六年級的作文300字

時間：2024-01-09 15:13:19 六年級我要投稿

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六年級的作文300字集錦（7篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字集錦（7篇）

六年級的作文300字篇1

　　在我的記憶中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人只有一個，那就是我們的數(shù)學老師——左老師。

　　記得有一次，左老師的喉嚨啞了，但還是戴著擴音器來上課。她講課時的聲音很輕，還時不時地咳幾下，但她一點也不在乎，繼續(xù)投入地給我們上課。有時咳得實在不行，就拿起水杯，潤潤喉嚨，又堅持講課了。我和同學們看見這樣的情景，都非常感動，聽課時，也非常專心，就連平時幾個愛開小差的同學，也進步了不少。

　　快下課了，左老師還要批我們的作業(yè)，她戴上老花鏡，拿起紅筆，瞇起眼睛，一題一題地批改著我們的.作業(yè)。下課了，她還在批，我們都勸左老師早點回家休息，養(yǎng)好身體。左老師從作業(yè)堆里抬起頭來深情地望著我們，微笑著對我們說：“為了你們，我多付出一點也沒事，再說還有這么多作業(yè)還沒批呢！”聽了這句話，我們都很感動。

　　左老師是多么盡職呀，她喉嚨啞了，仍然堅持上課，她雖然要去掛鹽水，但還要把我們的作業(yè)批完再去。其實，世界上還有很多這樣的“園丁”，他們都在默默地工作著、付出著。左老師對工作這樣負責，我們能不敬佩她嗎？

六年級的作文300字篇2

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當我唱這首歌時，就想起我敬愛的老師。

　　老師在我心中的地位是神圣的，雖然有人認為老師只不過是一位普普通通的教師而已，沒什么了不起，可是老師用心血哺育了一代又一代的`好學生，為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才。

　　我的老師是一位好老師。每天晚自習后，都在辦公室里批改作業(yè)，有時看見她揉揉眼，心想：老師可能是想睡覺，可是想到同學們明天還要學習，如果改不完就耽誤了。想到這，我真想隱形去給老師批改作業(yè)。

　　第二天，看到老師滿眼血絲，我真想讓老師歇息，老師，您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　老師，您是園丁，我們是花朵，是您把我培養(yǎng)成才，把我們從幼小的樹苗培育成參天大樹。老師啊老師，我愛您。

六年級的作文300字篇3

　　今天，小兔子閑來無事，就趴在窗前發(fā)呆。想著想著，就想到了自己第一次到幼兒園的情景……

　　小兔子5歲的時候，和兔媽媽一起到商店買書包、筆、橡皮檫……因為小兔子再過兩三天就要上幼兒園了，聽說幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢！小兔子都等不及了！恨不得立馬跑到幼兒園去。

　　那天晚上，小兔子抱著剛買的書包進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在夢里，小兔子在幼兒園里老師表揚她，伙伴們都在為她鼓掌，為她歡呼！老師也一起鼓掌。她開心得簡直都快瘋了……

　　終于，小兔子熬過了那三天，終于可以和伙伴們一起玩了。

　　一大早，兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進門，天哪！陌生的老師，陌生的伙伴！此時，兔媽媽也要走了�！皨寢尠�！不要丟下我��！我不想待在這里啊！快帶我走吧！我不上幼兒園了！”小兔子大喊著，當然，她是在心里大喊著，眼淚毫不留情的掉了下來。

　　老師把小兔子領(lǐng)到了班上，每個人的目光齊刷刷的望著她，好像在觀賞什么珍稀動物似的.，看到他們的舉動，小兔子又哭了……

　　“嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥叫，把小兔子從回憶中喚醒。想到這，小兔子想笑，笑她自己那么天真，現(xiàn)在她長大了，也明白了學習要持之以恒，不能放棄的道理。

六年級的作文300字篇4

　　每逢假日，我一寫完作業(yè)，腦子里想的第一個問題都是現(xiàn)在干什么？

　　上論壇搶沙發(fā)？不成，鐵打的鍵盤都快被我敲爛了；去逛街？大熱天的誰要去受這份罪？看電視？沒趣！

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　　正當我要大喊上帝的時候，一陣嘰嘰聲傳入我耳邊。不對！老鼠都被小白消滅光了，八成不是。莫非，是雞？

　　阿偉，快來看看我給你帶來了什么？

　　過去一瞧，只見一群黃色的.小雞�？礃幼�，我猜對了。

　　小雞們清一色的深黃，遠遠看去，似一群小絨球在地上滾動，可愛極了。

　　我高興極了，拿來一小碗細米灑下去，小家伙們你爭我搶。什么大的讓小的，小的敬大的，全拋到九霄云外去了。

　　從此以后，一有空，我就來看望它們。小雞們在精米毛蟲的照料下，一個個身強體壯。身體一天一天的橫著長，走起路來搖搖晃晃，傻呆呆的。

　　有了小雞的陪伴，心不再孤單。

　　養(yǎng)雞也是一種樂趣。

六年級的作文300字篇5

　　“叮鈴鈴”的上課鈴聲終于打響了，同學們直奔操場，原來，這堂課是大家喜歡的`體育課。

　　來到操場上，大家先排好隊伍。不一會兒，對面六一班同學們也紛紛下來，在我們對面排好隊伍。

　　隊伍排好后，老師站在中間，對我們說：“同學們，今天將要舉行一場扣人心弦的20xx米長跑比賽。比賽規(guī)則是：饒大操場跑5圈，哪一班有三名隊員先沖過終點，便算哪個班勝利。好了，現(xiàn)在開始。”

　　隨著老師的一聲令下，比賽開始了，同學們一齊沖出去，我們被六一班拖在老后面，因為我們準備在后半段發(fā)力。當比賽進入第二圈，他們與我們班已經(jīng)相差五十多米了�？墒牵瑥倪@以后，他們越跑越慢，在第三圈結(jié)束，他們幾名隊員被我們超出了，我們又在第四圈結(jié)束時，與他們并駕齊驅(qū)了。離結(jié)束只有100米時，我們開始加速，反而將他們拋在老后面。我們班的頭號、二號種子史超、吳陳分別是一、二名，雖然他們有一個跑在第三位，但一個人不能代表一個整體，我們依靠張圣偉的第四以3：1戰(zhàn)勝了六一班。

　　下課后，體育老師夸獎了我們聰明，我們心里暖洋洋的。這場比賽真有趣呀！

六年級的作文300字篇6

　　我的夢想是成為一名醫(yī)生，讓那些受傷的人們恢復健康。

　　如果我將來成為了一名醫(yī)生，我一定會好好的治療那些在四川汶川的小朋友和他們的父母親。

　　如果我現(xiàn)在就成為了一名醫(yī)生，那該多好呀！可以挽救多少人的生命；如果在這個時候有一個地震預報員，可惜現(xiàn)在科技不是那么發(fā)達，只能預報天氣，不能預報地震，所以現(xiàn)在我們要認真學習，將來要能預報地震或像張衡一樣發(fā)明一個地動儀的.話，只要一聽到那個方向快發(fā)生地震了，我一定會第一時間趕到。

　　當醫(yī)生不僅可以挽救別人的生命，還可以挽救自己家人的生命。如果那一天，我奶奶不小心下樓摔了一跤出血了，我會給奶奶包扎一下，還會告訴她，涂點藥水就會很快好的，叫她不用怕。當醫(yī)生雖然天天都接近細菌，但是如果人人都不愿意接近細菌，那就人人都不會做醫(yī)生了。

　　你們喜歡當醫(yī)生嗎？你們覺得我這個夢想好不好呀？