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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-05 09:24:21 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  十五個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí),心中便感慨萬千。

  成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會(huì)忘記,在生病時(shí),送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績(jī)時(shí),老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光,增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

  生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長(zhǎng)大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負(fù)的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

  我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已經(jīng)懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的`生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個(gè)生活的強(qiáng)者!蔽叶昧诉@個(gè)道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會(huì)摔得更慘的道理。

  酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四季。我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長(zhǎng)腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請(qǐng)大家記。何覀?cè)谌松缆飞,不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時(shí),不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí),應(yīng)該期盼陽光。

八年級(jí)作文 篇2

  歲月如梭,時(shí)光荏苒。歲月陪伴我們一起流逝,回首小學(xué)時(shí)光,已是過去,留不住的歲月,令我慚愧。

  ——題記

  青春期的我明白了一些道理,最重要的就是當(dāng)初沒有聽母親的教誨。我小時(shí)候就是一個(gè)內(nèi)向的人,從不愛看書,母親相盡一切辦法讓我耐心的看一些書籍。我很不耐煩,常常與母親吵架。上了六年級(jí)后,我漸漸的感到了書籍的重要性,于是向母親要錢買書,高高興興的買了四大名著,可看了兩天就不再看了。六年級(jí)的大好時(shí)光就這樣流逝了……

  面對(duì)初中的語文試卷時(shí),我有些懊悔了,想到小學(xué)時(shí)“瘋狂”的玩耍,心中一片憤怒,恨自己當(dāng)初沒有閱讀書籍,導(dǎo)致理解能力下降,分析小學(xué)語文基礎(chǔ)打的很實(shí),為什么上了初中下降呢?最終得出結(jié)論:小學(xué)都是基礎(chǔ)知識(shí),只要背過就可以考高分,而初中都是能力,需要超強(qiáng)的理解力,這時(shí)香霧的我下定了決心,開始閱讀。這個(gè)決心堅(jiān)持了半年就實(shí)效了,初中一年級(jí)的下半學(xué)期就這樣走了……

  心中一片激情的我升上了初三,感覺自己學(xué)歷高了一級(jí),長(zhǎng)了一歲,身上散發(fā)著一種成年人的感覺。但可惜的是理解力還保持在原來的位置,心中又增添了一絲悔意。

  直到那一次,讓我的人生發(fā)生了一次大轉(zhuǎn)折,陽光明媚的下午,我坐在窗臺(tái)上,手中捧著一本名人名言,窗外飄來一陣牡丹花的芬香,品著一杯香茶,這種意境誰不投入其中呢?這些名言對(duì)我并沒有吸引力,有勵(lì)志的、青春的'、親情的、友情的……我漸漸把眼睛瞇成了一條縫,當(dāng)我翻下一頁時(shí),我的心像要蹦出來一樣,惹人注目的是莫言的一句名言:“時(shí)間好比一條小溪,如果不珍惜它,它將和你的青春一起流逝!边@句名言點(diǎn)醒了我,我不禁流下了后悔的眼淚。

  “時(shí)間就像海綿里的水,”擠一擠總會(huì)有的,這句名言讓我懂得了珍稀時(shí)間。所以我要擦干眼淚之后再出發(fā),珍稀我的美好青春。

八年級(jí)作文 篇3

  中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)在夏歷八月十五那天。正由于那天是秋季的正中,得名中秋節(jié)。

  說到中秋節(jié)呀,尚有一個(gè)瑰麗的傳說呢!相傳在八月十五那天,嫦娥由于偷吃了仙藥,卻不知那藥不能多吃。一時(shí)之貪使他飛向了清涼的月宮。月宮里什么人都沒有,唯有一只玉兔陪伴她閣下。以是當(dāng)人們看到玉輪上那并犯科則的圖畫時(shí),便想著那是瑰麗的嫦娥仙子和玉兔在玩耍。也正由于這點(diǎn),古時(shí)辰的婦女們?cè)谥星锕?jié)的晚上設(shè)案供奉瓜果和糕點(diǎn),還要虔敬祭拜,以求本身芳華永駐。

  在老家,中秋節(jié)此日尚有賞月呢!早早地吃完晚飯,我們一家便都出來賞月了。玉輪就像首次登臺(tái)演出的小女人一樣逐步升起,怕羞膽寒,皎潔如玉。玉輪上的圖畫像小孩子信筆涂鴉,又像人人的奇書異畫,讓人捉摸不透。你看,從這個(gè)角度看上去是很像山丘;然則換個(gè)角度再看,又像一片茂密的小樹林。雪白的`玉輪灑落在大地上,統(tǒng)統(tǒng)都是那么安靜。

  看到此情此景,我不禁想起并吟誦了《水調(diào)歌頭》中的名句:明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。爸爸媽媽都夸我朗讀程度進(jìn)步了不少。

  賞了月,還要吃月餅?zāi)?打開那油膩的包裝紙,看到的即是一個(gè)金黃的月餅了。這月餅外皮酥脆,內(nèi)里的豆沙餡卻是松軟適口,好吃極了。

  那圓圓的玉輪也請(qǐng)托著人們盼愿團(tuán)聚的空想,因此身在異鄉(xiāng)的你必然要回家哦!

八年級(jí)作文 篇4

  一條浩浩蕩蕩的河流奔騰而來,表現(xiàn)出波濤澎湃的激情。有時(shí)她猶如一位偉大的母親般溫柔,有時(shí)猶如新娘般美麗,迷人,有時(shí)又如詩畫般清澈,安寧。

  我站在漢江岸邊,看著這條哺育著我們的母親河,心中百感交錯(cuò),不知該怎樣訴說我對(duì)她的感激與熱愛之情。這位無私的母親,她一路越過崇山峻嶺來到這里,滋潤(rùn)著沿江的土地,催綠了沿江的莊稼,哺育了沿江的人民,使我們過上了幸福美好的生活。

  早晨,當(dāng)東方泛起了魚肚白的時(shí)候,我和爺爺在河堤上散步。太陽冉冉升起,我透過綠色的樹林看到星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光灑在江面上,此時(shí)的漢江仿佛是一條美麗的玉帶,漂浮在城市中間。她躺在土地上,盡情的沐浴著陽光,享受著大自然賦予她的恩惠。這美麗的漢江,使我陶醉于此。

  我拉著爺爺?shù)氖郑膊阶呦蚪。一股清新的空氣撲鼻而來,使人心曠神怡。沿岸的`花兒長(zhǎng)得那么茂盛,一朵又一朵爭(zhēng)奇斗艷的開著。小草也不甘示弱,使勁從土地里鉆了出來,想盡快投入漢江媽媽的懷抱。而這些美麗的花草都不能與漢江媲美,它們似乎只是漢江的點(diǎn)綴。河水在陽光的照射下波光粼粼,沉浸在美景中的我,不由得對(duì)漢江母親大聲呼喊,心中的煩惱與憂愁在頃刻間煙消云散,仿佛在漢江母親的愛撫下,得到了心靈的解脫。

  向四周望去,已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的來了很多人。他們似乎與我們一樣來欣賞漢江母親的美麗,分享漢江母親的愛。大家的臉上都呈現(xiàn)出喜悅的神情。有的人在江邊健身,有的人在江邊欣賞美景,有的人則拿著釣魚工具到江邊來釣魚。真是愜意的一天!

  成群的魚兒在水中游來游去,互相追逐嬉戲,享受著漢江母親給他們帶來的幸福生活與美好環(huán)境。魚的種類繁多,鳊魚,草魚,鯉魚,還有很多我叫不出名字的魚。各種魚的顏色五彩斑斕,編織成了一道水下彩虹。突然,一條小魚從水中探出了頭,好像對(duì)我們的到來表示歡迎。

  漢江的上空,飛翔著許多機(jī)靈可愛的鳥兒。它們活力充沛,激情四射,在上空盡情的舞蹈,歌唱,展現(xiàn)出自己獨(dú)特的魅力,博得花草們的陣陣喝彩聲。瞧!它們一會(huì)兒飛到大樹上歌唱,一會(huì)在電線桿上呼朋喚友,接著又在眨眼間飛到江的另一個(gè)邊,只留下一圈圈的漣漪在水面泛著白色的波紋。

  夕陽西下,刺眼的光芒轉(zhuǎn)變成溫柔的余暉。夕陽的余暉照射在江面上,漢江母親好像害了羞,美麗的臉龐紅的像一個(gè)紅蘋果。此時(shí)的漢江靜靜的,仿佛是一面無瑕的鏡子,照出了江邊萬物美麗的身影。不時(shí),從周圍傳來了稀零的鳥叫聲,襯托出漢江母親深沉的美,寧?kù)o的美。

  看著美麗的漢江母親,看著她無私的為我們付出的一切,心中的感激之情油然而生,我想,漢江母親一定能夠一直擁有青春美麗的容顏。

  結(jié)果卻不然。

  經(jīng)過時(shí)間飛快的流逝,漢江母親漸漸衰老了。那美麗的臉龐被涂上了污垢,變得丑陋不堪。皮膚也漸漸變黃了,有的地方還長(zhǎng)了痘痘和黑斑。清澈的湖水變得越來越渾濁,上面還漂浮著一些雜物?!那是什么?一個(gè)白色的東西漂浮在水面。走進(jìn)一看,天哪,竟然是一條可憐的魚兒,顯然它已經(jīng)失去了生命。為什么?這是為什么?

  漢江母親無私地為我們的幸福生活付出,可現(xiàn)在的她卻得到了孩子們這樣的回報(bào),難道這就是她應(yīng)得到的待遇嗎?不,這不公平!鳥有反哺之情,羊有跪恩之情,那人呢?為什么我們不感恩這位偉大的母親反而還要傷害她?漢江母親曾帶給我們多少美好的回憶。清澈的湖水,美麗的花草,可愛的鳥兒。曾經(jīng)我們與它們?yōu)橛,可為什么現(xiàn)在竟要反目成仇呢?

  看,那湖水已經(jīng)不再清澈,任憑陽光怎樣照射也不會(huì)變得波光粼粼;小鳥與魚兒再也不會(huì)歡樂,任憑人們?cè)鯓雍魡疽膊粫?huì)再來到人們身邊;而花草也不再美麗,任憑河水再怎么澆灌也不會(huì)有以往美麗的容顏。因?yàn),我們美麗的漢江母親已經(jīng)不在了。

  漢江母親給我們的生活帶來了歡樂與方便,帶走了悲傷與不便。讓我們懷著感恩母親的心來感恩漢江,讓她再次步入我們的生活,再次使她恢復(fù)青春美麗的面貌,讓我們能夠再次喝道漢江母親那香甜的乳汁!

  愛漢江,愛我們的母親;愛漢江,感恩我們的母親;愛漢江,保護(hù)我們偉大的母親!

  偉大的母親,無私的母親,我愛您;美麗的母親,溫柔的母親,我愛您;給人們能帶來美好生活的漢江母親河,我愛您!

八年級(jí)作文 篇5

  八年前,我同父母來到了新疆,來到了這個(gè)團(tuán)場(chǎng)。

  如今,已在這個(gè)團(tuán)場(chǎng)度過了八個(gè)年頭,父母也在基層連隊(duì)承包土地八、九個(gè)年頭。但最近幾年才落實(shí)了當(dāng)?shù)貞艨,并不在團(tuán)場(chǎng)職工的范圍內(nèi),只能算是團(tuán)場(chǎng)的居民。向我們這樣的家庭在團(tuán)場(chǎng)很普遍,指引一些小原因便錯(cuò)失了職工的身份,便無法享受團(tuán)場(chǎng)的一系列的優(yōu)惠政策。正如大城市中的外來務(wù)工人員一樣,為城市的`建設(shè)共享了自己的力量,奉獻(xiàn)的青春,但身份卻很難得到確認(rèn),無法被城市真正的接受,始終是一個(gè)特殊的群體。

  我個(gè)人認(rèn)為,團(tuán)場(chǎng)的收納職工的一些制度在實(shí)際施行時(shí)有些過于一成不變,使得許多為大西北建設(shè)貢獻(xiàn)了力量的人無法真正融入團(tuán)場(chǎng)這個(gè)大家庭。當(dāng)然,我說這些也有一定的個(gè)人感情包含在其中,但不完全是為了個(gè)人的利益。也許那些職工所獲得團(tuán)場(chǎng)的優(yōu)惠并沒有多么得巨大,但對(duì)于那些沒有“職工”身份的人,他們或許看重的并不是那些優(yōu)惠,而是一個(gè)名正言順的被政府認(rèn)可的身份。當(dāng)然,沒有這個(gè)身份,同樣可以生存。但如果,政府可靈活地對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整,實(shí)施,給那些人們一個(gè)這樣的身份,他們的新便會(huì)漸漸落實(shí)在這塊土地上,愿意進(jìn)自己的力量為這里的建設(shè),發(fā)展多貢獻(xiàn)、多付出。

  我再次想到城市中外來務(wù)工人員。如果城市中的“城里人”對(duì)他們多一些尊重,多一些關(guān)心,這對(duì)他們的影響并不亞于給他們獎(jiǎng)金或其他物質(zhì)上的支持。有時(shí),精神上的力量可以促使人們努力去創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。這不正是國(guó)家所需要的嗎?

  國(guó)家的政策制度有時(shí)也需要諸如新鮮的血液,適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)筋骨只會(huì)帶來更多的健康成長(zhǎng)。同樣,靈活地調(diào)整一些政策也會(huì)促進(jìn)我們團(tuán)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì),人文建設(shè)。

八年級(jí)作文 篇6

  我有一個(gè)筆記本,它的樣子很普通,黑色的封皮,里面是白白的橫格紙。但是它對(duì)于我來說十分重要,因?yàn)榧耐辛死蠋煂?duì)我的期望。

  我在班里學(xué)習(xí)成績(jī)并不出色,但我卻喜歡寫作文。我用自己的筆把身邊的人和事記錄下來,老師認(rèn)為我的'作文語言樸素,貼近生活,很真實(shí),經(jīng)常當(dāng)面給我批改作文,還鼓勵(lì)我到報(bào)社投稿。但是我卻沒有一點(diǎn)信心。老師似乎看透了我心思,說我的作文要是發(fā)表了,就送我一份神秘禮物。于是我精心挑選了兩篇作文讓媽媽投到報(bào)社,我天天盼星星盼月亮般地盼著我的作文發(fā)表。剛開始的時(shí)候,我信心百倍,我作夢(mèng)都?jí)粢娢业淖魑谋挥≌R的鉛字。過了一段時(shí)間,我熱情也不再高漲,因?yàn)橥瑢W(xué)們告訴我投稿十有八九都要失敗。又過了幾天,我徹底地失望了,心想自己的作文說不定已經(jīng)可憐巴巴的躺在編輯叔叔的廢紙蔞里了,不去再想這件事了。有一天下課我正在課桌旁發(fā)呆,忽然杜老師高興地走過來說:“馬瀟劍,你的作文發(fā)表了!”我為之一愣,還以為自己聽錯(cuò)了呢,當(dāng)確定是的,我興奮地從椅子上跳了起來。我把這件事告訴了身邊的每一個(gè)人,開心極了。

  在接下來的幾天里,我一直期待著老師的神秘禮物,下課時(shí)候,大家都和我討論老師可能送給我什么禮物,有的說可能是一枝鋼筆,有的說可能是塊橡皮,有的說可能是一本字典……其實(shí)我也很期盼這份神秘禮物。一天下午第一節(jié)上課,老師讓我走上講臺(tái),鄭重地遞給我一個(gè)筆記本,我的心當(dāng)時(shí)就涼了半截,它太普遍了,實(shí)在看不出有沒什么神秘和特別的。杜老師語重心長(zhǎng)地說:“這個(gè)筆記本雖然很普通,但是我想讓它通過你的手變的不普通,不平凡,變得豐富多彩!蔽掖蜷_筆記本,只見首頁寫著:“獎(jiǎng)”,馬瀟劍,祝認(rèn)真、踏實(shí)、高效,五七班。我心里不由的激動(dòng)起來,這是老師對(duì)我的期望。我今后一定要多讀書,多思考、多練筆,使自己的寫作水平更上一層樓。我這只小鷹將從這里起飛。

  這份禮物讓我認(rèn)識(shí)一分耕耘,一分收獲,只有腳踏實(shí)地,夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

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