小學(xué)五年級(jí)作文10篇（優(yōu)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這就是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動(dòng)：可以用它來(lái)喂螞蟻呀��！于是，我拿著餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩半，那只螞蟻馬上發(fā)現(xiàn)了，它先試著自己搬，無(wú)奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是龐然大物。沒(méi)辦法，他只好去叫它的同伴們來(lái)幫忙，它們浩浩蕩蕩的向餅干進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的'移去，要到達(dá)它們的家，還要經(jīng)過(guò)一條隧道，隧道口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是進(jìn)不去。但他們還是沒(méi)有氣委，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干化整為零，才過(guò)了隧道。雖然螞蟻這么小，但我們也不能傷害它，因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)友愛(ài)，值得我們學(xué)習(xí)與敬佩��！
這就是螞蟻可愛(ài)、團(tuán)結(jié)的小精靈。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人應(yīng)該經(jīng)常讀書(shū)。我最喜歡小說(shuō)和童話(huà)故事。
《紅樓夢(mèng)》是我最喜歡的'小說(shuō)之一。林黛玉是我最喜歡的人物。黛玉從小就聰明清秀、氣質(zhì)脫俗，喜歡與書(shū)為伴。但父母讓她讀書(shū)認(rèn)字，“不過(guò)假充養(yǎng)子之意，聊解膝下荒涼之嘆�！蹦赣H去世后，林黛玉進(jìn)京，深得賈母關(guān)愛(ài)。不久父親病故，她只好常住賈府。逐漸與寶玉相知相愛(ài)。但在高鶚續(xù)書(shū)中，這一段木石姻緣卻被寶玉之母王夫人與薛姨媽等人殘忍地扼殺了。最后“林黛玉焚稿斷癡情”，在寶玉與寶釵二人成婚的一刻淚盡而逝。
有天晚上，本該睡覺(jué)了�？晌疫�想多看一會(huì)兒《紅樓夢(mèng)》，就把書(shū)藏進(jìn)衣服里，躲進(jìn)衛(wèi)生間，一屁股坐在馬桶上津津有味地看了起來(lái)。我讀的如癡如醉，忘記了周?chē)囊磺校秀遍g竟覺(jué)得進(jìn)入了故事情節(jié)中……
“你怎么還不出來(lái)？”耳邊突然傳來(lái)爸爸的敲門(mén)聲。我猛地驚醒了，低頭看了看表，自己不知不覺(jué)已經(jīng)“睡”了快半小時(shí)了！
“哎，馬上好了�！蔽乙贿叴饝�(yīng)一邊胡亂洗漱了一下，然后又把書(shū)藏進(jìn)衣服里飛快地上了床。不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到林黛玉離去、淚盡而逝的那一刻，多么悲哀……唉，我喜歡讀書(shū)是不是有點(diǎn)兒走火入魔了？！
總之，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
水壺，很多人的家里都有，因?yàn)樗且患制胀ǖ募彝ケ仨毱贰５壹业乃畨貐s讓我有一段難忘的記憶。盡管它已經(jīng)壞了，已經(jīng)被扔掉了。
這個(gè)水壺是老式的，有點(diǎn)扁扁的，呈銀灰色，蓋上有個(gè)黑色的東西，像個(gè)小汽笛似的`，只要水一燒開(kāi)就會(huì)響。
那時(shí)我才三四歲，總是愛(ài)動(dòng)，還不時(shí)的搞一點(diǎn)兒破壞。有一次，只有我和外婆在家里，外婆把那個(gè)水壺放在廚房的地上，我走到廚房，一下子就看到了那個(gè)水壺，我搖搖晃晃的地走近水壺，看著這個(gè)“天外來(lái)客”驚奇地這兒摸摸，那兒摸摸，還把蓋子打開(kāi)，看一看里面是什么。不知天高地厚的我把腳伸了進(jìn)去，再?gòu)澮幌拢_竟然卡在了水壺里，我開(kāi)始并不知道卡住了，還“咯咯”的笑�？僧�(dāng)我想把腳取出來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)卡住了，放聲大哭起來(lái)。
聽(tīng)到我哭聲的外婆用自己的最快速度跑到廚房，把我抱了起來(lái)，帶到了一個(gè)修鞋的地方可修鞋的人這兒用錘子打打，那兒用錘子碰碰，還是說(shuō)不行。這下我和外婆都急了，外婆急中生智，來(lái)到路邊等車(chē)，可等了好久，終于等來(lái)了一輛出租車(chē)，將車(chē)攔到后，外婆打開(kāi)車(chē)門(mén)，把我抱進(jìn)去說(shuō)道：“去魚(yú)塘灣！然后說(shuō)出原委。到了漁溏灣，我們進(jìn)了一家小店，外婆早已累得氣喘吁吁豆大的汗珠在臉上回淌著。過(guò)了一會(huì)兒，修理員給外婆說(shuō)只能把水壺的底給打開(kāi)，雖然這個(gè)水壺值幾百塊，可外婆還是堅(jiān)決的答應(yīng)了。
幾分鐘后，水壺取了下來(lái)，我的腳又恢復(fù)了自由。可需要收五十多塊，外婆就全給他們了，后來(lái)，我才知道外婆腳不好，做運(yùn)動(dòng)會(huì)很痛
一個(gè)水壺，是多么平凡，可外婆的關(guān)愛(ài)讓我終生難忘的
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
為什么古人很偉大，因?yàn)楣湃藭?huì)創(chuàng)新，比如安東尼奧·穆齊發(fā)明了電話(huà)、愛(ài)迪生發(fā)明了了電燈泡，這些都是創(chuàng)新的例子。假如大家都像李可染說(shuō)的那樣踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍，也可能現(xiàn)在連汽車(chē)都還沒(méi)有，打仗用的可能還是大刀長(zhǎng)槍等，所以創(chuàng)新是重要的，就像莎士比亞說(shuō)過(guò)的：“推陳出新是我的無(wú)上之策”。
創(chuàng)新說(shuō)起來(lái)只需要一秒可做起來(lái)可能花費(fèi)一年，兩年，三年，也可能是十幾年，可能在這十幾年里有人放棄，也有人堅(jiān)持，假如這是幾年里沒(méi)有成功你就有可能白白浪費(fèi)了你的青春，所以我們干什么都要堅(jiān)持不懈。說(shuō)了那么多還沒(méi)說(shuō)我怎樣創(chuàng)新呢！全國(guó)現(xiàn)在百分之七十左右的環(huán)境污染都是汽車(chē)尾氣而造成的。
所以我長(zhǎng)大了之后想創(chuàng)新一種新型汽車(chē)它是由兩臺(tái)電動(dòng)發(fā)電機(jī)而成的發(fā)動(dòng)機(jī)先把汽車(chē)吹離地面再向前飛，大家都很擔(dān)心安全，那就請(qǐng)您把心放進(jìn)肚子里吧，假如你的'車(chē)馬上就要與另一輛車(chē)相撞的時(shí)候兩輛車(chē)會(huì)緊急剎車(chē)，這是因?yàn)榧t外線感應(yīng)器感應(yīng)到了前方有事物，所以會(huì)緊急剎車(chē)，這樣您頭會(huì)不會(huì)撞到車(chē)上呢？放心假如你的頭撞到了車(chē)上你會(huì)覺(jué)得像撞到了海綿一樣軟至于這是什么技術(shù)嗎（軍事機(jī)密不可外泄）如果人如果你的車(chē)被盜了該怎么辦，放心，小偷就是有九牛二虎也打不開(kāi)你的車(chē)門(mén)因?yàn)楝F(xiàn)在的車(chē)門(mén)只有主人的指紋能打開(kāi)呦！
伙伴們未來(lái)還有更多的事物等著我們?nèi)ヌ剿鲃?chuàng)新。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
他，一個(gè)普普通通的男孩。論成績(jī)，班級(jí)中等；論聽(tīng)講，不好不壞。但這樣一個(gè)普通的不能再普通的男孩，卻時(shí)刻有人注意他——不是因?yàn)閹洑猓皇且驗(yàn)橛绪攘�，而是因�(yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻有人嘲笑，唾棄，因?yàn)樗麚碛幸粋�(gè)不同凡響的怪名——李添祥。
這個(gè)名字是他的父親起的，“添”代表增加，“祥”是吉祥的意思，加起來(lái)就是天天吉祥的意思，可自從他上了小學(xué)，小伙伴們就嘲笑他，唾棄他，他們還會(huì)咬文嚼字般的稱(chēng)：添——祥，哈哈，天天投降！
正因?yàn)檫@樣，李添祥的童年充滿(mǎn)了沉默，孤寂�？墒怯幸惶欤\(yùn)把他拉回了正軌，使他重新快樂(lè)起來(lái)。
一天，正在批改作業(yè)的張老師不經(jīng)意間瞟到了李添祥身上——小伙伴們又嘲笑諷刺他了。李添祥蜷縮在墻角，仿佛一只小貓。可想而知，他的心已經(jīng)裂成多少瓣……張老師皺了一下眉頭，在辦公室內(nèi)走動(dòng)。突然，張老師緊繃眉頭漸漸舒展起來(lái)，臉上洋溢著興奮的笑容，一條妙計(jì)在她的頭腦中油然而生。她叫來(lái)班長(zhǎng)，低聲對(duì)他說(shuō)了幾句話(huà)，班長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑了出去。
第二天，李添祥來(lái)到學(xué)校，教室的人已經(jīng)為他打掃好了桌椅，和他一起朗讀。上課時(shí)，老師熱情洋溢，還總是提問(wèn)他，使快樂(lè)女神重新光臨于他。下課時(shí)，同學(xué)們都搶著和他玩，他終于露出了久違的笑容……
一個(gè)月后。
陰晴不定的天氣，冰冷的溫度，令人毛骨悚然的鳥(niǎo)叫。豆大的雨點(diǎn)從天而降，透露出天氣的陰森，不祥的預(yù)感油然而生。
周三。
平凡的日子，卻透露著離別的傷感。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，這是李添祥留在這個(gè)城市里的最后一天。
大大的書(shū)包，憔悴的臉龐，纖細(xì)的手指，發(fā)顫的聲音。
李添祥站在講臺(tái)上，低著頭，許久許久，都不愿說(shuō)話(huà)。長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛上，掛著像冰晶一樣的東西，不經(jīng)意間，掉了下來(lái)。冰晶馬上變成了眼淚，悄然低落。
沉默許久，他抬起頭，呼出一口氣，唇瓣輕起：“我……我……大家，知道了吧。今天，我，要走了吧�！彼羌�(dòng)的語(yǔ)氣里似乎還微微透露著憂(yōu)傷。
離開(kāi)這個(gè)城市，這所學(xué)校，尋找新的家，到那時(shí)，再次回頭，重溫記憶的溫馨。
如果愿意，來(lái)世，讓他繼續(xù)做人，尋找這個(gè)班級(jí)，陪著他們，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一刻，直到，永遠(yuǎn)。
講臺(tái)下特別靜，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。大家都低下頭，靜靜地，悲傷地，也是慚愧地聽(tīng)著這熟悉的鼻息，看著這熟悉的面孔。目光久久的，不愿轉(zhuǎn)移。
最后，還是李添祥打破了這尷尬的氣氛：“時(shí)間不早了，我們，該說(shuō)再見(jiàn)了呢，謝謝大家的關(guān)心，我不會(huì)忘記你們的！其實(shí)，能認(rèn)識(shí)你們，真的是，真的是，三生有幸，如果有來(lái)世，我一定，不會(huì)忘了你們……”說(shuō)著，他向大家深深地鞠了一躬。抬起頭，早已泣不成聲。
是啊，這間充滿(mǎn)愛(ài)的教室，如果有來(lái)世，哪怕做一只蟑螂，他也要呆在這間教室，享受著這里老師和同學(xué)們的愛(ài)……
五年級(jí):淺憂(yōu)沁殤
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我相信，未來(lái)是一個(gè)讓人迫不及待想看到的地方，我也很想看看，因?yàn)槲磥?lái)是個(gè)未知的世界。
有一天，我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，于是，我就坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，我把按鈕調(diào)到34世界，我頓時(shí)暈了過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)很陌生的小屋里，于是我跑了出去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿梭到了34世紀(jì)，我的機(jī)器成功了，在這里，每個(gè)人的房子都像別墅一樣大，真是讓人頭暈眼花，在34世紀(jì)里，每個(gè)人的.車(chē)就像一個(gè)飛船，飛的很快，這個(gè)飛碟有很多種功能，如：你要去旅行，就可以把飛船變成小屋，如果你要過(guò)海，就可以把飛船變成小船讓它漂洋過(guò)海，在34世紀(jì)每個(gè)人的手機(jī)就好比一個(gè)很大的電視，也像是個(gè)機(jī)器人，說(shuō)什么，它就點(diǎn)什么，在34世紀(jì)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，讓它干什么它就干什么。
正看的津津有味的時(shí)候，忽然，傳來(lái)一句話(huà)：“小懶蟲(chóng)，快起床寫(xiě)作業(yè)，不然上學(xué)時(shí)候作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完又要被老師罰了。”我忽然醒來(lái)，啊。這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我不情愿的下了床，洗啦洗臉，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我雖然是寫(xiě)作業(yè)，可我心想要是夢(mèng)能成真多好��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)聽(tīng)雨，在那靜謐的夜晚。
——淅淅瀝瀝。聲音輕細(xì)柔軟得像谷種爆芽的聲音，似青草長(zhǎng)葉的聲音，如筍竹頂土的`聲音……那顯然是春雨，它象征著春天溫柔的到來(lái)。
——嘩啦嘩啦。大地上奔騰過(guò)一群馬；山崖間飛瀉下一簾瀑布；屋頂上浪卷逃滾……一會(huì)兒，萬(wàn)響齊鳴。夏季豪爽的脾氣，連雨也這樣干干脆脆。
——咯咯咯咯。歡笑聲響，輕叩著窗門(mén)，在笑棉糧豐收。嘩嘩嘩的秋雨聲，是秋天樂(lè)觀情緒的流露，使人們聽(tīng)了也喜滋滋的。
——滴滴嗒嗒。沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)盡無(wú)頭，像訴說(shuō)著憂(yōu)愁，傾吐著煩惱，如老年人不斷線的嘮叨……言多憂(yōu)郁的個(gè)性，雨也這樣的迷蒙，聽(tīng)了真討厭。
我愛(ài)躺在床上，在靜謐的夜晚聽(tīng)雨，任思想自由地飛翔。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
人間處處有真情。只要一個(gè)人有困難，許許多多的人都會(huì)來(lái)幫助他——這叫做“一方有難，八方支援”
暑假，我和爸爸媽媽去和邊玩。
河邊有許許多多的人在游泳，他們敏捷的身子在水中自由自在，像魚(yú)兒一樣。我被他們優(yōu)美的泳姿迷住了。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲“救命，救命��！”
原來(lái)離我不遠(yuǎn)處有一位小女孩，跟我一樣被水中游泳的人給迷住了。一不小心，腳一滑“撲通”一聲掉進(jìn)了水中。她不會(huì)游泳，只能在水中拼命的掙扎。她的父母驚呆了，卻束手無(wú)策，因?yàn)樗麄円膊粫?huì)游泳，只能眼睜睜的看這小女孩的身體往下沉�！疤炷模≡趺礇](méi)有人去救救小女孩呀？”小女孩的身體沉了下去。河面風(fēng)平浪靜。突然，從下面的河流傳來(lái)了幾聲“加油！快點(diǎn)游！”原來(lái)小女孩被沖了下去，幾位叔叔也跟著游了下去，使勁把小女孩的手抓住，托出水面，盡力地往岸邊游去�？赡苁莿偛湃プ沸∨r(shí)用了過(guò)多的.力氣，現(xiàn)在已經(jīng)筋疲力盡了。可是他還是一直抓著小女孩的手不放。小女孩被送了上岸，可那位叔叔的身體卻往河中間漂去。就在這時(shí)一位身強(qiáng)力壯的叔叔把那位叔叔的手抓住，一把拉了上岸。這時(shí)岸上的群眾歡呼起來(lái)。小女孩的父母感激的說(shuō)“謝謝你們救了我的女兒！謝謝！”那位叔叔說(shuō)“我們是一個(gè)大家庭，怎么能不互相幫助呢？”這時(shí)群眾們不約而同地鼓掌了。
人間真是處處有真情呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天下午翟老師進(jìn)班的時(shí)候，告訴我們一個(gè)消息。老師說(shuō)，今天我們不唱歌，來(lái)舉行一個(gè)大手拉小手的活動(dòng)，我們四年級(jí)的同學(xué)帶著一年級(jí)的新同學(xué)參觀我們美麗的校園。
我們來(lái)到教學(xué)樓前，排好隊(duì)，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉著她的手。這個(gè)小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，非常地可愛(ài)。我問(wèn)到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希�！毙∶妹梦⑿χ卮鸬健Ｎ蚁褚幻麑�(dǎo)游一樣，拉著小妹妹的手，從教學(xué)樓出發(fā)，先來(lái)到了學(xué)校的門(mén)崗，我指著榮譽(yù)墻說(shuō)：“這是我們學(xué)校的榮譽(yù)墻，上面都是我們學(xué)校獲得的`獎(jiǎng)項(xiàng)�！毙∶妹脝�(wèn)指著一個(gè)字問(wèn)我：“哥哥，那個(gè)字念什么？”我說(shuō)：“這個(gè)字念‘特’，是我們獲得的一個(gè)非常高的獎(jiǎng)項(xiàng)，特等獎(jiǎng)�！�
我又拉著她來(lái)到了中學(xué)部的門(mén)口，我告訴小妹妹，這是初中部，你一定要好好學(xué)習(xí)，這樣就可以來(lái)這里上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶著小妹妹來(lái)到籃球場(chǎng)，指著里面說(shuō)：“里面正在維修的是我們的跑道和足球場(chǎng)，我們可以在這里踢足球，再有半個(gè)月，球場(chǎng)就鋪好了，我們就可以在這里盡情地踢球了�！�
接著，我們又來(lái)到了公寓樓，我對(duì)小妹妹說(shuō)：“這是公寓樓，是學(xué)生們住宿的地方，有些辦公室也在這里�！弊詈螅覀冇謥�(lái)到了餐廳門(mén)口，對(duì)小妹妹說(shuō)：“這是餐廳，午托生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個(gè)階梯教室，全校有活動(dòng)的話(huà)，就會(huì)在這里舉行�！�
今天，這次的小手拉大手活動(dòng)，我感覺(jué)我真的長(zhǎng)大了，也想起了我剛來(lái)到這所學(xué)校的情景，當(dāng)時(shí)作為一年級(jí)的新生，什么也不知道，什么都是陌生的，也非常希望能得到幫助。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要幫助的，我一定熱心幫助他們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
據(jù)報(bào)道說(shuō)：上海37路站每天早上很早。就有一大群老爺爺老奶奶來(lái)排隊(duì)，但是排到了卻不上，讓下一個(gè)人先上。
這使我非常疑惑，心想：爺爺奶奶們?yōu)槭裁催@么早來(lái)排隊(duì)？
難道那些不肯來(lái)排隊(duì)的人都是“殘疾人”？那些人已經(jīng)幾歲了？......原來(lái)，這些爺爺奶奶都是幫自己的孫子孫女兒來(lái)排隊(duì)的，他們?yōu)榱耸裁�？他們�(yōu)榈氖悄茏屪约旱?寶貝孫子孫女兒多睡上10 ～20分鐘。
盡管這些爺爺奶奶的苦心讓我們感動(dòng)，但我還是要對(duì)他們說(shuō)：“爺爺奶奶們，您的孫子孫女也不小了，也該給他們“斷奶”了！”
其實(shí)，在生活中，我的外婆也是對(duì)我疼愛(ài)有加。有一次，我們要去春游，前一天晚上，我原想跟同學(xué)一起去買(mǎi)東西，但剛放學(xué)回家，外婆就告訴我，她已經(jīng)幫我買(mǎi)好了，而且買(mǎi)的全都是我最?lèi)?ài)吃的東西：可樂(lè)、薯片、蝦條、雞翅......
在我需要本子的時(shí)候，外婆會(huì)幫我買(mǎi)好，在我想吃肯德雞的時(shí)候，外婆會(huì)帶我去吃，在我想玩游戲的時(shí)候，外婆不顧自己身體不好，陪我玩......這叫什么？這叫溺愛(ài)！外婆，別再溺愛(ài)我了！我也應(yīng)該“斷奶”了！
在這里，我要對(duì)所有跟我外婆一樣的父母家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)讓你孩子自己去做吧！他也應(yīng)該“斷奶”啦！
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