四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
捧起一把泥土，我說：“這是我的家鄉(xiāng)！”掬起一汪泉水，我說：“這是我的家鄉(xiāng)！”
在我幼小的心靈里，我深深地愛著自己的家鄉(xiāng)——儀征。
我的家鄉(xiāng)里有許許多多的.景點(diǎn)，比如天寧塔、鼓樓、白沙公園……
天寧塔和鼓樓遙遙相對(duì)，它們兩合稱“真州雙璧”，中間有一條河，叫做“護(hù)城河”。
離我家最近的就是白沙公園了。白沙公園里有很多好玩的，春天的時(shí)候，可以躺在草地上，或者是到草地上踢一踢足球，一些喜歡安靜的女生，可以去畫一畫沙畫，公園里那座粉白色的城堡最吸引人，那是多少少女心目中的童話世界。也可以去拿點(diǎn)食物喂鴿子，還可以去釣一釣可愛的小金魚，一些男生可以玩點(diǎn)刺激的。
玩著玩著，肚子就開始叫了，可以去吃點(diǎn)美味的食品，比如：大儀風(fēng)鵝、新城豬頭肉、十二圩茶干、紫菜炒肉……聽起來就很美味。
新城豬頭肉，大家是不是聽起來就很油膩，但是卻是肥而不膩，色香味俱全，咬上第一口，就想咬上第二口，太美味了。
這就是我的家鄉(xiāng)，我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)想起那件事，我總為自己當(dāng)初的決定而感到自豪。
那天中午放學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，只剩下我一個(gè)人。我開始不安起來，坐在座位上，盯著鐘表上的秒針，一秒一秒地?cái)?shù)著，不一會(huì)兒，又站起來，在教室里徘徊。
我內(nèi)心不停地猶豫：說不定，她已經(jīng)回家了？還是走吧！瞧，連墻上的鐘表都在嘲笑自己：她肯定把你忘了，別再苦等了！不行，要是我走了，她來了看不見我，會(huì)是怎樣一副失望呢？
盡管我抉擇不定，但心里卻堅(jiān)信越越不會(huì)把我忘記。因?yàn)椋艑W(xué)時(shí)，她答應(yīng)我要一起回家。而后，她臨時(shí)被老師叫去幫忙清點(diǎn)圖書。臨走前，她鄭重其事地跟我說要等她。想到這，我更加堅(jiān)定自己的信念，靜靜地等著。
時(shí)針分針同時(shí)指到了十二！這時(shí)，走廊里閃過了一個(gè)熟悉的身影。越越我驚喜地喊了起來。越越似乎不敢相信，一臉驚訝地看著我：我還以為你會(huì)先走，怎么還在教室？我咧開嘴笑了笑回答道：因?yàn)槲掖饝?yīng)你，要一起回家的��！此刻的越越似乎被我感動(dòng)了，緊緊地拉著我的'手向校門口走去。
有一種誠信叫做等待，它將永遠(yuǎn)澆灌著我和越越之間的友誼之花。
四年級(jí)的作文 篇3
一年四季，田野隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換和作物的交替成熟，就如同閃爍的寶石變換著絢麗的色彩。
春天，農(nóng)民伯伯整理好田埂也插完了秧苗。啊！一片片秧苗在春姑娘的吹拂下猶如一張綠茸茸的地毯。太陽給這春天的田野添上了一筆神秘的色彩。此時(shí)此刻溪水潺緩，姹紫嫣紅的花朵遍地都是。形成了一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，艷陽高照沒有一絲涼風(fēng)，相比春天，夏天的田野就好比蒸籠一般，悶的讓人喘不過氣來。就連那些動(dòng)植物也有同感：青青的秧苗無精打采，田里的`青蛙一直叫個(gè)沒完沒了，泥鰍也熱的不行，一直上下翻滾。夏天的田野可真是熱�。�
秋天，田野里的麥子、稻子、高粱……都已經(jīng)成熟，在一場(chǎng)緊張的收割之后，田野立刻換了身模樣。原來的農(nóng)作物都已離去，只剩下那黃土地裸露著。秋天的田野由最初的美麗變成了現(xiàn)在的荒涼。
冬天，田野不見了，曾經(jīng)的黃土地被白雪包裹著，像一大塊棉花糖，忍不住想咬上一口。冬天的田野既沒有春天那么舒適;也沒有夏天那么美麗;更沒有秋天那么熱鬧，但我依然熱愛著這片冬天的田野。
田野上，一年四季都展現(xiàn)出各自的風(fēng)采，給大地形成一道美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景線。��！四季的田野你真是美麗極了。
四年級(jí)的作文 篇4
讀書有讀書的快樂，放假有放假的煩惱。提起放假，大家都是喜笑顏開，可我卻笑不出來。
一放假，媽媽就給我報(bào)了作文班、數(shù)學(xué)班、英語班……反正每天課程表都排得滿滿的.，連摸一下手機(jī)的時(shí)間都沒有，我一看到課程表就頭疼。
每天早上我都要很早很早就起床，還說暑假可以睡到自然醒，我猜這句話是一個(gè)冷笑話吧？每一次上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)無精打采地走進(jìn)教室里。老師總會(huì)說一個(gè)詞：“作業(yè)！”作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！看來，作業(yè)是老師的法寶呀！
你以為做完數(shù)學(xué)題就過關(guān)了？不可能！我每天上完數(shù)學(xué)課，還要帶作業(yè)回去，腦子里一直想著的還是算、算、算算算！我都快被算暈了！
那邊剛算得頭暈?zāi)X脹，這里又要背英語單詞，我感覺我的頭好暈，可是又要默寫英語單詞。不管怎樣，我總算熬過了第二節(jié)課。
終于熬到了最簡單也是我最喜歡的街舞課了。我跟著老師跳呀跳，一下子就練完了。
這個(gè)暑假我就是這樣度過的，每天到了下午，我都累到了極限，必須要躺一會(huì)。值得安慰的是，我學(xué)到了很多東西，也算對(duì)得起我自己受的苦了。
四年級(jí)的作文 篇5
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。我是個(gè)其貌不揚(yáng)的小姑娘，但我非常愛書，對(duì)書情有獨(dú)鐘。下面，我就來給大家說說我和書的故事吧。
我愛整理書
我有一個(gè)非常大的書櫥，有時(shí)間就會(huì)整理里面的書。每本書的書脊上都貼著號(hào)碼，而我的手里，有一張書單，上面寫著每個(gè)號(hào)碼對(duì)應(yīng)的位置，這樣就能又快又準(zhǔn)地找到需要的書了。
我愛看書
我是一個(gè)小書蟲，用“廢寢忘食”來形容我讀書的忘我毫不夸張。不信？聽聽這個(gè)真實(shí)的小故事你就相信了。有一天，媽媽叫我去買鹽。走在路上，路過一家書店，透過櫥窗玻璃我看到了夢(mèng)寐以求的《我的山野朋友》，便飛快地跑進(jìn)書店，拿起它讀了起來。直到看完，這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，買鹽的事早就拋到九霄云外去了�；氐郊依锏却业氖且粓�(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
我愛分享好書
我除了愛整理書、愛看書，還愛分享好書。我組建了一個(gè)愛書小隊(duì)，利用課余時(shí)間帶領(lǐng)隊(duì)員一起寫稿、分角色、做課件。認(rèn)真排練后為低年級(jí)的小同學(xué)分享讀書的收獲和感受。我們的努力贏得了老師的.贊許和同學(xué)們的好評(píng)。
我的話匣子一打開就停不住了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書林、遨游學(xué)海吧！
在書中，我學(xué)習(xí)謙虛友善，學(xué)習(xí)頑強(qiáng)樂觀。讀好書讓我的精神世界變得豐富多彩，讀好書把我?guī)肓艘环N快樂的境界中。這，就是我和書的故事。
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