四年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　金臺(tái)寺位于黃楊山半山腰，是珠海的十大景點(diǎn)之一。那里依山傍水、風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)旅游的好地方。

　　來(lái)到金臺(tái)寺門(mén)前，看見(jiàn)了一座大門(mén)樓。門(mén)樓上寫(xiě)著金臺(tái)寺這三個(gè)金光閃閃的打字。一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)了笑面佛，笑盈盈的好像在笑迎八方游客。過(guò)了一座小橋，就看見(jiàn)了姿態(tài)不一的`十八羅漢。走上了二百九十幾級(jí)樓梯，就來(lái)到了第一座佛堂——天王殿——大雄寶殿。

　　大雄寶殿有黃色的琉璃瓦、紅色的柱子、還有石頭做的欄桿。走進(jìn)大雄寶殿，寶殿兩旁有許許多多的金佛像。正中央還有一座金光閃閃的大佛像。

　　參觀過(guò)了大雄寶殿，就來(lái)到了許愿池。許愿池里有兩只龍龜，傳說(shuō)只要把硬幣投到龍魚(yú)的頭上就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

　　走下了金臺(tái)寺，就來(lái)到了王保水庫(kù)。王保水庫(kù)的水面靜得很像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。形狀而且很像一個(gè)大手掌，真美麗��！

　　金臺(tái)寺不愧為珠海的十大景點(diǎn)之一。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　一個(gè)星期天的早晨，我還是睡在床上，突然被幾聲“哩哩”的聲音吵醒了。我趕緊起床，飛快地跑到后院，一看原來(lái)是，前段時(shí)間家里孵的小鴨子出生了。它長(zhǎng)著一身毛茸茸黃色的.羽毛，一個(gè)圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)像水晶般的眼睛，嘟著一張扁扁的小嘴，到處“哩哩”的亂叫。小鴨子走起路來(lái)一搖一擺的。

　　過(guò)了一個(gè)多星期，我去后院看小鴨子，我一下子就任住了，沒(méi)想到小鴨子的羽毛竟然變成灰色的了，聲音也變成”嘎嘎＂的聲音了。我走過(guò)去對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，我喂點(diǎn)你吃東西。”小鴨子好像聽(tīng)懂我的話(huà)一樣，它們一搖一擺向放食物的碗里走去。我馬上往碗里放了一些小米，小鴨子津津有味地吃著食物，還抬頭看看我，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人喂食物給我們吃�！�

　　有一天，天上下起了大雨。我想到后院還有小鴨子呢，它可能會(huì)出事吧。我就拿了一把雨傘想給小鴨子躲雨，但我看到小鴨子正在雨中玩耍，我看它們玩得好開(kāi)心，我就不打擾它們了。我回家就問(wèn)奶奶：“小鴨子為什么時(shí)候不怕水��？”奶奶說(shuō)：“這是小鴨子的天性。”哦，我明白了這個(gè)道理了。

　　小鴨子快點(diǎn)長(zhǎng)大，我好想吃你的蛋啊。

四年級(jí)作文300字 篇3

　　小時(shí)候，我鄰居家的柑橘個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)多汁，皮薄肉多，讓人情不自禁地想要摘下，嘗一嘗那橘子的甘甜。

　　我也不例外，卻在離柑橘只有十厘米的地方，手停了下來(lái)。我的身邊出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能摘！不能做一個(gè)偷東西的小孩！”另一個(gè)卻說(shuō)：“想吃就摘，一個(gè)而已，有什么關(guān)系？”終于，我的心，動(dòng)搖了。

　　我吃了一個(gè)柑橘，甘甜的汁水流入了我的'口中，也流入了我的心間。我吃了一個(gè)，心里想著應(yīng)該離開(kāi)這里了，可我的腳卻像被釘在地上一般，怎么走也走不動(dòng)。惡魔又出來(lái)慫恿我已經(jīng)動(dòng)搖的心了，說(shuō)：“你似乎還想吃，反正兩個(gè)又看不出來(lái)�！庇谑且粋�(gè)又一個(gè)柑橘跑進(jìn)了我的肚子里，見(jiàn)自己的肚子已經(jīng)凹出來(lái)了一點(diǎn)兒后，就心情愉快地回到了自己的房間。

　　媽媽不一會(huì)兒就回來(lái)了，燒好飯，見(jiàn)我只吃了一點(diǎn)，問(wèn)：“你是不是吃了什么東西？”“沒(méi)……沒(méi)有�！薄罢f(shuō)實(shí)話(huà)！”“我……我偷吃了鄰居家的橘子！”我支支吾吾地說(shuō)了實(shí)話(huà)�！笆裁�！還不跟我道歉去！”

　　口中還有橘子的甘甜，心中卻苦苦的，甜不起來(lái)。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　萬(wàn)事萬(wàn)物來(lái)到世上都不會(huì)孤獨(dú)，我出生時(shí)，就有一個(gè)東西伴隨著我——那就是粗心。

　　從我很小的時(shí)候起，粗心就一直如影隨形地跟著我。比如，我常常丟失物品，筆呀，書(shū)呀之類(lèi)的東西，我總是隨隨便便地亂扔，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。害得我不得不找半天。

　　其實(shí)，東西不見(jiàn)了花點(diǎn)時(shí)間就能找回來(lái)，但粗心帶給我的麻煩遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，有時(shí)候，連我的考試成績(jī)也會(huì)被拉下來(lái)。有一次語(yǔ)文考試，有一道修改病句的題目。我“一不小心”只把句子寫(xiě)了下來(lái)，并沒(méi)有改正，檢查卷子的時(shí)候也沒(méi)有檢查到。結(jié)果當(dāng)老師看到的時(shí)候大發(fā)雷霆，把我吵了一頓，讓我覺(jué)得很難受。

　　一次數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，講了這么一句話(huà)：“其實(shí)沒(méi)有所謂的`粗心，只是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)而已，只要你認(rèn)真了，就絕對(duì)不會(huì)粗心�！蔽衣�(tīng)了，有很深的感觸。于是我下定決心，要改正粗心的壞毛病。

　　這次期末考試時(shí)，我認(rèn)真地檢查，還真發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)因粗心而犯的錯(cuò)�！按中�，你別再跟著我了，我們之間沒(méi)有什么好留戀的，你走吧。”我暗暗地想到。雖然我還不知道成績(jī)會(huì)是多少，但我這次仔細(xì)了，感覺(jué)很好。

　　唉，粗心，你走吧，我不會(huì)感到孤獨(dú)。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　1. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力

　　2. 想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

　　3. 文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的.活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

　　4. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　5. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　6. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益

　　7. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　8. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

　　9. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)

　　10. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)

四年級(jí)作文300字 篇6

　　這個(gè)鉛筆盒以前是哥哥用的，當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，哥哥就把鉛筆盒送給了我。

　　鉛筆盒是布做的，橢圓形的，天藍(lán)色，還有一點(diǎn)兒白色，中間有個(gè)拉鏈，拉開(kāi)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面容量很大，雖然只有一層，但能放很多東西。上面有一個(gè)粘粘的鏈子，拉開(kāi)，里面就是一張張獎(jiǎng)卡。

　　開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，水筆會(huì)自告奮勇，可寫(xiě)錯(cuò)了字，修正帶便蹦了出來(lái)，涂掉那個(gè)字。做到連線題了，水筆為難了，這時(shí)，鉛筆毛遂自薦，可是連歪了，這時(shí)，橡皮就出來(lái)，擦掉連歪的線，尺子也跑出來(lái)了，它幫鉛筆畫(huà)直。開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，鋼筆來(lái)了，寫(xiě)出一手好字，三角尺們急了，跑出來(lái)與鉛筆一起畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)準(zhǔn)確的`角，得到了稱(chēng)贊。

　　有一次，我的紅筆墨流出來(lái)了，整個(gè)鉛筆盒紅紅的一片，我趕緊拿出所有東西，讓媽媽清洗，幸好那天是星期五，不然就沒(méi)筆盒了，那個(gè)紅紅的印子一直洗不干凈，在我的鉛筆盒上留下了永遠(yuǎn)也去不掉的印子，對(duì)不起。

　　鉛筆盒，你從我一年級(jí)到現(xiàn)在四年級(jí)，你一直陪伴著我，一刻不停地工作，鉛筆盒，我感謝你。

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