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一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
離我家不遠(yuǎn)處，有一家食堂，食堂的后院有一個(gè)荷花池，池里的荷花漂亮極了。
有一天，我和爸爸正好在那家食堂吃飯。我吃完飯就到后院去看荷花。到了后院，我來(lái)到荷花池邊，看見(jiàn)池里的`荷花有粉紅、白兩種顏色，每一種都大小不一，非常美麗。池里的荷葉也長(zhǎng)的非常密，它們一個(gè)挨著一個(gè)，就像情同手足的好兄弟。
突然，我感覺(jué)荷葉底下有什么東西在動(dòng)。于是，我拿開荷葉一看，一條金黃色的金魚呈現(xiàn)在我眼前，再拿開一個(gè)荷葉一看，還有十幾條小金魚。我想：那條大金魚也許是這些小金魚的媽媽吧!
這樣的荷花映寸著這樣的荷葉，這樣的荷葉圍繞著這樣的荷花，再加上金魚的點(diǎn)綴，讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。非常美麗。
一年級(jí)作文 篇2
今天下午，我們班開展了"童年趣事"故事大王演講比賽。
李老師發(fā)給我們每人一張表格，上面寫著“童年趣事”故事大王評(píng)選表，要求聲音洪亮，故事完整，具體，真實(shí)生動(dòng)。第一個(gè)是王子騫講的“小米加步槍”大家笑得合不攏嘴，特別是石家煬把屎當(dāng)成香皂，把馬桶當(dāng)成洗手池，笑的我們肚子都疼啦。
該我啦，我講的是捉知了龜。比賽完以后，李老師說(shuō)："算分。"大家急忙拿出本子和筆打分。獲得“故事大王”稱號(hào)的.是劉思哲李騰簫宋云海等…………。
可惜我沒(méi)有拿到"故事大王“的稱號(hào)，下一次我一定要拿到“故事大王”的稱號(hào)！
一年級(jí)作文 篇3
我長(zhǎng)大了，學(xué)好知識(shí)，要當(dāng)一名工程師。
我也要修一座又大又寬又美麗的大橋，有了這座給很多人帶來(lái)方便，人們走在美麗而壯觀的大橋上，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清清的水，美麗的花朵還有一只小小的船在水里漂來(lái)漂去。
這就是我的`理想，是我夢(mèng)中未來(lái)的橋！
一年級(jí)作文 篇4
今天我想做一套桌椅，我先拿出5個(gè)一次性的杯子，再把一次性杯子剪成上下兩部分，下面的部分作為椅子的坐墊，上面的部分做成椅子的靠背，然后再把多余的邊做成椅子的扶手，接著把扶手和靠背都粘在椅子上，按照同樣的方法我做了4個(gè)椅子。有了椅子，我就開始做桌子了，先把一次性杯子的上頭分成4塊，再用剪刀把這4塊剪掉半圓形，這樣，桌子的4條腳就形成了。
最后在椅子和桌子的空白處畫上各種各樣的.圖案。我的手工制作就完成了，自己做的東西就感覺(jué)特別的好看！
一年級(jí)作文 篇5
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。小明來(lái)到自家的院子里踢走球，他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子，小明覺(jué)得這正好可以讓他練習(xí)射門。小明用足力氣一腳射門，只聽“啪”的一聲球踢到了衣服上，小明一下子愣住了，心想：糟了，這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀!我得把它洗干凈。
想到這兒，小明馬上從屋里拿來(lái)了木盆和搓衣板，學(xué)著媽媽的樣倒了點(diǎn)水和洗衣粉，他仔仔細(xì)細(xì)地搓著衣服上的.泥沙。小明一邊搓著衣服，一邊不時(shí)地拿起衣服看看，直到覺(jué)得和媽媽洗得一樣干凈了，他才停下手，小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚，媽媽下班回家，小明把晾干了的衣服給了媽媽，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽后并沒(méi)有生氣，反而還笑瞇瞇地?fù)崦念^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子�！�
這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系，只要認(rèn)真去改正就會(huì)得到別人的原諒。
一年級(jí)作文 篇6
我有個(gè)一個(gè)活潑、可愛(ài)的弟弟。他今年已經(jīng)六歲了，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙小眼睛。媽媽叫他“大頭兒子”，爸爸稱他為“小帥哥”，我喊他為“咔子”——就是瘦瘦的意思。
弟弟是個(gè)特愛(ài)臭美的人，每次換新發(fā)型或是穿新衣服時(shí)都會(huì)在我們面前擺出不同的POSE ，還經(jīng)常問(wèn)我們：“你們看我是這樣帥還是那樣帥呢?”這時(shí)我和媽媽總是會(huì)異口同聲地說(shuō)：“帥,蟋蟀!”每次當(dāng)我嘲笑他那顆有點(diǎn)與眾不同的牙齒時(shí)，這時(shí)他就會(huì)吵著媽媽帶他去拔牙，其實(shí)他不知道牙齒會(huì)換的。他的'口頭禪就是：“你竟然敢打我這張帥氣的臉�！�
而且我們兩人總是會(huì)因?yàn)榭措娨暥臣堋Ｋ矚g看《奧特曼》和《凱甲勇士》，但我喜歡看《芭啦,芭啦小魔仙》。我們總是因?yàn)闋?zhēng)搶看電視節(jié)目而吵架，鬧得不開心。每到這個(gè)時(shí)候，我總是會(huì)想，如果我有一個(gè)妹妹該多好呀，那就沒(méi)有人會(huì)和我搶電視看了。
有一天，我們?cè)跇窍峦鏁r(shí)，有個(gè)年紀(jì)比我們大的哥哥欺負(fù)我，這時(shí)弟弟看到了，沖到那個(gè)大哥哥面前很兇地說(shuō)：“不許欺負(fù)我姐姐!”從那以后，我覺(jué)得有個(gè)弟弟挺好的，他像個(gè)小男子漢地保護(hù)我這個(gè)姐姐。
一年級(jí)作文 篇7
1+1=?
我是一年級(jí)小朋友了，洪嘯書卻覺(jué)得我還很幼稚，就因?yàn)樗呀?jīng)讀二年級(jí)了。我才不會(huì)這么覺(jué)得呢！
瞧，她又來(lái)考我了：“小子，1+1=？”“呵呵，等于11唄，一年級(jí)的小朋友都知道哦。”她見(jiàn)難不倒我，很失望地說(shuō)：“讓媽媽出題考考我們吧。”媽媽笑著說(shuō)：“1+1還能等于幾��？”洪嘯書立馬喊著：“等于2�！薄安粚�(duì)，等于11啊�！薄罢f(shuō)過(guò)了，不算。”那等于幾呢？我們都不知道了。媽媽提示我們說(shuō)：“剛才你們的思維都對(duì)，1和1并排在一起是11，那它們還能怎么排隊(duì)呢？”“哦，我知道了，等于7�！焙閲[書一喊，媽媽就對(duì)她豎起大拇指。我不服氣了：“怎么會(huì)是7呢？”洪嘯書笑著說(shuō)：“一個(gè)1橫著，一個(gè)1豎著，不就是7了嗎？”我恍然大悟，拍著腦袋：“對(duì)哦，我怎么就沒(méi)想到呢？”
“那1+1還能等于幾呢？”媽媽又追問(wèn)了。我努力地想著媽媽說(shuō)的話——還可以怎么排隊(duì)呢？要不讓兩個(gè)1做疊羅漢的'游戲？我靈光一閃，忙喊：“還是等于1，因?yàn)樗鼈兒显谝黄鹆�。”“是�?哦。”洪嘯書笑起來(lái)�！皩�(duì)，還是洪嘯書的答案好�！眿寢層直�?yè)P(yáng)她了。真是郁悶哦，但我是男子漢，我很大氣地拍拍胸脯對(duì)媽媽說(shuō)：“再來(lái)一題�！薄�1+1=？”
這回我搶在洪嘯書之前大聲喊：“是高個(gè)子1�！惫�
1+1還能等于幾呢？這是一年級(jí)小朋友的題目哦，你會(huì)做嗎？
一年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期開始了，我們換了一個(gè)新的`英語(yǔ)老師。放學(xué)回家我對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得新的英語(yǔ)老師很負(fù)責(zé)任”。“為什么呀”？“老師說(shuō)如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，就要全班同學(xué)陪你聽一百堂課”�！拔衣犂蠋熤v完我就在心里想，以后上所有的課都要好好聽講了，萬(wàn)一別的老師也想到這個(gè)辦法那可怎么呀”。
媽媽無(wú)語(yǔ)……
一年級(jí)作文 篇9
我最敬佩的人是環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都為我們打掃衛(wèi)生都不嫌累，他們一直維持著我們的.環(huán)境，所以我非常敬佩他們。
還記的一風(fēng)雪交加的早晨，我爸爸騎著摩托車送我去學(xué)校上學(xué)，車開了不久我就看到了一位環(huán)衛(wèi)工人危險(xiǎn)的馬路中間掃雪，許多車輛開過(guò)他的身邊，他身上全部都是雪，手好像都被凍僵了，他無(wú)表 情的掃地，好像堅(jiān)決要把這塊地掃干凈似的，他這樣堅(jiān)持不懈，令我感動(dòng)。
讓我們也動(dòng)起手來(lái)，保護(hù)我們共同的大家園吧！
一年級(jí)作文 篇10
在我一天天的盼望中，新年終于到了。
今天，天氣晴朗，我早早地起床了，我連忙下樓，向爺爺奶奶說(shuō)新年好。然后，又拿著壓歲錢和小伙伴買小鞭炮一起玩。
在這炮竹聲中，我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事了，媽媽和爸爸在我身上下了很多功夫，在這一年里，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母和老師的苦心。