六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
“濤山阻絕白帝船，漢宮徹夜捧金盤。玉肌枉然生白骨，不如蕭劍易水寒。”一首詩，吟唱著的，是無數墨客游士的愿望。一句話，回首著的，是那輝煌的曾經。
咸陽，對于現在來說，只是一座具有歷史意義的古都，而對于兩千多年前的秦朝，它是整個帝國的全部。可是，時光的錯位，誰還可以記得當初那震撼六國，浩蕩古今的秦兵，那個流傳千古，曾無限風光的千古一帝——秦始皇嬴政呢？
長風呼嘯，將所有的一切都緩緩覆蓋。歲月坎坷，往事飄零，只剩下一座空城還留在那依舊熱鬧的城市，成為歷史。
13歲即位，22歲登基，39歲橫掃六國，完成了統(tǒng)一中國的千古大業(yè)。眾人看到的都是他的豐功偉績，可誰又能體會到，在這充滿爾虞我詐的朝堂之上，這布滿鮮血與仇恨的寶座之后到底是什么？他們的眼睛都被黃金的枷鎖所蒙蔽，他們看不見歌舞升平之后隱藏著的吞并天下的野心，伏尸百萬的殺戮，風譎云詭的權謀。
當他登上王位的那一天，鵝毛般的大雪從天而降，天地間一片蒼茫的潔白。冰冷的積雪將一切血腥和黑暗都掩蓋了下去。只余下一片圣潔的光輝。當所有的一切都已成為過去，還有誰記著昨日那些深刺入骨的恥辱和無法磨滅的仇恨？
輝煌的大殿之上，人們看到的是一個成功的帝王，一身明黃色的金龍蟒袍，黃玉腰帶，幾乎要與身后的龍椅融為一體。一雙眼眸鋒芒逼人，但是那巨大光芒下的`點點懷疑卻使他顯得那么不安。只是，帝王之信是這天下最奢侈的東西，而雄才大略的他，今生，又怎會相信一個人。
六國一統(tǒng)，人們說他殘暴，而焚書坑儒之事又為他扣上了昏君的稱號。沒有人明白，也沒有人懂得那高處不勝寒的憂慮與孤獨。但就算是這樣，他依舊沒有放棄。他的努力，為他帶來了一世千秋。
他，嬴政，他可以指揮著千軍萬馬上陣殺敵，可以談笑風生的殺人于無形，他擁有佳麗三千，六宮粉黛，他擁有整個大秦，整個江山，整個帝國，他擁有人們所羨慕的一切。但，在他彌留之際，是否曾回憶起自己的一生，究竟有沒有真正的笑過一次，不是為國家，不是為江山，只是為自己。后人無法想象，一代帝王也有他無法言說的悲哀。但是，他在乎嗎？
歲月恍惚，往事飄零，昔日的少年早已隨風而去。大風起兮云飛揚，雄鷹終是展翅高飛，成為了一個輝煌的強者，成為了千古一帝。
六年級年的作文 篇2
體育課上，老師正在教我們正規(guī)的，整齊的跑步。
剛一開始，老師便叫班長站在隊前做示范。老師下令：“跑—步！班長便“刷”的抬起手，放在腰的兩邊，拳頭緊握著，正對前方。腿一只向前微微伸著，一只往后微微蹬著地面，好像隨時要跑起來的樣子。
“走！”老師叫道，聲音快而有力，說出整個字的瞬間，班長反應機敏，馬上跑起來，步伐不大不小，有節(jié)奏的慢跑著。就這樣，老師讓我們不停跑著，班長也一遍一遍在隊外示范著。
這個時候，人總是要累的，但累的意義有不同。認真做，認真看示范，努力跑齊的人的累比泰山還重，班長田偉桐就是我們隊伍中的一員，只見他一直高挺著背，雙手雙腳努力配合著跑著，此時他已經滿頭大漢，無論是額頭上，鼻子上，臉頰上都布滿了密密麻麻，豆大的汗珠。他是隊伍中跑的最好、最賣力的，同時也是最累的.，他的累是累的有價值的，是比泰山還重的！
有的人邊跑邊玩，玩的很賣力，出了一身汗。但他們的累是比鴻毛還輕的，只見韓飛翔左晃晃，右晃晃，步子邁的不成比例，時而快時而慢，總和隊伍里的人唱反調。他伸出一只腳，穩(wěn)放在身前的白格上。在格上的那只腳突然踮起，像跳舞似的轉了一個圈，邁出一步，接著又是做著以上動作，邊跑邊玩著，他的累便是比鴻毛還輕的。
因為我們是為跑齊而奮斗的，所以，我們就不怕別人批評指出，“肩齊肩”這一條方法就是其他班體育老師提出來的，他提的好，對跑齊有好處，就照他說的辦，誰向我們指出都行，只要對，我們就改正。
為跑齊而奮斗，要奮斗就要有付出，同學們我們要付出一些精力。我們在困難的時候，要看到成績，看到光明，要去尋找正確動作，這樣我們總能解決困難！不過，我們要減少那些不必要的付出�。�
為跑齊而奮斗，同學們，我們一定能跑好的！
六年級年的作文 篇3
一直以來，我的家充滿了歡聲笑語，我感到溫馨而幸福。但自從手機微信的出現，爸爸媽媽就把手機視為寶貝，機不離手，家里少了一份歡樂，多了一份安靜。我對手機恨之入骨。
前天，我興高采烈地跑回家，因為我要把一個好消息告訴爸爸媽媽�！皨寢尠职郑銈兛�！我手上拿的是什么？”我把獎狀舉得高高的，連蹦帶跳地說，“我獲得‘光彩事業(yè)獎教獎學行動’三好學生獎，還有200大元的獎金啊……”突然，媽媽一句話就把我的話打斷了：“搶到啦！搶到啦！我搶到紅包啦！”坐在旁邊的爸爸說：“小聲點，沒看見我正在玩天天愛消除嗎？”爸爸媽媽的三言兩語，徹底地把我的話打斷了。望著聚精會神玩游戲的爸爸，焦急等待紅包出現的媽媽，我深深地知道：他們肯定是把我的話當成耳邊風，一定把我說的話忘得一干二凈。我的腦海里浮現出一個想法：既然他們倆玩得不亦樂乎，就讓我來搞破壞吧！我走過他們的身邊，不停地搖晃他們，讓他們沒法玩手機，他們不約而同地說：“兒子，別晃了，我們不玩了�！庇谑俏揖屯Ａ讼聛�。還沒等我把獲獎的事再說一遍，我們又偷瞄手機了。一看他們被手機迷得魂不守舍，想：既然軟的不行，只能來硬的。我以迅雷不及掩耳之勢，一手躲過爸爸媽媽的手機，氣沖沖地說：“不要再玩手機了，你們看看自己，被手機迷成什么樣了，連我說什么也聽不見，都是手機惹的禍�，F在你們覺得手機重要還是我重要？”頓時，爸爸媽媽的臉刷一下紅了，他們沉默不語，屋里靜得連一根針掉到地上也能聽得見。過了一會，媽媽摸著我的頭說：“對不起，孩子。你是我們的好兒子，是我們的`心肝寶貝。我和爸爸答應你會少玩手機�？�，我們一起分享兒子的開心事�！卑职贮c了點頭。這時的我笑了。
我相信，爸爸媽媽一定會遵守他們的承諾，我的家一定會像以前一樣洋溢著快樂的笑聲。
六年級年的作文 篇4
對我們小朋友而言，最美好的日子莫過于六一兒童節(jié)了。其中，令我最難忘的是去年的六一兒童節(jié)。
那天，陽光明媚，萬里無云。上午我們學校舉行活動，下午休息。于是，媽媽就帶我去濱海公園。公園里游玩的項目真是琳瑯滿目:有劃船、摩天輪、旋轉木馬……最后我決定玩旋轉木馬。媽媽就給我買了一張票。當管理人員拉開入口欄桿時，我立馬向人群擠去，搶在隊伍最前端。我看見有的木馬昂著頭；有的木馬奮蹄前行；有的木馬似乎還在和另一匹木馬竊竊私語……我趕緊挑了一匹正奮蹄前行的木馬，騎了上去。伴隨著一陣鈴聲的.響起，木馬開始旋轉了。頭頂是一片五彩繽紛的燈光，耳邊環(huán)繞著優(yōu)美輕快的音樂，我騎在木馬上，看見周圍是一根根印著白色天使的藍色大圓柱。那感覺像在仙境一般，隨著木馬的慢慢上升。我又感覺自己好像飛起來似的，我學著電視里騎馬的樣子，拉著韁繩，拍打著木馬，感覺自己就向一名勇士。大約過了5分鐘。旋轉木馬就緩緩地降下去了。大家都陸陸續(xù)續(xù)地離開了，可我還舍不得離開，一直坐在木馬上不肯下來。直到工作人員把我“拎”了出來。離開了旋轉木馬，隨后我們又玩了摩天輪、劃船……太陽都快下山了，可我還意猶未盡。在媽媽的一遍遍催促下，只好依依不舍地回家了。
那天，我們玩得真盡興，現在想起來還使人意猶未盡。