實(shí)用的五年級(jí)的作文[精選6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
“同學(xué)們，不愛(ài)吃丸子的，快來(lái)拿咸菜！” 胡老師端著滿(mǎn)滿(mǎn)一飯盒蓋咸菜，向我們招呼著�！巴�！太好了！”看到胡老師，同學(xué)們就像看到了救星一樣，蜜蜂一樣把他團(tuán)團(tuán)圍住。當(dāng)然，我也不會(huì)落后哦！別奇怪，這一幕天天中午都會(huì)在我們班上演。
剛才，飯桶的蓋一打開(kāi)，周?chē)途奂艘粡垙埵哪�，同時(shí)也傳來(lái)一陣唉聲嘆氣：“唉！我最不愛(ài)吃這個(gè)了！”“怎么這么難吃��！”只有胡老師最懂我們的心思，為我們端來(lái)了“及時(shí)雨”。
我端起飯盒蓋，向胡老師擁去�！鞍�，少吃點(diǎn)咸菜，多吃點(diǎn)菜！咸菜沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候�。 焙蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。我看見(jiàn)咸菜已經(jīng)所剩無(wú)幾了，便趕緊把飯盒蓋高高地舉起來(lái)，送到他的身邊�！昂伲○捸�！”胡老師兩根指頭捏了一小撮咸菜放到我的飯盒蓋上，又輕輕地拍拍我的頭，“別挑食了！”“嗯，再來(lái)點(diǎn)�！蔽疫厬�(yīng)著，邊乞求著�！昂��！彼严滩艘还赡X全都倒給了我，自己一丁點(diǎn)都沒(méi)留。我喜笑顏開(kāi)地接過(guò)來(lái)，小心翼翼地捏起一根扔進(jìn)嘴里，嚼兩下，哇，不知怎的，那平時(shí)普普通通的`咸菜一下子變得香極了。胡老師看著我高興的樣子，也慈祥地笑了。我吃得津津有味，不知不覺(jué)得瞇起了眼。咦？我猛然看見(jiàn)胡老師那已經(jīng)被分得空空如也的飯盒蓋，自己心中也怦然一動(dòng)。胡老師，您把自己都舍不得吃的咸菜都分給了我們，而自己卻眼巴巴地看著我們吃，您……想到這，我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。那咸菜在嘴中變得更加好吃了，因?yàn)樗錆M(mǎn)了愛(ài)的味道……
五年級(jí)的作文 篇2
大家好，我是鯨，讓我做一個(gè)自我介紹吧。
大家都看過(guò)大象，都說(shuō)大象是很大的動(dòng)物。其實(shí)我比大象大多了。到現(xiàn)在最大的我約十六萬(wàn)公斤，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)了一頭近四十萬(wàn)的我，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我一張開(kāi)嘴，人站在我嘴里，舉起手來(lái)還摸不到我的上顎呢，四個(gè)人圍著桌子坐在我嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。
我在海洋里生活，所以你們把我分類(lèi)成魚(yú)類(lèi)。我不屬于魚(yú)類(lèi)，屬于哺乳類(lèi)，我是胎生的，幼小的我靠吃母親的乳長(zhǎng)大。我的祖先與牛、羊的祖先一樣，在陸地上生活，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我的祖先生活在靠近陸地的淺海生活，時(shí)間久了，我的祖先的前肢變成了鰭，后肢完全退化了，身體成了魚(yú)，適應(yīng)了海洋里的生活。
我的種類(lèi)可多了，總的`來(lái)說(shuō)分為兩大類(lèi):一類(lèi)是須鯨，沒(méi)牙齒，一類(lèi)是齒鯨，有著鋒利的牙齒。
我的繁殖能力很差，兩年才能產(chǎn)下一頭幼鯨。由于你們的捕殺與海洋環(huán)境的污染，我的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我體形中最大的藍(lán)鯨在二十世紀(jì)已經(jīng)有三十六萬(wàn)頭被殺，目前僅存不到五十頭……人類(lèi)們，你們?nèi)绻俏視?huì)怎么想呢……
我就是鯨，全世界最大的哺乳動(dòng)物，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起我的“徒弟”，他就是跳得起來(lái)，靜得下來(lái)的大帥哥曾宇，這個(gè)“徒弟”不是我叫的，是他自己先叫我“師傅”的，直到現(xiàn)在，我叫“徒弟”這兩字兒也就一個(gè)詞兒“別扭”。
曾宇可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，看，這就是籃球賽場(chǎng)上的.曾宇。這是我班對(duì)二班的比賽，“曾宇帶球了”在男生的高呼聲中還夾著女生的尖叫聲。只見(jiàn)曾宇帶著球，跨著大步以排山倒海、泰山壓項(xiàng)之勢(shì)直沖對(duì)方三秒?yún)^(qū)。啊！對(duì)方的大個(gè)子攔住了曾宇，沒(méi)想到曾宇粗中有細(xì)，一個(gè)轉(zhuǎn)身繞了過(guò)去，來(lái)到籃板下，“投！投！”男生們一個(gè)個(gè)手舞著拳頭，曾宇好像得到了我們的力量，眼睛一瞪籃板，身體騰空而起，舉手一投，進(jìn)了！女生們一陣尖叫。曾宇吐了吐舌頭，他那烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，在賽場(chǎng)上顯出一股陽(yáng)剛之氣，曾宇的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)夠發(fā)達(dá)吧，長(zhǎng)得夠酷吧！
這還不算，你別以為曾宇是個(gè)差生，人家曾宇可是老師在學(xué)習(xí)上經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象。下課了，我風(fēng)馳電掣的做完作業(yè)，抓出音樂(lè)書(shū)便去找曾宇。“徒弟，上音樂(lè)課去�！敝灰�(jiàn)曾宇無(wú)動(dòng)于衷，還是用死魚(yú)眼盯著桌子上的本子，說(shuō)句得罪人的話(huà)，活像一個(gè)書(shū)呆子。我指了指手表，他不理我�！白龀鰜�(lái)了！”曾宇一陣驚呼，嚇得我差點(diǎn)靈魂出殼，“走走走！”我看了一眼他的作業(yè)本，只見(jiàn)上面寫(xiě)著清秀的字跡。
還是那句話(huà)，他就是跳得起來(lái)，靜得下來(lái)的大帥哥――曾宇。他雖然叫我?guī)煾�，但我從心底里覺(jué)得我不如他，我一定要向我這“徒弟”好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇4
我不斷地走進(jìn)大自然，看到了高大的樹(shù)木，看到了許多植物，還看到了許多動(dòng)物等。那天我們一家坐著大巴來(lái)到了樹(shù)林，打算全家一起探險(xiǎn)，走出這一座山，并要在這住上幾天。我們帶了很多工具：砍刀、弓箭、水果……
我們?cè)阶咴缴睿嚼锩孀屛矣X(jué)得陰暗，讓人感到害怕，走著走著，我的腳下被什么東西纏住了，我無(wú)能為力。父親見(jiàn)狀叫我別動(dòng)，他拿起砍刀，將把纏住我的東西砍掉�！翱梢宰吡恕保赣H小聲對(duì)我們說(shuō)。同時(shí)，他又提醒，每棵樹(shù)的后面可能會(huì)有老虎，我們得小心。走著走著，天變黑了。聽(tīng)見(jiàn)奇怪的聲音，突然就跑出四只老虎，我們?nèi)夷闷鸸淅匣ⅲ簧渲辛艘恢恍∫稽c(diǎn)的，父親拿出砍刀，老虎到他邊上時(shí)，刀擊中了老虎的頭，死去了，其他兩只跑了。我們?cè)谶@荒山野嶺睡著了。
我們快沒(méi)物資了，我們就拿斧頭砍一些樹(shù)木等物資，做了醫(yī)療工具、箭、衣物。做好后，我們?cè)僖淮乌s路，路上又見(jiàn)了一只大狗熊，我們拿出了弓箭，好不容易才射中了狗熊的嘴。
終于，快走出來(lái)了，我們拿起相機(jī)，看到了我們拍的.照片。這是一場(chǎng)讓人難忘的叢林穿越，也是一場(chǎng)死里逃生的經(jīng)歷。
五年級(jí)的作文 篇5
信念是一顆星，閃爍出光芒，照亮你的行程；信念是一把火，是心中燃起的一把不滅之火，點(diǎn)燃你前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
這些年來(lái)，我一直在尋找一樣?xùn)|西，它不像泥土一樣視而可見(jiàn)；也不像風(fēng)一樣可以被查覺(jué)；但它像空氣一樣重要，同時(shí)它還是人體不可缺少的一種物質(zhì)——信念！
信念是前進(jìn)的動(dòng)力，它是無(wú)形的，它像體內(nèi)的一種抗生素，有了它，你就可以把別人眼中的不可能變?yōu)榭赡馨研闹兴胱優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
愛(ài)迪生因?yàn)樽约旱膱?zhí)著與信念，從而造就了現(xiàn)在燈光四射的世界；在森林里奄奄一息的求生者正是有一種對(duì)生命的信念與追求，奇跡才會(huì)發(fā)生，保全了他的性命。這一切的一切都是因?yàn)樗麄冇幸活w敢于堅(jiān)持永不言敗的心，同時(shí)，理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的`過(guò)程也需要永不言棄的信念……
因此，我一直在尋找這種信念，聽(tīng)人說(shuō)，信念就藏在各種良好的品德之間。但具體的內(nèi)容，無(wú)人可以解答，但我相信，我一定會(huì)找到。因?yàn)樗拖褚桓膳�，將世界一切不可能變�(yōu)榭赡堋Ｎ铱傁耄杭偃缥乙灿幸桓膳�，那該多神奇呀�?/p>
行動(dòng)起來(lái)吧，我發(fā)自?xún)?nèi)心的號(hào)召，為了我們的夢(mèng)想；為了我們的未來(lái)；為了屬于我們的一片藍(lán)天，行動(dòng)起來(lái)吧——說(shuō)不定拿到仙女棒的人其中就有你一個(gè)呦！
五年級(jí)的作文 篇6
還記得那年的那個(gè)端午節(jié)嗎?端午節(jié)哪天，中山舉行了一個(gè)具有民族特色的民俗活動(dòng)——那就是賽龍舟。
端午節(jié)那天，人們陸陸續(xù)續(xù)地趕到岐江河邊準(zhǔn)備觀看一年一度的賽龍舟。他們一邊吃著香噴噴的粽子，一邊觀看精彩的賽龍舟比賽。
幸好那天我和媽媽來(lái)地比較早，搶到了一個(gè)看賽龍舟的好位置。不到一會(huì)兒，岐江河邊已經(jīng)人山人海、水泄不通了。看，那些龍舟有些還是舊的，帶走一些傳統(tǒng)的“味道”。而那些新龍舟外表刻著幾條龍，只見(jiàn)那些龍張牙舞爪，活靈活現(xiàn)，代表著我們中國(guó)人是強(qiáng)大的!
不久，龍舟比賽開(kāi)始了，聽(tīng)見(jiàn)裁判有力地喊“1、2、3，開(kāi)始!”賽龍舟的運(yùn)動(dòng)員就使勁地出力劃，看那些水花四處飛濺，就知道他們是有多么地賣(mài)力了。只聽(tīng)見(jiàn)河岸上的觀眾們熱情地叫喊“加油!加油!加油……”正在比賽的人也在鏗鏘有力、有節(jié)奏地喊“一二，一二，一二……”他們聽(tīng)到站在船頭敲鼓的人用力地敲著鼓“隆隆，隆隆，隆隆……”就像火把點(diǎn)燃了他們激情的靈魂，越喊越大聲、越劃越有力，比賽也就越來(lái)越精彩了。
眼看他們每個(gè)隊(duì)不分上下、窮追不舍，到底會(huì)是哪個(gè)隊(duì)會(huì)贏呢?答案即將揭曉。群眾的眼睛是雪亮的，三號(hào)隊(duì)的隊(duì)員們多么配合、多么團(tuán)結(jié)。功夫不負(fù)有心人，三號(hào)對(duì)比其他隊(duì)略勝一籌，結(jié)果是三號(hào)隊(duì)脫穎而出取的'了第一名。隨著岸上觀眾們的歡呼聲，三號(hào)隊(duì)的代表迎著一顆驕傲、自豪的心，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……
比賽結(jié)束后，人們滿(mǎn)懷歡喜地回家了。隨后岐江河恢復(fù)了平靜。人們回到了屬于自己的世界…耳畔的雞啼聲又一如既往得響起來(lái)了。
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