游三年級(jí)作文[集錦4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級(jí)作文 篇1

　　今天陽光明媚，我們?cè)缭绲仄鹆舜病Ｒ驗(yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校春游的大好日子！ 來到了我們春游目的地--江心嶼，我們伴著淡淡的花香來到了盆景園。這兒可美了！ 這里有千奇百怪的石頭，有一朵朵紅杜鵑花長(zhǎng)在碧玉一樣的葉子上。當(dāng)我們來到門口，迎面而來的是一只“花蝴蝶”--一棵人工修剪過的楓樹，好看極了。進(jìn)入到盆景園里面，我們看到了好多奇形怪狀的樹。一棵樹，上面有一朵朵白色的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)大花菜。走近了細(xì)看卻像一個(gè)個(gè)絨毛球了。我奇怪地問林老師那是什么，可是老師也不知道。但是確實(shí)很美。 這里有千奇百怪的石頭，有一朵朵紅杜鵑花長(zhǎng)在碧玉一樣的葉子上。當(dāng)我們來到門口，迎面而來的是一只“花蝴蝶”--一棵人工修剪過的楓樹，好看極了。進(jìn)入到盆景園里面，我們看到了好多奇形怪狀的樹。一棵樹，上面有一朵朵白色的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)大花菜。走近了細(xì)看卻像一個(gè)個(gè)絨毛球了。我奇怪地問林老師那是什么，可是老師也不知道。但是確實(shí)很美。 今天陽光明媚，我們?cè)缭绲仄鹆舜�。因�(yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校春游的大好日子！ 來到了我們春游目的地--江心嶼，我們伴著淡淡的花香來到了盆景園。這兒可美了！ 這里有千奇百怪的石頭，有一朵朵紅杜鵑花長(zhǎng)在碧玉一樣的葉子上。當(dāng)我們來到門口，迎面而來的是一只“花蝴蝶”--一棵人工修剪過的楓樹，好看極了。進(jìn)入到盆景園里面，我們看到了好多奇形怪狀的`樹。一棵樹，上面有一朵朵白色的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)大花菜。走近了細(xì)看卻像一個(gè)個(gè)絨毛球了。我奇怪地問林老師那是什么，可是老師也不知道。但是確實(shí)很美。

　　不是春游的”春游“450字

　　今天，又是我們南區(qū)小學(xué)一年二度的春游了。我們興高采烈地走向教室。

　　教室里，同學(xué)們像一群不安定的小猴似的，上跳下跳，互相追逐著、嬉戲著。再看看座位上，大大小小的背包與包裝袋，都裝的滿滿的，看來，大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備呀！

　　老師來了，讓我們坐下等待通知。可就在這時(shí)，主任宣布了一件“驚天動(dòng)魄”的壞事—今天的春游計(jì)劃取消！通知播送完畢后，同學(xué)們立刻耷拉著腦袋，像一叢無力的小草，抱怨著。因?yàn)榇河稳∠�了，老師只好在班里舉行了一次“春游”。

　　我們把桌子擺成了一個(gè)口字形的場(chǎng)地。準(zhǔn)備好后，五年1班的文藝匯演之美麗人生開始啦！

　　第一個(gè)活動(dòng)室接鼓傳花。老師是先說明了規(guī)則：老師拍手，我們傳，當(dāng)老師停下后，花在誰那兒，就誰表演。在倒計(jì)時(shí)10秒之內(nèi)做不出，就要做30個(gè)蹲起姿勢(shì)，并學(xué)三聲狗叫。游戲開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都是手疾眼快，把花傳到下一個(gè)人的桌上，最后落在了一個(gè)男同學(xué)的桌上。他表演的節(jié)目是背詩(shī)。接著是三位同學(xué)表演，但是他們都寧愿受懲罰，真是沒意思！

　　最后，是班干部們的表演時(shí)間啦！看看我們的節(jié)目吧—唱歌。我還是指揮呢。我們唱的歌是《隊(duì)歌》和《外婆的澎湖灣》。我們這一唱，使同學(xué)們歡呼了起來。

　　匯演結(jié)束后，我們把桌子擺回原位，排好路隊(duì)回家了。��！今天真是不是春游—?jiǎng)偎拼河危?/p>

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天我們出去秋游!

　　我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,每個(gè)人的書包里鼓鼓囊囊的，裝了一大堆吃的東西，老師一聲令下，我們趕忙背起了書包，向秋游地點(diǎn)——中山植物園進(jìn)發(fā)。

　　一路上，我們的心情就像那自由的小鳥，無憂無慮地飛翔著，我們開心，我們快樂，我們自由自在。

　　下了車，我們排起了隊(duì)，進(jìn)入了植物園，我們歡心雀躍地向前走著。走著、走著，我們看到了一片池塘，浮萍把池塘包裹著，中間矗立著王蓮葉，導(dǎo)游告訴我們，這王蓮葉直徑可達(dá)一米八，比人的個(gè)頭還要長(zhǎng)呢！

　　導(dǎo)游把我們領(lǐng)到了一個(gè)館里，這個(gè)館叫做多肉多漿區(qū)，我一聽名字就知道了這里的植物肯定有很多汁，要不然為什么叫多多肉多漿區(qū)呢！我們走近一看，哇！是仙人球、仙人柱和各種各樣會(huì)儲(chǔ)存水分的植物。仙人球滿身長(zhǎng)滿了刺，像個(gè)刺猬；仙人柱身上也是“爬”滿了刺，長(zhǎng)得像一個(gè)大大的“山”字。我越看越激動(dòng)，越看越開心，認(rèn)識(shí)了這么多的`植物，能不開心嗎？

　　還有兩個(gè)館，一個(gè)是熱帶經(jīng)濟(jì)區(qū)，一個(gè)是熱帶雨林區(qū)，這兩個(gè)館一走進(jìn)去，就很悶熱，另外它們還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是像一個(gè)迷宮，繞來繞去，頭都繞暈了。

　　后來，我們還去了盲人植物園，在那里我們知道了更多的植物。

　　我們真開心��！

游三年級(jí)作文 篇3

　　“哈哈哈，貼錯(cuò)了！”這是在干什么呢？原來，我們正在玩貼鼻子的游戲。

　　上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)小娃娃的臉，剛剛畫完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒有鼻子呢？”正當(dāng)我們感到奇怪的時(shí)候，老師大聲宣布：“我們這節(jié)課來玩有趣的貼鼻子游戲�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師首先點(diǎn)到樂王小剛，他顯得胸有成竹，只見他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點(diǎn)到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計(jì)好它的中間位置。這時(shí)老師走過，用布條把我的'眼睛遮住，再將我轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)，我已經(jīng)不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當(dāng)我碰到黑板時(shí)，便開始向左邊移動(dòng)，估計(jì)到了娃娃臉的中間時(shí)，我把鼻子貼了上去。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發(fā)現(xiàn)我貼的不偏不倚，怪不得我聽到了一片掌聲呢！后來，又有幾位同學(xué)上臺(tái)貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。

　　最后，我們一致要求老師也參加這個(gè)游戲，許老師答應(yīng)了。當(dāng)許老師剛要往下貼時(shí)，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動(dòng)后，有的人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進(jìn)入了白熱化，在同學(xué)們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結(jié)束了�？墒俏覀兠總�(gè)人都在回憶上課時(shí)的美好時(shí)光。

游三年級(jí)作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)，我和媽媽一塊兒到洛陽的龍?zhí)秿{游玩。

　　到了龍?zhí)秿{，我們先來的地質(zhì)博物館，首先看到門口有一個(gè)李四光的雕塑，他是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。進(jìn)了博物館，在大廳我一眼看到了玻璃柜子里的恐龍蛋化石，它橢圓形的，有碗口那么大，距今已經(jīng)有幾億年了，我圍著它看了又看，想不到那些神奇威猛的.恐龍就是由它孵化出來的呀﹗可惜這些恐龍已經(jīng)滅絕了……，我們接著往前走，猛然看到眼前一座天碑，它直直的，簡(jiǎn)直就是一柱擎天，非常壯觀。接著我們又看到許多的奇怪的樹木化石，一些五顏六色的奇石和水晶礦石……真是大開眼界。

　　最后我們來到水上樂園，看到許多大人都在闖關(guān)，他們玩的那么開心，我也想試試。第一關(guān)很順利的通過了，可第二關(guān)就沒那么容易了，當(dāng)我的一只腳剛踩到一塊木頭上時(shí)，由于只想著快點(diǎn)過去，有些著急，結(jié)果一下子摔倒了，幸好我的雙手拽著兩邊的繩子，沒有掉下水，我的心怦怦直跳，腿也顧不上痛了，我堅(jiān)持著站了起來，心想：我一定要過去。我雙手抓緊繩子，腳下的木頭在來回?fù)u晃，我的身體也在來回?fù)u擺，我小心地繼續(xù)往前走，最后終于過關(guān)了。

　　游龍?zhí)秿{讓我非常開心，不但鍛煉了身體，還學(xué)到了不少知識(shí)。

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