[精品]五年級的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　“大繩小繩手拉手，團(tuán)結(jié)拼搏心連心”。這是我為大繩比賽的精神，寫的一句詩。

　　大繩比賽將近，同學(xué)們都在緊張的練大繩�？�，空中飛舞的弧線;聽，鞭打大地的聲音;聞，團(tuán)結(jié)精神食糧的芬芳;感，緊張激烈的氣氛。這就是大課間時操場上的景像。同學(xué)們都集中精神，專注地跳大繩，心跳般的聲音，電閃雷馳的速度，大雨如注的連貫，靈活的跳躍，顯得十分激烈。

　　小繩靠個人，大繩靠集體。小繩比賽已經(jīng)結(jié)束。大繩比賽即將開賽，這正是體現(xiàn)一個班級集體精神的時刻，如果看一個班級人心是否真正的齊，大繩比賽莫不過是最好的檢驗(yàn)方法了，如果一個班級的'所有人，心都向一處想，而不想個人的利益，都團(tuán)結(jié)起來，一個連著一個，這樣大繩必會跳好。如果一個班級，人心都散著，都認(rèn)為：“空一個沒事。”那么全班同學(xué)都空一個會怎樣，一個繩用一秒搖完，那么一個班六十人，全班跳完就會白白浪費(fèi)一分鐘，這樣下去，跳繩比賽又怎能達(dá)標(biāo)呢?大繩比賽不僅僅是你，也不僅僅是我，更不僅僅是他，而是你我他團(tuán)結(jié)起來。

　　大繩比賽馬上開始了，那飛快的節(jié)奏，激動的心情，又要重現(xiàn)在眼前，這也是我們最后一次參加大繩比賽了，我們一定要珍惜這次比賽，把握好那短暫的三分鐘，再創(chuàng)佳績。

　　大繩比賽不僅僅在于運(yùn)動，更在于它的精神——團(tuán)結(jié)、拼搏……

五年級的作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�以，書是我最好的朋友。

　　五年級剛開學(xué)不久，我就迷上了《明朝那些事》，有一次看到晚上九點(diǎn)，該睡覺了，我只好戀戀不舍的放下書。突然，媽媽說她晚上有事要出去，要我在家乖乖睡覺。我急中生智，心里想何不在這段時間再看會兒，于是連忙答應(yīng)：好的媽媽，你去吧，我這就睡覺了。說完，我偷偷把一個手電筒放床上，立馬關(guān)門，假裝睡覺，只聽見外面門“砰’的一聲關(guān)上了，我欣喜若狂，急忙拿起書鉆進(jìn)被子，打開手電津津有味地看了起來，時間慢慢過去了，我看得如癡如醉。突然聽到開門的聲音，還傳來了腳步聲，我大驚失色，心里想，完了，媽媽回來了。我急忙關(guān)掉手電，從被子里鉆出來裝睡，媽媽推開門看了看，我心里又高興又害怕，高興的`是終于快把這集書啃完了，害怕的是鑰匙被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么交代？還好，媽媽把房門關(guān)上了。我小聲說：好險啊！瞞天過海成功。

　　記得冰心的文章<憶讀書》結(jié)尾的九個字：讀書好，讀好書，多讀書。我現(xiàn)在一拿起好書來，就舍不得放下。

五年級的作文 篇3

　　我不是一朵瑰麗的玫瑰，我不是潔白無暇的荷，我也不是世人盛愛的牡丹。我只是普通再也普通不過的一棵總是粘滿灰塵、被人日日踐踏的小草。

　　我不是一折就斷，我不是一踩就枯萎，我也不是風(fēng)吹就倒。我是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我的毅力、我的堅(jiān)強(qiáng)在支撐著我的生命。日復(fù)一日年復(fù)一年，我的生活依然不變，我不能行走。春天，我茁壯的生長。夏天、秋天我日曬雨淋。冬天，我忍受著刺骨的寒風(fēng)。每天我經(jīng)受路人的踐踏，車輛的壓擊。至今，我的手腳已經(jīng)殘廢了。我在半夜里默默的的“流淚”，無人知道。天亮了，初升的太陽依舊在同一個地方升起，而我這棵可憐的'小草也是如此徘徊。小草啊小草。我身上的泥土誰給擦？我的“骨折”誰給接？

　　我雖然身份低微，不及富貴之花。但我也有自尊也有優(yōu)點(diǎn)啊。我雖然不漂亮，但也不礙眼吧。為什么您們就是要狠狠的欺負(fù)我了？我被您們?nèi)绱说膫�害，但我還是堅(jiān)強(qiáng)的生存了下來，希望您們能在意一下我啊��！

　　我的心靈呼喚著您們，您們是否能聽見了？看在我那么可憐的份上，請您們止步剎車好嗎？讓我有一天也穿上新的“衣服”，也有一個“健康的身體”吧�。�

五年級的作文 篇4

　　隨著年歲的增長，不知不覺中，我們已是一名出色的小學(xué)生了。在我們求知的路上，多了一樣?xùn)|西，那就是陪伴在大家身邊的書包。

　　就拿我自己的書包來說吧！它的形狀是山洞式的，穿著一件粉紅色的'套裙，上面還印著一個卡通人物，它的名字叫米妮。我的書包有四個口袋，拉開最外面一層拉鏈，這個袋袋可以裝一些薄薄的書，比如：回家作業(yè)本、語數(shù)作業(yè)本、草稿本等。拉開第二個拉鏈，印入眼簾的就是一排擺放得整齊的課本。在第二層袋袋里還有一個可以收縮的塑料隔離夾板，里面可以放英語書之類的大本子。中間那一塊大地方可以把語文書、鉛筆盒、新華字典放進(jìn)去。還有一個口袋是裝有刺拉口的袋子，不過里面只有一個巴掌大的空間。但可以放鑰匙、餐巾紙之類小巧玲瓏的東西。第四個袋子是放水杯的最佳位置，那是一個網(wǎng)狀形的口袋。另外，書包的背后還有兩根寬寬的帶子，下端有一個可以伸縮的拉扣。

　　有了書包，學(xué)習(xí)用品就不再無家可歸了！

五年級的作文 篇5

　　悠揚(yáng)的琴聲如泉水一般翻滾地流著，一位白衣少女坐在鋼琴前，纖細(xì)的手指在琴鍵上飛揚(yáng)著，全場一片寂靜。

　　那天傍晚，我與媽媽來到藍(lán)天大劇院，欣賞一場文藝演出。表演開始了，只見一位白衣少女從容地走上舞臺，對著大家深深地鞠了一躬：女士們，先生們，今天我來給大家表演一首鋼琴曲，希望大家喜歡。話音剛落，她那謙虛的表現(xiàn)瞬間博得了響徹全場的掌聲。

　　她坐到鋼琴前，挺了挺腰板，深吸了一口氣，便開始了她的表演。她一出鍵，本來鬧哄哄的觀眾們頓時鴉雀無聲，一個個側(cè)著耳朵傾聽，生怕錯過了每個音。她纖細(xì)的手上傷痕累累，我不禁感嘆，她那精湛的演奏技巧，是用多少年的心血和汗水所換來的呀！

　　她的'手依然在鋼琴上翻滾著，那優(yōu)美的姿態(tài)，好似一只翩翩起舞的蝴蝶，帶領(lǐng)人們走進(jìn)了一個個美好的世界，所有人都沉醉在了悠揚(yáng)的旋律之中，猶如在夢境之中。她那飛快的速度，優(yōu)美的琴聲，一次又一次征服了觀眾，大家都在心底里不由自主地喊：太棒了，太美妙了！彈著彈著，曲子漸漸緩慢了下來，輕了下來，白衣少女輕輕閉上了雙眼，身體隨著旋律忽上忽下。觀眾們不知是被柔和的琴聲所傳染了，還是被白衣少女的姿態(tài)所打動了，一個個都情不自禁地隨著旋律搖起了頭，閉上了眼睛，仿佛全被陶醉了。

　　曲子終了，白衣少女再次站了起來，對著大家又鞠了一躬，瞬時，掌聲像潮水一般響起。白衣少女聽著耳邊的掌聲，笑了，眼睛里閃爍著晶瑩的淚水，這掌聲是多少努力才換來的呀！

　　指導(dǎo)老師：孫壯

　　[點(diǎn)評]開頭作者簡潔的語言先呈現(xiàn)了最動人的場景，引起讀者的閱讀興趣。后文用細(xì)致的文字刻畫了白衣少女的演奏，并且用觀眾的反響襯托其技藝的高超。除此之外，結(jié)尾處升華主題，將掌聲作為對努力的嘉獎的勛章，使得文章更有深度。

五年級的作文 篇6

　　誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田；誠信是一杯濃茶，他讓世間的生活更加濃郁芳醇；誠信是金，誠信無價，誠信是一種高尚的品格，它可以給人們帶來財富，帶來快樂，帶來力量；誠信同樣也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德……這些話語讓我想起了一件事。

　　那是一個酷夏的一天，我和幾個伙伴相約在一起玩，我們走到一片桃子林的時候，大家被桃樹上的桃子吸引住了，光看那桃子紅通通的顏色就足以讓我們流口水，一瞬間，一個錯誤的念頭從我們腦子里閃過，雖然很害怕，但還是禁不住那可口桃子的誘惑。而樹上那又大又紅的桃子似乎在向我們招手，我們跑到一顆果實(shí)豐滿的桃樹下，連忙摘了幾個又大又紅的桃子坐在下吃了起來。吃著吃著我感到有些不安，心里怦怦亂跳不停，我思索著：農(nóng)民伯伯的桃子是用他們的辛勤汗水換來的呀！如果每個人都向我們一樣，那農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的桃子會變成什么樣呢？想到這兒，我內(nèi)疚極了。忽然，我們被看管桃園的人發(fā)現(xiàn)了，我的伙伴都一下子跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但我并沒有這么做，我走上前去，向桃園人主動承認(rèn)了錯誤，低下頭準(zhǔn)備接受他的責(zé)備，耳邊只聽他說：“好哇，知錯就改就是好孩子�！彼�接受了我的道歉，并且摘了一個紅紅的桃子送給我，我羞澀地吃了起來，這時，我覺得這個桃子是世界上最好吃的果實(shí)，是無法用語言來描述它。當(dāng)時我留下了悔恨和喜悅的淚水。

　　“誠信”這只是簡簡單單的.兩個字，它可以觸動人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈，誠信讓我們少了欺騙，多了友誼。同時他讓我們的這個世界更加的美好。讓我們行動起來，以誠信為本，以誠信為最重要的美德，讓這個世界更好、更棒！更完美吧！

五年級的作文 篇7

　　前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗�讓我深深地愛上了讀書。

　　記得在我小學(xué)三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。

　　后來，二零零六年的`高考結(jié)束，爸爸問我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題�！苯又�，爸爸給我講這個故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”.我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了�？磿�多了，我的語言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

　　書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂的天使……讓我們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進(jìn)步。

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