小學(xué)四年級作文6篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
在生活中，一定有許多值得大家敬佩的人吧？有萬人矚目的大明星，有受人敬重的政府官員，還有為國爭光的運動員……而令我敬佩的人，他卻沒有華麗的.外表，也沒有崇高的地位，但他為城市貢獻出了自己最大的力量。他不畏酷暑嚴寒，他就是被尊稱為“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工人。
在一個炎熱的早晨，太陽肆虐著大地，整個街道都火燒火燎般。我向窗外望去，只見靜悄悄的街道上有一個橙色醒目的背影，在陽光下格外奪目。
原來是環(huán)衛(wèi)工人王叔叔��！現(xiàn)在才六點多，他就出來工作了，真勤勞��！我立刻跑下樓去，我不想打擾他工作，就悄悄地站在一旁，當(dāng)然王叔叔并沒有注意到我。他只是埋頭認真地掃著地，他臉色黝黑，眼睛布滿紅血絲。王叔叔把垃圾箱里的垃圾倒入垃圾車，然后又仔細檢查每一個角落，不允許有一點殘留的碎紙屑�！罢鎸Ｐ陌�！”我忍不住贊嘆。王叔叔這才發(fā)現(xiàn)了我，“呦，這么早就起床了。”王叔叔放下掃帚：“找我有什么事？”我笑著說：“王叔叔干活辛苦了，喝點水吧”。我將一瓶礦泉水塞進了他粗糙的手里，王叔叔欣慰地摸了摸我的頭，把水放進包里，繼續(xù)干活……
望著這位“馬路天使”的背影，我頓時淚滿眼眶，王叔叔這么努力，只是為了美化城市。這樣的人，值得我們所有人敬佩！
小學(xué)四年級作文 篇2
這天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子，排著整齊的隊伍去北操場，哈，你猜我們要干嘛告訴你吧，新的學(xué)期開始了，這天我們要開開學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和期望，懷著一顆興奮又高興的情緒，情緒像就是踩了一朵幸福云直往操場奔去。來到北操場只見那里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在那里，都像趕集似的聚攏來。
開學(xué)典禮開始了，大家也平息下來了，此時安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語，一片寂靜，像一個個害羞的小姑娘。在校長和主任們的七嘴八舌下，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。但就是不知過了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時間一樣，還沒有下課。太陽也越來越強烈，似個沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們早已灌滿汗珠的'額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場上立即炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于就是我便把他們當(dāng)成了空氣，懶得理他們。
“下面就是三年級的學(xué)習(xí)成績”不知誰說了一聲，我回過神來原先就是王校長開始要報上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績了“三年級二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就明白我的了第十名，但就是我心里依然下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責(zé)備自己“都就是你的錯，如果不就是你的錯就不會的第十名了!”這時，此時一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過，就是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿了信心，使我鼓起了勇氣應(yīng)對困難。我萬分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研，爭取好成績，總有一天我也會考得第一名，站在那輝煌的舞臺上。
小學(xué)四年級作文 篇3
在我童年里，有過發(fā)現(xiàn)。
我去北海旅游，去的天氣晴朗、陽光，可到達北海時，烏云密布，沒過多久就下起了傾盆大雨，一會兒，天又了多云，我疑惑不解，天為會多端呢?我去請教，可抱起我，說：“來長大后，老師會教你們的�！�
沒辦法，把這埋在心里，到三年級的時，我上網(wǎng)調(diào)查才，是外力的作用，地球以外的能量，的、垂直、氣壓分布不平衡，產(chǎn)生了空氣的.流動，也風(fēng)。當(dāng)我看完資料，跑出去陽臺，望著藍藍的天和潔白的云，我想：“，生活中東西等著去，很遠的地方，而身邊�！�
這我童年的，以后我會的觀察生活的點點滴滴，讓有更多的進步。
小學(xué)四年級作文 篇4
咦？這是誰？小小的身子坐在椅子上，眉毛有點粗，這個專心致志的女孩在寫毛筆字呢！他就是“大名鼎鼎”的顧林子，是我毛筆班上的同學(xué)——我最敬佩的人。
別看她身板小，可她的字有勁；別看它年齡小，她的字練習(xí)的時間比誰都長；別看她是女孩兒——誰說女子不如男？你只要多跟她接觸，一定會被她的堅持不懈，積極樂觀的精神所感染。
她沒被上帝所眷顧，只有4根手指——毛筆握筆比較麻煩，缺根手指有極多不方便��！但她沒有氣餒，堅持練習(xí)，寒假、暑假不論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，不知道她的毛筆換了多少支，字寫了多少幅，墨水用了多少瓶，犧牲了多少時間，從未間斷，一直在堅持。有一次，我問她：“顧林子，你比我們班上好多同學(xué)練的時間都長，已經(jīng)很不錯了，你也可以休息下了吧？”
她不以為然地笑了笑：“俗話說‘先天不足后天補’嘛！我只有四根手指，先天比別人差，只有通過堅持不懈地刻苦練習(xí)，才能寫出一手好字��！”
“人們只關(guān)注成功的花兒有多嬌艷，卻不知它經(jīng)歷了多少腥風(fēng)血雨�！笔堑�，在顧林子那手娟秀的好字后，有多少同學(xué)的.抨擊與嘲笑。
“哎呀呀！誰呀！快帶著那幾根手指走吧！”
“好可怕！媽媽，有怪物！”同學(xué)們無情地嘲弄她。
這些話數(shù)不勝數(shù)，但顧林子發(fā)揚了她那樂觀的精神，更加勤奮地練字，把話當(dāng)成耳旁風(fēng)，“呼——”地一下就被“吹”走了。
這就是我最敬佩的一個人——顧林子，我要向她學(xué)習(xí)這堅持不懈，積極樂觀的精神！
小學(xué)四年級作文 篇5
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的`核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認識鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識。
小學(xué)四年級作文 篇6
世界之大，無奇不有。有管是昆蟲界，還是植物世界、動物世界，甚至微生物世界，都有著自己的魅力與神奇。這次，我將給大家講一個我對昆蟲世界探索后的發(fā)現(xiàn)——蟬是如何叫的神奇“秘密”。
這是一個火熱成分的夏天，我出門去小區(qū)里的健身器材玩。無意中發(fā)現(xiàn)樹上有一只蟬歡快地在叫，好奇心驅(qū)使我去把那只蟬捉，捉住——我把它的翅膀撥掉，再把它放在地上，這只斷了大翅膀的蟬在地上努力撲打著小翅膀，微弱地叫著；我又折斷了它針狀式的嘴巴，可它的叫聲依然未止。
蟬究竟是靠什么東西發(fā)出聲音呢？經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這種聲音是從蟬的胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來研究，發(fā)現(xiàn)它的.凹的兩部分，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬鳴叫時，薄膜來回扇動。我用手輕輕地一捏這個薄膜，蟬就鳴叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對薄膜就是它的“發(fā)音器”吧。我把薄膜用針刺破后，它就成了“啞巴”，再怎么捏，它也不叫了，最后我把它放生了。
大自然的奇妙之處還有很多，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！只要認真觀察，就一定有所發(fā)現(xiàn)！
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