五年級的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　我有一個夢想，那就是可以親手制作一個機器人。我家里有一個機器人玩具，每次和他玩耍時，我都夢想著他能變成真的機器人和我一起生活。

　　可是每當我想別人說出我的夢想時，總有人回答我：“你還這么小，不可能制造出機器人的，別白日做夢了。”當然了，還是有人支持我的，他就是我的好朋友，正是有了他的支持，我相信自己一定會成功的。

　　每天，我都為這個夢想努力著。我仔細觀察各種機器人玩具，還在網(wǎng)上查閱制造機器人的信息。東拼西湊了一段時間，我終于將零件湊齊了。我找來好朋友，開始制作機器人了。

　　先從電路板開始組裝。然后是機器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的.部件組裝完了。隨之而來的是一項巨大的工程——電池！機器人需要大量的電池，要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費盡了九牛二虎之力，終于組裝完了。

　　最后是機器人的外殼，我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的鐵塊組成了機器人的外殼。最后鐵片不夠了，我火速前往五金店。

　　歷經(jīng)數(shù)十個小時，我們終于拼裝完成了！打開電源，機器人發(fā)出了“滴滴”的響聲！“耶！成功了！”我們興高采烈地蹦起來！

　　看著朋友臉上的汗水，我忍不住擁抱他！正是他的支持，才讓我完成了自己的夢想！

五年級的作文 篇2

　　今天，我和媽媽給自家的小狗洗澡。

　　媽媽先往腳盆里倒一些開水，再加一點冷水，讓我把小狗放進去。但是，它死活不肯進去，我剛把它放進去它就一下子跳出來，甩甩身上的水，一溜煙兒跑了。好不容易才把它弄進去。開始給它洗澡了。媽媽先拿毛巾往它身上托水，等它全身濕透后，再往它身上倒一些沐浴露，讓我給它搓。我在搓時，媽媽在它身上找虱子。我搓好之后，幫著媽媽一起找虱子。

　　虱子在沒水的時候行動迅速，很難抓到。但是有水時，行動遲緩，比較容易抓。我們翻開它的.毛，幾乎到處都有虱子，這下我們有的忙活了。我一翻就是一個，由于 我抓不住虱子，所以我翻到虱子之后都是叫媽媽抓的。經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”，“敵人”基本已全軍覆沒，不過我和媽媽腰都很酸。終于抓完虱子了。下一步就是換水把它沖洗干凈。不過，新問題又來了。每當我們把它全身澆濕后，它都會把水甩我們一身。我想了一會兒，想到了一個好辦法。于是，我們再把它全身澆濕，它又想甩了，我以迅雷不及掩耳之勢按住它的頭，這才使得它不甩。然后，媽媽拿毛巾幫它擦干，用一條小被子把它裹起來，讓我把它關(guān)到籠子里。

　　我從這次給狗洗澡中吸取了些經(jīng)驗，比如，它想甩水時，只要按住它的頭就沒問題了。真希望能再一次給它洗澡。

五年級的作文 篇3

　　在先進的25世紀里，人類以能登上月球，在月球上生活。可是，隨著科技的發(fā)展，另一股邪惡勢力也不斷的增強。他們想統(tǒng)治整個世界，甚至整個宇宙。這股邪惡的勢力就是蝙蝠和他的.手下。正是因為這個，我們的錢博士也發(fā)明了一種叫鋼鐵獸的東西，一共有五個，他們的能量分別來自金，木，水，火，土。他們相生相克，還會找到自己的主人，并且和主人一起并肩作戰(zhàn)，打到蝙蝠俠這個大壞蛋。如果這些鋼鐵獸不斷獲取正義的能量，還可以進化。進化分為三個階段，最后是高級進化。進化后，鋼鐵獸就會更加厲害。錢博士就讓那些鋼鐵獸去尋找自己的主人了，讓錢博士沒想到的是，這些鋼鐵獸的主人竟然是五個孩子，那些孩子還給鋼鐵獸們起了名字。

　　那只火屬性的叫暴暴，水屬性的叫天樂木屬性的叫木木金屬性的主人是個女孩，所以他的名字就有些女性化，叫羽蝶，土屬性的叫奇奇他們的主人分別叫：炎龍，洪樂，柯根，圓圓，龍龍從此，這個拯救宇宙的任務(wù)就交給了這五個孩子了

五年級的作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“愛心超市”義賣活動。

　　可能是我們的心愿感動了上帝吧，（畫外音：阿門！）剛開始準備，太陽公公就露出了笑臉。哦，耶，我以為會下雨呢！這下我可放心了。剛布置完，1~13班的同學就陸續(xù)來到了大操場。

　　過了一會兒，沈老師宣布：“愛心超市開業(yè)啦！”“哦！”同學們歡呼著，然后“各奔東西”了。有一個同學擠進人流如海的.人堆，約摸是個“大富翁”，他看中了許多書，問：“這個幾元？那個幾元？”我忙的不可開交，（應(yīng)為我是營業(yè)員）哪還顧精確的回答他，順口瞎說：“這個3元，那個8塊，那個1元�！薄靶�！成交！”他爽快的交了錢，說道。這不，那個同學剛走，又來一個，還沒開口，就被另一堆同學“彈”了“三尺”遠，還不停的說：“哎呦哎呦！真疼啊！”看到這些，我不禁“呵呵呵”地笑了起來。哎，還不到40分鐘，桌子上的貨物就被“搶購一空”了。于是，我又從包里拿出準備好的物品，一一擺上了展臺。可是還不到10分鐘，貨又賣完了，我只好再拿商品了，可是我把商品柜翻了個“四腳朝天”還沒找到，“呀，不好！沒有貨源了！”我突然想起。完了，這下可怎么辦啊！我急了。幸好沈老師適時地說：“愛心超市活動到此結(jié)束，請各班有序退場！”嘿，他可真是跟“救命稻草”�。∵@時，人聲鼎沸的操場才逐漸安靜下來。夕陽西下，我們滿載而歸了。

五年級的作文 篇5

　　“呀!呀——呀!”讀書時間下課，教室里充滿了尖叫聲。這都怪那可惡的男生們!

　　“唉唉唉，你說我們什么哪，啊?你說啊!”下課了，我和周婧上完廁所回教室，在樓梯口遇見了朱子豪。只見他對著我們小聲嘀咕了幾下，然后看著他“蹭蹭蹭”的下樓了。我沒聽見他在說什么，覺得一定不是說我們哪里不好什么的，就下去追問。“兩個‘黑老大’!”他把聲音放大了些，逃命似的下樓了。什么什么?叫我們“黑老大”? “你給我站住!”我和周婧馬上追了下去，這也太令人生氣了吧!這是讀書課下課，有很多時間的。

　　“你!”“兩個‘黑老大’!”我氣急敗壞，什么啊。就算平常態(tài)度不是很好吧，但也會幫助他們一些吧?想想座位邊上的那些男生，幾乎是天天是滿嘴臟話，沒幾個看起來順眼的。其他的不好的習慣都不想說了!“你再說一次!”我一個箭步?jīng)_了上去，一把抓住朱子豪的衣領(lǐng)，周婧也來了，扭著朱子豪的耳朵，氣呼呼地說�！安桓伊�，不敢了!”朱子豪慢吞吞地蹲了下來，做出投降姿態(tài)�！澳圉q!”突然，他從地上隨手抓了一條短短的、黑黑的像繩子一樣的東西，是被曬干了的死的泥鰍啊!“呀!不要啊——”我和周婧都怕蟲子，特別是我，看見一只小飛蛾就要大叫。我們兩個跑上樓，坐在位子上才平息下來。什么嘛，打不過就要用暗招啊，使用“陰謀詭計”!真可惡!

　　“啊——不要!”沒過多久，朱子豪又追了上來，手里的是兩只死泥鰍�！鞍�!”“呀——”“天哪!”也有其他女生被嚇到了 ，教室里那一塊地慘叫聲連綿不斷�！盎畹�，活的啊!”這時，一個男同學的聲音傳了過來。仔細看看，天吶!胡浩俊知道我們怕泥鰍，特地下樓捉了幾只活的!“不要啊——!”“活的誒!”我們越是怕，他們就越是笑嘻嘻的把泥鰍往我們面前湊!討嫌!平時上課總是講話，讀書也不認真，胡浩俊還把書上的《老殘游記》改成“《腦殘游記》”，另外幾個男生還“嘿嘿”的.笑。還欺負女生。

　　過了一會，泥鰍才不見了。真是的，就是因為他們，我的嗓子都喊啞了，上課讀書的時候嗓子好難受，過了一會才好點。剛開始上課的時候，我還聽見他們在說：“欺負女生的感覺好爽哦!”真是的，還爽，哼!下課我就要讓你們知到這“爽”的代價!

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