三年級作文8篇(薦)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

　　在我幼兒園快畢業(yè)的時候，家里發(fā)生了一件事：一天晚上，奶奶正要睡覺，可剛躺在床上不久，不知道中途發(fā)生了什么，奶奶從床上摔了下來。也不知道奶奶是故意的，還是意外？到現(xiàn)在，這始終是個謎題。

　　到了醫(yī)院，我的這個大家庭的人都到了。我們非常著急！我們等啊等，醫(yī)生出來了，他說：“病人現(xiàn)在屬于昏迷狀態(tài)，以后也一樣，不過有時候還聽得見別人說話，但說話不清楚�！边@時，我們瞬間愣住了。

　　之后，我整天心不在焉的。上課想著奶奶，下課想著奶奶，就連回到家也想著奶奶。

　　終于有一天晚上，我睡覺夢到了奶奶。奶奶安慰我說：“孩子，不要難過了，人終有一死，而且奶奶也沒有去世呀�！�

　　從那以后，我再也沒有心不在焉。上課認(rèn)真，有時還被老師表揚�；氐郊乙舱J(rèn)真寫作業(yè)。

　　但是一到晚上，我就會想到奶奶對我“說過的'話”。

　　我多么想念我的奶奶��！

三年級作文 篇2

　　我有一個寶貝玩具，就是我心愛的活力板，那是媽媽給我買的。

　　記得那天下午，媽媽給我打電話說：“快回來吧，我給你買了一個活力板”。聽到這個消息，我和爸爸飛快地跑回家。一進(jìn)門，我看見地上有一個藍(lán)色的袋子，我迫不及待地打開袋子，只見它綠底藍(lán)邊，兩塊蹋板上面有兩個紅色的阿童木圖片，下面是兩個七色電光輪。我連忙踩上去，還沒站穩(wěn)，就摔了個四腳朝天，我慢慢地爬起來，再也不敢玩了。

　　晚上，我們一家來到廣場，廣場上的.人可多了，有許多人都在玩活力板，有一個比我小的小朋友在我面前滑來滑去，我羨慕極了。于是我鼓起勇氣，一次、二次、三次……我一次次摔倒，又一次次地爬起來。最后，我終于學(xué)會了，我開心極了�，F(xiàn)在我終天明白了做事情不能半途而廢，要堅持，就一定能成功。

三年級作文 篇3

　　清晨，我昏頭昏腦的來到教室。老師的字謎就像一桶冰水扣在我頭上，把我“清洗”了一下大腦。你可不要說：“字謎？這么簡單！”我來問你，‘二十四小時’是什么字？哈哈，不知道了吧！今天和我一起來上課吧！

　　老師讓我們猜：“一個口，兩個口，三個口……一直到十個口，就是要猜十個漢字�！蔽蚁�，“一個口”就是“口”，這個簡單；“二個，三個，四個”，哈，全部是小菜一碟�？墒呛镁安婚L，問題馬上來了：“五個口，六個口，七個口，這是什么鬼？”八個、九個、十個……有這么多口的漢字嗎？我想來想去，真是丈二和尚摸不著頭腦。再看看同學(xué)們，也都是一籌莫展的樣兒，有抓頭發(fā)的`，有拍腦門的，似乎都想從腦子里拽出個答案來！

　　好吧，看來此路不通，我還是換條路走走看吧？“十個口”，十，口，可不可以直接組合這兩個漢字呢？我邊想邊在草稿紙上亂湊，哈，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫——稿紙上出現(xiàn)了兩個漢字：“古”、“葉”！我興奮地喊起來：“猜到了，猜到了！‘十個口’是‘古’，或者是‘葉’！”同學(xué)們聽了，紛紛受到啟發(fā)，分別猜出了“五口吾”、“八口只”。

　　接著，張簡憶也拓寬思路了：“兩個口也可以是日呀！”我們又受到啟迪，猜出了“五口唱”，“六口晶”。

　　只剩最后兩個字謎了。老師受不了我們軟磨硬泡，公布了其中一個答案：“七口叱”，這下，我們的學(xué)霸包立刻接下去了：“我知道‘九張口’的謎底了！上面一個九，下面一個口，是嗎？”老師故意賣關(guān)子說：“恭喜你——猜——對了！這個字念叴（qiu）！”哇塞，換個思路，原來可以所向披靡！

　　有趣的字謎，謝謝你，是你讓我明白動腦筋也要遵守交通規(guī)則：遇堵，請繞道！

三年級作文 篇4

　　從前，一位公主去森林游玩。一不小心跟自己的貼身宮人走散了。

　　她走著走著，看見一座富麗堂皇的大宮殿。這時，她聽見了優(yōu)美動聽的小提琴音。

　　她順著聲音走進(jìn)了宮殿，看見一位王子從里面走出來，伸出手請她跳一支舞。

　　公主邁著優(yōu)美的舞步，王子看著她紅潤的臉龐越看越喜歡，王子對她著了迷。

　　這時，公主有些疲憊，畢竟她走了一整天，她被王子扶回華麗的房間。公主甜美地睡著，王子為公主彈著動聽的曲子。

　　當(dāng)公主睡地很沉?xí)r，王子在她的額頭輕輕地吻了一下。向國王的.房間走去。

　　王子走進(jìn)國王的房間，對國王說：“父皇，我想娶那位漂亮的女孩�！薄翱墒牵绻莻€女孩子身世和家境不好，可能會給皇家丟臉的�！眹跽f。王子沉默了一下，沒有說些什么。

　　第二天早上，公主和王子、國王一起用餐。國王問起公主的身世。公主把事情一五一十地說了出來。

　　國王立刻為他們辦了隆重的婚禮并幫公主找到了她的父皇。

　　從此，王子和公主過著幸福美滿的生活。

三年級作文 篇5

　　今天上午九點多，媽媽急急忙忙地跑上來，對我說：“鍇軍，我們家又少了一只小鴨，早上我把它們放在菜地里覓食�？蓜偛艆s只剩下三只小鴨了，我在菜地找了好久了。我養(yǎng)鴨子真是很失敗呀，前兩天才死了兩只小鴨，現(xiàn)在又丟了一只�！蔽衣犃撕苁莻�，毛遂自薦：“媽，我?guī)湍闳フ艺艺铱�！”我跑到媽媽的菜地里，我東找找，西看看，就是沒發(fā)現(xiàn)丟失的小鴨子，因為我?guī)缀醢巡说睾蛯W(xué)校的草坪找遍了�？磥砉嫦駤寢屗f的那樣，那只小鴨不翼而飛了。我自言自語：“活要見鴨，死要見尸。我一定要找到那只小鴨！”說干就干，我找來一根長棍子，挑開菜葉尋找小鴨。找了十幾分鐘，還是沒看見小鴨。

　　我摸摸腦袋，想：難不成小鴨真的'失蹤了？不過我可不會那么容易就會放棄，我決定使用“左右開弓”的計策，一邊用棍子挑菜葉找小鴨，一邊喊：“小鴨，小鴨！”我就不信找不著小鴨！過了一個小時，還是沒有找到小鴨。小鴨跑到哪里去了？它是不是已經(jīng)成了蛇的午餐？哎，我的心里真不是滋味！天漸漸黑了，我只好垂頭喪氣地回到家。正好爸爸下班回來了，他說，也許小鴨可能被大花貓或黃鼠狼給叼走了，或是被大老鼠吃掉了。學(xué)校以前還發(fā)現(xiàn)過貓頭鷹，或許被貓頭鷹給抓走了�！弊詈髬寢岆y過地總結(jié)發(fā)言了；“我已經(jīng)夠難受的了，但愿那只小鴨子死得不會那么可憐，說不定是哪個孩子喜歡小鴨，偷抱走它呢！”小鴨沒找著，我今天真不開心呀！原來養(yǎng)小鴨真不是一件容易的事！丟失的小鴨，但愿你沒有死！ 簡評：觀察細(xì)致，刻畫細(xì)膩，能看出作者對小鴨的深厚感情。

三年級作文 篇6

　　今天，我非�？鞓�，因為我要去媽媽以前生活的地方——農(nóng)村。

　　車上，我向窗外看去，真美呀，樹排著整齊的隊伍，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在歡迎我們，花兒捧著晶瑩的.露珠，對著我們笑，小草也在向我們招手。路上，雞在捉蟲，狗在賽跑，貓在嬉戲。

　　終于到外婆家了，哇！房子快修好了，外表潔白如銀，里面寬闊、美觀。我來到后院，那有一個大池塘，微風(fēng)吹過，綠水起了一圈圈波紋，讓我想起老師教過的詩句：綠水本無憂，因風(fēng)皺面。

　　我們要去喂牛羊，路上摘了許多嫩草，到了那里，卻令我們大吃一驚：牛欄里的牛全出去了，只有豬！當(dāng)我們垂頭喪氣、要回去時我忽然想起，豬不也是吃草的嗎？于是我、媽媽、姐姐把草丟進(jìn)牛欄�？粗i津津有味地吃草，我開心地笑了……

　　我們還去了田里摘菜，綠油油的菜地讓我們忙個不停，也讓我體驗了收獲的感覺，農(nóng)村的菜讓我大飽口福。

　　今天，我非�？鞓�，我一定還會來農(nóng)村的！

三年級作文 篇7

　　周五晚上我剛回到家，爸爸媽媽就告訴我說，這周六周日我們要一起回鄉(xiāng)下的姥姥家，我雖然是一百個不愿意，但是也拗不過他們兩個的堅持，于是便答應(yīng)了下來。

　　姥姥的家在一個并不算富裕的小鄉(xiāng)村里邊，我們開了很久的車，才到了姥姥家里邊，雖然旅途十分的勞累，但是看到姥姥看見我時的笑臉，我的心算是寬慰了一些。我姥姥還有舅舅們聊了一會兒天之后姥姥問我要不要和他們一起去種地，我從小到大都沒有見過糧食到底是怎么從地里面被種出來的，于是便一口答應(yīng)下來。

　　坐著舅舅的摩托車，在鄉(xiāng)間的'小路上走了大概五六分鐘，終于來到了姥姥他們家的土地。姥姥告訴我，今天我們要種的是水稻，也就是我們經(jīng)常吃的大米。兩個舅舅，還有姥姥在旁邊細(xì)心的教導(dǎo)我應(yīng)該怎樣插秧，可是我從來沒有干過這種事情，笨手笨腳的，他們教了我半天，我也沒有學(xué)會，最后累得腰酸背痛的，只能放棄了。看著姥姥和舅舅們熟練的動作，我的心里自愧不如，同時也深深的敬佩他們。

　　這次回鄉(xiāng)下，對我最大的啟示就是，原來種糧食是這么的不容易，我們一定要珍惜餐桌上的每一粒糧食，絕對不能浪費！

三年級作文 篇8

　　你玩過紙飛機(jī)嗎？大家肯定會說，誰沒玩過呀！但是你見過一個班的同學(xué)一起玩紙飛機(jī)嗎？肯定沒見過吧！在那節(jié)課外活動課上，我們304班的同學(xué)們一起玩起了紙飛機(jī)，校園的天空頓時成了紙飛機(jī)的天堂。

　　在蔚藍(lán)的天空中，五顏六色的紙飛機(jī)在穿梭。有的飛機(jī)像飛魚，突然飛快地轉(zhuǎn)身，極速地墜落在地；有的像小鳥一樣，在天空中翱翔，然后不情愿地降落下來；有的像火箭一樣，在天空劃過一道優(yōu)美的弧線，飛向遙遠(yuǎn)的天際；有的像蝙蝠，突然來個“倒飛行”，橫沖直撞……大家跟著紙飛機(jī)跑著，跳著，笑著，叫著，操場上到處彌漫著歡聲笑語！

　　我拿著我的“戰(zhàn)山號”前去跟胡靖宇的紙飛機(jī)比賽。我的紙飛機(jī)是黃色的，像只飛魚。胡靖宇的紙飛機(jī)是紅色的，像根釘子。預(yù)備，開始！“嗖！嗖！”兩只飛機(jī)發(fā)射出去。我的紙飛機(jī)在飛行時機(jī)頭朝下，機(jī)身也隨之下落，一頭撞在了地上，我輸了。我發(fā)現(xiàn)機(jī)頭是飛機(jī)的主體，機(jī)頭沒折好，會導(dǎo)致飛行不成功，我的機(jī)頭太重，所以才會一頭栽下來，原來玩耍也有奧秘。

　　下課了，我回到教室，對我的.紙飛機(jī)的機(jī)頭和機(jī)身進(jìn)行了改良，并將它的名字改成“戰(zhàn)神號”，我在教室里試飛了一次，效果良好。我小心的把這紙飛機(jī)收藏好，它承載了我的飛翔夢，我期待著下一次的飛行！