五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
由于逛了一天的街，我剛沾上枕頭就睡著了
“喂！醒醒啊，快起床啊�！薄皨專判睦�，還沒(méi)到時(shí)間呢！”“我不是你媽！”“哦？啊鬼～～～～～～”“我叫小經(jīng)，你呢？”我見(jiàn)她沒(méi)有惡意便告訴了小經(jīng)”我小名蚊子，啊，對(duì)啊，這里是哪兒�。�！”“是人間天堂－－水宮，我?guī)銋⒂^一下吧！”小經(jīng)拉起我走進(jìn)了右側(cè)的一扇門里�！巴�，這兒好漂亮啊！”我感嘆道，我不是吹牛！��！那兒的噴泉噴起來(lái)的不是水花，而是五彩繽紛的光芒，那兒的人穿的是20xx年前的“防火衣”－－火渙布做的衣服，那兒椅子是朵云，餓了的話，還可以鈑一塊吃吃，那兒沒(méi)有太陽(yáng)，用的環(huán)保射燈，環(huán)保，省電，那兒
“這兒是什么時(shí)候建的`？”“嗯～～很久很久以前，地球剛生成的時(shí)候，我們的祖先”小經(jīng)又不厭其煩的講起了水宮的歷史
“快起床！要上學(xué)了！”爸爸在我耳邊催促，我睜開(kāi)眼睛“咦小經(jīng)呢？”“什么小經(jīng)不小經(jīng)的，我只知道你再不起床的話，就要遲到了！”
哦，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)！
五年級(jí)作文 篇2
今天，我要去小衛(wèi)生間找什么東西。不經(jīng)意地一瞥，卻看到盆子里放著很多蘭花的枝莖。我急忙撲過(guò)去，仔細(xì)翻看。天吶，是誰(shuí)把兩盆蘭花的枝莖全部剪了下來(lái)！再看窗臺(tái)上的蘭花，再?zèng)]有了曾經(jīng)枝葉如瀑的美麗。我看著那些蘭花的枝莖，感到十分傷心，眼睛酸澀得很。
這兩盆蘆薈和蘭花，是剛搬進(jìn)新家時(shí)就有的。算下來(lái)，也有七八年了。他們是家里的長(zhǎng)輩，歷經(jīng)七年，有許多的花死了謝了，但他們?nèi)耘f亭亭玉立，以淡然與慈愛(ài)的目光看著世間的沉浮。七年了，他們長(zhǎng)得十分茂盛。蘆薈的莖向四周擴(kuò)散，真的就像一座森林。蘭花垂下的`枝條，像瀑布一樣。上面有著他們的子子孫孫。不論什么時(shí)節(jié)，都能抽出開(kāi)花的枝條，綻開(kāi)潔白的花朵。我會(huì)興致勃勃地幫他們授粉，等待結(jié)出種子。這么多年，他們更像是我的朋友，可以在悲傷時(shí)安慰我;可以在孤單時(shí)陪伴我。我可以想他們傾訴。但是，突然有一天，我還在，他們卻不見(jiàn)了。我還有很多話想對(duì)他們說(shuō)，我還沒(méi)給他們澆過(guò)水，我還沒(méi)向他們傾訴昨天發(fā)生的事。我還沒(méi)……
直到這一刻，我才懂得了季羨林，懂得了他對(duì)燕園里那株古藤蘿的感情�！懊康酱禾�，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點(diǎn)點(diǎn)安慰就是幽徑中的這一棵古藤。每次走在他下面，嗅到淡淡的幽香，聽(tīng)到嗡嗡的蜂聲，頓覺(jué)這個(gè)世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢�！蔽矣趾螄L不是這樣？后來(lái)，季羨林的古藤蘿不知被誰(shuí)砍去，從此他再不敢見(jiàn)那株藤蘿。我的蘭花老了，被扔掉，我的摯友。你呢？縱使有你的子孫后代千千萬(wàn)萬(wàn)，但我想要的只不過(guò)是你呀！我還年輕，你卻老了。我還沒(méi)來(lái)得及給你照相，沒(méi)來(lái)得及多陪陪你，但你已經(jīng)西山日薄。
我只能趁著現(xiàn)在擁抱你，陪伴你，將我攢了一肚子的話講給你聽(tīng)，給你澆水，施肥……
蘭花，我的蘭花。
五年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)雪，愛(ài)她的白，愛(ài)她的美，更愛(ài)她的精神！
下雪的時(shí)候，我總喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的觀看著。才發(fā)現(xiàn)，她，是那么得美！
多美的小雪花呀！開(kāi)始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛飛下來(lái)；后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页�，你抱住我，我擁擠你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從風(fēng)中翻滾下來(lái)，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的'，美不勝收！而我，卻在這美麗的時(shí)候，被陶醉！
我愛(ài)你，無(wú)處不在的雪花！
五年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期三我們學(xué)校舉行了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)期待很久了，而且有很多人有項(xiàng)目，有很多好戲可以看。我也有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那就是跳遠(yuǎn)和迎面接力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們一大早就聽(tīng)見(jiàn)了校園廣播里傳來(lái)的歌聲，學(xué)校里一下子就有了運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛。來(lái)到了操場(chǎng)，我們看見(jiàn)有很多同學(xué)在練自己的項(xiàng)目，有的同學(xué)在擺凳子，還有的同學(xué)在擺運(yùn)動(dòng)器材。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，節(jié)目表演完后，就是我的跳遠(yuǎn)比賽。體育老師說(shuō)：“跳遠(yuǎn)的`時(shí)候要雙腳并攏，手還要用力前后甩動(dòng)。”我站在比賽線后面，心里跳得很厲害，真希望跳出去能跳很遠(yuǎn)。于是我按老師說(shuō)的方法，用力跳了三次，我覺(jué)得跳得挺遠(yuǎn)，但老師說(shuō)沒(méi)有得上名次，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)比我跳的還要遠(yuǎn)。我想今后還要繼續(xù)練習(xí)跳遠(yuǎn)，爭(zhēng)取明年得上名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)最緊張的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是迎面接力了，老師的槍聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像離弦的箭一樣往前沖。我也是運(yùn)動(dòng)員，我是第五棒，當(dāng)對(duì)面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備，我迅速地接過(guò)棒子，像一只被追趕的小兔子一樣往前面沖，風(fēng)從我的耳邊嗖嗖的掠過(guò)，我聽(tīng)到了同學(xué)們加油吶喊的聲音，我感覺(jué)越跑越有信心。比賽終于結(jié)束了，我們班得了年級(jí)第三名，我們覺(jué)得有點(diǎn)不太滿意。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們明白了一個(gè)道理，只有平�？炭嘤�(xùn)練，在比賽的時(shí)候我們才能得上很好的成績(jī)。我希望明年的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)來(lái)，到那時(shí)我們班能取得很好的成績(jī)。
這真是一次難忘的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
五年級(jí)作文 篇5
呀呀呀！今天可真的是賴床了，到了9點(diǎn)才正式開(kāi)始今天的博文之旅，(*^__^*)嘻嘻…各位博友都快寫完了吧~其實(shí)，我剛剛在夢(mèng)里也有思考一些事情啊，比如就把今天的博文題目想好啦！
我想，許多博友都應(yīng)該有被家長(zhǎng)束縛的經(jīng)驗(yàn)吧……實(shí)不相瞞，今天，我的博文就想寫一寫現(xiàn)在的家長(zhǎng)眼中的“教育孩子好方法”和我們眼中的“被囚禁的小牢犯”是有多么多么的差異！
走出呵護(hù)，展翅藍(lán)天！
——寫給親愛(ài)的爸爸媽媽
看到這樣的一個(gè)題目，博友們的心中會(huì)不會(huì)有那么一絲的……驚喜？告訴大家呦，這個(gè)題目其實(shí)我是準(zhǔn)備了好多天呢！因?yàn)槲壹炔幌雮Π职謰寢屟壑械摹昂梅椒ā�，又不能忍受我們小孩子眼中的“破牢籠”！我只是想代表中國(guó)的孩子，啊不！至少是我身邊的朋友，和爸爸媽媽們談?wù)勑模嗷ヌ接懸幌逻@種方法的利與弊！
親愛(ài)的爸爸媽媽們，我真的很像看到您們聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)題目會(huì)有怎樣的反映……從我的親身經(jīng)歷，再到身邊伙伴的小小呼喚，我覺(jué)得自己、以及小伙伴們都有必要向自己的爸爸媽媽征求一下意見(jiàn)！爸爸媽媽們，您們可不可以給我們一個(gè)真正的、寧?kù)o的、只屬于我們自己的小宇宙呢？您們也許認(rèn)為我們這樣的小孩子還不需要一個(gè)什么“私人空間”，可是我想呼吁您們：“我們已經(jīng)快要長(zhǎng)大嘍！不再是那個(gè)被別的小朋友撞了一下就會(huì)回家大聲的哭泣的小肉蛋了！我們也不再是那個(gè)天只和爸爸媽媽一起睡的‘粘人鬼’了！我們更不是那個(gè)每天晚上都要聽(tīng)到媽媽的聲音才肯入睡的‘小尾巴’了！現(xiàn)在的我們，需要一片純凈的天空，那里有知識(shí)的海洋、伙伴的傾訴、還有智慧的分享！您們的束縛讓我們喘不過(guò)氣來(lái)；您們的束縛讓我們覺(jué)得自己就像一只囚禁在籠子中的小小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)也離不開(kāi)自己眼前的籠子，永遠(yuǎn)也觸摸不到近在咫尺的世界！不要以為我們會(huì)在小宇宙中干什么壞事呦，嘿嘿，我們也是個(gè)“半大不小”的孩子了，您們?nèi)绻嫘牡?疼愛(ài)我們、真正的希望我們快快長(zhǎng)大，那么請(qǐng)努力為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)地方吧！哪怕它只有一點(diǎn)點(diǎn)的地方、哪怕它只能夠儲(chǔ)存知識(shí)的流通！那樣也可以��！至少不會(huì)被每天的日程所困擾；至少不會(huì)被家人們指示做一些自己根本不想做、不愿意做的事情；也許您們付出的一切我們還沒(méi)有真正體會(huì)；也許您們的用心我們還不能接受；但是，請(qǐng)您們放心！有時(shí)候，家人的照顧并不是我們真正希望得到的，并不是我們討厭您們給予的滿滿的愛(ài)，而是我們也希望有一個(gè)傾訴自己心聲的人，那個(gè)人不一定是要自己的親人，而是我們身旁的同齡人�。�
我知道，您們的不放心，其中還包括一些不能放手，我在網(wǎng)站上查過(guò)，一些沒(méi)有自控能力的孩子，一旦家人們放手，他便會(huì)隨波逐流，迷失了自己的方向、找不到勝利的彼岸，那么我們，身為兒女的我們，也應(yīng)該向爸爸媽媽做一份承諾，他們給予我們一片天空，我們必須要還給父母一個(gè)蒸蒸日上的明天�。�
爸爸媽媽們，聽(tīng)到了我們的心聲，您們應(yīng)該不會(huì)生氣了吧；聽(tīng)到了我們的聲音，您們應(yīng)該露出滿意微笑了吧；我們也知道，您們打理我們的衣食住行，不單單只是我們厭煩，很多時(shí)候，您們會(huì)比我們更累！在這里，我也要代表天下所有的孩子們，向您們致以最崇高的敬意：爸爸媽媽，您們辛苦了！有些時(shí)候，累了就休息一下，并不是只有您們才能讓我們更好的生活，在我們長(zhǎng)大后，很多事情就要我們幫您做了！現(xiàn)在的我們，就是在學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不只是文化本領(lǐng)，我們還要學(xué)會(huì)打理自己的生活，現(xiàn)在的我們，只是小王子、小公主，離開(kāi)了您們，我們什么都不是！只是一些只有知識(shí)、其他的一問(wèn)三不知的“學(xué)習(xí)工具”！爸爸媽媽們，不要總是把自己架得高高的，把所有的苦累都往肚子里咽，和我們談?wù)勑�，�?tīng)聽(tīng)我們稚嫩的回答，不是比自己受累更好嗎？
如果是一片云，就在藍(lán)天下自由飄動(dòng)；
如果是一陣雨，就為大地灑下甘露；
如果是一朵花，就在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放：
如果是一只鷹，就要昂首搏擊長(zhǎng)空；
我們就是雛鷹，這只雛鷹已經(jīng)飛出鷹巢，飛向藍(lán)天，希望大家期待著我們飛得更高更遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇6
今天下午，外面熱鬧非凡，可我卻耐住了寂寞，獨(dú)自一人在家里忙開(kāi)了。原來(lái)我是要奉唐老師之命進(jìn)行一項(xiàng)“偉大”的“造船”工程。只是我所用的材料是既輕又廉價(jià)的塑料泡沫。
一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)工了。我先用記號(hào)筆在一塊大泡沫板上勾勒出了五塊不同形狀的小泡沫板的樣子，準(zhǔn)備做船身。然后，我把它們剪下來(lái)用雙面膠粘好。這樣它們“五兄弟”就手拉手站到了一起。一個(gè)簡(jiǎn)之又簡(jiǎn)的船的雛形就完成了。我小有興奮，迫不及待地放進(jìn)水里一試，哪知船一碰到水就漏了，然后五馬分尸，散架了。
經(jīng)過(guò)這次失敗的教訓(xùn)，我絞盡腦汁，死命研究，終于琢磨出了一套造船的方法。我先把原來(lái)那個(gè)船用一根一根的牙簽給固定住，然后又想給它做個(gè)底座。于是，我拿來(lái)一塊大泡沫準(zhǔn)備裁下一塊來(lái)�？蛇@時(shí)，麻煩又找上門來(lái)。誰(shuí)知這塊泡沫板團(tuán)結(jié)得不得了，無(wú)論我怎么用力割，一時(shí)半會(huì)兒就是無(wú)法把它們分開(kāi)。這時(shí)，我想：只要功夫深鐵杵磨成針。我就不信治服不了你！終于，我耗時(shí)幾十分鐘，用了九牛二虎之力，才讓那塊該死的泡沫下來(lái)了。經(jīng)過(guò)裁、粘、磨等一系列工序，我總算完成了我的泡沫小船。我把它取名為“火箭號(hào)”。最后，我用透明膠帶在“火箭號(hào)”周身繞了一圈，這下可好了，我的小船既防水又結(jié)實(shí)，唯一的`缺陷就是樣子不咋完美。
試航開(kāi)始嘍！我的“火箭號(hào)”自由自在地漂在了水面上�？粗矍暗摹盎鸺�(hào)”，我真佩服自己有如此“高超”的“造船”技術(shù)！
五年級(jí)作文 篇7
今天秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸、媽媽一起去西湖游玩。一路上，只見(jiàn)這里的天是藍(lán)藍(lán)的、水是清清的、草是綠綠的，美好的景色讓我流連忘返了。但我聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我國(guó)北方的有些城市想欣賞這樣的美景，想看見(jiàn)藍(lán)天白云有時(shí)都很困難，因?yàn)槟抢飼r(shí)常會(huì)遇到霧霾的天氣。
回家我在爸爸幫助下，查找了一些資料，知道霧霾是空氣中細(xì)微的水珠和細(xì)小的顆粒組成的，主要原因是汽車尾氣、工業(yè)廢氣大量排放造成的，它是我們健康的一大殺手。我想北方的小朋友長(zhǎng)年生活在這樣灰蒙蒙的環(huán)境里，看不到我們這樣山清水秀的'景色，該是多么的遺憾啊。他們同我生活在同一片藍(lán)天下，可是卻無(wú)法享受這樣蔚藍(lán)的天空帶來(lái)的享受，想到這,我的心砰然一動(dòng)，不，這樣的藍(lán)天屬于地球上的每一個(gè)人，我應(yīng)該力所能及地還他們一個(gè)晴空。我要當(dāng)一名真正的科學(xué)家，發(fā)明出工廠廢氣、汽車尾氣排放的過(guò)濾裝置，或者制造出太陽(yáng)能汽車，用太陽(yáng)的能量來(lái)代替汽油，它不但減少了尾氣的排放，還節(jié)省了石油，真是兩全其美��！我還想我還要發(fā)明出一種會(huì)吸收霧霾的機(jī)器人，像電影中“變形金剛”一樣，嘴巴一張，變出巨大的龍卷風(fēng)，把所有的霧霾全吸到肚子里，天空就能馬上變得更藍(lán)……我一定要為自己的理想而努力奮斗，但是，在我的發(fā)明還未問(wèn)世之前，希望叔叔、阿姨們能少用汽車、摩托車等會(huì)排放尾氣的交通工具，多騎自行車或坐公交車，讓我們生活在一個(gè)潔凈的世界里，為美麗的環(huán)境共同努力！
五年級(jí)作文 篇8
學(xué)會(huì)懂得，才會(huì)成長(zhǎng)，展現(xiàn)自我。
暮秋，天氣涼爽，風(fēng)攜著桂花的清香，隔三條馬路都能聞到，沁人心脾，宛若笛聲流過(guò)我的心田，也翻開(kāi)了我童年的回憶。
舞蹈的匯報(bào)演出，整個(gè)藝術(shù)團(tuán)要跳個(gè)舞蹈。我提前找了老師，老師穿著一件薄薄的衣服，可能是因?yàn)槭翘Φ脑�，渾身都是汗水，但最引人注目的`還是她那濕漉漉的頭發(fā)，像剛洗過(guò)一樣。我滿臉淚痕，妝花得像馬戲團(tuán)里的小丑，一屁股坐在了椅子上。手不安分的搓著舞裙，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我……我怕跳錯(cuò)，我不上了吧�！�
我不敢看著老師。而老師卻十分信任我，她摸了摸我的頭，“要有自信啊，不要被一點(diǎn)小事情打倒，相信自己�！崩蠋熚⑿χ膭�(lì)我。
那一刻，我懂得了要有自信，是會(huì)成功的。
上小學(xué)后，舞蹈升級(jí)了。難度之大，你把腦殼子打開(kāi)都無(wú)法想象到……
那個(gè)老師的臉上沒(méi)有一絲笑容，宛若嚴(yán)冬的漠河地區(qū)，樹(shù)上的冰凌一樣的寒冷。我屏住呼吸，一只腳筆直地站著，再緩緩彎下腰，手是絕對(duì)不能碰地的，團(tuán)隊(duì)里有人緊緊地抓著我抬起的腳……那一刻，我什么都不能想，必須集中精力，放空思想，因?yàn)槿绻杂虚W失，說(shuō)不定我就是下一個(gè)狗啃泥。
我倒吸了一口涼氣，心里有些許緊張，我閉了閉眼，完成了這個(gè)動(dòng)作。
那一刻，我懂得了要信任別人。
漫漫長(zhǎng)路，每個(gè)人都不知道下一秒也許會(huì)發(fā)生什么，但是，請(qǐng)記住，一定要懂道理，識(shí)大體。
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