六年級(jí)年的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　在我８歲那年的六一節(jié)，爸爸送給我一個(gè)漂亮的音樂盒。那是一個(gè)粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著金邊；在中間上有一朵盛開的桃花；最底部有一個(gè)小小的開關(guān)。打開蓋子就可以看到有兩個(gè)小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著兩個(gè)小人的是一陣優(yōu)美的音樂。

　　在平面的中央有一個(gè)小燈，打開蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂盒的主角就是那兩個(gè)小人了。男士身穿燕尾服，一只手優(yōu)雅的扶著女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩，女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍(lán)色的水晶鞋，頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個(gè)小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的音樂的功勞。那陣音樂是《水邊的`羅曼斯》如此動(dòng)聽，如此優(yōu)美！

　　一陣陣音樂使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無比的甜美！每當(dāng)受盡委屈，或是被家長打罵，我都會(huì)打開音樂盒細(xì)細(xì)欣賞著優(yōu)美的舞蹈，聽著動(dòng)聽的音樂，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現(xiàn)在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過那些美好生活的音樂褐，可是它卻被我不小心摔碎了。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。

　　媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開始為我做早點(diǎn)，為新一天的.生活開始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見媽媽這樣勞累，心里總感覺很不是滋味。

　　媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買了一些毛線，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問媽媽“您怎么不買現(xiàn)成的毛衣��？那樣多省事啊�！眿寢屝α诵Ω嬖V我“我去商店看了看，外面賣的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買了些毛線給你織毛衣。”媽媽怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔細(xì)細(xì)的在我身上反復(fù)的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊織著毛衣，

　　我對(duì)她說：“媽媽，早點(diǎn)睡覺吧，已經(jīng)很晚了！”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說：

　　“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來，我穿上它正好合身。穿上它我感覺不只是身上暖活活的，心里也感覺暖活活的，因?yàn)檫@毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對(duì)我的愛。

　　媽媽的手，包含著無窮的母愛；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展現(xiàn)著真真切切的偉大！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，為了克服它們，當(dāng)然也少不了與困難有著密切聯(lián)系的——奮斗。

　　我參加了編織社團(tuán)，準(zhǔn)備織圍巾的我一開始還對(duì)它有著很大的興趣，或許是那時(shí)的我們總會(huì)對(duì)一切新鮮事物都會(huì)感到好奇的緣故吧。那時(shí)，我對(duì)自己也是充滿信心！

　　“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求著媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的`手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶著點(diǎn)得意，拿著它去了學(xué)校。

　　果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。

　　我哼著小曲，織著圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對(duì)比，用“聚精會(huì)神”“全神貫注”……來形容她都毫不為過啊，想來她平時(shí)就是個(gè)細(xì)膩文靜的女生。過了許久，我的心情仿佛一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個(gè)比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎么了？”我給她看了看那個(gè)洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀說：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”

　　有了那次的教訓(xùn)，我再不敢怠慢。為了織完這圍巾，我可是費(fèi)了好大精力和時(shí)間呢！從以前的漫不經(jīng)心變?yōu)楝F(xiàn)在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時(shí)間仿佛白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼已是下課鈴響。

　　那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業(yè)時(shí)無意看到，好奇地?cái)[弄著未完成的圍巾。剛從后門進(jìn)教室的我看到后心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴里不住大喊“姜大小姐！手下留情��！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫著我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”

　　為了自己的目標(biāo)，為了成功，我們應(yīng)該正視困難，敢于奮斗，成功的背后最重要的那便是奮斗。

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