六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
寒風(fēng)料峭的冬天,迷失了方向
坐在冰涼的地面,看雪花漫天徜徉
靜靜守望,目送你遠(yuǎn)走的方向……
感嘆于生命的脆弱,如果沒(méi)有昨晚的一通電話,今晨的你是否已飛翔天堂;感動(dòng)于生命中的瞬間,耳濡目染,我知道這是一次對(duì)生命的歷練、更是對(duì)靈魂的考驗(yàn)……我很慶幸,在生的光芒與亡的黑暗邊緣,我站在了前者的身旁……
——題記
守望·燈火通明徹夜,唯有你迷失了方向
昨晚,和爸爸媽媽一同去了姥姥家。走在回家路上,已是快10點(diǎn)。夜晚的寧?kù)o,伴著洋洋灑灑的雪花降落,坐在出租車?yán),望著窗外的一方清冷,溫暖,縈繞在心頭。忽然,一個(gè)身影映入眼簾——清冷的冬日夜晚,小區(qū)大門前卻坐著一人。一時(shí)間以為自己出現(xiàn)了幻覺(jué):寒風(fēng)料峭,怎么可能有人坐在冰涼的地上,還一動(dòng)不動(dòng)呢?爸爸媽媽的對(duì)話又將我拉回了現(xiàn)實(shí)的世界:“是不是喝多了?大冷天的,這么坐上半個(gè)小時(shí)肯定會(huì)凍死的!卑职值囊幌捵屝臑橹活潯前。呀(jīng)零下30度的低溫,再加上他醉意正濃,如果不采取什么措施,明早……“要不給110打個(gè)電話吧,這是生命!”急著催促爸爸媽媽:“快打電話吧!不然一會(huì)兒來(lái)不及了!”語(yǔ)氣中是滿滿的惦念……或許,這便是常說(shuō)的`“人間真情”吧,陌生人間的真情,純樸、寧?kù)o。
撥通了電話,巡邏的警車答應(yīng)馬上就到。爸爸還是不放心,走出房門,與那人一起,等待警車來(lái)到……
漫天飛雪,今夜的紀(jì)念如此珍貴。
守望·再回望你的身影,愿你別再彷徨
隨著警車上方的燈光愈來(lái)愈遠(yuǎn),最終化成了一道光線,心底的感動(dòng)油然而生——是不是上帝的安排,讓那人在雪地中迷失方向,愛(ài)心之手將他救贖……再想起昨晚的事,還是有一絲后怕——如果,我們沒(méi)有看到他,昨夜的冷風(fēng),是不是又要伴著呼嘯送這一靈魂遠(yuǎn)航?
聽爸爸說(shuō),警察將那個(gè)醉漢抬上車的時(shí)候,他已經(jīng)知覺(jué)麻木,說(shuō)不清家在哪兒,更道不明自己是誰(shuí)……不過(guò),警察叔叔會(huì)將他送到警局,等他清醒了再送他回家。心中泛起漣漪——都說(shuō)“世上還是好人多”,這句話一點(diǎn)兒不假。因?yàn)槲覀兊囊煌娫挘谶@個(gè)夜晚趕來(lái)搭救生命,這是軍民間的約定;因?yàn)榘职謰寢尩呐e手之勞,讓靈魂得到重生,這是人間充溢的真情……
再回望昨晚的記憶,是愛(ài)心將你的生命托起,愿今后的夜晚,不再見(jiàn)你落寞的背影,被月光拉得好長(zhǎng)……
守望·天下愛(ài)心翅膀,為生命護(hù)航
坐在電腦前,敲擊著這些文字,我在想:那人現(xiàn)在如何,是否已經(jīng)回到久違的家?回望昨晚僅僅10分鐘的等候、10分鐘的記憶,像是一輪漫長(zhǎng)的世紀(jì),生命延續(xù)光芒或飛往遠(yuǎn)方,就在那一分一秒中抉擇……
我佇立在此岸,目送你漸行漸遠(yuǎn)回歸彼端。今天的你已經(jīng)褪去了酒后的失憶,但我知道,你不會(huì)忘記昨晚的一幕……在警車?yán)锖ㄋ哪悖欢芨惺艿健砗笥腥四抗鉃槟阕8,我們站在此處,守望你的未?lái)鮮花簇簇……
守望,生命之歌唱響;守望,愿得以重生的你,用生命譜寫傳奇;守望,目光穿越時(shí)光,我看到遠(yuǎn)方,愛(ài)心搭建的橋梁……
六年級(jí)的作文 篇2
踏著晨光,迎著涼風(fēng),我一路走到學(xué)校。不知怎的,為何我總有點(diǎn)忐忑不安呢?為何我的心一直懸著呢?
我絞盡腦汁想了許久,但無(wú)從可解,只好作罷。
但這種感覺(jué)并沒(méi)有消退,焦慮霸占了我的心。它像針尖上一滴水滴在我的心湖中,圓弧狀的水波紋逐漸向四周蔓延開來(lái)。
白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。隨著時(shí)光的逝去,這種焦慮感卻不斷擴(kuò)大。
終于!終于!
“同學(xué)們,我們現(xiàn)在來(lái)考試!
什么?我的心陡然一震。老師的話像錘子,狠狠地敲了一下我忐忑不安的心房!肮蝗绱。”我愁眉苦臉,哼哼了一聲。
接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí),我像是打了一場(chǎng)轟轟烈烈的激戰(zhàn)似的。我率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬,與迎面而來(lái)的敵人打得不可開交。剛開始我方勢(shì)如破竹,百戰(zhàn)百勝。但。直到我方攻到第三大城市時(shí) 我方卻兵連禍結(jié)了。敵方金戈鐵馬,而我方卻節(jié)節(jié)敗退,孤立無(wú)援。幾十分鐘后,我方陣地白骨露野,龍血玄黃。而正當(dāng)我一籌莫展時(shí),一陣沖天馬蹄聲充斥了我的大腦。
“唉!蔽覈@了口氣,隨即抬起頭,望著烏云密布的天空,不知怎的,隱約還可以看見(jiàn)幾縷淺淺的'太陽(yáng)光透著厚厚的云層照射下來(lái),“這是要鼓衰力盡了嗎?呵!蔽依湫σ宦暎鎏旌鸬。
此時(shí)百萬(wàn)雄獅,屹立于我面前。想象中的五馬分尸并沒(méi)有到來(lái),轉(zhuǎn)而到來(lái)的則是一聲沉緩的聲音:“將軍!屬下來(lái)遲,請(qǐng)將軍恕罪!”
天邊的陽(yáng)光愈發(fā)燦爛,清爽的風(fēng)拂過(guò)我的身旁。我頓時(shí)揚(yáng)起一抹笑意,愁云早已消散。原本的矢石之難早已化解。我冷笑一聲,喃喃道:“太好了。太好了!
隨后,我?guī)е偃f(wàn)雄師上兵伐謀,最終打退敵人!兵荒之后,我方歸馬放牛、倒載干戈。最終止戈興仁。
完成了卷子后,我的心終于沉了下來(lái)!昂秒U(xiǎn)。好險(xiǎn)!蔽遗闹乜诰従彽。
踏著陽(yáng)光,迎著涼風(fēng),我回到了家。不知怎的,為何我忽然又不忐忑不安了呢?為何我的心又沉了下來(lái)呢?
六年級(jí)的作文 篇3
熬過(guò)了周三,周四,終于到周五了。整個(gè)上午我都在心里想著:什么時(shí)候才開始?跳蚤市場(chǎng)會(huì)有哪些“寶貝”呢?……一連串的問(wèn)題都在我耳邊圍繞。
盼啊,盼啊,終于等到了下午兩點(diǎn)鐘。我們老早就下了樓,生怕誰(shuí)搶誰(shuí)呢!
我也毫不落后,跟著喻哲薇一溜煙奔下了樓,呵,沒(méi)想到這么早就“開業(yè)”了。∥宜奶幜镞_(dá),東瞧瞧,西看看,就是找不到合適的、物美價(jià)廉的東西。我又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),好不容易才淘了我的第一件寶貝:糖果部落的日記本。突然,我想起我們班的攤位,繞了跳蚤市場(chǎng)一周都沒(méi)看見(jiàn),天哪,我們班還沒(méi)開始擺攤呢!我可著急了,想:連張老師也沒(méi)下來(lái),我怎么就下樓來(lái)了呢?這時(shí),我看見(jiàn)張老師拿著布單以及各種各樣的“商品”下來(lái)了,我的心情又以雷雨天轉(zhuǎn)到天晴了,急忙迎了過(guò)去,我們班的攤位就擺在了足球場(chǎng)的前面。
一開始擺攤,大家都擠了過(guò)來(lái)我聽到有人還說(shuō):“擠死了,擠死了!”,我就是這樣被他們擠出去的。
我就這樣左逛逛,右逛逛,總共買了11件商品,花了我25。5元,兜里揣的30元只剩下4元5角了!
學(xué)校這次舉辦的活動(dòng),是為了給愛(ài)心工程捐錢的,有考慮到直接捐錢沒(méi)什么意義,不如開辦與理財(cái)能力訓(xùn)練有益的跳蚤市場(chǎng)。我們班一共為希望工程捐贈(zèng)了275。5元,寄予山區(qū)的,需要幫助的人一點(diǎn)愛(ài)心。
“各位同學(xué),跳蚤市場(chǎng)開始了。請(qǐng)大家到操場(chǎng)上來(lái),選購(gòu)自己喜愛(ài)的東西,為希望工程獻(xiàn)一份愛(ài)心吧!”廣播里傳出鮑老師精力充沛的聲音。校園頓時(shí)沸騰了!同學(xué)們頓時(shí)神采奕奕地從位子上站起來(lái)!昂伲蠹腋襾(lái)啊!”不知是誰(shuí)一聲叫喊,同學(xué)們“呼啦”一聲,迫不及待地跑到樓下了。
我也大踏步來(lái)到了樓下,急匆匆地來(lái)到我們班的店鋪——籃球架后邊的一個(gè)布置地很精美的店鋪。店鋪里的'東西真不少,有可愛(ài)的娃娃,有精致的文具,還有許許多多可口的食品……這些東西雖然不昂貴,但凝聚了我們真摯的愛(ài)心——這次跳蚤市場(chǎng)的盈利,都是捐給希望工程的!暗觊L(zhǎng),我來(lái)了!”我調(diào)皮地對(duì)我們的“店長(zhǎng)”吳珂斐喊!班牛,店員都到齊了。我們開業(yè)嘍!”吳珂斐笑瞇瞇地說(shuō)。
“六三班精品百貨小店開業(yè)啦——走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)哦——”“副店長(zhǎng)”鮑凱欣大聲喊叫著,引來(lái)了許多學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的目光。大家被琳瑯滿目的商品吸引了,都圍到了我們的店鋪前。這些商品使“顧客們”大飽眼福。“顧客們”挑選著自己喜愛(ài)的商品,我們一會(huì)兒滔滔不絕地推銷,一會(huì)兒又收銀、找零,忙得不亦樂(lè)乎。
一個(gè)扎著馬尾辮的女生走到了柜臺(tái)前。她拿起一個(gè)長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛的洋娃娃,愛(ài)不釋手!靶∶妹茫阆矚g這個(gè)可愛(ài)的洋娃娃嗎?只要五元錢就可以把它抱回家啦!”我看到機(jī)會(huì)來(lái)了,趕緊招攬起生意。那個(gè)女生眨巴著大眼睛,躊躇著。我看到她猶豫不決,便說(shuō):“這個(gè)娃娃超市里也有,那里要八元一個(gè)呢!六三班精品百貨小店可是物美價(jià)廉,你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),一定會(huì)后悔的!”那個(gè)女生頓時(shí)笑逐顏開,拿出了五元錢,抱著洋娃娃,蹦蹦跳跳地離開了。
六年級(jí)的作文 篇4
這是一個(gè)談到碎片化時(shí)間就色變的時(shí)代,尤其是家長(zhǎng)一說(shuō)起碎片化時(shí)間,就會(huì)批評(píng)我們玩手機(jī),刷微信,閑聊,看電視劇?墒牵也⒉贿@么想,我認(rèn)為我們應(yīng)該從碎片化時(shí)間的定義開始,重新認(rèn)識(shí)它。
何謂碎片化時(shí)間,它是指人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不連續(xù)零散的時(shí)間。所以,碎片化時(shí)間是一個(gè)中性的詞語(yǔ),本身并沒(méi)有對(duì)錯(cuò),F(xiàn)在人們要等車、等電梯、等人,等上菜。古人難道就不吃飯,不出行,不約會(huì)了嗎?所以,碎片化時(shí)間絕不是這個(gè)時(shí)代的獨(dú)有產(chǎn)物。我們不用擔(dān)心碎片化時(shí)間是一個(gè)不好的事情,只是我們的用法不對(duì)。
碎片化時(shí)間的特點(diǎn)在于,時(shí)間非常短,不宜于深度思考。而有些必要或有價(jià)值的事就能在短時(shí)間內(nèi)完成。比如:上學(xué)路上,我們可以聽新聞了解國(guó)家大事。又比如,點(diǎn)餐后等上菜的間隙,我們可以用軟件背單詞,積少成多,滴水穿石。
其實(shí)我們真正應(yīng)該警惕的行為是將時(shí)間碎片化。比如說(shuō),我彈鋼琴1個(gè)小時(shí),但我總是5分鐘看看微信。那么雖然我看上去在練琴,實(shí)際上,我在浪費(fèi)時(shí)間。
不過(guò)現(xiàn)在有很多有效的.時(shí)間管理工具。我最喜歡的是番茄工作法,每天列一個(gè)學(xué)習(xí)清單,按照事情的重要程度安排優(yōu)先級(jí)。集中精神工作25分鐘,休息5分鐘。直到完成今天所有的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總而言之,碎片化時(shí)間并不可怕,我們善加利用就可以。而我們卻需要警惕的是:時(shí)間碎片化。
六年級(jí)的作文 篇5
春天的奏鳴曲在春姑娘輕盈的腳步中奏響了,我們都恨不得伴隨著春天的音樂(lè)撲向春天大自然美麗的懷抱里。學(xué)校真可謂善解人意,在這個(gè)周末,組織我們?nèi)オ{山公園春游。 這次春游跟以往的春游不一樣。以前的春游,是大家到公園里隨意走走,呼吸呼吸大自然的新鮮空氣,欣賞欣賞大自然的美景,再找個(gè)地方吃東西。而這次春游,是學(xué)校與拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,讓我們到獅山公園開展春季戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)。 我們懷著興奮的心情,坐車來(lái)到了獅山公園。在老師的帶領(lǐng)下,我們找到了一片空曠的草地,開始開展活動(dòng)。我們開展了很多有趣的活動(dòng)和游戲,有大風(fēng)吹、松鼠與大樹、進(jìn)化論等等,玩得不亦樂(lè)乎。 在這些活動(dòng)和游戲中,我最喜歡的是松鼠與大樹的游戲。游戲的規(guī)則很特別,它就是兩個(gè)人扮成“大樹”,一個(gè)人在樹下扮成“松鼠”。當(dāng)老師說(shuō)“獵人來(lái)了”的時(shí)候,“松鼠”要馬上跑到另一棵“大樹”下。當(dāng)老師說(shuō)“著火了”的時(shí)候,“大樹”就要重新組合。當(dāng)老師說(shuō)“地震了”的時(shí)候,“松鼠”可以變成“大樹”,而“大樹”可以變成“松鼠”。如果誰(shuí)沒(méi)有及時(shí)找到自己去那里或者明白自己該變成什么,就算他輸了。怎么樣,這游戲特別吧? 游戲開始后,我先扮成松鼠。心里很緊張,擔(dān)心自己出錯(cuò),但又暗暗鼓勵(lì)自己一定要鎮(zhèn)定!矮C人來(lái)了”,當(dāng)這句話傳到我耳邊時(shí),我就迅速跑到另一棵“大樹”下。“地震了”,老師的話語(yǔ)一落,大家趕緊手忙腳亂地組合,我也焦急地尋找組合的伙伴。我們幾位同學(xué)跑來(lái)跑去,現(xiàn)場(chǎng)亂成一團(tuán),老師看著都忍俊不禁。最終,我們都找好了自己的'位置,按照老師的指令由“松鼠”變成“大樹”,由“大樹”變成了“松鼠”。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的聽力,而且極大地考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力,真是兩全齊美的好事! 時(shí)間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼間,就到了吃午飯的時(shí)間,玩得滿頭大汗的我們也應(yīng)該休息了。坐車返回學(xué)校的途中,我想著,如果下次還有這樣的活動(dòng)該有多好。 這次春游真有意義,也真快樂(lè)!
六年級(jí)的作文 篇6
Hi,大家好啊!我叫丁韶涵,是“幻想森林”大名鼎鼎的——女巫!
我頭頂上一頂烏黑的大帽子,上面鑲嵌著一些小小的南瓜,南瓜上還刻著鬼臉,旁邊還有著一層紗一般的彩色蕾絲。身上穿著一襲深紫色的大衣,大衣中間有一個(gè)紅色的、大大的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上還掛著一個(gè)個(gè)的墨綠色的珍珠,黑色的袖子一卷一卷的,真像壞掉了的牛肉泡面!鞋子也是黑色的,呵,鞋子上竟然還有一個(gè)小南瓜的標(biāo)志,嘿嘿,看來(lái)我要化身為一個(gè)“南瓜”女巫啦!咦,我身后是什么?哈,原來(lái)是一件斗篷。∵@斗篷也是黑色的,只有邊緣處有一圈金色的花邊,看起來(lái)很神秘呢!
輕輕走出這個(gè)房間,呵,那不是我的“專屬坐騎”——掃帚嗎?我“蹭”地竄了過(guò)去,騎在掃帚上,默念咒語(yǔ),掃帚騰空而起,直至蒼芎!
掃帚在空中飄呀飄,飄呀飄。咦,我怎么飛到這座城市來(lái)了?這樣是會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的!趕緊喝隱身藥水!我悄悄地穿過(guò)一所學(xué)校,這座學(xué)校真熱鬧啊,同學(xué)們都在操場(chǎng)上踢足球呢!瞧瞧他們那精湛的技術(shù),漂亮的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)全都是“足球小將”!我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,手中的魔法棒輕輕揮了揮,頓時(shí),這座學(xué)校的大門變成了一個(gè)巨大的“足球門”,學(xué)校的教學(xué)樓是那種小小的足球組成的,操場(chǎng)的草地上到處是黑白相間的足球,看,同學(xué)們興奮極了,操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋......
我騎著掃帚繼續(xù)在天空中飄呀飄,飄呀飄。這里怎么這么多人?啊,原來(lái)是一家服裝店開業(yè)啦!我進(jìn)去瞧了瞧,看,這件粉紅色的連衣裙,它簡(jiǎn)單大方,裙子邊緣鑲嵌著白色蕾絲,蕾絲上面攜帶著一圈閃閃發(fā)光的蝴蝶結(jié),剛剛還是紅色的,現(xiàn)在卻變成藍(lán)色啦!我的小眼珠又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),魔法棒在空中“舞蹈”,立刻,這座新開業(yè)的'服裝店外形變成了糖果,這糖果一半是綠色,一半是粉紅色的,服裝雖然沒(méi)有變模樣,但氣味兒卻變得香甜,剛剛那件粉紅色的連衣裙是草莓糖果味兒的,輕輕聞一聞,簡(jiǎn)直到了人間仙境!嗯,怎么有一股巧克力糖的味道?哈,原來(lái)是那件黑白相間的上衣啊,不對(duì),這上衣怎么還有一股奶糖的味道?哦,原來(lái)它還有個(gè)短褲啊!這短褲是純白色的,和這奶糖的顏色大同小異,難怪會(huì)有一股奶糖味兒。服裝店頓時(shí)車水馬龍,被擠得水泄不通。
啊,時(shí)間不早了,我要回家啦,拜拜嘍!
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