（精）實(shí)用的六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家。沒(méi)想到今天我也成為了一名快樂(lè)的賣(mài)報(bào)小行家。
今天，天氣陰沉沉的，太陽(yáng)懶懶掛著天空，天氣不算很熱，真是個(gè)賣(mài)報(bào)的好日子。我六點(diǎn)半就起床，連早飯都沒(méi)顧上吃，穿上校服和爸爸媽媽出門(mén)向我們的學(xué)校跑去。路上我跟小鳥(niǎo)開(kāi)心一樣開(kāi)心，蹦蹦跳跳的。我不知道賣(mài)報(bào)會(huì)是什么樣子？所以心里充滿了好奇。
來(lái)到校門(mén)口，我見(jiàn)到學(xué)校的一些同學(xué)，其中有我的好朋友崔瑩之，這些人中還有兩個(gè)小不點(diǎn)，看樣子她們上幼兒園呢。我們一起照了合影，然后領(lǐng)了報(bào)紙就各自開(kāi)始賣(mài)報(bào)。我領(lǐng)了40份報(bào)紙。
我拿著報(bào)紙往高新路上走，因?yàn)槟抢锏娜撕芏唷Ｓ幸粋�(gè)叔叔來(lái)了，我就向前一步說(shuō)：“叔叔請(qǐng)買(mǎi)一份報(bào)吧！我們是愛(ài)心小報(bào)童�！笔迨逭f(shuō)：“你們的這些賣(mài)報(bào)錢(qián)要做什么呀？”我說(shuō)：“給山區(qū)的'小朋友買(mǎi)文具�！笔迨暹B忙掏出一塊錢(qián)，買(mǎi)了一份報(bào)。我開(kāi)心的說(shuō)了一聲謝謝！這是我賣(mài)的一份報(bào)紙，我非常的開(kāi)心。最開(kāi)始我不好意思問(wèn)路上的人買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，慢慢的我的膽子越來(lái)越大，見(jiàn)人就上前去問(wèn)買(mǎi)報(bào)嗎？我像一條可愛(ài)的小魚(yú)一樣在人群中游來(lái)游去。
有一個(gè)奶奶問(wèn)：“你們是不是給山區(qū)的小朋友買(mǎi)文具的？”我說(shuō)：“是！”奶奶從袋子里掏出20元錢(qián)。奶奶說(shuō)：“我就捐20吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事，您不用捐錢(qián)。”奶奶說(shuō)：“我要變得有愛(ài)心，所以我要捐�！蔽覜](méi)辦法了，只好收下了錢(qián)。我要感謝這位奶奶，而且也要像奶奶學(xué)習(xí)。
賣(mài)報(bào)的時(shí)候，我問(wèn)一些叔叔阿姨要買(mǎi)報(bào)紙嗎，有一些上班急的人，連說(shuō)話都不說(shuō)話，甚至有些人還瞪我呢。我的心里很難過(guò)。
最后我們用了1個(gè)半小時(shí)賣(mài)掉了41份報(bào)紙，我們把賣(mài)報(bào)的錢(qián)和奶奶捐的20元錢(qián)交給了給我們報(bào)紙的叔叔。
我今天的收獲就是我要做一名有愛(ài)心的好孩子。而且要好好學(xué)習(xí)天天向上，因?yàn)椋裉煺镜奈覞M頭大汗，真累呀！
六年級(jí)作文 篇2
“經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。”每每讀來(lái)都有一種莫名的憂愁。流年似水，流水無(wú)痕。就算是再怎么堅(jiān)硬的石頭，日久了都會(huì)被流水沖得光滑、圓潤(rùn)。
人雖然可以畫(huà)出立體圖形，但量不出光陰的長(zhǎng)度。在人類(lèi)還沒(méi)誕生時(shí)，時(shí)間便已在世。萬(wàn)物都會(huì)在歷史的風(fēng)塵中消散，但唯獨(dú)光陰永恒。如果把光陰看作一條直線，那么你所浪費(fèi)的昨天就是其中的一點(diǎn)，人的一生在直線上也只顯得微乎其微。
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！边@句話雖然有些夸張，但也有些道理。若是不如意，心頭一急，便會(huì)一夜生白發(fā)。光陰是無(wú)情的過(guò)客，如同手中的`一捧沙，在不知不覺(jué)中，便滑落，等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，也不知如何是好。
日子如青煙，被朝陽(yáng)蒸融了，如一川江水，永流不息。再美的事物也無(wú)法阻擋匆匆歲月。我們能做的就是把握好今天，迎接明天。用心去留意生邊的人用心去牽掛這整個(gè)世界！
“一粒沙里見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)天國(guó)；手掌里盛住無(wú)垠，一剎那便是永劫�！�
六年級(jí)作文 篇3
我無(wú)意中得到了一個(gè)寶貝，那是一個(gè)朋友送給我的。朋友說(shuō)，這個(gè)東西可是個(gè)無(wú)價(jià)之寶，有了它想去哪就可以去哪兒，還可以穿越時(shí)空。我聽(tīng)了，興奮得不得了，高興的捧著這寶貝，心里想：有了它，我何不去未來(lái)看一看呢？于是，我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了20xx年的富蘊(yùn)縣。
剛下機(jī)，刺眼的眼光刺激了我的眼睛，我使勁兒的揉揉眼睛，強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我瞇著眼睛行走。街上很冷清，沒(méi)有多少人。大地被太陽(yáng)灼傷，露出了猙獰的面目。一個(gè)個(gè)大坑，一看就可以看出是被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬透的。大路邊上沒(méi)有了往日的輝煌，花草樹(shù)木都干枯了，花兒無(wú)精打采的，樹(shù)公公彎著個(gè)腰，向人們?cè)V說(shuō)著悲痛。
我忽然看見(jiàn)城市的角落里非常熱鬧，圍滿了人，好像有什么重要的事情。我快步的走了過(guò)去。本想拉開(kāi)人群擠進(jìn)去看看，結(jié)果不曾想到，他們是那么的有力氣，一下就把我搡出了人群。我拿了個(gè)凳子墊在腳下，伸著脖子往里邊看，看到的情景令我大吃一驚：中間擺放了一個(gè)水桶，里面成了極少的水。有幾個(gè)身強(qiáng)力大的'叔叔爭(zhēng)奪著水。水桶被人們推來(lái)推去，誰(shuí)都不肯放棄在這個(gè)喝水的機(jī)會(huì)。大家左推右搡，都不堪示弱。為了水，大家竟不惜大打出手！
我吃了一驚，下了凳子。正準(zhǔn)備離開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)叔叔捧著好不容易爭(zhēng)奪來(lái)的水離開(kāi)，從四面沖出了幾個(gè)年輕的小伙子，將叔叔摁倒，奪過(guò)他手中的水，離開(kāi)了。
我看著眼前的情景，不禁悲傷欲絕。這難道不是我們一手造成的嗎？如果我們當(dāng)初保護(hù)環(huán)境，不破壞美麗的家園，我們不就不會(huì)為了一桶水而大打出手了嗎？真是代價(jià)呀！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該不傷害一草一木，不亂丟垃圾，保護(hù)我們共同的家園，不讓這樣的事情再度發(fā)生！
六年級(jí)作文 篇4
依稀記得，越過(guò)高山，山的那邊就是他們的家——是殘缺的，卻又如此溫馨。
那是一個(gè)不太完整的家庭。一場(chǎng)車(chē)禍奪走了這個(gè)家中的頂梁柱，原本脆弱的家庭跟為窮困。也許，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，這個(gè)家已經(jīng)崩塌�？墒牵瑢�(duì)于她來(lái)說(shuō)，對(duì)于她這個(gè)三個(gè)母親的孩子來(lái)說(shuō)，這不行。她有孩子！于是，她用她那雙單薄的肩膀，將這個(gè)家重新抬起——那停留在村頭的藥店的招牌便是她維持生計(jì)的唯一途徑。
也許是同情，也許是憐憫，母親那關(guān)切的目光總是鎖定在她們一家的身上。
“瑤瑤，今天咱們吃魚(yú)肉，給她們家端一碗過(guò)去” ，“瑤瑤，今天吃魚(yú)肉，記得端過(guò)去”。春去秋來(lái)，這類(lèi)話語(yǔ)總是定格在我的腦海里，不曾消逝過(guò)。
每當(dāng)一碗碗的雞肉由我傳遞到她家時(shí)，她的孩子們那狼吞虎咽的模樣總是令我感到心酸。而每當(dāng)這是，她總是十分堅(jiān)持的給我一個(gè)色澤光亮的瓜，我每每的回絕都被她不容分說(shuō)的神情融化。
就這樣，一個(gè)個(gè)瓜、一碗碗肉——筑成了我們兩家獨(dú)有的友誼。
有一年一個(gè)夏夜，母親買(mǎi)了幾斤雞肉，一如既往的叫我給她們家送過(guò)去。我敲了敲她們家的木門(mén)，隨著她那一聲“進(jìn)來(lái)”，我推開(kāi)了門(mén)走了進(jìn)去，我想這場(chǎng)景一定重復(fù)了很多次，便熟練地將碗放到了桌子上。
只見(jiàn)孩子們歡呼一聲，便開(kāi)始大口的`吃起來(lái)。她則對(duì)我一笑，到后院去了。我知道，她要去摘瓜。我坐下來(lái)，看著這幾個(gè)與我年齡相仿的孩子，問(wèn)：“你們平時(shí)吃什么呀？”，“白菜咯”。我的目光隨著她們的回答轉(zhuǎn)移到她們的飯桌上——幾碟幾乎沒(méi)有油星的煮白菜，似乎還有些枯黃。我感到奇怪，既然她們家送給我們的都是光澤鮮亮的瓜，那為何去吃這些略顯枯黃的白菜呢！
“你們不吃瓜嗎？”我問(wèn)。
“媽媽說(shuō)了，瓜不能吃�！逼渲幸粋�(gè)孩子眉毛一挑，也是一副奇怪的樣子。
我還想繼續(xù)追問(wèn)下去，可她已經(jīng)回來(lái)了。她微微一笑，將如往日那般新鮮的瓜放到我的受傷，我也不好再作停留，說(shuō)了聲“謝謝”后便迅速跑了出來(lái)。
回頭豎耳傾聽(tīng)，屋里傳來(lái)孩子們稚嫩的聲音和一個(gè)母親疲倦的聲音——
“媽?zhuān)靵?lái)，有肉吃了！”
“嗯，吃吧，多吃點(diǎn)�！�
“媽?zhuān)悴怀詥�？�?/p>
“你們吃，媽不餓。只要你們都好好的�！�
“媽?zhuān)瑸槭裁次覀兎N的瓜都不能吃呢？”
“因?yàn)榘�，”疲倦的聲音說(shuō)道這里，停頓了一下，“真情需要回饋�！�
抬頭，夏夜璀璨的星空絢爛得令人著迷……
六年級(jí)作文 篇5
狗狗聰明伶俐，活潑可愛(ài)，是一只純種斑點(diǎn)狗。
狗狗見(jiàn)鄰居花母雞下蛋、孵蛋，領(lǐng)著一群剛出殼的小雞捉迷藏，它非常羨慕，希望自己也能下蛋、孵蛋，也能領(lǐng)著小狗狗做游戲。
狗狗日思夜想，終于有天深夜，她還真的下了兩個(gè)狗蛋。狗蛋比雞蛋大多了，圓溜溜的，上面還有許多可愛(ài)的小斑點(diǎn)。狗狗不知道有多高興，她弓著腰，把寶貝蛋抱在懷里，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)始孵蛋。狗狗不敢轉(zhuǎn)身，生怕壓壞了寶貝蛋。
天亮了，狗狗想好好再欣賞自己的狗蛋，可是蛋呢?明明抱在懷里的，怎么一眨眼間說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。是不是我打盹的時(shí)候誰(shuí)將狗蛋偷走了?會(huì)是誰(shuí)呢?是不是花母雞妒嫉了，看狗蛋這么大這么可愛(ài)，怕我孵出的小狗狗比她的小雞更可愛(ài)，所以……正想著，花母雞領(lǐng)著小雞“嘰嘰嘰”地出門(mén)了，見(jiàn)了狗狗，客客氣氣自自然然地打招呼問(wèn)好，一點(diǎn)都沒(méi)有因偷狗蛋而臉紅的跡象。狗狗覺(jué)得不該對(duì)鄰居胡亂猜疑，她自己的.臉倒是羞紅了。
狗狗想，會(huì)不會(huì)是住在樹(shù)洞里的那只夜貓子呢?他總是夜晚出來(lái)活動(dòng)，看到狗蛋，這么可愛(ài)，肯定會(huì)動(dòng)心的。
狗狗就去問(wèn)夜貓子，夜貓子聽(tīng)了哈哈大笑：“狗狗怎么會(huì)下蛋，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)!”
“我沒(méi)騙你，狗蛋比鴕鳥(niǎo)蛋還要大，圓溜溜的，上面還有許多可愛(ài)的斑點(diǎn)�！�
“你在說(shuō)夢(mèng)話吧!”夜貓子越聽(tīng)覺(jué)得越荒唐，以為狗狗瘋了，不再理她。
“狗狗，你在尋找狗蛋嗎?”樹(shù)上一只猴子跳下來(lái)問(wèn)。
“是啊、是啊!”狗狗急切地問(wèn)，“您見(jiàn)到過(guò)么?”
“是比鴕鳥(niǎo)蛋還要大的那種狗蛋嗎?”
“是啊、是啊!”狗狗覺(jué)得有了一線希望了。
“是圓溜溜的，上面還有許多可愛(ài)的小斑點(diǎn)的嗎?”
“越說(shuō)越對(duì)頭了，您一定見(jiàn)過(guò)啦!”狗狗高興得跳起來(lái)。
“不瞞你說(shuō)，我——根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種怪蛋!”
“那你剛才……”
“剛才是逗你玩的!”猴子嬉皮笑臉地邊說(shuō)邊爬到大樹(shù)上去了。
狗狗不依不饒，一紙?jiān)V狀將偷狗蛋的猴子告上法庭。經(jīng)過(guò)法庭調(diào)查和審理，原來(lái)狗狗做了一個(gè)下蛋的美夢(mèng)，狗狗根本不可能下蛋的，因?yàn)樗翘ド鷦?dòng)物。
狗狗很慚愧：無(wú)知和猜忌讓她丟人現(xiàn)眼。
六年級(jí)作文 篇6
在課堂上，你會(huì)看到一個(gè)女孩子，她出奇的安靜，要么看著黑板聽(tīng)老師講課，要么就是低著頭，一句話也不說(shuō)；但是，在體育課上，你看到的還是她，但是她卻像變了一個(gè)人一樣，談笑自若，旁若無(wú)人，還會(huì)和別的同學(xué)追趕嬉戲。她在老師面前和在同學(xué)面前簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人，就是她——黃琳琳。
要是算陽(yáng)歷，她出生在一月二號(hào)，現(xiàn)在十五歲，要是算陰歷，那么她就是十四歲。她的個(gè)頭在我們班歲算高的了，長(zhǎng)得還不錯(cuò)，眉清目秀的，一雙明亮的大眼睛似乎透著一點(diǎn)點(diǎn)青春少女的羞澀，看著她的照片還好，但是只要她一說(shuō)話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是“鐵齒銅牙”，因?yàn)樗纳眢w有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)福，所以，大家都親切地稱(chēng)她為“楊貴妃”。
她是我的'好朋友，不僅僅是因?yàn)槲覀兊淖豢康煤芙�，而且放學(xué)回家的時(shí)候也常常一起，在回家的路上兩個(gè)人結(jié)伴而行因?yàn)榭梢灾v話，解悶，這樣，我們的關(guān)系越來(lái)越好。在同她的交流中，我逐漸了解了她為什么要在老師面前表現(xiàn)的那么乖的原因了：她的爸爸是三中的一位教師，雖然是體育老師，但是體育老師也要為人師表，所以她的爸爸就特別注意他的女兒的學(xué)習(xí)（因?yàn)榱械慕逃龡l件好，所以她的爸爸才把黃琳琳轉(zhuǎn)學(xué)到六中，也讓黃琳琳失去了教師子女的優(yōu)待），特意給我們的班主任說(shuō)了一下，請(qǐng)班主任對(duì)他的女兒嚴(yán)厲一些，管?chē)?yán)一些，為了讓她的爸爸滿意，她就在老師面前，尤其是班主任面前表現(xiàn)特別好。
下課，她也是一個(gè)非常愛(ài)玩的家伙，經(jīng)常和我們打成一片，也會(huì)你追我趕的，不過(guò)在打打鬧鬧中，她總是吃虧，但她似乎一點(diǎn)也不在意，這堂課后又和我們打鬧。
她的性格還是比較溫順，也你可以和她交朋友��！
六年級(jí)作文 篇7
懸崖上的雛鷹學(xué)習(xí)飛行，一次又一次的失敗，只為搏擊長(zhǎng)空；
稚齒之齡的孩子，學(xué)著走路，一次又一次的跌倒，只為長(zhǎng)途跋涉；
十年寒窗的學(xué)子，捧著書(shū)本，一天又一天的挑燈夜讀，只為考取大學(xué)。
那么，親愛(ài)的你，又在為什么而努力奔波呢？
我們對(duì)于既定的事情，一定要有恒心，堅(jiān)持做下去，只有這樣，才會(huì)抵達(dá)成功的終點(diǎn)。
在這個(gè)世界上，我極為崇拜一個(gè)人——《假如給我三天光明》的作者——20世紀(jì)被公認(rèn)為對(duì)世界最有影響力的人物——海倫凱勒。
她為世人所知祥的，不僅僅是身體上的殘缺——聾和啞，更多的'是人們對(duì)于她對(duì)美好生活的向往，對(duì)光明世界的追求，對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的執(zhí)著。海倫凱勒小時(shí)候也并不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，她是從莎莉文老師的到來(lái)才開(kāi)始改變的。莎莉文老師讓她明白了“water”（水）的涵義，讓她知道了世界是多么廣闊的，讓她原本只有黑白單調(diào)的世界出現(xiàn)了綠色、藍(lán)色、粉色的夢(mèng)想。讓她有了一顆積極向上、樂(lè)于助人、熱愛(ài)和平的善良的心靈。
海倫凱勒為了能夠與人正常交往，夜以繼日地學(xué)習(xí)說(shuō)話。為了可以更好地閱讀，學(xué)習(xí)盲文常常摸到手指出血！這就是恒心。
正如海倫凱勒所說(shuō)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”
或許，正是海倫凱勒的這種堅(jiān)強(qiáng)與恒心，樂(lè)觀與進(jìn)取，才讓一個(gè)身體缺陷的人得到了世界上無(wú)數(shù)的人們的欽佩，才讓人們改變了對(duì)她的看法。
用支離的碎片拼出青春，用豐富的文字記錄韶華。在這個(gè)世界上，有很多人都只有“夢(mèng)想”，而沒(méi)有行動(dòng)。即使嘗試去做，也因沒(méi)有恒心，最終還是放棄。只有那些莫畏艱險(xiǎn)的人，經(jīng)受各種磨難與考驗(yàn)，才能走向成功。海倫凱勒為我們做出了榜樣，她是一個(gè)帶著恒心，走向成功的人士。
再長(zhǎng)的路，一步步前進(jìn)，也能走完；而再短的旅程，如不邁開(kāi)雙腳，也是無(wú)法抵達(dá)彼岸的。不管前方的路有多遠(yuǎn)，都比站在原地強(qiáng)，向前走一步，就更接近幸福。就讓我們與恒心相伴，走向成功吧！
六年級(jí)作文 篇8
溫暖是最動(dòng)人的風(fēng)景�！}記
陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向?qū)δ吧藳](méi)有好感的我，今天卻改變了看法。
隨著導(dǎo)游的一句“解散！”大家就像被放飛的小鳥(niǎo)，紛紛飛向自己的天空。好不容易的一次旅游，我當(dāng)然不能放過(guò)去鬼屋的機(jī)會(huì)啦！于是，我二話不說(shuō)，拉著詩(shī)就往鬼屋的方向飛奔而去，仿佛飛進(jìn)自己的極樂(lè)時(shí)界！鬼屋的入口，已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝……
輪到我們時(shí)，已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘，從鬼屋里出來(lái)的人，臉上都帶著一猶未盡的表情，這是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的，只有幾盞陰森森的燈泡，還是一閃一閃的`，旁邊的洞里伸出來(lái)幾只恐怖的布滿“鮮血”的手。哎呀，我的腳踝一緊，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那亂踢亂蹬，想盡快逃離“鬼”爪。突然，我似乎感覺(jué)到骨頭“咯噔”的一聲響，待我好不容易出了鬼屋，卻發(fā)現(xiàn)我的腳已腫得像只豬蹄似的。看到這一幕，詩(shī)大吃一驚，張皇失措的在那想辦法。
“讓我來(lái)試一試吧�！币粋�(gè)聲音突然在我身后響起。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)二十歲左右的姐姐。見(jiàn)我們一臉懷疑地看著她，她笑了笑，說(shuō)：“我學(xué)過(guò)按摩，有人腳腫了我都會(huì)去幫他們按摩，請(qǐng)你們相信我吧！”見(jiàn)她一臉的真誠(chéng)，我們決定讓她試一試。只見(jiàn)她手法熟練地把我的褲子挽上去，把我的腳搭在她的腿上，用一只手托著我的腳，慢慢地按摩著。漸漸地，腳上的疼痛減輕了幾分。不知過(guò)了多久，我看到腳上的紅腫已慢慢消退，腿上的酸痛也已經(jīng)消失，在我的心中，一股暖流漸漸升起……再看看她臉上的汗水，我頓時(shí)心懷感激，對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
世界上有許多熟悉和陌生的人與我們相遇了，又分開(kāi)，一些被我們忘卻，還有一些卻在我們的腦海里留下了永遠(yuǎn)的記憶。我相信，多年以后，這些人和這些事，還會(huì)在我心里浮起一種特別的溫暖！
六年級(jí)作文 篇9
早聽(tīng)聞天下玉苑山清水秀，是人們游玩的圣地；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是萬(wàn)物快樂(lè)的仙境；綠樹(shù)成蔭，是生命永恒的天堂！今天我們終于如愿以償，來(lái)到了擁有獨(dú)特的山林美景的天下玉苑，感受大自然慷概的饋贈(zèng)，感受這兒獨(dú)特的淡雅清麗。
碧綠的湖水蕩漾著一陣陣的漣漪，倒映著云霧，倒映著青山，倒映著綠樹(shù)紅花。一只小船緩緩行過(guò)湖面，留下了一道道波痕，一個(gè)人輕輕哼著小曲，留下了一陣陣余韻。在這樣“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的美景的點(diǎn)綴下，四周的樹(shù)呀，山呀，是顯得多么清秀，多么美麗！淡淡的云兒悄悄地繞到山頭，為這青山披上了一件薄紗做的衣裳；嫩嫩的竹筍挺了挺身子，長(zhǎng)出了屬于自己的第一片竹葉；高高的寶塔矗立在山間，向世人展示著自己的威嚴(yán)……，滿山的樹(shù)，滿山的竹，滿山的花都在散發(fā)著生命的氣息。
在我們吃中飯的附近，有一座假山，假山上有梯子，通向亭子的二樓。我扶著旁邊的巖石，小心翼翼地爬上了二樓。一眼望去，這片土地的美景看得一清二楚！山的綠，水的綠，樹(shù)的綠，全映入了我的眼里，讓我心曠神怡，細(xì)細(xì)的'柳枝在風(fēng)中搖擺，仿佛是春姑娘的長(zhǎng)辮子，一甩一甩，似乎還有一點(diǎn)新的生命在顫動(dòng)。哦，那是春雨姑娘不甘寂寞，她也在向我們打招呼呢！“吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨”，在雨中漫步，我聽(tīng)見(jiàn)了春天的腳步聲，聽(tīng)見(jiàn)了青山的低吟，聽(tīng)見(jiàn)了花兒的歌唱……
遠(yuǎn)處，山連著山，水連著水，那說(shuō)不出的美，說(shuō)不出的韻味，深深地打動(dòng)了我。此時(shí)雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，但這大自然給予的生命的顏色，是永遠(yuǎn)都不會(huì)被遮掩的，反而因?yàn)橛辛舜河甑南礈�，她更美了，更清新了，更�?dòng)人了……
山林的美，不需要“淡妝濃抹”，不需要鮮花寶石，只求淡雅清麗，是需要用心去感受這詩(shī)情畫(huà)意的。游覽了天下玉苑，我看見(jiàn)了大自然的美，她如一杯歲月的陳釀，如一曲曠世的古箏曲……永遠(yuǎn)都不會(huì)被覆蓋，這就是山林之美——大自然的饋贈(zèng)！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文06-29
(精選)六年級(jí)的作文08-07
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15
六年級(jí)的作文[精選]08-20