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二年級作文7篇【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的二年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我爺爺是菜農(nóng),他會種各種各樣的蔬菜,尤其是絲瓜。
絲瓜是一種蔬菜,絲瓜籽是黑顏色的,人們一般在四月份播種。暖棚里的就可以早一些,在三月份播種。
下種后一個星期,絲瓜開始發(fā)芽,芽長出來了,綠綠的,嫩嫩的,像一個個小精靈,好奇地張望著這個陌生的世界。毛毛雨一下,嫩葉上就變得水靈靈的`,雨珠兒一滾,又滴溜溜滑到地上。
五月,絲瓜開始茁壯成長了,絲瓜葉長得很茂盛,綠油油的一片,他們開始分叉了,一根根綠色的騰繞在棒子上,像一條條龍一樣,纏得可緊了。真是好看!
六月,幾朵小黃花探出了腦袋,黃黃的,好美。有的花兒落了,結(jié)了一根根細(xì)細(xì)的小絲瓜。有的花沒落,黃綠相間,好看極了。
絲瓜長大了,天氣也變得熱了,一根根細(xì)細(xì)長長的絲瓜掛在棚里,可好玩了。摘幾根,刨了皮,做成絲瓜蛋花湯,別提有多好吃了!
二年級作文 篇2
今天我和奶奶在包餛飩。一開始我看見奶奶包得這么快,只見她先把肉放進(jìn)皮子里,然后把餛飩皮的兩角對折,接著奶奶用手指沾了些清水,涂在餛飩皮的小角上。最后她又把兩個角疊在一起一捏,一個餛飩就包好了。我心想包餛飩原來這么簡單。
我大聲地叫了起來:“我也要來試試包餛飩的滋味是怎樣的!”說完,我拿起一張餛飩皮開始包起來了。沒想到事情沒那么容易,我認(rèn)認(rèn)真真地包,等到包完餛飩,我一看,哎呀!太可怕了,我的`餛飩怎么像一只癩蛤蟆一樣,它的皮皺巴巴的,但有些地方又差點被肉撐破了。
奶奶一看見我包成這個樣子,趕緊對我說:“你要把肉放得均勻些,肉還有放少些!蹦棠逃纸塘宋野Q飩的步驟,接著我照著奶奶教的方法,又包了一個。這次我包的餛飩,比上一個進(jìn)步了許多,至少像個餛飩。接著我繼續(xù)包,最后我包的和奶奶包的沒什么區(qū)別,我很高興!
我會包餛飩了,這件開心的事永遠(yuǎn)印在我的心里!
二年級作文 篇3
今天,我和媽媽乘公交車去兒童公園玩。今天的天氣很晴朗,火辣辣的太陽掛在天上,我熱得直冒汗。等車的'人們都很焦急,伸長著脖子往車來的那個方向看。終于有一輛公共汽車開來了,司機(jī)還沒把車停穩(wěn),人們就著急地往上擠。其中有一位阿姨穿著一條粉色的連衣裙,梳著長長的“大波浪”,擠得很起勁。還有一位叔叔,穿著一件白色T恤衫,也拼命地往前擠。
阿姨說:“擠什么擠,沒長眼睛?”
叔叔也不甘示弱地說:“你罵誰呢,年紀(jì)輕輕的,這么不講道德!”
“罵你呢,誰讓你擠著我了,就罵你,怎么的!”她皺著眉頭說。
“你還來勁了,是不是?”叔叔生氣地瞪著眼睛回敬道,“真是給你臉了。”
阿姨喊道:“怎么啦,你還敢打我呀?”
“我打你又能怎么樣!”說著,叔叔舉起了手。
這時一位老爺爺說了話:“年輕人,別這么大火氣,有吵架的功夫排好隊,不就早上去車了嗎?只要把心放寬些,就不擠了!
老爺爺說完話,叔叔和阿姨都慚愧地低下了頭,并道了歉。
通過這件事,我明白了不管做什么事,都應(yīng)該相互謙讓,這樣就少了許多爭吵與麻煩。
二年級作文 篇4
最近我聽了一個《小豬唏哩呼!返墓适拢髡呤菍O幼軍,故事是這樣的,有一只小豬是豬爸爸和豬媽媽生的第十二個豬寶寶,豬爸豬媽就按著排行叫這個豬寶寶“小十二”。后來因為小十二吃飯?zhí)貏e香而且聲音特別響,據(jù)說整個村子都能聽見他吃飯的聲音。豬爸豬媽商量之后改名字叫“唏哩呼!。
一天晚上豬爸白天干活太累了,大門還沒有鎖上就躺在地上睡著了。這時候大狼來了看見豬爸豬媽一家睡的好香,就想叼起豬爸就走可是太重,最后大狼挑了一只不大不小正合適能叼走的小豬,這個就是小豬唏哩呼嚕。小豬被大狼叼著走的路上并沒有害怕,而是鎮(zhèn)靜地和大狼說話,用自己勇敢,膽大細(xì)心和智慧把大狼嚇跑,使自己得救。
在這個小故事里使我知道了做事要認(rèn)真,不要像豬爸那樣。還要向小豬唏哩呼嚕學(xué)習(xí)他的勇敢活潑,膽大細(xì)心。
這是兒子買的書,一開始并沒有對他好感,但是越看越覺得這是一本不但有趣,而且富有哲理的'童話書。鼴鼠米加是一只近似丑小鴨的人物,因為他與哥哥們長相上實在相差很遠(yuǎn)。皮膚黑,生活習(xí)慣日夜顛倒,不喜歡挖掘。幸好他的父親是個很開明的人,認(rèn)為他至少還是鼴鼠,我們應(yīng)該把他養(yǎng)大。米加喜歡在月亮河邊幻想,為好朋友尼里發(fā)明洗衣機(jī)。后來,為了買零件而自己孤身一人上城市,碰到了非常窮苦的魔術(shù)師咕哩咕,向他學(xué)習(xí)變魔術(shù)。有由于他們合作默契,表演非常精彩,成了魔術(shù)明星?墒窃谝淮伪硌葜校g(shù)師咕哩咕偶然失手,不小心把米加變成烏鴉。米加來到了烏鴉群中,他善良、友好,,又由于充滿智慧,非常受人喜歡。最后,100天后,魔法自動解除,米加變回原形,回到了月亮河。魔術(shù)師咕哩咕用自己與米加表演時賺到的錢買了許多洗衣機(jī)的零件,最后,米加終于實現(xiàn)了發(fā)明洗衣機(jī)的愿望,幫助了尼里。
在這本書中,許多人物都非常有特點。
米加,一個善良,愛幻想,做事大膽,又有恒心的孩子。(因為,經(jīng)過無數(shù)的波折,最終他為朋友尼里發(fā)明的洗衣機(jī))
他的父親米先生,是一個有責(zé)任感的男人,因為每天為家人而工作。同時,又非常開明,對米加的格格不入,沒有阻止,而是,寬容地對待。后來,在米加成為明星時,又為他祝賀。
刺猬,一個近似伯樂的人,他總是能以孩子的心靈與兒童交往,深得孩子喜歡。其實,也正是因為他的鼓勵,而讓所有敢于幻想的孩子,有了行動。
魔術(shù)師咕哩咕,一個好錢,但不為錢而迷惑的人,最后在金錢與友情之間,選擇的友情,尋找米加,并幫助米加實現(xiàn)了發(fā)明的愿望。
鐵嘴鷹,一個在烏鴉媽媽的感化下而變得善良的人物,最后不想成為老鷹,只想做小雞。他說:在做老鷹的時候,沒有人關(guān)心我,沒有人照顧我,沒有人愿意親近我,甚至沒有朋友可以說一句話。而現(xiàn)在,雖然我是小雞,但是我很快樂
在《鼴鼠的月亮河》中,作者關(guān)注人物的命運,關(guān)注人物的內(nèi)心世界,關(guān)注人際的情感關(guān)系,以獨特的視角,細(xì)膩的筆觸,刻畫了一個個生動、可愛、真誠、善良的人物形象,展現(xiàn)了孩子們純潔的心靈世界。
二年級作文 篇5
今天是星期三,早晨我去上學(xué),到學(xué)校我讀了一會兒書,只聽見“叮鈴鈴...”的響聲,上課了。我們準(zhǔn)備好書和文具盒等著老師來?墒,我發(fā)現(xiàn)同桌朱穎玥沒帶書,她現(xiàn)在就像熱鍋上的.螞蟻,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我想,我是跟她一起看書,還是不給她看。
我回想起我們上的第六課《雷鋒叔叔,你在哪里》這一課,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔熱心幫助別人呀!最后我果斷地做出了一個決定,把書借給她看。這時,朱穎玥說:“我們可以一起看書嗎?”我說:“可以。”我毫不猶豫地把書借給了她。沒一會兒,只聽叮鈴鈴的響聲,下課了。
朱穎玥說:“謝謝你的幫助!
二年級作文 篇6
4月14日,青海玉樹發(fā)生了7.1級的大地震,有的人受傷,有的人身亡。小朋友們的家都變成了一片廢墟。全國各地都降半旗致哀,許多小朋友和老人們都從廢墟里被救了出來。
玉樹需要每一個人或每一位小朋友獻(xiàn)出愛心。很多小朋友都為玉樹捐款,玉樹是我們的`同胞,我保佑你們會好起來的,不再悲傷和痛苦。
玉樹你們一定要挺住,不能放棄。玉樹,我祝你早日平安!
二年級作文 篇7
國慶節(jié)放假了,我和好朋友計劃到城南去看小松鼠。一大早,我們就相約出發(fā)了。一路上,我都能看到秋天豐收的景象。不一會兒,我們就到了小松鼠親子農(nóng)莊。
我們買了門票,開始了農(nóng)莊之行。一進(jìn)去,我就看見一大群雞,有耀武揚威的公雞,像是大將軍一樣帶著雞群走來走去;大部分的是母雞,咕咕叫著,悠閑地踱步覓食。我們看到這么一大群雞,忍不住上前玩耍。我們有節(jié)奏地拍手,雞就向我們跑過來,真是太有趣了。
然后我們找了一個空曠的地方,支起帳篷和桌子,弄好烤爐,開始我們的趣味燒烤。我們分工合作,有人負(fù)責(zé)把肉、火腿、丸子、菜等串到鐵簽子上,有人負(fù)責(zé)點火燒烤,還有人去搬來石頭當(dāng)板凳。我們玩得不亦樂乎。
我們幾個小孩子又跑去喂魚了。喂魚有專門的工具,一根長長的桿子上放著一個奶瓶,奶瓶里有魚食。把奶瓶放到水里,魚兒就飛快地游過來搶著吃奶嘴,真是太好玩了。
親子農(nóng)莊里游玩的'東西全是用廢舊輪胎做的,有秋千、有平衡木、有攀巖架,我感覺不但很有創(chuàng)意,而且環(huán)保。我在輪胎上蕩了一會兒秋千,覺得很新奇。
最后,我們終于看到了期待已久的小松鼠。小松鼠有毛茸茸的尾巴、亮晶晶的眼睛,還有可愛的小爪子。我們都很喜歡小松鼠,拿出食物來喂它們,它們歡快地跑過來津津有味地吃著,還不時地做出可愛的動作,實在是惹人喜愛。
城南的風(fēng)光真是太引人注目了,這一天的一日游讓我大開眼界,以后有機(jī)會我還要來這里玩。
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