四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
年少的時(shí)候做的事情多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有的像星星一樣閃閃發(fā)亮，但是我曾經(jīng)做過(guò)的一件事情卻讓我到現(xiàn)在為止依然記憶猶新。
那年，我初三，雖然已經(jīng)是初三的學(xué)生了，但是卻一點(diǎn)都沒(méi)有危機(jī)感，也沒(méi)有中考的`緊張感，常常得過(guò)且過(guò)地讀書(shū)，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但也不會(huì)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，到了初三的第二學(xué)期，班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，那是一個(gè)漂亮的女生可是在我眼開(kāi)來(lái)，卻又冷漠，不怎么笑的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。
她在老師安排的座位上坐了下來(lái)，我也并沒(méi)有多大的感觸，可是內(nèi)心中感覺(jué)自己和她并不是一類人，我不高也不帥。而且學(xué)習(xí)一般，不怎么活躍開(kāi)朗，屬于那種特別內(nèi)向的男生，又很膽小。不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是趣味相投吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，但是卻不敢當(dāng)面跟她說(shuō)，于是就把自己每天的心情都寫(xiě)在紙上，然后搜集起來(lái)，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，又是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，于是她拿了我的紙條給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫(xiě)的，頓時(shí)我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，這樣半年過(guò)去了。
終于有一天我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話，在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天，寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
不管結(jié)果怎么樣，我覺(jué)得只要我嘗試過(guò)了，就不會(huì)再有遺憾。
點(diǎn)評(píng)：
人與人之間的感情是微妙的，我們無(wú)法判定他們的性質(zhì)，但是只要是對(duì)別人欣賞喜愛(ài)之意都可以說(shuō)出來(lái)，只有讓別人知道才會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。
四年級(jí)作文 篇2
從古至今，我國(guó)都非常推崇孝道，正所謂百善孝為先。孝敬父母長(zhǎng)輩是良好品德的核心！孝心二字包含了一個(gè)人的習(xí)慣與品德。孝心是無(wú)價(jià)的！更是無(wú)形的！
人常說(shuō)：“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志�！蔽覐臅�(shū)中學(xué)到了許多關(guān)于孝心的'故事，里面也講述了許多孝子的故事，有的他們?nèi)デЮ锾鎏鲋赓I(mǎi)大米給父母吃，有的夏天把床用扇子扇涼了才叫父親來(lái)睡覺(jué)，冬天自己把被窩暖熱了才叫父親來(lái)睡覺(jué)，有的小小年紀(jì)就出去外面打工……他們都是真正的孝子，他們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)了自己的孝心，孝心是無(wú)形的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我也更深一步的了解了“孝”。孝順就像《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，應(yīng)勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！蔽覀儜�(yīng)該聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，聽(tīng)從父母的建議。
再想想以前的自己總是與父母頂嘴，真是愧疚萬(wàn)分呀！我反思今后一定要孝順父母，在他們下班后為他們到一杯熱水，幫他們洗碗，給他們捶捶背，揉揉肩，為他們泡個(gè)腳，做一些力所能及的事情。
孝順是我們兒女的本分，我們應(yīng)當(dāng)尊敬父母。作為一名小學(xué)生，孝順父母是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�！也�?yīng)該盡自己的微薄之力來(lái)盡孝心！
四年級(jí)作文 篇3
今天返校日，快放學(xué)時(shí)下起了雨，我正站在教室窗前，看著窗外，希望雨此時(shí)能停下來(lái)，免得孩子們挨澆�！袄蹓牧税桑 �，一句問(wèn)候從身后響起，我回身一看，居然是我們新來(lái)的校長(zhǎng)。我趕忙說(shuō)：“還行”。我在腦中快速的搜索，新校長(zhǎng)姓什么？隨口喊了一句孫校長(zhǎng)，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)不對(duì)，校長(zhǎng)不姓孫，姓什么？是個(gè)很特別的姓氏。腦子還算靈活，想起來(lái)了，總算喊對(duì)了！
午餐時(shí)，和同事談起此事，同事卻說(shuō)“我更絕”。她放完學(xué)生回到教室，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，第一反應(yīng)是接學(xué)生的.家長(zhǎng)，她問(wèn)：“您接誰(shuí)？”對(duì)方?jīng)]說(shuō)話，她又問(wèn)：“您是誰(shuí)的家長(zhǎng)？孩子們都放學(xué)了”。對(duì)方還沒(méi)有說(shuō)話，只是笑。她忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是校長(zhǎng)，趕緊喊。
雨不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)出來(lái)了。下班的時(shí)候，很多老師站在樓下還在看自己班的“玻璃”擦得干凈不干凈。
今天我感覺(jué)老師們累并快樂(lè)著。
四年級(jí)作文 篇4
兩年前暑假的一天，我正在家里過(guò)生日。突然，燈一下熄了，待燈亮了的時(shí)候，我終于見(jiàn)到了光亮。但是，在燈光的照耀下，我還看到了一個(gè)黑黑的東西。仔細(xì)一看，眼前竟然有一直小黑兔。我想:她大概就是媽媽給我說(shuō)的驚喜吧!'他全身黑黑的；眼睛一眨一眨的，好像天上的星星；一個(gè)嬌小的三瓣嘴隱藏在毛絨絨的黑毛里面，由于它全身黑黑的，我當(dāng)即決定給它取名為小黑。
自從我有了這只小黑兔后，整天與它行隱不離。不過(guò)，它可不那么喜歡我。它總覺(jué)得我這個(gè)龐然大物會(huì)傷害它，所以它懼怕我，跟我總有距離感。我感到很失望，但是，我絕不會(huì)放棄。我制定了新的計(jì)劃，便上網(wǎng)查有關(guān)兔子的資料：它的習(xí)性，它的飲食，它喜歡什么，它害怕什么－－－我終于了解兔子！我高興得一蹦三丈高。從此以后，我每天都要帶它出去溜達(dá)一圈，讓它呼吸一下新鮮空氣。我每天還要給它洗澡，它也不怕，反而還友好的把已經(jīng)打濕來(lái)的小爪子向我撲水呢!過(guò)了十天左右，我們倆的感情逐漸變得深厚了。
一天，我和小黑出去玩，但是半路上我遇到了自己的同學(xué)，便聊了幾句。就這樣，我把小黑給忘了。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)是時(shí)，小黑已經(jīng)不見(jiàn)了。我著急的到處尋找，可是，茫茫人海當(dāng)中，我怎么找得到呢？我找了一天，也沒(méi)有看到小黑的一絲影子。我傷心的哭了。我怪我自己太笨，剛剛才與小黑建立好關(guān)系，就把小黑弄丟了。
直到第三天清早，我無(wú)精打采的醒了。因?yàn)樾『谶�沒(méi)有找到，所以我還是很傷心。突然，一個(gè)黑乎乎的小東西朝我跑來(lái).是小黑!不會(huì)是我的幻想吧？不可能，因?yàn)樗�在蹭我的腿呢！不過(guò)，它怎么回來(lái)的'呢？
算了，這些事情還是以后再說(shuō)吧！瞧，它那黑色的毛怎么變成灰色的呢？小黑不用我說(shuō)，它自己就跳到澡盆里去了。不過(guò)這次它可沒(méi)有向我撲水了，因?yàn)樵枧栉彝朔潘恕?/p>
雖然小黑已經(jīng)消失在我家的每個(gè)角落了。但是，它永遠(yuǎn)在我心中，它永遠(yuǎn)是那洋的可愛(ài)，永遠(yuǎn)是那樣的調(diào)皮。它就像是我的家人，我永遠(yuǎn)愛(ài)著它！
四年級(jí)作文 篇5
早上我睡得正香，媽媽這個(gè)小鬧鐘喊著:“起床了，小胖子�！蔽宜庹凉獾幕貞�(yīng)道:“大假期的都不讓睡懶覺(jué)，干嘛呢��？”“去槐林，你去不去？”“當(dāng)然好了，我槐林好久沒(méi)去了，我要去！”我趕忙穿好衣服，帶上零食出發(fā)了。
我們到了槐林，和上次不一樣的是，沒(méi)有了那濃濃的槐花香，映入眼簾的是一大片鮮紅的月季花。“好漂亮的花��！”我跳下車(chē)子，向花叢中奔去�！奥c(diǎn)！”老媽在后面喊道，“不要踩到花�！薄皼](méi)事，我會(huì)注意的�！蔽遗d奮的'回應(yīng)著。我像只快樂(lè)的蝴蝶，在花叢中跑來(lái)跑去。媽媽說(shuō):“浩浩，你看草叢里是什么？”我停下來(lái)一看:“草叢里有好多的螞蚱呀！”青色的、棕色的、大的、小的，不可計(jì)數(shù)。
我要捉上幾只帶回家，我第一個(gè)目標(biāo)瞅準(zhǔn)了一只棕色的，我蹲在它的后面，身子微微前傾，撅起屁股，向前一撲�！梆I狼捕食！”我大喊一聲，可那螞蚱卻來(lái)了個(gè)“旱地拔蔥”，它一下子就跳出了三米遠(yuǎn)。我一頭撞到了地上來(lái)了個(gè)“狗啃泥”�！鞍�，小子反應(yīng)挺靈敏的嘛，算你走運(yùn)�！�
接下來(lái)我的目標(biāo)是一個(gè)綠色的螞蚱，它在那里不知道想啥哪，正想的出神。我用我的雙手合成了一個(gè)金鐘罩，一扣。只聽(tīng)見(jiàn)金鐘罩底下啪啪的響聲。“捉到了！”我高興的喊道。然后我把金鐘罩慢慢地打開(kāi)，那只螞蚱正在拼命的掙扎呢！我趕緊把它放進(jìn)瓶子里。
我又看準(zhǔn)了一只，它在地上擺動(dòng)著翅膀。我毫不猶豫地向前一撲，可是它飛了起來(lái)，我緊接著二次出擊，直接空中取物。老媽夸獎(jiǎng)道“小胖子，你反應(yīng)好快��！”我自豪地頭一仰:“那是，誰(shuí)叫咱是浩哥呢！關(guān)進(jìn)大牢。”媽媽擰開(kāi)瓶蓋把它裝了進(jìn)去。
在歡聲笑語(yǔ)中，我和螞蚱們不知戰(zhàn)了幾百個(gè)回合，時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，我也拿著戰(zhàn)利品戀戀不舍的踏上了回家的路。
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