一年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
我的小狗很特別，它真的很小很小，還沒有一只貓大。懂狗的人說它叫鹿寶，仔細看，它還真像一只小鹿。它的毛是棕黃色的，兩個尖尖的耳朵，圓圓的.眼睛，尖嘴巴都像鹿，四條腿簡直跟鹿腿分不清。
小狗剛送來的時候還沒名字，媽媽說叫樂樂，可它不笑，名不符實。奶奶說叫貝貝，又與我小名寶寶相似，也不行。爺爺說它的眼睛和臉都像普京，就叫京京吧。京京很喜歡這個名字，一喊京京，它就蹦跳著跑過來。
白天，家里人都上班，上學了。京京在家很孤單，它就叼拖鞋玩，每天都把拖鞋叼到客廳中間堆在一起。有時還在家中隨地大小便，我們誰也不責怪它，不僅因為它還小，不懂事，主要是它太可愛了！
一年級作文 篇2
爺爺最后一次為麥苗蓋上雪白的棉被還未離開，春姑娘已經(jīng)帶著熱和靜靜地來到了人間。
春姑娘用它那長長的衣袖，扇起陣陣東風，吹醒了大地，吹綠了樹苗。假如你閉上眼睛，讓東風吹拂你的面部。她吹的是那么清，又那么柔，是那么熱熱的，真是“吹面不冷楊柳風”��！
春雷一聲巨響，牛毛似的春雨紛紛從天空中落下。頓時，整個世界好象被籠罩在一層清紗一般。
這時，大地萬物布滿了生機�？茨�！誰說草花不懂得珍愛雨水。那路邊的小草不都張開了那嫩綠的新葉，那道邊的'小樹不都鼓足了勁冒出一個個米粒大的新芽嗎？它們這么做也是在迎接春水啊。雨漸漸小了，慢慢地停了。盛情的楊樹似乎看見春雨太興奮了，讓光禿禿的樹桿冒出嫩綠的毛毛蟲;抒懷的垂柳好象看到春雨太興奮了,在自己長長的辮子上系滿了淡簧色的小蝴蝶結;熱情的迎春花也許是見了春雨太著急,在細細的枝條上開遍了金燦燦的迎春花……春雨呀,春姑娘因你而美麗!
啊！春姑娘，你使多么的美麗，多么的引人喜愛��！
一年級作文 篇3
今天，我們學校里不知為什么來了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學們都非常喜愛蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。不知誰說：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧�！蔽覀儙讉�皮大王立刻來了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。
開始捉了，有的同學悄悄地走近花壇邊，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。那個同學靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學著那個同學的樣子，悄悄第走到 花壇旁邊，看見了一只蜜蜂。我正想捉的時候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學們都嘲笑我是個膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的人呢？誰不怕被蜜蜂蟄？要不你來試試？史玉桃說：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著瞧。”說著，他便從口袋里掏出一個夾子，在花壇邊走來走去，突然停住了。他看見了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退�？擅鄯渚o追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會有今天！
我又想了一個辦法，用紙折了個大筒套在手上，躡手躡腳地來到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動也不動。我以閃電般的`速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的時候，突然一聲急促的聲音傳過來：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西�！痹瓉硎前嚅L陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說：“對不起！我錯了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對我說：“你真懂事�！�
一年級作文 篇4
如果說，學校是學生的另一個天堂，那么，學校里的老師，就是指引我們心靈的天使。一個好的老師，猶如一盞明燈，不僅可以照亮我們前進的方向，還可以讓我們受益終身。所以，我們常說的尊師愛校，不僅體現(xiàn)了個人素質(zhì)，更是我們回報老師、學校的一種行動。
只要在生活中一提起“老師”這個名字，很多人就會想到孔子，他是所有人類的啟蒙老師，有著至高無上的英名，永垂青史。
但是，那些在自己熱愛的崗位上無私奉獻的教師們呢，只是因為他們沒有像孔子那樣知識淵博，沒有像孔子那樣桃李滿天下，所以他們所付出的努力就成了不為人知的秘密。當我們在輕松的使用他們的知識成果時，卻沒有想到他們背后的汗水。所以當大家使用他們的勞動成果時，請記住他們，記住他們是你的老師，記住他們的汗水與辛苦。
很多人都不愿從事老師這高尚的職業(yè)，都認為他們太累太苦，確實如此，但人們卻沒想過，自己的老師這么辛苦，為何還要任勞任怨地工作下去?還不就是為了讓我們，讓所有的炎黃子孫都能學到更多的知識。
老師用語言播種，用粉筆耕耘，用勤勞的汗水澆灌，用愛心滋潤每一朵含苞待放的`花朵。三尺講臺見證了老師的風霜;粉筆，書寫了老師璀璨的一生;老師的諄諄教誨塑造了一代又一代的國家棟梁，當學生風采無限地走向社會時，老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。
講臺，是老師心目中最能展示自己才能的地方，再也沒有比剝奪他們上講臺的權力更令人傷心與恥辱的了，老師是永遠不會放棄自己的學生與一生工作的講臺。站在講臺上興致勃勃的講課，而口袋里卻有一張病假單，這種事在上個世紀可能還是件大事，可如今，已經(jīng)不是什么偉大的事，因為太普遍了。無論嚴寒酷暑，老師們都會準時出現(xiàn)在課堂上，只要一站到講臺上，就必須拋棄課堂以外的所有事情，因為他們心里，只有學生，他們把一生都奉獻給了講臺，奉獻給了學生。在靠文憑吃飯的今天，許多老師再也不可能，也沒有時間去取得更高的文憑，但教師本身的經(jīng)驗與累積的知識，不是高文憑就可以得到的。
浩浩師恩，載載相伴，相濡以沫的深情。師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標，是民族的希望，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，共同編織我們心中五彩的夢。
一年級作文 篇5
每次看到這張照片，我就會想起上二年級時學過的一篇課文，課文的題目叫《葡萄溝》，因為它們都與新疆有關。
這張照片上的`小姑娘穿著一身新疆姑娘的衣服，頭上戴著一個艷麗的新疆姑娘的帽子，帽子下面是一條條又細又長的小辮，還跳著優(yōu)美的新疆舞蹈，臉上綻放著幸福的笑容，你能看出來嗎？這就是我！
原來我一直很羨慕那些穿著新疆衣服在臺上跳舞的大姐姐們，她們看上去是那么的美麗，我想：要是有一天我也能夠象她們一樣漂亮該多好呀！
終于有一天我的愿望實現(xiàn)了。在我上二年級報到的那一天，媽媽領我到鐵 英街白云藝術照相館照了這張藝術照。照片上的我看上去活潑、美麗、可愛，所以我非常喜愛這張照片！
一年級作文 篇6
自從上一年級以來，我和思文一直是好朋友。
思文家雖然距離我家很遠，但每當空暇時間，她就到我家來玩，我們倆個不是過家家就是用文具盒打電話，玩得別提有多開心了！
我們倆個經(jīng)常在一起玩，我們之間的關系也越來越密切了�？沙龊跻饬系氖撬梦也蛔⒁獾臅r候拿了我的手表。
那是周二的一天中午，她來到我家，我當時讀英語課文，她只好自己到陽臺玩去了，我讀完英語后她和我一起午睡，醒后，我到餐廳倒水吃藥，她趁我不防的`時候快速到陽臺拿走了我的手表，當時我沒有覺察出。
中午上學后，我的好朋友春嬌告訴我思文拿了我的手表，我很吃驚，根本不相信，但我知道春嬌是不會說慌的，于是我去問思文，她說“沒偷”，我心生一計，說：“我打電話告訴你媽媽�！彼D時說出了實話，還把表拿出來給我看，我一看，果然是我的，她央求著對我說：“你把這塊表送給我吧，我求求你了�！蔽铱此嫘牡南矚g，就把手表送給了她，并對她說：“以后不可以再拿別人的東西了，拿別人的東西對自己成長不利啊！別人是不會瞧得起你的，你一定要改正。“她點了點頭。
思文拿了我的手表就是我想不到的事。
一年級作文 篇7
今天我因無事可做，于是就在家里胡亂翻，翻呀翻，翻呀翻，呦我發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的文具盒。它的樣子是這樣的.。
它的顏色碧綠碧綠的就像是碧綠的柳枝，上面畫著五個人物，分別是：小熊貓，小貓咪，小老鼠，小叮當，還有無所不知的小腦筋。他們的樣子非常特別，而且都長著熒光透亮的翅膀，雖然他們只是些小精靈，但他們可以再天空中展翅高飛，自由自在的，我真是羨慕他們呀!我迅速的給里面裝上了幾只我最最心愛、喜歡的小鉛筆和小橡皮、尺子，我決定星期一上學的時候，我就要用它。我希望小精靈們可以讓我們在學習中開開心心、快快樂樂。
我喜歡我的漂亮文具盒。
一年級作文 篇8
今天早上的第4節(jié)課是健康課，老師說：“今天我們要講怎樣保護眼睛？保護眼睛首先要做到三個一，眼離書本一尺遠、手離筆尖一寸遠、胸離桌子一拳遠，還有，每一天不要在黑暗中讀書或?qū)懽至诉�不要在陽光底下讀書，玩電腦和看電視時間不能超過40分鐘，認認真真的做眼保健操，保護好自己的眼睛，能不能做到呢？”我們大聲說：“好的！”然后馬老師說：“把你們的.雙眼睜開讓我看一下”于是我們把雙眼睜開，老師說：“你們的眼睛很漂亮哦！繼續(xù)努力！”我們說：“好！”
我一定會保護好我的眼睛！
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