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一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
離我家不遠(yuǎn)處,有一家食堂,食堂的后院有一個(gè)荷花池,池里的荷花漂亮極了。
有一天,我和爸爸正好在那家食堂吃飯。我吃完飯就到后院去看荷花。到了后院,我來(lái)到荷花池邊,看見(jiàn)池里的`荷花有粉紅、白兩種顏色,每一種都大小不一,非常美麗。池里的荷葉也長(zhǎng)的非常密,它們一個(gè)挨著一個(gè),就像情同手足的好兄弟。
突然,我感覺(jué)荷葉底下有什么東西在動(dòng)。于是,我拿開荷葉一看,一條金黃色的金魚呈現(xiàn)在我眼前,再拿開一個(gè)荷葉一看,還有十幾條小金魚。我想:那條大金魚也許是這些小金魚的媽媽吧!
這樣的荷花映寸著這樣的荷葉,這樣的荷葉圍繞著這樣的荷花,再加上金魚的點(diǎn)綴,讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。非常美麗。
一年級(jí)作文 篇2
今天下午,我們班開展了"童年趣事"故事大王演講比賽。
李老師發(fā)給我們每人一張表格,上面寫著“童年趣事”故事大王評(píng)選表,要求聲音洪亮,故事完整,具體,真實(shí)生動(dòng)。第一個(gè)是王子騫講的“小米加步槍”大家笑得合不攏嘴,特別是石家煬把屎當(dāng)成香皂,把馬桶當(dāng)成洗手池,笑的我們肚子都疼啦。
該我啦,我講的是捉知了龜。比賽完以后,李老師說(shuō):"算分。"大家急忙拿出本子和筆打分。獲得“故事大王”稱號(hào)的.是劉思哲李騰簫宋云海等…………。
可惜我沒(méi)有拿到"故事大王“的稱號(hào),下一次我一定要拿到“故事大王”的稱號(hào)!
一年級(jí)作文 篇3
我長(zhǎng)大了,學(xué)好知識(shí),要當(dāng)一名工程師。
我也要修一座又大又寬又美麗的大橋,有了這座給很多人帶來(lái)方便,人們走在美麗而壯觀的大橋上,看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,清清的水,美麗的花朵還有一只小小的船在水里漂來(lái)漂去。
這就是我的`理想,是我夢(mèng)中未來(lái)的橋!
一年級(jí)作文 篇4
今天我想做一套桌椅,我先拿出5個(gè)一次性的杯子,再把一次性杯子剪成上下兩部分,下面的部分作為椅子的坐墊,上面的部分做成椅子的靠背,然后再把多余的邊做成椅子的扶手,接著把扶手和靠背都粘在椅子上,按照同樣的方法我做了4個(gè)椅子。有了椅子,我就開始做桌子了,先把一次性杯子的上頭分成4塊,再用剪刀把這4塊剪掉半圓形,這樣,桌子的4條腳就形成了。
最后在椅子和桌子的空白處畫上各種各樣的.圖案。我的手工制作就完成了,自己做的東西就感覺(jué)特別的好看!
一年級(jí)作文 篇5
星期六的早上,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐。小明來(lái)到自家的院子里踢走球,他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子,小明覺(jué)得這正好可以讓他練習(xí)射門。小明用足力氣一腳射門,只聽“啪”的一聲球踢到了衣服上,小明一下子愣住了,心想:糟了,這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干凈。
想到這兒,小明馬上從屋里拿來(lái)了木盆和搓衣板,學(xué)著媽媽的樣倒了點(diǎn)水和洗衣粉,他仔仔細(xì)細(xì)地搓著衣服上的.泥沙。小明一邊搓著衣服,一邊不時(shí)地拿起衣服看看,直到覺(jué)得和媽媽洗得一樣干凈了,他才停下手,小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚,媽媽下班回家,小明把晾干了的衣服給了媽媽,并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽后并沒(méi)有生氣,反而還笑瞇瞇地?fù)崦念^說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子!
這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系,只要認(rèn)真去改正就會(huì)得到別人的原諒。
一年級(jí)作文 篇6
我有個(gè)一個(gè)活潑、可愛(ài)的弟弟。他今年已經(jīng)六歲了,圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙小眼睛。媽媽叫他“大頭兒子”,爸爸稱他為“小帥哥”,我喊他為“咔子”——就是瘦瘦的意思。
弟弟是個(gè)特愛(ài)臭美的人,每次換新發(fā)型或是穿新衣服時(shí)都會(huì)在我們面前擺出不同的POSE ,還經(jīng)常問(wèn)我們:“你們看我是這樣帥還是那樣帥呢?”這時(shí)我和媽媽總是會(huì)異口同聲地說(shuō):“帥,蟋蟀!”每次當(dāng)我嘲笑他那顆有點(diǎn)與眾不同的牙齒時(shí),這時(shí)他就會(huì)吵著媽媽帶他去拔牙,其實(shí)他不知道牙齒會(huì)換的。他的'口頭禪就是:“你竟然敢打我這張帥氣的臉!
而且我們兩人總是會(huì)因?yàn)榭措娨暥臣堋K矚g看《奧特曼》和《凱甲勇士》,但我喜歡看《芭啦,芭啦小魔仙》。我們總是因?yàn)闋?zhēng)搶看電視節(jié)目而吵架,鬧得不開心。每到這個(gè)時(shí)候,我總是會(huì)想,如果我有一個(gè)妹妹該多好呀,那就沒(méi)有人會(huì)和我搶電視看了。
有一天,我們?cè)跇窍峦鏁r(shí),有個(gè)年紀(jì)比我們大的哥哥欺負(fù)我,這時(shí)弟弟看到了,沖到那個(gè)大哥哥面前很兇地說(shuō):“不許欺負(fù)我姐姐!”從那以后,我覺(jué)得有個(gè)弟弟挺好的,他像個(gè)小男子漢地保護(hù)我這個(gè)姐姐。
一年級(jí)作文 篇7
1+1=?
我是一年級(jí)小朋友了,洪嘯書卻覺(jué)得我還很幼稚,就因?yàn)樗呀?jīng)讀二年級(jí)了。我才不會(huì)這么覺(jué)得呢!
瞧,她又來(lái)考我了:“小子,1+1=?”“呵呵,等于11唄,一年級(jí)的小朋友都知道哦。”她見(jiàn)難不倒我,很失望地說(shuō):“讓媽媽出題考考我們吧。”媽媽笑著說(shuō):“1+1還能等于幾?”洪嘯書立馬喊著:“等于2!薄安粚(duì),等于11啊!薄罢f(shuō)過(guò)了,不算。”那等于幾呢?我們都不知道了。媽媽提示我們說(shuō):“剛才你們的思維都對(duì),1和1并排在一起是11,那它們還能怎么排隊(duì)呢?”“哦,我知道了,等于7!焙閲[書一喊,媽媽就對(duì)她豎起大拇指。我不服氣了:“怎么會(huì)是7呢?”洪嘯書笑著說(shuō):“一個(gè)1橫著,一個(gè)1豎著,不就是7了嗎?”我恍然大悟,拍著腦袋:“對(duì)哦,我怎么就沒(méi)想到呢?”
“那1+1還能等于幾呢?”媽媽又追問(wèn)了。我努力地想著媽媽說(shuō)的話——還可以怎么排隊(duì)呢?要不讓兩個(gè)1做疊羅漢的'游戲?我靈光一閃,忙喊:“還是等于1,因?yàn)樗鼈兒显谝黄鹆。”“是?哦。”洪嘯書笑起來(lái)!皩(duì),還是洪嘯書的答案好!眿寢層直?yè)P(yáng)她了。真是郁悶哦,但我是男子漢,我很大氣地拍拍胸脯對(duì)媽媽說(shuō):“再來(lái)一題!薄1+1=?”
這回我搶在洪嘯書之前大聲喊:“是高個(gè)子1!惫
1+1還能等于幾呢?這是一年級(jí)小朋友的題目哦,你會(huì)做嗎?
一年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期開始了,我們換了一個(gè)新的`英語(yǔ)老師。放學(xué)回家我對(duì)媽媽說(shuō):“我覺(jué)得新的英語(yǔ)老師很負(fù)責(zé)任”。“為什么呀”?“老師說(shuō)如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,就要全班同學(xué)陪你聽一百堂課”!拔衣犂蠋熤v完我就在心里想,以后上所有的課都要好好聽講了,萬(wàn)一別的老師也想到這個(gè)辦法那可怎么呀”。
媽媽無(wú)語(yǔ)……
一年級(jí)作文 篇9
我最敬佩的人是環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都為我們打掃衛(wèi)生都不嫌累,他們一直維持著我們的.環(huán)境,所以我非常敬佩他們。
還記的一風(fēng)雪交加的早晨,我爸爸騎著摩托車送我去學(xué)校上學(xué),車開了不久我就看到了一位環(huán)衛(wèi)工人危險(xiǎn)的馬路中間掃雪,許多車輛開過(guò)他的身邊,他身上全部都是雪,手好像都被凍僵了,他無(wú)表 情的掃地,好像堅(jiān)決要把這塊地掃干凈似的,他這樣堅(jiān)持不懈,令我感動(dòng)。
讓我們也動(dòng)起手來(lái),保護(hù)我們共同的大家園吧!
一年級(jí)作文 篇10
在我一天天的盼望中,新年終于到了。
今天,天氣晴朗,我早早地起床了,我連忙下樓,向爺爺奶奶說(shuō)新年好。然后,又拿著壓歲錢和小伙伴買小鞭炮一起玩。
在這炮竹聲中,我又大了一歲,我應(yīng)該更加懂事了,媽媽和爸爸在我身上下了很多功夫,在這一年里,我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母和老師的苦心。