(yōu)秀五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀五年級(jí)作文1
我喜歡春日的絲絲細(xì)雨，打在身上輕輕的，涼涼的。如少女那細(xì)膩的手撫摸著我我并不想打傘，因?yàn)槲蚁敫惺苣菦鼋z絲的感覺(jué)。
我喜歡夏天的炎熱。走在海邊海風(fēng)迎面吹來(lái)，海灘上有的人在玩耍，有的人在感受海的壯觀，更多的人在海里游泳，那清澈的海水總是勾起我小時(shí)候在海邊玩耍的一個(gè)個(gè)回憶。
我喜歡秋天的碩果累累，喜歡那陣陣果香。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果被蒙上了鮮紅的蓋頭，一個(gè)個(gè)香蕉披上了黃金外衣，一顆顆葡萄變成了美麗的紫水晶，一個(gè)個(gè)桃子穿上了粉色的迷你超短裙！啊，當(dāng)我走進(jìn)果園，就感覺(jué)進(jìn)入了仙境一樣！
我喜歡冬天的白雪皚皚和那美麗的窗花。下完雪之后，樹(shù)木，馬路，樓房好像都披上了一層白紗。小孩子都出來(lái)堆雪人，打雪仗，小區(qū)里久久回蕩著他們銀鈴般的笑聲客廳的窗戶上結(jié)滿了美麗的冰花，大自然真是太神奇了，在悄無(wú)聲息中創(chuàng)造了美麗的奇觀！
我也喜歡花。我喜歡清瘦的.秋菊，濃郁的玫瑰，美麗的荷花，以及純潔的茉莉我喜歡白百合，并不是因?yàn)樗�，而是因�(yàn)樗鼈兊哪瑹o(wú)聞。
我喜歡生活，喜歡生活帶給我的每一個(gè)朋友，每一件事物，以及一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
五年級(jí):王裕茗
優(yōu)秀五年級(jí)作文2
我住的小區(qū)叫做幸福小區(qū)，正如小區(qū)的名字，我們?cè)谶@個(gè)小區(qū)里面過(guò)的很幸福。
春天的時(shí)候，小區(qū)里的各種花兒都開(kāi)了，小草兒也從泥土里探出頭來(lái)好奇的打量著這美麗的世界。樹(shù)木也抽出了綠綠的嫩芽。有陽(yáng)光的時(shí)候，小朋友們也會(huì)在小區(qū)里進(jìn)行著各種活動(dòng)小，比如踢健子、跳繩、打羽毛球……小鳥(niǎo)兒也會(huì)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”的唱著動(dòng)聽(tīng)的.歌兒，就像在給人們唱講著關(guān)于春天的故事似的。
夏天到了，小區(qū)里的各種植物都顯得特別特別的綠，給人的感覺(jué)到處都是蔥蔥蘢蘢的，就像所有的花草樹(shù)木都正在參加“選美大賽”似的。
秋天，漫天飛舞的落葉飄在地上，整個(gè)小區(qū)就像鋪上了一層厚厚的“金色地毯”，樹(shù)上的葉子大都變黃了，有的樹(shù)上只剩下相互交錯(cuò)的光凸凸的樹(shù)杈，它們好像在說(shuō)：“科天就要來(lái)了，我要睡覺(jué)覺(jué)了，明年春天再見(jiàn)!”
冬天，潔白的雪花像鳥(niǎo)兒羽毛似的飄落在小區(qū)的地面上，所有的的樹(shù)木就像穿上了白色的紗衣。如果一不小心碰到枝杈，枝杈上的雪花兒就會(huì)從天而降，自已就變成了小雪人。
我愛(ài)幸福小區(qū)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了幸�？鞓�(lè)的生活。
優(yōu)秀五年級(jí)作文3
我們每個(gè)人從小到大，都會(huì)有母親的關(guān)心，每當(dāng)我們生病時(shí)，母親都會(huì)照顧我們，每當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，母親都會(huì)來(lái)為我們祝賀，所以我對(duì)母親心存感激，要報(bào)答母親！
婆婆的生日是在暑假。這天，爸爸親自下廚房做了許多美味佳肴：糖醋排骨、炒蓮花白……還有婆婆最?lèi)?ài)吃的麻婆豆腐。
當(dāng)爸爸叫：“吃飯咯！”我趕緊跑到廚房，正準(zhǔn)備開(kāi)飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)。爸爸說(shuō)：“吃飯不積極，肯定有問(wèn)題�！庇谑牵亿s緊找媽媽?zhuān)瓉?lái)在臥室里床上躺著，臉色很難看，嘴唇發(fā)白。
我看媽媽生病了，趕緊拿來(lái)溫度計(jì)，一測(cè)體溫36。5°。咦？也沒(méi)有發(fā)燒啊，可是媽媽總說(shuō)身體不舒服，沒(méi)有胃口，不想吃飯。我和爸爸就趕緊帶媽媽去醫(yī)院檢查，結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)媽媽是得了重感冒。
醫(yī)生開(kāi)了一些中藥，說(shuō)：“這些藥一日三次，要在飯前吃。只能吃些清淡的東西�！�
媽媽生病期間，因?yàn)榘职忠习�，所以由我�?lái)照顧媽媽。媽媽渴了，我給媽媽倒水；媽媽餓了，我給媽媽煮粥；該吃藥了，我給媽媽熬藥……就像平時(shí)媽媽照顧我那樣。
過(guò)了幾天，媽媽的'病終于好了。媽媽連連說(shuō)我乖，給我做了一頓美味大餐，我樂(lè)開(kāi)了花。
這次照顧生病的媽媽?zhuān)屛抑懒苏疹櫼粋�(gè)病人是挺不容易的。媽媽照顧我從小到大更不容易。我要回報(bào)更多的給媽媽。
優(yōu)秀五年級(jí)作文4
在地球儀上，中國(guó)是“雞”型的。那弧形的線在“公雞”的肚皮上，和公雞像啤酒肚一樣的鼓鼓的十分相稱(chēng)。弧線還有一些顫抖，偶爾有些地方是凹凸不平的，頭上是圓平的，好像人們肚皮上的贅肉。在上面還有一條突出的高線，那線好像一根毛，似乎快要斷了。在尾部的地方是扇形的，看上去似乎和一把打開(kāi)的扇子似的。在尾部的頂端是波浪形的，好像一層一層的浪頭，在頭上的地方，看著十分的蓬松，就好像松鼠的尾巴。
在地球儀的中間，有著又細(xì)又長(zhǎng)的藍(lán)線，那線曲曲折折的，但是都連綿不斷地連在一起，就好像一條條清澈見(jiàn)底的小溪。那些小溪互不相連，但是在上面有一個(gè)共同的源頭，就和那瓜子似的`。在上面還有很多其他的圓點(diǎn)，其中有幾個(gè)像石頭一般大小的湖泊。它們的邊緣十分的光滑，就和那些平滑工整的四邊形圖形一般。地球儀除了這個(gè)，還有更加奇特的地方。每一塊土地都有不同的顏色組成，就像是把一整塊的油漆潑到上去似的。
在地球儀上還有許許多多不同的字符。有的字符是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就好像窗戶一樣的形狀；有的字符是有好幾部分組成的，筆畫(huà)細(xì)細(xì)密密的，就好像一只只螞蟻在地球儀上爬動(dòng)；還有的是彩色的圖畫(huà)和諸多不同的彩色線段拼接組合而成的。在最尾部的地方是長(zhǎng)方形的，那東西上有許多的注釋?zhuān)g很多東西的意義和用處。
我喜歡地球儀。它十分有用處，而且有很多美麗的圖案。
優(yōu)秀五年級(jí)作文5
今天，我們舉行了一場(chǎng)象棋比賽活動(dòng)。首先，老師宣布了一下比賽規(guī)則，接著，比賽活動(dòng)正式開(kāi)始。
我們有十四名同學(xué)參加本次比賽。老師用了十四張紙條編了十四個(gè)號(hào)碼。以抓鬮來(lái)決定對(duì)手。我們采用一局定勝負(fù)制。開(kāi)始，王海和微微來(lái)比賽。這局真可惜！要知道，他們兩個(gè)都是象棋高手，平時(shí)都不分勝負(fù)。我們?cè)詾樗麄z要在決賽時(shí)大戰(zhàn)三百六十回合呢。沒(méi)想到，第一組上場(chǎng)的竟是他倆。瞧，他倆上場(chǎng)了。還沒(méi)走到十步，王海就敗下陣來(lái)了。他可真夠倒霉的，第二場(chǎng)決賽都沒(méi)上場(chǎng)呢。但是，他卻很從容地走下臺(tái)，因?yàn)樗溃河颜x第一，比賽第二。
第二場(chǎng)比賽也開(kāi)始了。一組一組被淘汰掉，最后場(chǎng)上還剩下龍龍、微微和軍軍了。隨后，龍龍又把軍軍打敗了，就剩下兩個(gè)人爭(zhēng)奪冠亞軍了。
決賽馬上開(kāi)始。他倆先仔細(xì)地考慮了一下對(duì)策，然后對(duì)起陣來(lái)。高手就是非同尋常�。∪珗�(chǎng)靜得連掉張針都聽(tīng)得見(jiàn)。所有觀眾看得非常仔細(xì)，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的鏡頭。這時(shí)，微微搬動(dòng)了“雙炮”和一個(gè)“車(chē)”圍攻“將”，龍龍被逼得走投無(wú)路，只好敗下陣來(lái)。此時(shí)，冠軍產(chǎn)生了，他就是微微。頓時(shí)，全場(chǎng)一片歡呼。
通過(guò)本次開(kāi)展的.象棋大賽，我建議大家熱愛(ài)下棋。它不僅豐富課余生活，還可以開(kāi)發(fā)我們的智商。這樣一舉多得的事情誰(shuí)不愿意做呢？
優(yōu)秀五年級(jí)作文6
什么是快樂(lè)?有個(gè)愛(ài)我的媽媽就是快樂(lè);什么是快樂(lè)?有個(gè)能將心比心的朋友就是快樂(lè);什么是快樂(lè)?在我眼中快樂(lè)無(wú)處不在!她臉黑黑的，像個(gè)非洲女孩，她就是我將心比心的朋友。如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。那該多好啊!
一個(gè)冬天，我們?nèi)チ艘患疑痰辏陉P(guān)推拉門(mén)的時(shí)候看到一位白發(fā)蒼蒼的老人正邁著沉重的腳步向商店走來(lái)，我的朋友停住了，拉著沉重的推拉門(mén)，直到老人進(jìn)了商店，才松開(kāi)手。老人向我們微微一笑，臉上的`皺紋散開(kāi)，真像一朵美麗的金思菊，老人慢吞吞地說(shuō)：“小朋友，謝謝你們�！蔽覀兠φf(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。我奶奶和您的年齡差不多，我們希望奶奶遇到這種時(shí)候也有人為奶奶開(kāi)門(mén)�！痹谀翘�，我們的心甜勝蜜。在公共汽車(chē)上的事也一樣平凡，但卻令人難忘。在公共汽車(chē)上有一位挺著大肚子的婦女慢騰騰地上車(chē)，“讓座吧，魏婧怡�！薄昂冒�。”我們站起來(lái)讓婦女坐下，她向我們說(shuō)：“謝謝你們，少先隊(duì)員�！庇腥私形覀兩傧汝�(duì)員了，原來(lái)想讓別人叫“少先隊(duì)員”這幾個(gè)不平凡的字也挺簡(jiǎn)單的嘛。朋友說(shuō)：“我舅媽也挺個(gè)大肚子，我希望在她上車(chē)的時(shí)候也能有少先隊(duì)員給她讓座。”
我這朋友夠?qū)⑿谋刃牡陌?
優(yōu)秀五年級(jí)作文7
校園里的新鮮事
——語(yǔ)文老師變、變、變
今天早上，我正在認(rèn)真的讀書(shū)，突然門(mén)外有一個(gè)老師跑了進(jìn)來(lái)，我的同桌說(shuō)：“這是誰(shuí)呀！”我抬頭一看說(shuō)：“這是一位新老師吧！”我同桌說(shuō)：“不對(duì)，這位老師是我們?cè)瓉?lái)的老師，”我仔細(xì)看了又看，這還真的是，我真的一點(diǎn)都不敢相信，這是我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師變了，變化太大了，我們班同學(xué)的嘴巴都張成了一個(gè)大大的“0”,甚至英語(yǔ)課代表李格格還情不自禁的來(lái)了句“Howbeautiful!”。語(yǔ)文老師的變化太大了，變得漂亮了，變得年輕了，變得讓我們都驚呆了。
仔細(xì)地看一看，哦，語(yǔ)文老師的發(fā)型變了�。�
語(yǔ)文老師原來(lái)是淡黃的'卷發(fā)，現(xiàn)在一夜之間竟然變成直的了，葡萄紫的顏色非常漂亮。直直的頭發(fā)，比原來(lái)那卷卷的頭發(fā)乖巧多了！臉型也顯得清瘦了許多。
我喜歡語(yǔ)文老師現(xiàn)在的樣子，因?yàn)槲矣X(jué)的語(yǔ)文老師現(xiàn)在像一位大學(xué)生，像十八歲的小姑娘一樣漂亮、瀟灑，有魅力。不，我覺(jué)得語(yǔ)文老師一定是昨天晚上喝了返老神童藥水。
語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始講課了，我心里還在想：老師你真美呀！你真可愛(ài)呀！剛一開(kāi)始我還有一點(diǎn)兒不習(xí)慣，可能因?yàn)槲铱磻T了原來(lái)的發(fā)型。我和同桌還趁老師不注意時(shí)，小聲爭(zhēng)吵了一番呢。因?yàn)樗X(jué)得語(yǔ)文老師原來(lái)的發(fā)型漂亮，我喜歡現(xiàn)在的。
我越來(lái)越喜歡現(xiàn)在語(yǔ)文老師那漂亮又可愛(ài)的發(fā)型了。
優(yōu)秀五年級(jí)作文8
那天如常，金耀的陽(yáng)光照射在窗邊。草還是那樣翠綠，花也還是那樣鮮艷。這一天，地球仍在轉(zhuǎn)。
上課中的我依舊那么活躍。一到下課，我就迫不及待的去找我的好朋友。來(lái)到她座位時(shí)，我疑惑了：“咦？怎么沒(méi)人？她去哪兒了？”我?guī)е蓡?wèn)，直奔向老師辦公室。我心急如焚：“老師，她怎么沒(méi)來(lái)上課？她到底去哪了！”老師正在批改作業(yè)，她微微抬起了頭，從嘴唇里吐出了三字：生病了。
啊，她生病了！我沮喪地回到課室。窗外原來(lái)的那縷悠閑的陽(yáng)光不見(jiàn)了，只剩下孤寂的陰天：滿滿的憂愁。我的心里仿佛下了一場(chǎng)轟轟烈烈的暴雨，狂風(fēng)呼嘯著，雷聲咆哮著。小水坑里淋落的雨水，顯得那么渾濁。
那一天的課，插上翅膀飛走了，心也跌跌撞撞地迷路了。但人還是坐在那套桌椅上。鮮花好像褪了色。
放學(xué)鈴一響，我就抓起書(shū)包，以驚人的速度跑回了家。我一手拿起電話，熟練地按下了她家的電話號(hào)碼。我焦急的心遲遲不能平靜下來(lái)。“喂？”電話里傳出了她沙啞的'聲音。“你怎么了？是生病了？……”我著急地問(wèn)。后來(lái)，我知道她發(fā)燒了，不過(guò)，她還有兩天就能回學(xué)校了。我雖有萬(wàn)分的不舍，但同時(shí)也很開(kāi)心：還有兩天就能見(jiàn)到她了！
心中的暴雨終于停了，接下來(lái)，就變成了一幅新的景色：蔚藍(lán)的天空上，出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，那，是一道愛(ài)的彩虹。
優(yōu)秀五年級(jí)作文9
兩個(gè)星期前，我去金華的奶奶家游玩，發(fā)現(xiàn)有人賣(mài)小雞，便買(mǎi)了兩只帶回杭州。
這兩只小雞渾身都是毛茸茸的，象兩個(gè)黃黃的小球，眼睛卻黑黑的。一只的翅膀尖尖的，十分好動(dòng)，我猜是雄的，一只的翅膀是圓的，我猜是雌的。來(lái)的第一天，它們十分煩躁，不時(shí)地啄著臉盆的`側(cè)面，我給它們喂了點(diǎn)兒米，才安靜下來(lái)，又過(guò)了十五分鐘，它們那凄慘的叫聲又把正在看書(shū)的我吵得不得安寧。我又走到它們身旁說(shuō)：“又怎么了？”我伸手去撫摸它們，起初它們十分害怕，相互依偎著，躲到了角落上，那眼神似乎在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，我害怕！”漸漸地，它們不再怕我，也不再叫，而是好奇地啄啄我的手，然后安靜地趴下睡覺(jué)。
第二天，到了用餐的時(shí)候了！小雞該吃什么呢？電視上的小雞都愛(ài)吃青菜，我就拿了一片青菜，洗凈去喂小雞，想不到小雞只啄了兩三口便不要了。我把廚房里的菜都用上了：冬瓜、毛毛菜、絲瓜、包心菜、南瓜······咦！它們好象開(kāi)始吃起了包心菜，啊哈！我終于找到它們喜歡吃的東西了！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“凡是生靈都有細(xì)菌，我們還是去放生吧！”“啊，不干！”我干脆地說(shuō)�！澳悄阌锌赡苌〉呐叮 薄芭�，那好吧！”聽(tīng)了這話我就害怕了。
三天前，我與媽媽一起來(lái)到九溪，把它倆放了，一直到看不見(jiàn)了才依依不舍地離開(kāi)·····
優(yōu)秀五年級(jí)作文10
上個(gè)星期日，天氣很火，太陽(yáng)火辣辣的烤著我的臉。我們中午吃過(guò)午飯，一起去摘草莓，地點(diǎn)在邱隘，我們還叫上了小區(qū)超市老板一起去。
我們過(guò)了大橋，來(lái)到了熱熱鬧鬧的邱隘，我們找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到摘草莓的地方，我們走進(jìn)草莓園，那里和大草原似的怎么也望不到邊，我們找了一戶人家，問(wèn)他們摘草莓問(wèn)他們摘草莓的人帶路，把我們帶到了他們的草莓棚里�！巴郏 蹦抢镆粋�(gè)個(gè)小草莓那么多，好奇心驅(qū)使著我，我用手去拔草莓，可是，只拔了半個(gè)，帶路人說(shuō)：“要用手把根摘斷。”這樣的方法果然行的通，拔起來(lái)方便多了。我眼睛一亮，看見(jiàn)了一個(gè)又大又紅的`草莓，以一吃怎么這么酸�！斑@么那么酸。”我問(wèn)帶路人。“要摘又細(xì)又長(zhǎng)的草莓才甜，不一定要很紅的草莓�！�
我們摘完草莓去他們家做客，不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老爸和他們說(shuō)起了長(zhǎng)篇大論，我從里面聽(tīng)到他們才干了一年。他們很客氣給我吃了許多草莓。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)像蝴蝶一樣的大草莓，沒(méi)有一個(gè)比它更大。
我們?cè)诟鎰e草莓園時(shí)，還有一些依依不舍，因?yàn)檫@里給我留下了美好的印象。
優(yōu)秀五年級(jí)作文11
李陽(yáng)是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很丑、很黑。
他最討厭人的地方是流鼻涕，夏天沖他身邊經(jīng)過(guò)就會(huì)聞到一陣汗臭味。他還沒(méi)事找誰(shuí)，自己挨打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛(ài)上課搗亂，老師剛說(shuō)請(qǐng)聽(tīng)講，他卻來(lái)了一句：“請(qǐng)不要聽(tīng)講�！崩蠋熣f(shuō)他“成事不足敗事有余，他卻說(shuō)：“老師經(jīng)常被校長(zhǎng)罵，還說(shuō)我們呢|”這時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，都在大笑。老師什么也沒(méi)說(shuō)，結(jié)果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門(mén)口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長(zhǎng)的'辮子。他惹完班長(zhǎng)又惹我們的人了，他把我們班一個(gè)小孩絆倒了。那個(gè)小男孩和他打了起來(lái)，打著打著，那個(gè)小男孩就敗下陣來(lái)。
六一兒童節(jié)快到了，大家讓他表演太極拳，沒(méi)想到他爽快的答應(yīng)。六一兒童節(jié)到了，他帶著他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒(méi)想到他真么調(diào)皮，卻有一計(jì)之長(zhǎng)。接著他又表演了街舞，沒(méi)想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉(zhuǎn)睛。自從這件事以后，他變了，他不再調(diào)皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
優(yōu)秀五年級(jí)作文12
感動(dòng)，像一縷陽(yáng)光，讓我們感覺(jué)暖暖的；感動(dòng)，像沙漠中的一滴水，滋潤(rùn)著我們的心田。感動(dòng)是什么？是老師的愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心。但在我眼中，最大的感動(dòng)是母親……
每天早上，母親都會(huì)給我變著花樣的做飯，可我還是會(huì)挑食，可自從那次之后，我徹底變了。
那一次，媽媽還是照常起床給我做飯，突然，廚房里傳來(lái)一聲慘叫。我循著聲音跑進(jìn)廚房，我看到尖上沾著血的`刀子，又看到媽媽手上的傷口，頓時(shí)明白了一切。我擔(dān)心地問(wèn)母親：“媽?zhuān)鷽](méi)事吧？”媽媽強(qiáng)忍著淚水，一個(gè)勁地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！”那時(shí)剛下過(guò)雨，窗外出現(xiàn)了一道彩虹。而我的心中，也出現(xiàn)了一道彩虹——感動(dòng)的彩虹。
在那一瞬間，我那滾燙滾燙的淚珠一顆一顆地從我的臉上滑下來(lái)。我想，媽媽為我付出了這么多，我卻連她做的飯都不愿意吃。媽媽卻從沒(méi)有埋怨過(guò)我。這不就是不領(lǐng)情嗎！媽媽那么愛(ài)我，我卻不知感恩！想著想著我又潸然淚下！
世上最難忘的是感動(dòng)，莫過(guò)于父母帶給我們的感動(dòng)。此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“母親，謝謝您！”
優(yōu)秀五年級(jí)作文13
說(shuō)到心愿，心愿到底是什么呢？心愿是自己美好的愿望，想要達(dá)到的目的就是心愿。
每個(gè)人都會(huì)有自己美好的心愿。我的心愿是當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)楫?dāng)一名畫(huà)家可以畫(huà)出很好看的畫(huà)，別人也會(huì)說(shuō)你很出色。我記得有一次，我的媽媽給我買(mǎi)了很多的`繪畫(huà)用品，當(dāng)時(shí)我非常的高興，再回到家的路上我就一直想畫(huà)一畫(huà)，回到家，我媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我要出去玩了，你自己在家玩吧�！边@是我高興的不得了，因?yàn)槲覌寢屢蛔呶揖涂梢援?huà)畫(huà)了。我就拿起買(mǎi)來(lái)的工具要畫(huà)畫(huà)了，我發(fā)現(xiàn)我家沒(méi)有畫(huà)紙了，我找來(lái)找去，還是沒(méi)找著。
我在心里說(shuō)：“沒(méi)有只可以在墻上畫(huà)呀！”我就拿起彩筆在客廳墻上畫(huà)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的小狗，我想我媽媽一定會(huì)喜歡這條小狗的。咚咚咚，我聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，我走到門(mén)的旁邊，一看，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了，我就給她打開(kāi)了門(mén)，我急忙找了一塊布，捂住了媽媽的眼睛，是因?yàn)槲以诳蛷d墻上畫(huà)了一條小狗，我怕媽媽吵我，所以我捂住了媽媽的眼睛，我把媽媽帶到了我的臥室里，我讓他坐到我床上，才把那塊布拿掉，媽媽問(wèn)我：“你為什么不讓我去客廳？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，媽媽就沖到了客廳，媽媽進(jìn)去之后，就看見(jiàn)了我畫(huà)的那條小狗，我媽媽不但沒(méi)生氣，而且還表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)�，媽媽知道每個(gè)人都有自己的心愿，我太愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，所以媽媽表?yè)P(yáng)了我。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要去追求自己的夢(mèng)想！
優(yōu)秀五年級(jí)作文14
地球是我們?nèi)祟?lèi)的共同的大家庭，環(huán)保地球環(huán)境是每個(gè)人民的責(zé)任，要是不做好環(huán)保工作，地球就會(huì)“生病”。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境并不難，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起就行了，可是環(huán)是有很多人不注意這些小事；大馬路上，汽車(chē)不停地發(fā)出噪音；路邊上，行人亂扔垃圾；大量的`使用塑料帶，泡沫盒等；亂砍樹(shù)木破壞綠化；浪費(fèi)紙張大量用水，要阻止這些事情，我們要從自己的行動(dòng)來(lái)感染他人
在生活中，就有這樣默默奉獻(xiàn)的人。記得上次，我和爸爸媽媽還有弟弟一起到杭州西湖游玩。我們一邊吃東西一邊欣賞西湖的美景。突然，我們發(fā)現(xiàn)在馬路對(duì)面，七八名穿著紅色衣服，戴著紅色帽子的志愿者。我看到這些志愿者們中，有兩個(gè)個(gè)子高高的手里舉著一塊大大的牌子，上面醒目的寫(xiě)著八個(gè)大字――保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還有六個(gè)人在道路旁有的擦邊上的欄桿和扶手，有的掃地上的落葉和垃圾，他們都仔仔細(xì)細(xì)地勞動(dòng)著。不少人從志愿者們身邊走過(guò)，都向他們投向贊許的目光，嘴里不停地夸獎(jiǎng)著他們。很快這條路便被打掃得干干凈凈了，連干也被擦得一塵不染，此時(shí)的志愿者們頭上都流著汗珠，可是他們的臉上卻都洋溢著愉快的笑容，心情也是美滋滋的。比我小四歲的弟弟還不知道環(huán)保，隨手把剛吃完的餅干袋扔到了馬路上。一名志愿者叔叔趕快跑過(guò)來(lái)追上弟弟說(shuō)：“小弟弟，垃圾是不能亂扔的，要把它們?nèi)拥嚼淅�，這樣才環(huán)保。弟弟聽(tīng)后，連忙把地上的袋子放進(jìn)垃圾箱里。
優(yōu)秀五年級(jí)作文15
一顆種子，被遺忘在懸崖上，風(fēng)輕輕地摸過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有土壤。”太陽(yáng)靜靜地看過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒太干燥了�！�
泉水悄悄地從它身邊淌過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有水分�！彼桓市模闹兄挥幸粋�(gè)愿望：扎根，活下去！幾十年后，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這里是，無(wú)不發(fā)出驚：“看，一棵松樹(shù)！它可太適合這里了！”
何為適合？它不是一味地忍讓?zhuān)丝s，這樣會(huì)被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進(jìn)取，這樣會(huì)被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協(xié)又進(jìn)取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬(wàn)物都有自己的歸屬，不要羨慕長(zhǎng)江的無(wú)窮，也不要感嘆蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。
適合，并非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的`，換句話說(shuō)，既有我們對(duì)生活的努力，堅(jiān)持，也有生活對(duì)我們的妥協(xié)，退讓。當(dāng)人們說(shuō)你不適合時(shí)，唯有努力才可以證明，用努力來(lái)鑿出自己的一片天地！
適合，是自己對(duì)人生的定位；適合，是自己對(duì)存在的拼搏；適合，是自己對(duì)世間的尊重。讓我們?cè)谶@天地間，尋找自己的影子，尋找屬于自己的適合吧！
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