實(shí)用的五年級(jí)作文優(yōu)選[5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天天氣很好,也很暖和,爸爸帶我去太公湖游玩。
到了那里,已經(jīng)有很多人在玩了,成群結(jié)隊(duì)的。有的在放風(fēng)箏,有的在看風(fēng)景,還有的在做游戲。好多的孩子在追逐打鬧,玩得很開(kāi)心。
我先去看了湖水,陽(yáng)光照在湖面上,星星點(diǎn)點(diǎn)的,像一顆一顆小星星。微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,湖面會(huì)泛起波紋,好看極了。湖邊的花草樹(shù)木都被春姑娘叫醒了,長(zhǎng)出了嫩綠的'小芽。迎春花吹起了嫩黃的小喇叭,玉蘭花長(zhǎng)出了花骨朵,等待綻放。
在游樂(lè)場(chǎng)里,我看到了蹦蹦床,人上去后都有安全帶系在腰上,所以不用擔(dān)心摔下來(lái),看起來(lái)很刺激的樣子。我也想嘗試一下,就鼓起勇氣上去了。當(dāng)我被彈起來(lái)的時(shí)候,我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈,耳邊的風(fēng)呼呼地吹,心也撲通撲通的,好緊張!一次次的被彈起,我感覺(jué)實(shí)現(xiàn)了我想飛的愿望,真的好好玩。
我跟爸爸一邊走一邊玩,還看到了很多好玩的東西,有碰碰車(chē)、人造沙灘還有小孩子玩的釣魚(yú)游戲。一直走到肚子餓了,我們就回家了。
太公湖真漂亮,真好玩,以后我還會(huì)再去的!
五年級(jí)作文 篇2
我的爸爸是長(zhǎng)得瘦瘦的、鼻梁上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。你別看爸爸一副瘦瘦的樣子,他對(duì)我和姐姐可嚴(yán)格了。
俗話(huà)說(shuō)得好,“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!蔽壹揖陀泻芏嗉乙(guī),每晚9: 前睡覺(jué),每個(gè)星期六星期日就只有五 個(gè)小時(shí)玩電腦 , 每晚檢查 讀英語(yǔ)……爸爸對(duì)我們犯錯(cuò)的懲罰也很厲害,其中最讓我難忘的一件事,是發(fā)生在暑假的一件事……
那一天天氣晴朗、風(fēng)和日麗。爸爸媽媽臨走前交代我們不能看電視。我們連連點(diǎn)頭說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,放心好了!笨傻人麄兦澳_剛走,我們就趕緊沖到電視機(jī)前,打開(kāi)電視機(jī),津津有味的看了起來(lái)?粗粗矣X(jué)得眼皮很沉重,抬頭看看時(shí)間呀!已經(jīng) : 了。該怎么辦?作業(yè)還沒(méi)做完呢。爸爸回家后,問(wèn)我:“作業(yè)呢?”:“呃……呃……”我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái),“我看了電視,看著看著就忘做了!薄罢驹谶@里不許動(dòng),站到我批準(zhǔn)為止。”爸爸生氣地說(shuō)。于是,我呆呆的站著。雖然我表面很服從,但是我心里生氣地想:只不過(guò)看會(huì)電視,為什么要罰我站?這電視也是的,世界為什么要有電視的存在呢,害的.我被罰站……
終于,等呀等呀爸爸終于叫我不用站了,老天有眼呀!終于不用在站了。“你知道我為什么要罰你嗎?”爸爸問(wèn)我“因?yàn)槲铱戳穗娨!薄安皇!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō) “看會(huì)電視無(wú)所謂。爸爸罰你,是因?yàn)槟惴噶藥讉(gè)錯(cuò)第一:是因?yàn)槟悴徽\(chéng)實(shí),你答應(yīng)過(guò)我的事卻沒(méi)有完成,第二:你沒(méi)有責(zé)任心,你是一個(gè)學(xué)生,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí),可你為什么又不做作業(yè)呢?你自己好好想想吧!
聽(tīng)了爸爸的話(huà),我明白了。是呀!是我自己犯的錯(cuò),為什么怪人呢?哦!爸爸,對(duì)不起!
五年級(jí)作文 篇3
學(xué)會(huì)懂得,才會(huì)成長(zhǎng),展現(xiàn)自我。
暮秋,天氣涼爽,風(fēng)攜著桂花的清香,隔三條馬路都能聞到,沁人心脾,宛若笛聲流過(guò)我的心田,也翻開(kāi)了我童年的回憶。
舞蹈的匯報(bào)演出,整個(gè)藝術(shù)團(tuán)要跳個(gè)舞蹈。我提前找了老師,老師穿著一件薄薄的衣服,可能是因?yàn)槭翘Φ脑,渾身都是汗水,但最引人注目的還是她那濕漉漉的頭發(fā),像剛洗過(guò)一樣。我滿(mǎn)臉淚痕,妝花得像馬戲團(tuán)里的小丑,一屁股坐在了椅子上。手不安分的`搓著舞裙,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō):“老師,我……我怕跳錯(cuò),我不上了吧!
我不敢看著老師。而老師卻十分信任我,她摸了摸我的頭,“要有自信啊,不要被一點(diǎn)小事情打倒,相信自己。”老師微笑著鼓勵(lì)我。
那一刻,我懂得了要有自信,是會(huì)成功的。
上小學(xué)后,舞蹈升級(jí)了。難度之大,你把腦殼子打開(kāi)都無(wú)法想象到……
那個(gè)老師的臉上沒(méi)有一絲笑容,宛若嚴(yán)冬的漠河地區(qū),樹(shù)上的冰凌一樣的寒冷。我屏住呼吸,一只腳筆直地站著,再緩緩彎下腰,手是絕對(duì)不能碰地的,團(tuán)隊(duì)里有人緊緊地抓著我抬起的腳……那一刻,我什么都不能想,必須集中精力,放空思想,因?yàn)槿绻杂虚W失,說(shuō)不定我就是下一個(gè)狗啃泥。
我倒吸了一口涼氣,心里有些許緊張,我閉了閉眼,完成了這個(gè)動(dòng)作。
那一刻,我懂得了要信任別人。
漫漫長(zhǎng)路,每個(gè)人都不知道下一秒也許會(huì)發(fā)生什么,但是,請(qǐng)記住,一定要懂道理,識(shí)大體。
五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有天然的海岸地形,是觀賞海景的好去處。
碼頭是我最?lèi)?ài)去的地方。黃昏時(shí),夕陽(yáng)余暉使?jié)O人碼頭氣氛分外溫馨寧?kù)o。柔柔的海風(fēng)吹拂著,大型車(chē)隨著慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。此時(shí),游客最?lèi)?ài)漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的步道上,聆聽(tīng)規(guī)律起伏的海濤,觀賞變化多端的彩霞。月亮和星星出來(lái)了,點(diǎn)點(diǎn)漁火,此時(shí)人聲鼎沸,因?yàn)榇蟠笮⌒〉腵漁船紛紛駛回碼頭,使港口更加熱鬧。
沿岸是另一個(gè)游玩的好去處。假日時(shí),堤防上總見(jiàn)三五成群的腳踏車(chē)隊(duì)結(jié)伴而過(guò)。清晨或傍晚,許多人在這兒運(yùn)動(dòng)、散步。
天空晴朗時(shí),蔚藍(lán)天空中,各式各樣的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒舞動(dòng)。橋下是許多水生動(dòng)植物的天堂,布滿(mǎn)大片紅樹(shù)林的河畔,有許多白鷺鷥不時(shí)探出頭來(lái)張望;仔細(xì)看泥攤地上,彈涂魚(yú)、招潮蟹正在沼澤里忙碌的彈跳、鉆動(dòng)。冬季來(lái)臨時(shí),這里更是許多候鳥(niǎo)過(guò)境棲息的地方。
五年級(jí)作文 篇5
童年的夢(mèng),是七彩的夢(mèng);童年的歌,是歡快的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的`星星數(shù)不清;童年的事就像沙灘上的沙粒,道不盡;童年就像萬(wàn)花筒,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),五彩繽紛。
那是一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚,我一個(gè)人在家,媽媽出去了,爸爸也出差了,留下我一個(gè)人在家里。家里安靜得出奇,我坐在沙發(fā)上抱著枕頭,不安地望著四周,似乎四周隨時(shí)都會(huì)跑出大怪物來(lái)。我心想:完了完了,不會(huì)有人來(lái)抓我吧。
雨下起來(lái)了,好像在演奏著一曲死亡的交響曲。我看著窗外,但愿媽媽能快點(diǎn)回來(lái)。幾點(diǎn)雨滴落在鐵窗上,“哐,哐”,就像一個(gè)怪物正拍打著門(mén)窗,試圖進(jìn)入我的家。我害怕極了,將所有的燈都打開(kāi),來(lái)消除自己的恐懼。
“咚——”只聽(tīng)一聲巨響,雷聲夾雜著閃電出現(xiàn)了,這巨大的響聲震得我措不及防,立刻捂著耳朵尖叫起來(lái)。又是一道閃電,雖然離我很遠(yuǎn),可在我絕望的眼中,它仿佛正攻擊著我的屋子。我不安地想:媽媽不會(huì)出什么事來(lái)不了了吧。
風(fēng),刮起來(lái)了。那寒冷的北風(fēng),在我身邊低吟,就像有幾個(gè)無(wú)常小鬼在竊竊私語(yǔ)。死神正打開(kāi)它的懷抱,說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧,擁抱死亡吧!蔽胰f(wàn)分恐懼,將電視聲音開(kāi)到最大,蓋住風(fēng)的聲音。
過(guò)了好久,好久,“!遍T(mén)開(kāi)的聲音。我含著淚緊緊抱住了媽媽……
童年是多么有趣!童年的趣事給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
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