五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
冬爺爺走后，春姑娘打扮得花枝招展，慢慢地走向人間。
現(xiàn)在春姑娘才剛剛來(lái)到人間，還沒(méi)有給大地?fù)Q上綠袍。迎春使者――迎春花早已開(kāi)過(guò)了。桃花現(xiàn)在正綻放著自己紅撲撲的臉蛋。杏花也開(kāi)放了。早春，有些樹(shù)木已蘇醒過(guò)來(lái)了，抽出了嫩綠的芽。許多不知名的野花已經(jīng)綻放出自己美麗的可愛(ài)的臉龐。小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，到屋檐下搭窩筑巢，生兒育女。水里的青蛙媽媽產(chǎn)的卵都已經(jīng)變成了可愛(ài)的小蝌蚪了。當(dāng)它們變成了青蛙時(shí)，可都是“莊稼衛(wèi)士”呢！
早春，太陽(yáng)不像冬天里那樣沒(méi)有一絲暖意，也沒(méi)有夏天那樣像個(gè)碩大的`火球，曬得人口干舌燥。它是非常溫暖的，它像一個(gè)溫暖的爐子，在早晨時(shí)，人們感覺(jué)十分暖和。
春天的白云形狀各異：有的像一匹駿馬，有的像一只雄獅，有的像一只小白兔在尋找物………也許這只小白兔就是嫦娥姐姐的玉兔�？墒撬鼮槭裁床还怨源粼趶V寒宮搗藥呢？而在天上跑，是去找藥材嗎？有的像一個(gè)七仙女身披五彩衣，頭戴霞冠，手挎花籃。
早春，萬(wàn)物蘇醒。我愛(ài)早春。
五年級(jí)作文 篇2
放假已經(jīng)一個(gè)多月了。一放假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓班，每天早上8：30開(kāi)始上課。
我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)月了。沒(méi)有發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮
的`同學(xué)被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂(lè)趣。
我真的好想有一個(gè)自己班上的同學(xué)也來(lái)這里學(xué)乒乓球，下課和我對(duì)打或講話(huà)。那該多好呀！
也許老天可憐我，可能我感動(dòng)了老天。終于在今天，我遇到了以前一個(gè)班的男生來(lái)這里打乒乓球。太棒了！老天萬(wàn)歲！
第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……？！
我想了半天，在我那不小的記憶倉(cāng)庫(kù)里頭翻了好久。終于，想到原來(lái)是以前的那個(gè)“蔡包子”。他的外號(hào)是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，他每個(gè)學(xué)期都擔(dān)任體育委員。
現(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了，可怎么跟他說(shuō)呢？最后，我想出了一個(gè)下策：他認(rèn)我，我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天，他一直不認(rèn)我。
我看出他知道我是誰(shuí)，但是他也是對(duì)方不認(rèn)他，他就不認(rèn)對(duì)方。
唉，同學(xué)有了，卻不認(rèn)！怎么辦呀？……
五年級(jí)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：牙疼不是病，疼起來(lái)真要命。我算是徹底相信這句話(huà)了。
因?yàn)檠捞�，所以，我情不自禁的張開(kāi)嘴，吸著涼氣，時(shí)不時(shí)的發(fā)出嘶！嘶！的聲音，我在心里想：真希望現(xiàn)在有人把我的這顆牙給打掉，這樣的話(huà)，我就不用再繼續(xù)飽受煎熬了，如果他是不小心也行�。∥乙欢〞�(huì)去謝謝他。哎呦！疼死我了！
過(guò)了一會(huì)兒，我的牙更疼了，我感覺(jué)到臉在砰砰的跳，牙齒就像被千萬(wàn)條蟲(chóng)子在咬一樣，牙齦也被咬破了！我的眼淚止不住的`流，擦都擦不干凈，越擦越多，同學(xué)們都知道我哭了，下課后，有些都來(lái)安慰我，我欣慰極了！我對(duì)她們說(shuō)：上課的時(shí)候，我的牙就像被鑷子揪著轉(zhuǎn)圈圈，疼得要命！
在回家的過(guò)程中，我差一點(diǎn)兒又哭出來(lái)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候又疼起來(lái)了，回到家又疼了好幾遍，我躺在沙發(fā)上號(hào)啕大哭，爸爸看我這么難受，就帶我去了醫(yī)院，到了診斷室，我有疼得哇哇大哭，醫(yī)生還以為我是怕打小針兒呢！要打針了，我趴在人家的被子上又哭了起來(lái)，把被子哭得濕漉漉的。打針的過(guò)程中，我愁眉不展的說(shuō)：打針不要命，牙疼要命！我討厭牙疼！
經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷，我終于相信了那句俗話(huà)：牙疼不是病，疼起來(lái)真要命。
五年級(jí)作文 篇4
要過(guò)年了，我們回到了老家，在老家，我很無(wú)聊，于是，翻開(kāi)了相冊(cè)。突然，我看到了一張老照片。
那張照片上有個(gè)小男孩，那小男孩抱著一棵大樹(shù)，高興極了。想必大家都猜出來(lái)了，那就是我。那是我十歲生日時(shí)拍的，拍的地方就是我們家前面的生態(tài)公園。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了生態(tài)公園�？粗矍盎ú輩采�、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、古木參天的.生態(tài)公園，我高興地上蹦下跳，一會(huì)兒在小亭子周?chē)D(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在小橋上高興地奔跑，一會(huì)兒在小山上行走，一會(huì)在迷宮里四處穿梭……突然，奶奶叫道：“星星過(guò)來(lái)啦，要拍照片嘍！”
我聞聲跑了過(guò)來(lái)，開(kāi)始擺造型拍照，一會(huì)兒手撐著小橋的扶手，一會(huì)兒坐在了亭子上的座椅上，一會(huì)兒在山坡上蜿蜒的鵝卵石上側(cè)站著，做出剪刀手的姿勢(shì)……可是，攝像師卻一一搖頭，說(shuō)：“不好，不好�！�
最后，我一手抱住大樹(shù)，一手做出剪刀手的姿勢(shì)，兩顆潔白的大門(mén)牙露了出來(lái)。攝像師眼前一亮，說(shuō)：“好！好！就這樣，別動(dòng)，我給拍下來(lái)！”說(shuō)著，攝像師把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我，我高興地說(shuō)：“茄子！”一道白光在我眼前閃過(guò)，這張生日照片出來(lái)了。
那時(shí)是多么快樂(lè)��！可光陰不可復(fù)返，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
五年級(jí)作文 篇5
是誰(shuí)，把她的青春給了我們，自己卻永遠(yuǎn)老去；是誰(shuí)，用她的雙手創(chuàng)造了我們的快樂(lè)，自己卻是滿(mǎn)臉皺紋。是啊，是父母！所以，珍惜眼前，讓父母不在等待，讓孝順，不再等待。
我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)真實(shí)的故事：一對(duì)夫妻把自己的.父親關(guān)在一個(gè)黑屋子里，當(dāng)他們有孩子后，又把老父親從黑屋子里放出來(lái)，讓父親為他們照顧孩子。孩子漸漸長(zhǎng)大，對(duì)父母說(shuō)：“等我長(zhǎng)大，我也要把你們關(guān)進(jìn)黑屋子里，最后，把你們運(yùn)出大山。：父母聽(tīng)了十分羞愧。故事聽(tīng)完了，我心想：這對(duì)夫妻真是混蛋，大壞蛋，如果時(shí)間倒流，他們真的會(huì)這樣做嗎？
孝，從現(xiàn)在開(kāi)始，不要一切都到長(zhǎng)大�；蛟S有一天你就不知道該對(duì)誰(shuí)盡孝？
孝，在有的人眼里，是長(zhǎng)大后的事，沒(méi)必要從現(xiàn)在開(kāi)始。其實(shí)，孝要從眼前開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。比如：父母上班回家，為他們倒上一杯熱乎乎的牛奶；父母生日時(shí)，給他們一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的聞，并對(duì)他們說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”他們生病時(shí)，在他們身邊照顧他們……孝，不需要言語(yǔ)，需要你真誠(chéng)的付出。
孝，不能等待，不要總是想著長(zhǎng)大后，才知道孝順，才知道家中還有年邁的父母，不要等到有房，有車(chē)，有票子，那是或許已經(jīng)為時(shí)已晚。
孝，不能等待。
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