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八年級作文

時(shí)間:2024-01-09 10:47:13 初二 我要投稿

八年級作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級作文

八年級作文 篇1

  為世外桃源動心,卻忽視了樸素自然的風(fēng)景。

  ——題記

  問自己:在忙碌而充滿艱辛的生活里,是否感到迷惘?在人生的路途中是否丟失了質(zhì)樸的品德?走進(jìn)群山深處:山林淡化了“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的惆悵;高山樹立了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向;溪流滋潤了“瀟瀟花絮晚,飛飛紅素輕”的勃勃生機(jī)。

  走進(jìn)群山深處。早晨,山中,朦朧,煙霧繚繞,翠綠的樹木披上了白色的輕紗,露珠從草尖跌落。中午,生動,鳥聲啾嘰,生靈隨處可見,沉浸在蟲鳴、風(fēng)嘯、水流旋律之中。夜晚,幽靜,月色浮動,寒氣透骨,頗有“寂寥無人,悄愴幽邃”之感。

  走進(jìn)群山深處,尋尋覓覓,忽然遠(yuǎn)方傳來自信的聲音“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”循聲而望我似乎看見李白正舉杯問天,眼中流露出遭人舉杯消愁的心情。他告訴我“人要有正義之心,才能化為顛覆乾坤之勢;人要有才華,才能氣吞山河;人要有毅力,才能立于不敗之地”切記切記。說罷變化為三分河流,七分三石,消失在群山深處了。夜深了,月朗星疏,孤落的樹影下投下一個(gè)孤單的身影,月下低吟“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”聽著豪放的'詩句,我似乎聽懂了如何笑對人生,面對困苦如何擁有沉穩(wěn)的心情。漫步山林間我聽到了不同時(shí)期的英雄演繹著同一悲壯的故事。,我知道了如何把握人生,不說后悔。

  真正走進(jìn)群山深處,原來另一個(gè)世界,除了風(fēng)景如詩如畫之外,還有一群勤勞的人民,日出而作日入而息,任汗水浸透衣衫,任風(fēng)雪拍打肩膀,黝黑的臉龐見證了歷史的滄桑,樸素的生活隱藏了最自然的品質(zhì)。我羨慕這里的人民,卻不是因?yàn)樗麄冇新勅壶B亂鳴,觀夕陽西下的生活;我敬佩他們,卻不是因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了豐衣足食的財(cái)富,而是他們能夠“隱居”深山,是因?yàn)樗麄儞碛星趧诘碾p手,憨厚的精神,使我們見證了一個(gè)又一個(gè)奇跡。真正走進(jìn)群山深處,我發(fā)現(xiàn)了自然美與人文美。

  走進(jìn)群山深處,無形間凈化了我的思想,陶冶了我的情操。

  回首過去,多少成功與我擦肩而過,多少勝利與我失之交臂。如今想來,如果我有李白的大度,蘇軾的豪放,農(nóng)民的勤勞,我也不枉走進(jìn)過群山深處。

八年級作文 篇2

  步入坐落在白蜆湖旁的如夢一般的周莊,我仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  腳下的青石板已變得凹凸不平,好像一個(gè)個(gè)象形文字,默默述說著遙遠(yuǎn)的故事。青瓦白墻的房屋依傍在碧綠的小河邊,岸上的柳樹把翠綠的柳條柔軟地垂進(jìn)河里。

  周莊被譽(yù)為“東方威尼斯”,它是江南水鄉(xiāng)的一座千年古鎮(zhèn)。因“鎮(zhèn)為澤國,四面環(huán)水”“咫尺往來,皆須舟楫”的自然環(huán)境,拱形石橋遍布全鎮(zhèn)。然而,在林林總總的石橋之中,雙橋最為典型。沿著河邊漫步,忽然看到形態(tài)不一的兩座橋騎在小河上。導(dǎo)游介紹說,這就是雙橋。我腦海中立刻浮現(xiàn)出著名畫家陳逸飛的油畫《故鄉(xiāng)的回憶》,正是這幅畫才使周莊名揚(yáng)天下。雙橋造型巧妙,橋面一橫一豎,橋洞一圓一方,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樣子很像一把古樸的鑰匙,所以周莊人稱其為“鑰匙橋”。站立橋頭,舉目遠(yuǎn)眺,碧波蕩漾,綠樹掩映,游人在橋上行走,小船在河中徜徉。我不禁感嘆,正因?yàn)檫@雙橋的靈氣,才誕生了名作《故鄉(xiāng)的回憶》。周莊的古橋散發(fā)著古樸的韻味。

  走過雙橋,我們又來到了周莊的沈廳。這是傳奇人物——沈萬三的家。沈萬三又名沈秀,是明初江南首富。據(jù)說他運(yùn)送糧食到京師時(shí),明太祖曾經(jīng)親自召見他;明太祖修建南京城時(shí),他又捐了大量資財(cái),從此他名噪一時(shí)。因?yàn)榫薷唬陨驈d當(dāng)然也大得名副其實(shí):沈廳坐北朝南,有七進(jìn)五門樓,大小房屋共有一百多間,共由三部分組成:前面是水墻門和河埠,專門供家人?看、洗滌衣物,這是典型的江南水鄉(xiāng)建筑;中間是門樓、正廳,是接送賓客、辦理婚喪大事的地方;后面是大堂樓、小堂樓和后廳屋,這是生活起居的`地方。沈廳里,一間間華美的廳堂,一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我流連忘返。

  中午,我們吃上了周莊的特產(chǎn)——萬三蹄。沈萬三因當(dāng)時(shí)很出名,所以許多東西用他的名字來命名,如“萬三酒”“萬三樓”……當(dāng)然,這“萬三蹄”也不例外。據(jù)說,當(dāng)沈萬三把這道菜擺在了明朝皇帝朱元璋的面前時(shí),朱元璋看沈萬三富可敵國,便想找理由殺了他,于是問沈萬三這是什么菜。沈萬三當(dāng)然不能說是“豬蹄”,因?yàn)榛实垡残铡爸臁甭,于是他便說是“萬三蹄”。在我看來,這一命名,實(shí)在太高明了,它不僅讓沈萬三免于一死,同時(shí)又在靠皇帝來做廣告呢!這蹄子被蒸得黑紅黑紅的,吃起來皮香肉嫩,味美極了。周莊的居所和飲食洋溢著富足的韻味。

  飯后,我坐上小舟,船娘便劃動船槳“嘩嘩”地出發(fā)了。兩岸的小橋、柳樹緩緩向后退去。槳在河里頻繁地?fù)u動,船尾不斷地在水面留下白色的浪花,又慢慢地隱退下去,水面在陽光的撫摸下變得金光閃閃。這時(shí),船娘用帶著濃濃吳音的腔調(diào)唱起水鄉(xiāng)的歌謠。耳邊歌聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)動人,船前幾只水鳥悠閑地舞動。周莊的小船流動著清新秀麗的韻味。

  離開了周莊,但我的心還流連在夢鄉(xiāng)。

八年級作文 篇3

  望望鏡中的我,發(fā)現(xiàn)——鏡中的我穿著崇文新級智能教師工作服,戴著一副多視點(diǎn)眼鏡,正準(zhǔn)備上飛機(jī)呢。

  我正要趕往美國哈彿大學(xué),給那邊的學(xué)生上一節(jié)公開課。那時(shí),我己經(jīng)多次評為“優(yōu)秀教師”,是崇文名師。這一切,都是因?yàn)槲覐男【陀幸粋(gè)夢想——當(dāng)崇文教師,做最出色的教師。

  鏡中的我是怎么當(dāng)上崇文名師的呢?我看了看鏡子,哦,原來是這樣:上小學(xué),我是課代表;上中學(xué),我認(rèn)真聽課,成了“現(xiàn)在的.吳孟霖”;上大學(xué),我選擇了當(dāng)老師,學(xué)到了老師應(yīng)該怎么做,接著,我到崇文去面試……我從普通教師到班主任,從班主任到教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任到全中國名師。這是因?yàn)槲矣忻麕煹慕虒?dǎo),打下了扎實(shí)的基本功,再加上自己的刻苦努力和堅(jiān)持不懈。

  鏡中的我上課幽默、風(fēng)趣,同學(xué)在上課就像聽我講故事。我有時(shí)會故意提高調(diào),有時(shí)會故意提低調(diào)。我偶爾還會開幾個(gè)玩笑逗大家笑笑,我是作業(yè)少、質(zhì)量高、耐心指導(dǎo)的“三好教師”。

  我的夢想,就是——做鏡中的我

八年級作文 篇4

  “你的眼神,象一陣細(xì)雨灑落我心底,那感覺如此神秘,我不禁抬起頭看著你,而你并不漏痕跡,雖然不言不語,叫人難忘記......”每次耳邊響起這首歌,我都會想到你,親愛的老師。

  上小學(xué)第一天,怕生的我站在學(xué)校門口嚎啕大哭,無論媽媽怎樣勸說,哄我,都無濟(jì)于事。陌生的校園,陌生的同學(xué),讓我不愿意走進(jìn)校園。這時(shí)看到了你,你走過來,蹲下身子,輕輕摸著我的頭,問我怎么不愿意上學(xué)。我通過漸漸清晰的淚眼看到你,你清澈的眼睛,溫柔的`眼神,似乎告訴我:學(xué)校是很有趣的,你會慢慢喜歡上它。我擦干了眼睛拉起你的手,走進(jìn)了這個(gè)未知的校園。

  還是不適應(yīng)這個(gè)學(xué)校,記得那次,我又哭著不愿上學(xué),結(jié)果被值周崗記了名字在全校上點(diǎn)名,當(dāng)同學(xué)們向我投來驚異的眼神,眼淚快要掉下來時(shí),我看到你的眼神,溫柔而又安慰,我看懂了你的意思:一次錯(cuò)誤沒關(guān)系,老師相信你一定能改正,對嗎?我收起即將掉落的淚水,對你點(diǎn)了點(diǎn)頭,你的眼神變得欣慰而又高興。

  習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校,于是,我開始變得調(diào)皮,上課不是折紙飛機(jī)扔同學(xué),就是開小差不認(rèn)真聽講。上次拿粉筆扔同學(xué),您剛好轉(zhuǎn)身看見。我嚇得冷汗直出,心想,完了,老師會狠狠罵我一頓的。你的眼神代表了一切,你沒有當(dāng)面說我,嚴(yán)厲的眼神告訴我:上課認(rèn)真聽,不許做小動作,聽到了嗎?我羞愧地低下頭,臉燒得厲害,以后再也不敢上課不專心,做小動作了。

  你極少批評我,從來不用語言訓(xùn)斥我,您那干凈明亮的眼神,像細(xì)雨灑進(jìn)我心底,我會永遠(yuǎn)記住您的眼神,伴我成長,伴我走過一個(gè)個(gè)難過的坎坷,感謝您的眼神!老師的眼神我愛你!

八年級作文 篇5

  微笑,是一種小小的行為。微笑,是會給人一種力量。微笑,更是在自己無助時(shí)的支持。

  微笑,在你最痛苦時(shí)會給你一種力量,讓自己不再痛苦,讓自己重拾信心。微笑,更是當(dāng)自己獲得的成績時(shí)的一種肯定。當(dāng)遇到不會的問題請教老師的時(shí)候,老師微笑著為你解答,因?yàn)槲⑿,是老師相信這個(gè)問題自己有能力學(xué)會。在路邊時(shí),看到一個(gè)空了的塑料礦泉水瓶,當(dāng)自己彎腰撿起,并扔到垃圾桶時(shí),別人對自己的.一個(gè)微笑,是對自己的贊許。當(dāng)班級里有同學(xué)進(jìn)步時(shí),老師會很高興,同學(xué)們也會向他學(xué)習(xí)。微笑,是老師和同學(xué)們對他成績的肯定。

  當(dāng)獲得一個(gè)微笑,自己會非常高興。這一個(gè)微笑,勝似千言萬語。有一次考試時(shí),成績考得很不理想。當(dāng)我去找老師時(shí),老師對我的第一個(gè)神態(tài)就是微笑。這一個(gè)微笑,讓我從萬丈深淵,突然轉(zhuǎn)回了山崖的頂處,讓我看到了光芒。沒想到老師在這過程中,都是微笑著對我講話,老師相信,我一定會獲得一個(gè)好成績。同時(shí),老師也告訴我,要對自己有信心,當(dāng)自己很困難時(shí),似乎想要放棄,就給自己一個(gè)微笑,在自己最困難的幫助,支持。同時(shí)微笑,也會給自己一種不服輸,不放棄的一種力量,相信自己一定能行。

  一個(gè)月后,微笑常出現(xiàn)在我的臉上,同時(shí)成績也有了很大的進(jìn)步。同學(xué)們對我的進(jìn)步,都肯定的向自己學(xué)習(xí),老師對自己所說的話,都融積成一個(gè)簡簡單單的笑容。一個(gè)簡簡單單的笑容,勝似千言萬語。微笑,讓我在學(xué)習(xí)的道路上,充滿信心。

  微笑,給人一種動力。微笑,更是一種支持。微笑,更是一種讓自己一直努力學(xué)習(xí)時(shí)的執(zhí)著。

八年級作文 篇6

  地球上的靈氣,從一個(gè)微笑開始。微笑,使我想起那幅美麗的油畫《蒙娜莉莎的微笑》,只要你認(rèn)真,用心地去欣賞,蒙娜莉莎的那個(gè)微笑會讓你從陰影中走出,微笑就像是我們生命中的一大部分,是我們的財(cái)富之。

  微笑,是一種禮貌,給人留下好印象的基礎(chǔ)。

  微笑,是一種神奇的藥方,給人一種安全感。

  一個(gè)不會懂得微笑的人可能擁有地位、金錢、名譽(yù)、權(quán)利,卻不一定會懂得內(nèi)心的`寧靜和真正的幸福。我曾在痛苦中說過:“真正的微笑,是在痛苦中揚(yáng)起嘴角”。我曾在難過中用過的:笑一笑,沒什么大不了。我曾在傷心中想過的:人生,從一個(gè)微笑開始。

  表面的微笑,并不代表內(nèi)心的快樂,但是這至少給人最起碼的尊重和禮貌。他人的微笑帶來理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾病,懂得微笑是一種快樂的享受。

  人生,從一個(gè)微笑開始。

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