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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-08 07:29:06 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文10篇[熱門(mén)]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文10篇[熱門(mén)]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  一個(gè)可愛(ài)的小男孩,一個(gè)圓圓的腦袋,高高的個(gè)子,大大的耳朵……他就是我的弟弟耿龍威。

  我的弟弟近來(lái)喜歡上了看奧特曼影片,而且看入了迷,一看起來(lái)就沒(méi)有一個(gè)完。就拿上一次來(lái)說(shuō)吧,鄰居家的孩子在看奧特曼影片。弟弟走過(guò)聽(tīng)到了聲音,就停止了和小伙伴的活動(dòng),跑到他的家里看了起來(lái)。

  到了吃午飯的'時(shí)間,爸爸叫我去找弟弟回來(lái)吃飯。于是,我四處尋找,終于給我找到了。我連忙對(duì)弟弟說(shuō):“好弟弟,快去吃午飯了,吃好再來(lái)看!彼^也不回,盯著畫(huà)面說(shuō):“好姐姐,等看好了影片我就回去吃午飯!辈还芪以趺磩裾f(shuō),他就是不肯跟我回去吃飯。我只得一個(gè)人回家去對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸也沒(méi)有辦法,最后只得對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在回去吃午飯,等一會(huì)兒,我去幫你買(mǎi)幾本這一種片子來(lái),在家里放給你看!彼糯饝(yīng)跟著爸爸回家去吃午飯。

  片子買(mǎi)回來(lái)以后,他連忙嚷著快放給他看。這一個(gè)時(shí)候,電視里正在播放我最?lèi)?ài)看的電視連續(xù)劇。爸爸走過(guò)來(lái)關(guān)了,給他放《奧特曼》。后來(lái),我趁爸爸離開(kāi)的時(shí)候,又把電視上的節(jié)目換到了我愛(ài)看的連續(xù)劇上去了。弟弟立刻坐到地上大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,馬上走過(guò)來(lái)批評(píng)我,還動(dòng)手換了節(jié)目讓弟弟繼續(xù)去看《奧特曼》。弟弟向我擠了擠眼,得意洋洋地看了起來(lái)。我恨得真想揍他一頓,但是爸爸媽媽就在旁邊……

  現(xiàn)在,每一次放電視,只要他在一邊,我就慘了。我只得讓弟弟去看奧特曼,否則我就會(huì)倒霉的。指導(dǎo)教師:馮永康投稿:20xx—3—114:38:52弟弟迷上了奧特曼

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  天地之間,有了生命,才會(huì)芳香四溢;人生之中,有了價(jià)值,生命之光才會(huì)燃燒不斷。

  奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)人的一生:“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧,——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的.生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!

  是啊,將整個(gè)生命和全部精力獻(xiàn)給人類(lèi)解放事業(yè)的人事無(wú)私的,是偉大的,人民是不會(huì)忘記他的!因?yàn)椤嗣裼⑿塾来共恍?

  幾十年的奔波,幾十年的孤寂,歷經(jīng)磨難,歷經(jīng)滄桑,與馬常相伴,在偏僻的大山中,與歌聲打交道,他就是鄉(xiāng)村郵遞員:王順友。

  為了人民,他步行所走的路程足以重走21次長(zhǎng)征,為了人民,不停的奔波,服務(wù)人民,那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,失常人難以做到的。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位“世上最親的郵遞員”,因?yàn)椤嗣裼⑿塾来共恍?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我有兩個(gè)儲(chǔ)蓄罐,一頭小肥豬、一只小老虎,他們都是我的好朋友。小豬,憨態(tài)可掬,惹人喜愛(ài);小老虎,張著血盆大口,一點(diǎn)也不失老虎風(fēng)范。兩個(gè)儲(chǔ)蓄罐背后都有一個(gè)小暗門(mén),是放錢(qián)的口,底部也有暗門(mén),卻是取錢(qián)的地方。

  現(xiàn)在,這兩個(gè)朋友讓我喂得飽飽的、沉甸甸的。以前我沒(méi)有儲(chǔ)蓄罐時(shí),從來(lái)不積攢零用錢(qián),我的“壓歲錢(qián)”都被媽媽接管了,我用錢(qián)都是找爸爸、媽媽要。但自從有了這兩個(gè)朋友,我養(yǎng)成了積攢零用錢(qián)的習(xí)慣。我的.兩個(gè)朋友肚子都很大,很能“吃”,要喂飽他們還真不容易。著實(shí)動(dòng)了不少腦筋,費(fèi)了不少勁兒。每個(gè)周末,爸爸媽媽換衣服時(shí),我主動(dòng)幫著清理衣服口袋,多少都會(huì)有些收獲,這么做既落得“勤快”的好名聲,又得到了實(shí)惠,一舉兩得。有時(shí),幫著爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)兒小東西,剩下的硬幣自然落入了我的“豬肚”和“虎口”。有時(shí)有了幾塊錢(qián)紙幣,就死纏爛打地讓爸爸幫著兌換成硬幣。日積月累,這兩個(gè)家伙被我喂得膘肥體壯,我不抱著他們,他們是絕不會(huì)自己走路的(哈!哈。。

  有時(shí),我也幫他們減減肥。夏天,天氣悶熱,我就在儲(chǔ)蓄罐里扣點(diǎn)兒零用錢(qián),吃上一只冰棍,這也算我的“高檔”消費(fèi)了。同學(xué)過(guò)生日,我就用零用錢(qián)買(mǎi)個(gè)小禮品送給他。偶爾也買(mǎi)個(gè)像“溜溜球”諸如此類(lèi)的小玩具。這個(gè)學(xué)期,我們小學(xué)快畢業(yè)了,我用零用錢(qián)買(mǎi)了一套復(fù)習(xí)提綱,鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

  5月12日,四川汶川發(fā)生8、0級(jí)特大地震,很多小伙伴都遇難了,我心里很難過(guò)!學(xué)校號(hào)召捐款,我從儲(chǔ)蓄罐里數(shù)出了100個(gè)壹元的硬幣,跟爸爸換了一張一百元的紙幣,加上爸爸單位的工會(huì)“六一”發(fā)給我的100元錢(qián),一起捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。

  我還要繼續(xù)積攢零用錢(qián),因?yàn)榱阌缅X(qián)能夠讓自己做主,還可以培養(yǎng)節(jié)約的好習(xí)慣。

  順便宣布一個(gè)好消息,爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我的愛(ài)心行動(dòng),把那100個(gè)硬幣還給了我的儲(chǔ)蓄罐。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  朋友,也許你又是路旁一株普通的小草,無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中平常之人,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地……朋友,你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞,但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本,立事之根、興國(guó)之源,讓誠(chéng)信與我們同行!

  翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德,一種修養(yǎng),追而求之,歌而頌之,誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,從而推行了新法;臾駢不負(fù)信,獲得了世人尊敬;劉備正因?yàn)檎\(chéng)信,才成就了霸業(yè)。同時(shí),我們也看到,商紂失誠(chéng)信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看到了謳歌誠(chéng)臾鞭打無(wú)信的故事,我們還傳頌著“寧可窮而有志。不可富而無(wú)信”之類(lèi)的民間諺語(yǔ)。不難理解,誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。

  同學(xué)們,讓我們捫心自問(wèn):當(dāng)你騙父母的錢(qián)去打電子游戲的時(shí)候,當(dāng)你照抄作業(yè),考試作弊的時(shí)候,當(dāng)你借了同學(xué)的好書(shū)不還的時(shí)候,當(dāng)你在老師面前故意撒謊的時(shí)候,你想到過(guò)“誠(chéng)信”二字嗎? 朋友們啊,你可知道拋棄了誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系就像斷線的風(fēng)箏,失根的蘭花,逐浪的浮萍,飛舞的秋蓬。缺乏誠(chéng)信要受到懲罰,付出血的代價(jià)。請(qǐng)看,工廠失信于社會(huì),天空是黑煙繚繞,大地是污水縱橫;礦山失信于民,瓦斯爆炸,煤窯坍塌,致使多少冤魂在地下呻吟;干部失信于民,腐敗成風(fēng),使多少國(guó)有資產(chǎn)流失,禍國(guó)殃民,從而亡身…… 同學(xué)們,我們身系著祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們是21世紀(jì)振興中華的主力軍,因此,我們更應(yīng)該從小做起,從身旁點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,加強(qiáng)道德自律,弘揚(yáng)“誠(chéng)信為榮,失信為恥”的社會(huì)風(fēng)氣。銘記“百年樹(shù)人,立德為先”的.真理,不要辜負(fù)祖國(guó)與民族寄予我們的厚望。相信,只要我們用誠(chéng)信作為養(yǎng)料,我們的生命將更加充實(shí)。我們的祖國(guó)將在我們新一代人的努力之下,更加興盛,更加繁榮!

  朋友們,讓我們每個(gè)人像愛(ài)惜生命一樣,珍愛(ài)自己的誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新誠(chéng)實(shí)!辈灰屨\(chéng)信只在紙上出現(xiàn),成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無(wú)處不在,讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣,我們的祖國(guó)建設(shè)將如日種中天,欣欣向榮。最后,讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  暑假里的一天,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣炙烤著大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰,像一個(gè)犯了錯(cuò)的小姑娘;樹(shù)蔭下的小黃狗不停地吐著舌頭仿佛要窒息了一樣;涼亭里的老奶奶老爺爺搖著蒲扇咒罵著這該死的鬼天氣。

 。1)車(chē)站

  “這鬼天氣,媽媽居然讓我去給人送拐杖!蔽译m然手里搖著扇子,但這蒸籠般的'天氣還是讓我滿臉大汗。見(jiàn)我這副模樣,旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶招呼我:“來(lái),小孩,坐。”老奶奶邊說(shuō)邊拿出一把小椅子。

  “不了,謝謝奶奶,我不累!蔽腋屑さ卮鸬。

  “快坐吧,拄著拐很累的,我經(jīng)常給殘疾人端椅子的。”

  “您誤會(huì)了,我不是殘疾人!蔽艺f(shuō)完便踢踢腿,證明我不是殘疾人,車(chē)站上的人都笑了。

 。2)公交車(chē)上

  好不容易擠上了39路公交車(chē),我怕拐杖被擠壞于是站在后門(mén)的扶手旁。我想:這大熱天兒的,替老爸給同事送拐杖可真夠麻煩的,不過(guò)老爸答應(yīng)給我50元零花錢(qián),也夠劃算的。突然,我感覺(jué)有人在背后拉我衣服,我回頭一看,原來(lái)是一個(gè)小姑娘。

  “大哥哥,您坐我這兒吧!

  “不用了,小妹妹,謝謝你。”

  “可您是殘疾人呢,老師說(shuō)見(jiàn)到殘疾人要讓座的呀!

  “不……我不是……”看著這個(gè)可愛(ài)的小妹妹,我尷尬之余,心里竟有一種從未有過(guò)的感動(dòng)。

  (3)買(mǎi)票

  “沒(méi)買(mǎi)票的同志請(qǐng)買(mǎi)票。”售票員喊道。

  “阿姨,我要買(mǎi)票!蔽遗e著錢(qián)對(duì)售票員說(shuō)。

  “小朋友,你不知道嗎?國(guó)家新頒布的《殘疾人保障法》,殘疾人坐車(chē)是可以免費(fèi)的!

  “您誤會(huì)了,這拐,是給別人送的。”我不好意思地說(shuō)著,遞上了車(chē)票錢(qián)。

  公交車(chē)?yán)^續(xù)前行,我握緊了手中的拐杖,內(nèi)心卻潮濕一片。這個(gè)拐杖讓我享受了三次特別的關(guān)愛(ài),讓我深刻感受到了和諧社會(huì)的溫暖。正如歌中所唱:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成溫暖人間

  簡(jiǎn)評(píng):作者獨(dú)具匠心,以送拐為中心,分三個(gè)片段寫(xiě)人們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),結(jié)構(gòu)獨(dú)特,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練,是一篇成功的小品文。

  作者:劉沛鑫小學(xué)六年級(jí)來(lái)自徐州供銷(xiāo)大廈712恒博教育電話18652199916

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  春天來(lái)了!春天來(lái)了!春天已經(jīng)趁人們不注意,悄悄地來(lái)到了我們的身邊。今天,我和媽媽一起到東吳公園去找春天。

  還只走了一點(diǎn)點(diǎn)路,我就發(fā)現(xiàn)在枯黃的灌木叢中冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,仔細(xì)一看,原來(lái)是一些新長(zhǎng)出來(lái)的葉子。它們才剛剛長(zhǎng)出來(lái),嫩綠的,有些還往里面卷起來(lái),手摸上去毛茸茸的,像是樹(shù)葉中的小寶寶。它們的顏色和形狀也有不同,那些個(gè)子小一些的,顏色是碧綠碧綠的,而那些個(gè)子大一些的,顏色就變成了淺綠色。有的新葉上還有一個(gè)飽脹的花苞,像個(gè)害羞的小姑娘,含苞欲放。

  在鹿山腳下,我們見(jiàn)到了春天的`使者——迎春花。它是由一瓣一瓣的黃色花瓣組成的,里面還藏著幾根細(xì)細(xì)的花芯呢。

  走到公園深處,我們看到了貼梗海棠,它的花已經(jīng)開(kāi)放了,有粉的也有白的,有的還是半粉半白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它們的陣陣花香。不遠(yuǎn)處是一大塊草地,小草們已經(jīng)破土而出,伸出好奇的小腦袋東張西望著,草地也由原來(lái)的枯黃色變成了一片嫩綠。

  然后一排柳樹(shù)展現(xiàn)在了我們面前,正如唐代大詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)里寫(xiě)的那樣:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀”。細(xì)細(xì)的柳條上整齊地排列著許多淺綠的葉子,確實(shí)像是人們裁剪過(guò)的一樣。一陣風(fēng)吹來(lái),柳條們好像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。。最后看見(jiàn)的是蝴蝶花,它們的顏色最豐富多彩,有紫的、粉的、紅的,甚至還有淺藍(lán)色的呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真的像是一大群蝴蝶在空中飛舞。

  春天已經(jīng)來(lái)到,冬天已經(jīng)退去,萬(wàn)物復(fù)蘇,春回大地,讓我們大家一起來(lái)享受春天帶給我們的喜悅吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  四季分為春、夏、秋、冬。這些有一種說(shuō)不盡的美,是花的美嗎?是彩色渲染畫(huà)卷時(shí)的美嗎?是陽(yáng)光照亮大地時(shí)的美嗎?不,不是的,這不如四季的美。

  春天第一縷陽(yáng)光照進(jìn)的我的書(shū)房,一進(jìn)屋噴香的書(shū)香向我撲來(lái)內(nèi)帶一點(diǎn)溫暖我便發(fā)覺(jué)到了春。走在上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)了小草疲勞的向我訴說(shuō)冬天的寒冷,光禿禿的大樹(shù)為枯黃的樹(shù)葉,而感到贊嘆…。走進(jìn)學(xué)校的第一步大家就向我說(shuō)起春的美,這正表明任何一個(gè)人都不能不被春所陶醉。

  夏天到了,春爺爺種下的草籽發(fā)了芽,而此時(shí)我正野外享受這一切變化,小草不是枯黃的而是嬌嫩,樹(shù)上不會(huì)在孤單而是茂盛,這便是夏的.美麗。

  斗轉(zhuǎn)星移,秋天到了小草變黃,樹(shù)葉變黃,可我們吃到了甘甜,美味的果實(shí),這使我的心情好了不少,另外可以睡在樹(shù)葉上,感受依舊很快樂(lè)。

  冬天伴著花來(lái)了,冬日是美麗的,梅花一朵朵開(kāi)著,發(fā)出了噴鼻的味道,這使我開(kāi)心了不少。

  四季的美說(shuō)不盡,真是美到了我無(wú)法形容——總之我愛(ài)這一切。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  父親節(jié)到了,我送給您什么禮物?我左思右想,決定給您買(mǎi)雨衣、雨鞋和蛋糕。

  爸爸,您辛苦了!您每天起早貪黑,辛勤地工作、掙錢(qián),供我們兄弟二人上學(xué)。自己連一件像樣的衣服都舍不得買(mǎi),不抽煙,也不喝酒。每次煮了雞蛋,都要?jiǎng)兒盟偷轿业耐肜。您是那樣的關(guān)心我,疼愛(ài)我。每次下雨,您都不讓我騎自行車(chē)上學(xué),而是用電車(chē)接送我,怕路滑摔傷。

  您不僅在生活上關(guān)心我,而且在學(xué)習(xí)上幫助我、鼓勵(lì)我。多少個(gè)夜晚,您在臺(tái)燈下為我檢查作業(yè);多少個(gè)日子,您風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上下學(xué);多少個(gè)日日夜夜,您拼命地工作,為的是讓我以后過(guò)上更好的生活。

  有一次,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),您的.頭上出現(xiàn)了絲絲銀發(fā),我心里不禁一酸。為了我,您付出了一切,操碎了心。我在心中暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),絕不讓你失望。

  爸爸,你還記得那一次嗎?那是深秋的一天,下著大雨,您發(fā)燒在家休息,而我卻忘了拿雨衣,放學(xué)時(shí),雨仍然下得很大,這可怎么辦?正在我不知所措時(shí),我看到了站在風(fēng)雨中的您。我快步跑到您的跟前,發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已被雨打濕了,當(dāng)時(shí)我的眼睛就濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的,您還在發(fā)著燒呢!您卻麻利地將雨衣披在我的身上。雨還是不停地下著,滋潤(rùn)了小草,滋潤(rùn)了大地,也滋潤(rùn)著我的心田。我偎依在您的身后,緊緊靠著您,我們倆漸漸地消失在雨幕中……

  我驕傲,我自豪,我有一位和藹可親的好爸爸。爸爸,您就像一顆大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨。爸爸,我愛(ài)你!總有一天,我會(huì)成長(zhǎng)為您的大樹(shù),為您遮風(fēng)擋雨。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  今天,我從家中來(lái)到這美麗的學(xué)校,進(jìn)入教室后,我看到了我的同桌,他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓胖胖的臉龐,濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛,他有一個(gè)大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。

  一進(jìn)到教室我看到同桌,他正在準(zhǔn)備下去打掃衛(wèi)生,我把書(shū)包放進(jìn)去之后,一翻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)好想沒(méi)有拿,可我是領(lǐng)讀的呀!這可怎么辦呢?我忽然想到一個(gè)辦法,頭扭向后面發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走下去掃地,本來(lái)想著向他借書(shū)的,然后我就想要不要先拿他的用用,我就用了用,同桌來(lái)了說(shuō):我的語(yǔ)文書(shū)呢?我在一旁說(shuō):先借我用用同桌無(wú)可奈何說(shuō)了一句:那好吧,以后不在這樣了。

  在下午時(shí)我又帶語(yǔ)文書(shū)了,可下午有語(yǔ)文課呀!想想上次我班里有位同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)讓老師給批評(píng)了一頓!我向同桌說(shuō)明了我的處境,這次我的同桌很仗義地說(shuō):我的書(shū)借給你,誰(shuí)讓你是我同桌呢?你說(shuō)對(duì)吧!我在心中自言自語(yǔ)道:同桌你好仗義呀!可在下午語(yǔ)文課老師說(shuō):這兩節(jié)課調(diào)成自習(xí)課,這個(gè)把我高興壞了。

  這個(gè)仗義又帥氣的`小男孩他正是我的同桌,我也明白了可不能學(xué)習(xí)我這種得寸進(jìn)尺的精神,要學(xué)習(xí)我同桌這樣樂(lè)于助人的精神。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類(lèi)的老師,教我們?cè)S多知識(shí);書(shū)是一匹馬,帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;書(shū)是一間寶庫(kù),帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R(shí)的寶藏。

  我愛(ài)讀書(shū),所以書(shū)架就是我最喜歡去的地方。我家的書(shū)柜上有許多美味的“食物”,如:《女?huà)z補(bǔ)天》就是可口的燒雞,《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉,《格林童話》就是炒油菜,而中國(guó)四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會(huì)在書(shū)柜里吃得飽飽的.!兑了髟⒀浴方涛易鋈说牡览,它是一顆人參果,滋養(yǎng)了我。我的書(shū)架上還有一些讓人輕松的漫畫(huà)書(shū),它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書(shū)柜真豐富呀!為了看書(shū),我還把沙發(fā)搬到了書(shū)柜前,一伸手便拿到書(shū),又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)!真舒服!

  有一天,我考試得了第一名,我叫媽媽給我買(mǎi)一本課外書(shū),媽媽說(shuō):“你快點(diǎn)做作業(yè),等一下我?guī)闳ベI(mǎi)!”“媽媽真好!”我笑著說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,我做完了作業(yè),就跑去叫媽媽?zhuān)覀兂霭l(fā)了!

  過(guò)了十五分鐘,我們來(lái)到了電子城,看著琳瑯滿目的書(shū)本,我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒,我找到了我要的書(shū)。

  過(guò)了二十分鐘,我買(mǎi)到了新書(shū),就像小兔一樣蹦蹦跳跳,真高興!回到家,我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái),看了不久就吃飯了。唉,我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā),真舍不得這本好看的書(shū)。不過(guò),人也是要吃飯的!

  晚上,我不看電視,又來(lái)看書(shū),媽媽說(shuō)我要睡覺(jué)了,明天還要上學(xué)。我不想睡,這本書(shū)我還沒(méi)看夠呢!所以我悄悄想了一個(gè)辦法,我拿著小電筒和那本書(shū)上樓,我蓋好被子,關(guān)燈睡覺(jué)。媽媽走了,我馬上拿起書(shū),在被子里開(kāi)電筒看書(shū)。這本書(shū)太有趣了,我情不自禁的笑出了聲,我想:應(yīng)該沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)吧!我繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了幾分鐘,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲,是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉,藏在被子里,書(shū)被我塞在枕頭下,我假裝睡著了,媽媽沒(méi)察覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走了,我想:媽媽為什么今晚會(huì)突擊檢查呢?我憂慮起來(lái),到底看不看,最后我選擇了多看半個(gè)小時(shí),因?yàn)槲颐鎸?duì)這本書(shū),就無(wú)法抵擋對(duì)它的欲望?戳税雮(gè)小時(shí),我覺(jué)得很困,所以就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣?我和讀書(shū)的故事有趣嗎?你的呢?

  同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí)吧!讀書(shū),是一件快樂(lè)的事情。讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),讓未來(lái)更美好,讓自己更充實(shí)!讓我們一起讀書(shū)吧!

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